CN114049812A - 一种手眼配合训练装置及其训练方法 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及一种手眼配合训练装置及其训练方法，属于飞行学员训练装置技术领域。包括航迹盘及姿态盘，其中，航迹盘包括椭圆型面板及航迹盘握持机构，椭圆型面板上表面开设有半圆形凹槽，凹槽内安装有两端具有通气孔的透明管，透明管内放置有航迹球，椭圆型面板上表面绘制有基准线，姿态盘包括圆形面板及姿态盘握持机构，圆形面板上放置有姿态球，圆形面板上表面以其圆心为中心由内向外依次绘制有圆心区、中环区、外环区，沿着圆形面板直径方向绘制有对中线，以对中线为中心线对称绘制有八字型指示线，八字型指示线设有两组且以中环区为中心对称设置于外环区内。本发明解决了着舰能力形成早期手眼配合与注意力分配问题。

Description

一种手眼配合训练装置及其训练方法
技术领域
本发明涉及一种手眼配合训练装置及其训练方法，属于飞行学员训练器材技术领域。
背景技术
舰载机着舰训练是世界难题，着舰环境复杂，飞机状态不稳定难以驾驭，要求飞行员具备迅捷手眼配合能力，保持良好的操纵应激状态。为了提高飞行员手眼配合能力，需要大量的重复训练，保持技术状态，训练成本高、安全风险大，每名飞行员训练将花费数百万计的资金，并会消耗宝贵的飞机寿命。
训练时，飞行员驾驶状态不稳定的飞机，左手控制油门杆，右手控制驾驶杆，眼睛观察迎角指示器、助降灯光、跑道中线，手眼配合，使飞机按照预定下滑道降落，因此，手眼配合训练极为关键。
针对上述现状，亟需研发一种专用训练器材，降低训练成本，提高训练效益。
发明内容
本发明为了解决着舰能力形成早期手眼配合与注意力分配问题，提出了一种专用手眼配合训练装置及其训练方法。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种手眼配合训练装置，其特殊之处在于包括航迹盘及姿态盘，其中，航迹盘包括椭圆型面板1及安装于椭圆型面板1下方的航迹盘握持机构，椭圆型面板1上表面沿着其长轴方向开设有半圆形凹槽2，凹槽2内安装有两端具有通气孔18的透明管17，透明管17内放置有航迹球3，椭圆型面板1上表面沿着其短轴方向绘制有基准线4，姿态盘包括圆形面板5及安装于圆形面板5下方的姿态盘握持机构，圆形面板5上放置有姿态球11，圆形面板5上表面以其圆心为中心由内向外依次绘制有圆心区6、中环区7、外环区8，沿着圆形面板5直径方向绘制有对中线9，以对中线9为中心线对称绘制有八字型指示线10，八字型指示线10设有两组且以中环区7为中心对称设置于外环区8内，八字形指示线10的窄端靠近中环区7；
优选的，所述航迹盘握持机构包括U型握柄12，U型握柄12顶部安装于椭圆型面板1下表面，U型握柄12的两个垂直臂之间的连线与椭圆型面板1短轴在同一条直线上；
优选的，所述椭圆型面板1的长轴长度为200-240mm，短轴长度为150-180mm，航迹球3的直径为30-50mm，圆形面板5的直径150-180mm，姿态球11的直径为30-50mm,圆心区6直径30-50mm,中环区7直径50-90mm；
优选的，所述航迹球3及姿态球11重量为5-10g；
优选的，所述圆形面板5圆周处安装有环状围沿13，围沿13顶部安装有透明盖14；
优选的，所述圆心区6外圆周、中环区7外圆周设有向上凸起的环线15，环线15高度为0.5-2mm；
优选的，所述姿态盘握持机构为圆柱形手柄16，手柄16顶部安装于圆形面板5下表面且位于圆形面板5的圆心处；
优选的，所述航迹球3颜色为橙色，姿态球11颜色为白色，基准线4为绿色，所述圆心区6为绿色，中环区7为橙色，外环区8为红色；
优选的，所述外环区8内设有两个平行的用于模拟跑道边线的平行线19。
本发明的一种手眼配合训练装置的训练方法，其特殊之处在于包括以下步骤：
1）学员左手握住航迹盘握持机构，航迹盘握持机构模拟油门杆，航迹球3在透明管17内前后滚动，结合与基准线4的相对位置，模拟飞行高度；
2）学员右手握住姿态盘握持机构，使对中线9的长度方向与行进方向一致，姿态盘握持机构模拟驾驶杆，姿态球11在圆形面板5上自由滚动，结合八字型指示线10和对中线9的相对位置，模拟特定环境中飞机姿态及相对跑道中心线位置；
其中，对中线9、八字形指示线10分别作为对中参考、飞机姿态参考；
3）学员左手握持航迹盘、右手握持姿态盘，配合使用，使航迹球3到基准线4的垂直距离小于航迹球3直径的2倍，同时使姿态球11处于中环区7内，在行进过程中保持上述状态28秒以上，训练合格。
本发明的手眼配合训练装置，能训练学员特定情境下的注意力分配，提高手眼配合能力，保持良好的应激状态，有利于培养学员应对特定情境中控制不稳定状态飞机的素质，可以降低训练成本，控制训练风险。本发明结构设计合理，使用方便，原理可视，满足训练需要，填补国内外空白。
附图说明
图1是本发明一种手眼配合训练装置的结构示意图；
图2是航迹盘的结构示意图；
图3是航迹盘的俯视图；
图4是航迹盘的侧视图；
图5是姿态盘的结构示意图；
图6是姿态盘的侧视图；
图7是姿态盘的俯视图。
图中：1、椭圆型面板；2、凹槽；3、航迹球；4、基准线；5、圆形面板；6、圆心区；7、中环区；8、外环区；9、对中线；10、八字形指示线；11、姿态球；12、U型握柄；13、围沿；14、透明盖；15、环线；16、手柄；17、透明管；18、通气孔；19、平行线。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例1
本实施例的手眼配合训练装置，请参阅图1-图7，包括航迹盘及姿态盘，其中，航迹盘包括椭圆型面板1及安装于椭圆型面板1下方的航迹盘握持机构，椭圆型面板1上表面沿着其长轴方向开设有半圆形凹槽2，凹槽2内安装有两端具有通气孔18的透明管17，透明管17内放置有航迹球3，椭圆型面板1上表面沿着其短轴方向绘制有基准线4，姿态盘包括圆形面板5及安装于圆形面板5下方的姿态盘握持机构，圆形面板5上放置有姿态球11，圆形面板5上表面以其圆心为中心由内向外依次绘制有圆心区6、中环区7、外环区8，上述三个区对姿态球11的位置给出鲜明定量的参考，沿着圆形面板5直径方向绘制有对中线9，以对中线9为中心线对称绘制有八字型指示线10，八字型指示线10设有两组且以中环区7为中心对称设置于外环区8内，八字形指示线10的窄端靠近中环区7。
航迹盘握持机构包括U型握柄12，U型握柄12顶部安装于椭圆型面板1下表面，U型握柄12的两个垂直臂之间的连线与椭圆型面板1短轴在同一条直线上；
椭圆型面板1的长轴长度为240mm，短轴长度为160mm，航迹球3的直径为40mm，圆形面板5的直径180mm，姿态球11的直径为40mm,圆心区6直径40mm,中环区7直径80mm，航迹球3及姿态球11重量为5g；
通气孔18直径根据训练强度要求设定，孔径大，航迹球3滚动速度快，难度大，孔径小，航迹球3滚动速度慢，难度小；
为了防止姿态球11掉落，圆形面板5圆周处安装有环状围沿13，围沿13顶部安装有透明盖14；
圆心区6外圆周、中环区7外圆周设有向上凸起的环线15，环线15高度为1mm，当姿态球11滚动至环线15时，环线15会改变姿态球11的运动状态，给学员一个明显提示，提升手感，从而强化训练效果。
姿态盘握持机构为圆柱形手柄16，手柄16顶部安装于圆形面板5下表面且位于圆形面板5的圆心处。
航迹球3颜色为橙色，姿态球11颜色为白色，基准线4为绿色，所述圆心区6为绿色，中环区7为橙色，外环区8为红色，其中，航迹球3颜色与实际观测灯光颜色一致、姿态球11白色与圆形面板5绘制图案对比明显，外环区8内设有两个平行的用于模拟跑道边线的平行线19，有利于营造训练沉浸环境，提高训练针对性。
本实施例的一种手眼配合训练装置的训练方法，包括以下步骤：
1）学员左手握住航迹盘握持机构，航迹盘握持机构模拟油门杆，航迹球3在透明管17内前后滚动，结合与基准线4的相对位置，模拟飞行高度；
2）学员右手握住姿态盘握持机构，使对中线9的长度方向与行进方向一致，姿态盘握持机构模拟驾驶杆，姿态球11在圆形面板5上自由滚动，结合八字型指示线10和对中线9的相对位置，模拟特定环境中飞机姿态及相对跑道中心线位置；
其中，对中线9、八字形指示线10分别作为对中参考、飞机姿态参考；
3）学员左手握持航迹盘、右手握持姿态盘，配合使用，使航迹球3到基准线4的垂直距离小于航迹球3直径的2倍，同时使姿态球11处于中环区7内，在行进过程中保持上述状态28秒以上，训练合格。
本发明的手眼配合训练装置，能训练学员特定情境下的注意力分配，提高手眼配合能力，保持良好的应激状态，有利于培养学员应对特定情境中控制不稳定状态飞机的素质，可以降低训练成本，控制训练风险。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (10)

1.一种手眼配合训练装置，其特征在于包括航迹盘及姿态盘，其中，航迹盘包括椭圆型面板及安装于椭圆型面板下方的航迹盘握持机构，椭圆型面板上表面沿着其长轴方向开设有半圆形凹槽，凹槽内安装有两端具有通气孔的透明管，透明管内放置有航迹球，椭圆型面板上表面沿着其短轴方向绘制有基准线，姿态盘包括圆形面板及安装于圆形面板下方的姿态盘握持机构，圆形面板上放置有姿态球，圆形面板上表面以其圆心为中心由内向外依次绘制有圆心区、中环区、外环区，沿着圆形面板直径方向绘制有对中线，以对中线为中心线对称绘制有八字型指示线，八字型指示线设有两组且以中环区为中心对称设置于外环区内，八字形指示线的窄端靠近中环区。
2.按照权利要求1所述的一种手眼配合训练装置，其特征在于所述航迹盘握持机构包括U型握柄，U型握柄顶部安装于椭圆型面板下表面，U型握柄的两个垂直臂之间的连线与椭圆型面板短轴在同一条直线上。
3.按照权利要求1所述的一种手眼配合训练装置，其特征在于所述椭圆型面板的长轴长度为200-240mm，短轴长度为150-180mm，航迹球的直径为30-50mm，圆形面板的直径150-180mm，姿态球的直径为30-50mm,圆心区直径30-50mm,中环区直径50-90mm。
4.按照权利要求3所述的一种手眼配合训练装置，其特征在于所述航迹球及姿态球重量为5-10g。
5.按照权利要求1所述的一种手眼配合训练装置，其特征在于所述圆形面板圆周处安装有环状围沿，围沿顶部安装有透明盖。
6.按照权利要求1所述的一种手眼配合训练装置，其特征在于所述圆心区外圆周、中环区外圆周设有向上凸起的环线，环线高度为0.5-2mm。
7.按照权利要求1所述的一种手眼配合训练装置，其特征在于所述姿态盘握持机构为圆柱形手柄，手柄顶部安装于圆形面板下表面且位于圆形面板的圆心处。
8.按照权利要求1所述的一种手眼配合训练装置，其特征在于所述航迹球颜色为橙色，姿态球颜色为白色，基准线为绿色，所述圆心区为绿色，中环区为橙色，外环区为红色。
9.按照权利要求1所述的一种手眼配合训练装置，其特征在于所述外环区内设有两个平行的用于模拟跑道边线的平行线。
10.按照权利要求1-9任一权利要求所述的一种手眼配合训练装置的训练方法，其特征在于包括以下步骤：
1）学员左手握住航迹盘握持机构，航迹盘握持机构模拟油门杆，航迹球3在透明管内前后滚动，结合与基准线的相对位置，模拟飞行高度；
2）学员右手握住姿态盘握持机构，使对中线的长度方向与行进方向一致，姿态盘握持机构模拟驾驶杆，姿态球在圆形面板上自由滚动，结合八字型指示线和对中线的相对位置，模拟特定环境中飞机姿态及相对跑道中心线位置；
其中，对中线、八字形指示线分别作为对中参考、飞机姿态参考；
3）学员左手握持航迹盘、右手握持姿态盘，配合使用，使航迹球到基准线的垂直距离小于航迹球直径的2倍，同时使姿态球处于中环区内，在行进过程中保持上述状态28秒以上，训练合格。
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