CN113696661A - 一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置，包括矩形框架，调节箱，所述调节箱内固定安装有调节板，所述调节板上间隔设置五个调节槽，五个所述调节槽一端处于同一水平线且相互靠近，另一端处于同一水平线且相互远离，所述调节槽内插装有插杆，本发明涉及音乐教具技术领域,本装置结构紧凑，通过电动推杆推动滑架滑动，且在调节槽的作用下，使得插杆带动滑筒在下滑槽内同步滑动，且调节槽以及下滑槽呈散发状设置，滑筒在滑动时会同步改变各个滑筒间的间距，从而实现绘制不同比例的五线谱，限位组件的设置可对粉笔进行快速固定，使用方便。

Description

一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置

技术领域

本发明涉及音乐教学用具技术领域，具体为一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置。

背景技术

音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声音，它的基本要素包括高低、强弱、时长、音色等。由这些基本要素相互结合，形成音乐的常用的"形式要素"，例如:节奏、曲调、和声，以及力度、速度、调式、曲式、织体等，在音乐教育过程中，常常需要通过五线谱来对学生培养音符相关的乐理知识，而五线谱在绘制过程中，需要教师通过直尺手动依次划线，效率较低。

中国专利CN208714776U公开了一种音乐教学用五线谱划线器，包括外框体，所述外框体内壁的顶部和底部均开设有滑动槽，所述滑动槽的内部活动连接有滑动块，所述滑动块远离滑动槽的一侧贯穿滑动槽且延伸至其外部，两个滑动块之间通过固定块固定连接；

该装置可帮助教师快速绘制五线谱，然而在实际教学过程中，由于教学情况的不同，所需绘制五线谱的比例也各不相同，该装置根据教学需求快速调节五线谱的绘制比例，适用性较低，使用不方便。

发明内容

针对现有技术的不足，本发明提供了一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置，解决了现有划线器适配性低的问题。

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置，包括矩形框架，所述矩形框架内壁设有一对滑轨，一对所述滑轨上设有一对滑块，一对所述滑块之间安装有调节箱，所述调节箱内固定安装有调节板，所述调节板上间隔设置五个调节槽，五个所述调节槽一端处于同一水平线且相互靠近，另一端处于同一水平线且相互远离，所述调节槽内插装有插杆，所述调节箱下壁设有与所述调节槽对应的下滑槽，所述下滑槽内滑动连接有滑筒，所述滑筒内通过夹持组件安装有粉笔，所述滑筒内且位于所述粉笔上方滑动安装有压板，所述插杆下端插入所述滑筒内且与所述压板固定连接，所述调节箱内上方通过调节组件安装有升降板，所述升降板下壁开设有与所述调节槽对应的上滑槽，所述插杆上端插入与所述上滑槽滑动连接，所述调节板上壁设有用于驱动五个所述插杆同步运动的驱动组件。

优选的，所述驱动组件包括设于所述调节板上壁两侧的一对电动推杆，一对所述电动推杆驱动端安装有一对推板，一对所述推板之间安装有滑架，所述滑架内滑动设有五个套筒，所述套筒套装于所述插杆外侧。

优选的，所述限位组件包括设于所述滑筒内壁的一对安装槽，所述安装槽内设有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆另一端安装有夹板，所述夹板与所述安装槽之间设有弹簧，所述弹簧套装于所述第一伸缩杆外侧。

优选的，所述调节组件包括旋接于所述调节箱上壁的螺杆，所述螺杆下端与所述升降板转动连接，且上端固定安装有转轮，所述升降板与所述调节箱内上壁之间安装有第二伸缩杆。

优选的，所述矩形框架四角处均设有支杆，所述支杆上设有支撑盘。

优选的，五个所述调节槽在同一水平线之间的间距相等。

优选的，所述转轮上设有防滑胶套。

优选的，所述夹板为弧形结构。

有益效果

本发明公开了一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置，具备以下有益效果：本装置结构紧凑，通过电动推杆推动滑架滑动，且在调节槽的作用下，使得插杆带动滑筒在下滑槽内同步滑动，且调节槽以及下滑槽呈散发状设置，滑筒在滑动时会同步改变各个滑筒间的间距，从而实现绘制不同比例的五线谱，限位组件的设置可对粉笔进行快速固定，调节组件的设置可使升降板带动插杆下降，从而使压板带动粉笔向下滑动，使得粉笔始终可以与绘制平面相接触，使用方便。

附图说明

图1为本发明的侧视剖视结构示意图。

图2为本发明的俯视结构示意图。

图3为本发明的驱动组件俯视结构示意图。

图4为本发明的下滑槽结构示意图。

图5为本发明的局部放大示意图。

图中：1、矩形框架；2、滑轨；3、滑块；4、调节箱；5、调节板；6、调节槽；7、插杆；8、下滑槽；9、滑筒；10、粉笔；11、压板；12、升降板；13、上滑槽；14、电动推杆；15、推板；16、滑架；17、套筒；18、安装槽；19、第一伸缩杆；20、夹板；21、弹簧；22、螺杆；23、转轮；24、第二伸缩杆；25、支杆；26、支撑盘。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-5，本发明提供一种技术方案：一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置，包括矩形框架1，所述矩形框架1内壁设有一对滑轨2，一对所述滑轨2上设有一对滑块3，一对所述滑块3之间安装有调节箱4，所述调节箱4内固定安装有调节板5，所述调节板5上间隔设置五个调节槽6，五个所述调节槽6一端处于同一水平线且相互靠近，另一端处于同一水平线且相互远离，所述调节槽6内插装有插杆7，所述调节箱4下壁设有与所述调节槽6对应的下滑槽8，所述下滑槽8内滑动连接有滑筒9，所述滑筒9内通过夹持组件安装有粉笔10，所述滑筒9内且位于所述粉笔10上方滑动安装有压板11，所述插杆7下端插入所述滑筒9内且与所述压板11固定连接，所述调节箱4内上方通过调节组件安装有升降板12，所述升降板12下壁开设有与所述调节槽6对应的上滑槽13，所述插杆7上端插入与所述上滑槽13滑动连接，所述调节板5上壁设有用于驱动五个所述插杆7同步运动的驱动组件；所述驱动组件包括设于所述调节板5上壁两侧的一对电动推杆14，一对所述电动推杆14驱动端安装有一对推板15，一对所述推板15之间安装有滑架16，所述滑架16内滑动设有五个套筒17，所述套筒17套装于所述插杆7外侧；所述限位组件包括设于所述滑筒9内壁的一对安装槽18，所述安装槽18内设有第一伸缩杆19，所述第一伸缩杆19另一端安装有夹板20，所述夹板20与所述安装槽18之间设有弹簧21，所述弹簧21套装于所述第一伸缩杆19外侧；所述调节组件包括旋接于所述调节箱4上壁的螺杆22，所述螺杆22下端与所述升降板12转动连接，且上端固定安装有转轮23，所述升降板12与所述调节箱4内上壁之间安装有第二伸缩杆24；所述矩形框架1四角处均设有支杆25，所述支杆25上设有支撑盘26；五个所述调节槽6在同一水平线之间的间距相等；所述转轮23上设有防滑胶套；所述夹板20为弧形结构。

通过本领域技术人员，将本案中的零部件依次进行连接，具体连接以及操作顺序，应参考下述工作原理，其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程。

实施例：具体工作时，将粉笔10插入滑筒9内，并使粉笔10上端与压板11抵紧，此时在弹簧21的作用下，夹板20将粉笔10夹紧固定，然后根据所需绘制五线谱的比例调节各个粉笔10之间的间距，具体调节方法为，启动电动推杆14，电动推杆14带动一对推板15以及滑架16在调节板5上滑动，同步带动五个插杆7在调节槽6内滑动，调节槽6呈散发状布设于调节板5表面，且位于同一水平线上的五个插杆7其间距相等，因此，随着滑架16的移动，五个插杆7随之在调节槽6内滑动，并逐渐改变之间的间距，上滑槽13以及下滑槽8与调节槽6对应，均呈散发状设置，从而使插杆7带动滑筒9在下滑槽8内同步成散发状滑动，最终实现对粉笔10之间的间距调节，调节完毕后，通过支撑盘26将装置压覆在绘制平面上方，转动螺杆22使其带动升降板12下降，升降板12同步带动插杆7以及压板11下降，压板11推动粉笔10与绘制平面接触，然后通过滑轨2以及滑块3水平滑动调节箱4，即可完成五线谱的绘制。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置，包括矩形框架(1)，所述矩形框架(1)内壁设有一对滑轨(2)，一对所述滑轨(2)上设有一对滑块(3)，一对所述滑块(3)之间安装有调节箱(4)，其特征在于，所述调节箱(4)内固定安装有调节板(5)，所述调节板(5)上间隔设置五个调节槽(6)，五个所述调节槽(6)一端处于同一水平线且相互靠近，另一端处于同一水平线且相互远离，所述调节槽(6)内插装有插杆(7)，所述调节箱(4)下壁设有与所述调节槽(6)对应的下滑槽(8)，所述下滑槽(8)内滑动连接有滑筒(9)，所述滑筒(9)内通过夹持组件安装有粉笔(10)，所述滑筒(9)内且位于所述粉笔(10)上方滑动安装有压板(11)，所述插杆(7)下端插入所述滑筒(9)内且与所述压板(11)固定连接，所述调节箱(4)内上方通过调节组件安装有升降板(12)，所述升降板(12)下壁开设有与所述调节槽(6)对应的上滑槽(13)，所述插杆(7)上端插入与所述上滑槽(13)滑动连接，所述调节板(5)上壁设有用于驱动五个所述插杆(7)同步运动的驱动组件。

2.根据权利要求1所述的一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置，其特征在于，所述驱动组件包括设于所述调节板(5)上壁两侧的一对电动推杆(14)，一对所述电动推杆(14)驱动端安装有一对推板(15)，一对所述推板(15)之间安装有滑架(16)，所述滑架(16)内滑动设有五个套筒(17)，所述套筒(17)套装于所述插杆(7)外侧。

3.根据权利要求2所述的一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置，其特征在于，所述限位组件包括设于所述滑筒(9)内壁的一对安装槽(18)，所述安装槽(18)内设有第一伸缩杆(19)，所述第一伸缩杆(19)另一端安装有夹板(20)，所述夹板(20)与所述安装槽(18)之间设有弹簧(21)，所述弹簧(21)套装于所述第一伸缩杆(19)外侧。

4.根据权利要求3所述的一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置，其特征在于，所述调节组件包括旋接于所述调节箱(4)上壁的螺杆(22)，所述螺杆(22)下端与所述升降板(12)转动连接，且上端固定安装有转轮(23)，所述升降板(12)与所述调节箱(4)内上壁之间安装有第二伸缩杆(24)。

5.根据权利要求1所述的一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置，其特征在于，所述矩形框架(1)四角处均设有支杆(25)，所述支杆(25)上设有支撑盘(26)。

6.根据权利要求1所述的一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置，其特征在于，五个所述调节槽(6)在同一水平线之间的间距相等。

7.根据权利要求4所述的一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置，其特征在于，所述转轮(23)上设有防滑胶套。

8.根据权利要求3所述的一种音乐教育用便捷式五线谱划线装置，其特征在于，所述夹板(20)为弧形结构。

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