CN113299128A - 一种基于教学的视频全息投影柜 - Google Patents
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Abstract
本发明属于全息投影技术领域，尤其是一种基于教学的视频全息投影柜，针对服现有技术中应用于教学领域的全息投影受到场地空间影响的问题，现提出以下方案，包括内设空腔整体呈长方体结构的柜体，所述柜体的底部中间固定有电动推杆，且电动推杆延伸杆的顶端固定有托板，所述托板的下表面四边处均铰接有屏幕，且托板的上表面位于边缘处卡接有与托板外围尺寸相适配的矩形铁环，且矩形铁环的顶端吸附有吸环，且吸环的顶端粘接有亚克力投影框，所述亚克力投影框的顶端四角处与柜体的顶部内壁之间均固定有吊杆，所述柜体的正面开有观察窗。本发明可以在使用时只需在触摸屏正常上播放视频即可在底部的四个屏幕上同时投影出触摸屏上所播放的内容。
Description
技术领域
本发明涉及全息投影技术领域，尤其涉及一种基于教学的视频全息投影柜。
背景技术
全息投影技术也称虚拟成像技术，它是利用干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像信息的记录和再现的技术，传统的全息投影装置一般是将三维画面悬浮在实景的半空中成像；用户可以看到 立体的虚拟事物，逼真形象。
目前，全息投影技术已在展览、广告、教学等领域得到初步运用，该技术的主要优点是能够将三维影像悬浮呈现于半空中，营造了亦幻亦真的氛围，效果奇特，具有强烈的纵深感，真假难辩。随着教育系统对计算机多媒体教学系统技术的普遍需要，多媒体教学系统研发就显得尤其重要，将全息投影技术运用于教学领域可以很好地解决空间结构难以理解，立体视图难以弄清，繁琐复杂的运动难以全方位研究等问题，以便于学生对教学对象空间结构的理解，加深对教学对象的认识，因此就需要一种用于教学领域的全息投影设备。
发明内容
本发明为了克服现有技术中应用于教学领域的全息投影受到场地空间影响的问题，提供一种基于教学的视频全息投影柜。
为了实现上述目的，本发明采用以下技术方案：一种基于教学的视频全息投影柜，包括内设空腔整体呈长方体结构的柜体，所述柜体的底部中间固定有电动推杆，且电动推杆延伸杆的顶端固定有托板，所述托板的下表面四边处均铰接有屏幕，且托板的上表面位于边缘处卡接有与托板外围尺寸相适配的矩形铁环，且矩形铁环的顶端吸附有吸环，且吸环的顶端粘接有亚克力投影框，所述亚克力投影框的顶端四角处与柜体的顶部内壁之间均固定有吊杆，所述柜体的正面开有观察窗，该柜体在平时可作为讲台使用，开有观察窗的一侧正对讲台下下的学生一侧以便学生们在台下即可欣赏到立体投影图像，且观察窗的宽度尺寸大于亚克力投影框顶端的最大的宽度，所述柜体远离观察窗的另外三侧竖直的内壁均开有矩形孔，且矩形孔的宽度大于屏幕的宽度，矩形孔的下口水平高度等于亚克力投影框底端的水平高度，从而可以在使用时，当电动推杆的延伸杆伸出至最高端的时候，一则可以将托板上抬至亚克力投影框的下表面接触，而且顺便推动之前呈折叠状态的屏幕延展呈水平位置，从而形成四方投影衍射至正中间形成立体投影。
作为本发明中优选的方案，所述柜体的内壁位于观察窗的下口处设置有滚轮，且滚轮位于观察窗底端位置的中间，从而可以在使用时对屏幕的移动有引导的作用，确保屏幕能够顺利从倾斜的状态经过移动穿过观察窗再伸展呈水平状态。
作为本发明中优选的方案，所述柜体的外壁位于矩形孔的外壁固定有呈盖状的外框，且外框的深度要求为：在屏幕延展呈水平状态后其端部与外框的内壁之间留有间隙。
作为本发明中优选的方案，相对的两个所述外框靠近观察窗的一侧开有安装孔，且安装孔中卡接有扩音器，从而能够在使用时让台下的学生感受到声像同步，且提高立体环绕效果。
作为本发明中优选的方案，所述柜体远离观察窗的一侧靠近底端固定有控制箱，且控制箱内设置有喷烟装置以及彩灯投射装置，以提高渲染效果。
作为本发明中优选的方案，所述柜体的顶端左右两侧均固定有侧护板，且柜体的顶端中部开有暗槽，暗槽内铰接有触摸屏，触摸屏通过信号线与四个屏幕的投射控制端相连，从而可以在使用时只需在触摸屏正常上播放视频即可在底部的四个屏幕上同时投影出触摸屏上所播放的内容。
作为本发明中优选的方案，所述柜体的顶端位于观察窗的正上方固定有开口向下呈U形结构的卡板，且卡板的下方转动连接有传动杆，所述传动杆的两端处均固定有轴承座，且传动杆的圆周外壁位于两个轴承座之间固定有卷布辊，且卷布辊的外壁缠绕有防尘幕布，且柜体的正面位于观察窗的两侧分别固定有开口相对且互相平行的C型钢滑轨，且两个C型钢滑轨的滑槽内均滑动连接有配重块，且两个配重块之间固定有同一根水平的幕布固定杆，防尘幕布远离卷布辊的一端固定在幕布固定杆的外壁上，幕布的宽度大于观察窗的宽度，从而可以在使用时当不需要使用的时候只需将幕布固定杆垂直下拉即可，此时卷在卷布辊上的幕布就会展开将观察窗挡住，确保内部的投影框等不受污染。
作为本发明中优选的方案，所述托板的下表面靠近观察窗一侧的其中一个拐角处固定有L形挑杆，且L形挑杆远离托板的一端固定有竖直放置的主动齿条，且柜体的内壁靠近L形挑杆端部的下方固定有轴杆固定座，所述轴杆固定座的中间转动连接有轴杆，且轴杆的中部套接有焊接在一起的卷绳轮一和齿轮，齿轮和主动齿条互相啮合，且卷绳轮一的轮槽内缠绕有拉绳。
作为本发明中优选的方案，所述传动杆的端部位于卷绳轮一的上方固定有卷绳轮二，且拉绳穿过柜体的顶端缠绕在卷绳轮二的轮槽中，其中，齿轮的直径小于卷绳轮一的直径，从而可以在使用时，当主动齿条移动很小的距离即可带动卷绳轮一的圆周移动很长一段距离，确保能够将幕布全部卷起，不会影响台下学生的观看。
综上所述，本方案中的有益效果为：
1.该种基于教学的视频全息投影柜，通过设置的电动推杆和可以折叠的铰接在托板下表面的屏幕，配合亚克力投影框底端吸块的设置，可以在使用时，当电动推杆的延伸杆伸出至最高端的时候，一则可以将托板上抬至亚克力投影框的下表面接触，而且顺便推动之前呈折叠状态的屏幕延展呈水平位置，从而形成四方投影衍射至正中间形成立体投影，充分利用了柜体的空间；
2.该种基于教学的视频全息投影柜，通过设置在柜体内部观察窗下口的滚轮，可以在使用时对屏幕的移动有引导的作用，确保屏幕能够顺利从倾斜的状态经过移动穿过观察窗再伸展呈水平状态；
3.该种基于教学的视频全息投影柜，通过设置的与四个屏幕的控制端相邻的触摸屏，可以在使用时只需在触摸屏正常上播放视频即可在底部的四个屏幕上同时投影出触摸屏上所播放的内容；
4.该种基于教学的视频全息投影柜，通过设置主动齿条和齿轮等组合，可以在使用时当需要使用的时候只需控制电动推杆的延伸杆伸长即可经过拉绳-卷布辊机构将幕布缓缓升起，不需要使用的时候回抽电动推杆的伸缩杆，此时幕布在配重块重力的作用下带动幕布固定杆慢慢下降，此时卷在卷布辊上的幕布就会展开将观察窗挡住，确保内部的投影框等不受污染。
附图说明
图1为本发明提出的一种基于教学的视频全息投影柜的立体结构示意图；
图2为本发明提出的一种基于教学的视频全息投影柜工作状态下的剖视的结构示意图；
图3为本发明提出的一种基于教学的视频全息投影柜休息状态下的剖视结构示意图；
图4为本发明提出的一种基于教学的视频全息投影柜卷绳机构的空间立体结构示意图；
图5为本发明提出的一种基于教学的视频全息投影柜图2中A处的放大结构示意图。
图中：1柜体、101观察窗、2控制箱、3电动推杆、4托板、401矩形铁环、5吸环、6卷绳轮一、7轴杆固定座、8齿轮、9主动齿条、10拉绳、11 L形挑杆、12屏幕、13亚克力投影框、14吊杆、15 C型钢滑轨、16幕布固定杆、17配重块、18防尘幕布、19传动杆、1901卷绳轮二、20卷布辊、21 卡板、22触摸屏、23扩音器、24外框、2401安装孔。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
实施例1
参照图1-5，一种基于教学的视频全息投影柜，包括内设空腔整体呈长方体结构的柜体1，所述的柜体1的底部中间固定有电动推杆3，且电动推杆3延伸杆的顶端固定有托板4，所述的托板4的下表面四边处均铰接有屏幕12，且托板4的上表面位于边缘处卡接有与托板4外围尺寸相适配的矩形铁环401，且矩形铁环401的顶端吸附有吸环5，且吸环5的顶端粘接有亚克力投影框13，所述的亚克力投影框13的顶端四角处与柜体1的顶部内壁之间均固定有吊杆14，所述的柜体1的正面开有观察窗101，该柜体1在平时可作为讲台使用，开有观察窗101的一侧正对讲台下下的学生一侧以便学生们在台下即可欣赏到立体投影图像，且观察窗101的宽度尺寸大于亚克力投影框13顶端的最大的宽度，所述的柜体1远离观察窗101的另外三侧竖直的内壁均开有矩形孔，且矩形孔的宽度大于屏幕12的宽度，矩形孔的下口水平高度等于亚克力投影框13底端的水平高度，从而可以在使用时，当电动推杆3的延伸杆伸出至最高端的时候，一则可以将托板4上抬至亚克力投影框13的下表面接触，而且顺便推动之前呈折叠状态的屏幕12延展呈水平位置，从而形成四方投影衍射至正中间形成立体投影。
本发明中，所述的柜体1的内壁位于观察窗101的下口处设置有滚轮，且滚轮位于观察窗101底端位置的中间，从而可以在使用时对屏幕12的移动有引导的作用，确保屏幕12能够顺利从倾斜的状态经过移动穿过观察窗101再伸展呈水平状态。
其中，所述的柜体1的外壁位于矩形孔的外壁固定有呈盖状的外框24，且外框24的深度要求为：在屏幕12延展呈水平状态后其端部与外框24的内壁之间留有间隙。
其中，相对的两个所述的外框24靠近观察窗101的一侧开有安装孔2401，且安装孔2401中卡接有扩音器23，从而能够在使用时让台下的学生感受到声像同步，且提高立体环绕效果。
其中，所述的柜体1远离观察窗101的一侧靠近底端固定有控制箱2，且控制箱2内设置有喷烟装置以及彩灯投射装置，以提高渲染效果。
其中，所述的柜体1的顶端左右两侧均固定有侧护板，且柜体1的顶端中部开有暗槽，暗槽内铰接有触摸屏22，触摸屏22通过信号线与四个屏幕12的投射控制端相连，从而可以在使用时只需在触摸屏22正常上播放视频即可在底部的四个屏幕12上同时投影出触摸屏22上所播放的内容。
其中，所述的柜体1的顶端位于观察窗101的正上方固定有开口向下呈U形结构的卡板21，且卡板21的下方转动连接有传动杆19，所述的传动杆19的两端处均固定有轴承座，且传动杆19的圆周外壁位于两个轴承座之间固定有卷布辊20，且卷布辊20的外壁缠绕有防尘幕布18，且柜体1的正面位于观察窗101的两侧分别固定有开口相对且互相平行的C型钢滑轨15，且两个C型钢滑轨15的滑槽内均滑动连接有配重块17，且两个配重块17之间固定有同一根水平的幕布固定杆16，防尘幕布18远离卷布辊20的一端固定在幕布固定杆16的外壁上，幕布18的宽度大于观察窗101的宽度，从而可以在使用时当不需要使用的时候只需将幕布固定杆16垂直下拉即可，此时卷在卷布辊20上的幕布18就会展开将观察窗101挡住，确保内部的投影框等不受污染。
其中，所述的托板4的下表面靠近观察窗101一侧的其中一个拐角处固定有L形挑杆11，且L形挑杆11远离托板4的一端固定有竖直放置的主动齿条9，且柜体1的内壁靠近L形挑杆11端部的下方固定有轴杆固定座7，所述的轴杆固定座7的中间转动连接有轴杆，且轴杆的中部套接有焊接在一起的卷绳轮一6和齿轮8，齿轮8和主动齿条9互相啮合，且卷绳轮一6的轮槽内缠绕有拉绳10。
其中，所述的传动杆19的端部位于卷绳轮一6的上方固定有卷绳轮二1901，且拉绳10穿过柜体1的顶端缠绕在卷绳轮二1901的轮槽中，其中，齿轮8的直径小于卷绳轮一6的直径，从而可以在使用时，当主动齿条9移动很小的距离即可带动卷绳轮一6的圆周移动很长一段距离，确保能够将幕布18全部卷起，不会影响台下学生的观看。
工作原理：使用前，幕布18以及四个屏幕12处于图3中的状态，此时控制电动推杆3的延伸杆慢慢伸出，与此同时，四个屏幕12的远离铰接点的一端端部慢慢穿过矩形孔以及观察窗，直至屏幕12的上表面呈现水平状态停止；而且主动齿条9慢慢上移，带动齿轮8和卷绳轮一6顺时针转动，进而在拉绳10的作用下带动顶端的卷绳轮二1901逆时针转动，此时即可让卷布辊20慢慢将垂下的防尘幕布18卷起；此时将托板4也上抬至亚克力投影框13的下表面接触，而且顺便推动之前呈折叠状态的屏幕12延展呈水平位置，从而形成四方投影衍射至正中间形成立体投影；之后再从柜体1顶端的触摸屏22上操作即可形成立体投影。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。
Claims (9)
1.一种基于教学的视频全息投影柜，包括内设空腔整体呈长方体结构的柜体（1），所述柜体（1）的底部中间固定有电动推杆（3），且电动推杆（3）延伸杆的顶端固定有托板（4），其特征在于，所述托板（4）的下表面四边处均铰接有屏幕（12），且托板（4）的上表面位于边缘处卡接有与托板（4）外围尺寸相适配的矩形铁环（401），且矩形铁环（401）的顶端吸附有吸环（5），且吸环（5）的顶端粘接有亚克力投影框（13），所述亚克力投影框（13）的顶端四角处与柜体（1）的顶部内壁之间均固定有吊杆（14），所述柜体（1）的正面开有观察窗（101），该柜体（1）在平时可作为讲台使用，开有观察窗（101）的一侧正对讲台下下的学生一侧以便学生们在台下即可欣赏到立体投影图像，且观察窗（101）的宽度尺寸大于亚克力投影框（13）顶端的最大的宽度，所述柜体（1）远离观察窗（101）的另外三侧竖直的内壁均开有矩形孔，且矩形孔的宽度大于屏幕（12）的宽度，矩形孔的下口水平高度等于亚克力投影框（13）底端的水平高度。
2.根据权利要求1所述的一种基于教学的视频全息投影柜，其特征在于，所述柜体（1）的内壁位于观察窗（101）的下口处设置有滚轮，且滚轮位于观察窗（101）底端位置的中间。
3.根据权利要求1所述的一种基于教学的视频全息投影柜，其特征在于，所述柜体（1）的外壁位于矩形孔的外壁固定有呈盖状的外框（24），且外框（24）的深度要求为：在屏幕（12）延展呈水平状态后其端部与外框（24）的内壁之间留有间隙。
4.根据权利要求3所述的一种基于教学的视频全息投影柜，其特征在于，相对的两个所述外框（24）靠近观察窗（101）的一侧开有安装孔（2401），且安装孔（2401）中卡接有扩音器（23）。
5.根据权利要求1所述的一种基于教学的视频全息投影柜，其特征在于，所述柜体（1）远离观察窗（101）的一侧靠近底端固定有控制箱（2），且控制箱（2）内设置有喷烟装置以及彩灯投射装置，以提高渲染效果。
6.根据权利要求1所述的一种基于教学的视频全息投影柜，其特征在于，所述柜体（1）的顶端左右两侧均固定有侧护板，且柜体（1）的顶端中部开有暗槽，暗槽内铰接有触摸屏（22），触摸屏（22）通过信号线与四个屏幕（12）的投射控制端相连。
7.根据权利要求1所述的一种基于教学的视频全息投影柜，其特征在于，所述柜体（1）的顶端位于观察窗（101）的正上方固定有开口向下呈U形结构的卡板（21），且卡板（21）的下方转动连接有传动杆（19），所述传动杆（19）的两端处均固定有轴承座，且传动杆（19）的圆周外壁位于两个轴承座之间固定有卷布辊（20），且卷布辊（20）的外壁缠绕有防尘幕布（18），且柜体（1）的正面位于观察窗（101）的两侧分别固定有开口相对且互相平行的C型钢滑轨（15），且两个C型钢滑轨（15）的滑槽内均滑动连接有配重块（17），且两个配重块（17）之间固定有同一根水平的幕布固定杆（16），防尘幕布（18）远离卷布辊（20）的一端固定在幕布固定杆（16）的外壁上，幕布（18）的宽度大于观察窗（101）的宽度。
8.根据权利要求7所述的一种基于教学的视频全息投影柜，其特征在于，所述托板（4）的下表面靠近观察窗（101）一侧的其中一个拐角处固定有L形挑杆（11），且L形挑杆（11）远离托板（4）的一端固定有竖直放置的主动齿条（9），且柜体（1）的内壁靠近L形挑杆（11）端部的下方固定有轴杆固定座（7），所述轴杆固定座（7）的中间转动连接有轴杆，且轴杆的中部套接有焊接在一起的卷绳轮一（6）和齿轮（8），齿轮（8）和主动齿条（9）互相啮合，且卷绳轮一（6）的轮槽内缠绕有拉绳（10）。
9.根据权利要求8所述的一种基于教学的视频全息投影柜，其特征在于，所述传动杆（19）的端部位于卷绳轮一（6）的上方固定有卷绳轮二（1901），且拉绳（10）穿过柜体（1）的顶端缠绕在卷绳轮二（1901）的轮槽中，其中，齿轮（8）的直径小于卷绳轮一（6）的直径。
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Address after: 237000 1101-1102, building a, science and technology entrepreneurship service center, Lu'an economic and Technological Development Zone, Lu'an City, Anhui Province Applicant after: Anhui Doufeng Network Technology Co.,Ltd. Address before: 237000 1101-1102, building a, science and technology entrepreneurship service center, Lu'an economic and Technological Development Zone, Lu'an City, Anhui Province Applicant before: Anhui Weiquan Network Technology Co.,Ltd. |
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