CN112948778A - 智能设备的控制方法、装置以及智能设备 - Google Patents

Abstract

本申请公开了智能设备的控制方法、装置以及智能设备，涉及智能设备技术领域。具体实现方案为：通过获取用户的身份信息，根据用户的身份信息控制智能设备进入第一模式，其中，第一模式开放第一功能，同时关闭第二功能；统计用户在第一功能的第一使用时长；判断第一使用时长是否达到第一预设时长；如果达到第一预设时长，则控制智能设备进入第二模式，其中，第二模式开放第一功能和第二功能。因为采用根据用户的身份和使用智能设备的时长控制智能设备的使用模式，解决了相关技术中儿童自制力差，现有的智能设备无法限制儿童的使用时间的技术问题，有利于提高儿童的学习效率。

Description

智能设备的控制方法、装置以及智能设备

技术领域

本申请涉及智能设备技术领域的人工智能技术领域，尤其涉及一种智能设备的控制方法、装置以及智能设备。

背景技术

目前，将智能设备用于儿童教育领域已经普遍存在，儿童可以通过智能设备进行学习和娱乐。但是，由于儿童的自制力较差，在儿童使用智能设备的过程中，如何控制儿童使用智能设备的时间成为不可避免的问题。

发明内容

本申请旨在至少在一定程度上解决相关技术中的技术问题之一。

本申请第一方面实施例提出了一种智能设备的控制方法，包括：

获取用户的身份信息，根据所述用户的身份信息控制所述智能设备进入第一模式，其中，所述第一模式开启第一功能，同时关闭第二功能；

统计所述用户在第一功能的第一使用时长；

判断所述第一使用时长是否达到第一预设时长；以及

如果达到所述第一预设时长，则控制所述智能设备进入第二模式，其中，所述第二模式开启所述第一功能和所述第二功能。

作为本申请实施例的第一种可能的情况，所述第一功能为学习功能，所述第二功能为游戏功能。

作为本申请实施例的第二种可能的情况，所述控制所述智能设备进入第二模式之后，还包括：

统计所述用户在第二功能的第二使用时长；

判断所述第二使用时长是否达到第二预设时长；以及

如果所述第二使用时长达到所述第二预设时长，则控制所述智能设备进入所述第一模式，同时清空所述第一模式的所述第一使用时长。

作为本申请实施例的第三种可能的情况，所述方法，还包括：

获取所述用户的年龄；以及

根据所述用户的年龄获取所述年龄对应的所述第一预设时长和所述第二预设时长。

作为本申请实施例的第四种可能的情况，所述获取所述用户的年龄之后，还包括：

根据所述用户的年龄获取禁用时间段；

判断当前时间是否属于所述禁用时间段；

如果属于所述禁用时间段，则控制所述智能设备进入第三模式，其中，所述第三模式关闭所述第一功能和所述第二功能，并控制所述智能设备锁屏。

作为本申请实施例的第五种可能的情况，所述控制所述智能设备进入第三模式，包括：

统计所述第一使用时长和所述第二使用时长以生成总使用时长；

当所述总使用时长大于或等于可用总预设时长时，控制所述智能设备进入所述第三模式。

作为本申请实施例的第六种可能的情况，所述方法，还包括：

获取所述用户的连续使用时长；

当所述连续使用时长大于或等于护眼预设时长时，控制所述智能设备进入所述第三模式并持续第三预设时长。

作为本申请实施例的第七种可能的情况，所述方法，还包括：

获取所述用户与所述智能设备之间的距离；

确定所述用户与所述智能设备之间的距离小于预设距离时，发送提醒消息；

如果发送提醒消息之后第四预设时长内，所述用户与所述智能设备之间的距离依然小于所述预设距离，则控制所述智能设备进入所述第三模式并持续第三预设时长。

作为本申请实施例的第八种可能的情况，所述控制所述智能设备进入第一模式之后，还包括：

根据所述第一使用时长和所述第一预设时长生成第一剩余时长，并提示所述用户。

作为本申请实施例的第九种可能的情况，所述控制所述智能设备进入所述第二模式之后，还包括：

根据所述第二使用时长和所述第二预设时长生成第二剩余时长，并提示所述用户。

本申请第二方面实施例提供了一种智能设备的控制装置，包括：

获取模块，用于获取用户的身份信息，根据所述用户的身份信息控制所述智能设备进入第一模式，其中，所述第一模式开放第一功能，同时关闭第二功能；

统计模块，用于统计所述用户在第一功能的第一使用时长；

判断模块，用于判断所述第一使用时长是否达到第一预设时长；以及

控制模块，用于如果达到所述第一预设时长，则控制所述智能设备进入第二模式，其中，所述第二模式开放所述第一功能和所述第二功能。

本申请第三方面实施例提供了一种智能设备，包括：

至少一个处理器；以及

与所述至少一个处理器通信连接的存储器；其中，

所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的指令，所述指令被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行上述实施例中所述的智能设备的控制方法。

本申请第四方面实施例提供了一种存储有计算机指令的非瞬时计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机指令用于使所述计算机执行上述实施例中所述的智能设备的控制方法

上述申请中的一个实施例具有如下优点或有益效果：通过获取用户的身份信息，根据用户的身份信息控制智能设备进入第一模式，其中，第一模式开放第一功能，同时关闭第二功能；统计用户在第一功能的第一使用时长；判断第一使用时长是否达到第一预设时长；如果达到第一预设时长，则控制智能设备进入第二模式，其中，第二模式开放第一功能和第二功能。因为采用根据用户的身份和使用时长控制智能设备的使用模式，解决了相关技术中儿童自制力差，现有的智能设备无法限制儿童的使用时间的技术问题，有利于提高儿童的学习效率。

上述可选方式所具有的其他效果将在下文中结合具体实施例加以说明。

附图说明

附图用于更好地理解本方案，不构成对本申请的限定。其中：

图1为本申请实施例一提供的智能设备的控制方法的流程示意图；

图2为本申请实施例二提供的智能设备的控制方法的流程示意图；

图3为本申请实施例三提供的智能设备的控制方法的流程示意图；

图4为本申请实施例四提供的智能设备的控制方法的流程示意图；

图5为本申请实施例五提供的智能设备的控制方法的流程示意图；

图6为本申请实施例六提供的智能设备的控制方法的流程示意图；

图7为本申请实施例提供的智能设备的设置界面示例图；

图8为本申请实施例七提供的智能设备的控制装置的结构示意图；

图9是用来实现本申请实施例的智能设备的控制方法的智能设备的框图。

具体实施方式

以下结合附图对本申请的示范性实施例做出说明，其中包括本申请实施例的各种细节以助于理解，应当将它们认为仅仅是示范性的。因此，本领域普通技术人员应当认识到，可以对这里描述的实施例做出各种改变和修改，而不会背离本申请的范围和精神。同样，为了清楚和简明，以下的描述中省略了对公知功能和结构的描述。

下面结合参考附图描述本申请实施例的智能设备的控制方法、装置以及智能设备。

图1为本申请实施例一所提供的智能设备的控制方法的流程示意图。

本申请实施例以该智能设备的控制方法被配置于智能设备的控制装置中来举例说明，该智能设备的控制装置可以应用于任一智能设备中，以使该智能设备可以执行智能设备的控制功能。

其中，智能设备可以为个人电脑(Personal Computer，简称PC)、云端设备、移动设备、智能音箱等，移动设备例如可以为手机、平板电脑、个人数字助理、穿戴式设备、车载设备等具有各种操作系统、显示屏的硬件设备。

如图1所示，该智能设备的控制方法可以包括以下步骤：

步骤101，获取用户的身份信息，根据用户的身份信息控制智能设备进入第一模式，其中，第一模式开启第一功能，同时关闭第二功能。

其中，用户的身份信息，可以为用户的年龄、性别，等等。

本申请实施例中，可以通过设置在智能设备的摄像头采集使用智能设备的用户的身份信息，也可以通过智能设备的声纹识别装置识别得到用户的身份信息，在此不做限制。

本申请实施例中，智能设备获取到用户的身份信息后，可以根据用户的身份信息，控制智能设备进入第一模式。其中，第一模块可以为学习模式，并且，第一模式开启第一功能，同时关闭第二功能。第一功能为学习功能，第二功能为游戏功能。

在一种可能的情况下，智能设备获取到的用户的身份信息为儿童，这种情况下，控制智能设备进入第一模式，即学习模式，同时控制智能设备开放学习功能，并关闭游戏功能。由此，避免儿童用户长时间玩游戏。

本申请实施例中，第一模式，为用户预先设定的模式。设定不同模式的用户可以为儿童的家长，也可以为成年用户，在此不做限制。

举例来说，以智能设备为智能教育机器人为例，在获取到用户的身份信息为儿童用户，控制智能设备进入学习模式之前，用户首先进入智能教育机器人的模式设置界面设定儿童模式。具体地，用户通过控制智能教育机器人进入模式设置界面后，用户可以在智能教育机器人展示的设置界面中选择儿童年龄段，如婴幼儿、学前班、小学，等等。智能教育机器人在展示儿童年龄段时，还可以语音播报的方式播放语音，以提醒用户选择不同的儿童年龄段，并且满足不同用户的需求。如，通过语音播报的方式播放“请选择儿童年龄段，小度将为你推荐定制化内容哦”。智能教育机器人响应于用户操作，设置儿童年龄段后，进入使用时间设置界面，以使得用户根据不同的儿童需求，设置不同的使用时段、使用时长、使用间隔时长、距离提醒，等等。例如，用户可以在设置界面设置学习一段时间，娱乐一段时间，时间间隔可以设置为30分钟、60分钟、100分钟，等等。并且在进入该设置界面时，可以通过语音播报的方式播放“开启先学后玩功能，帮助孩子培养良好的学习习惯”。用户还可以设置距离提醒，以提醒用户距离智能教育机器人的屏幕过近，在进入距离提醒设置界面后，智能教育机器人可以通过语音播报的方式提醒用户设置，例如，语音播放“保护孩子视力，为你开启距离提醒设置”。

可以理解的是，可以对于不同年龄段的用户设置不同的学习模式，作为一种可能的情况，可以对于婴幼儿、学前班、小学、通用用户分别设置如下表1中的学习模式。其中，通用用户可以为中学、高中用户。

表1

需要说明的是，上述示例中的用户可以为儿童家长，或者为成年用户，用户可以通过触摸智能教育机器人的控制界面，或者，还可以通过语音控制的方式设置智能教育机器人的儿童模式，在此不做限制。

本申请实施例中，在智能设备进入第一模式，即学习模式后，可以在智能设备的展示界面展示提示信息区域，以提醒用户先学习。用户可以通过触摸等操作触发信息区域以进入学习功能。例如，提示信息可以为“进入学习广场”。

在一种可能的场景下，用户未将智能设备设置为先学习后玩的模式，可以在智能设备的显示界面提醒用户设置，若此次开启智能设备时，用户未设置，可以在用户下次开启智能设备时，在此提醒用户设置。

步骤102，统计用户在第一功能的第一使用时长。

本申请实施例中，智能设备根据用户的身份信息控制智能设备进入第一模式后，统计用户在第一模式中的第一功能的第一使用时长。

可以理解的是，智能设备进入学习模式后，统计用户使用智能设备在学习功能的时长。

步骤103，判断第一使用时长是否达到第一预设时长。

作为一种可能的情况，可以为根据不同用户的身份信息设定对应的第一预设时长，例如，上述表格中，用户为婴幼儿和学前班的预设时长为10分钟，用户为小学的预设时长为20分钟，等等。

作为另一种可能的情况，还可以根据用户的年龄设定对应的第一预设时长。例如，用户为3岁以内，第一预设时长可以设定为10分钟，用户为3岁至6岁，第一预设时长可以设定为15分钟，等等。

本申请实施例中，控制智能设备进入第一模式后，统计用户在第一功能的第一使用时长后，根据第一使用时长和第一预设时长生成第一剩余时长，以根据第一剩余时长，提醒用户在第一功能的剩余时长。

举例来说，假设第一预设时长为10分钟，用户在第一功能的第一使用时长为5分钟，此时，第一剩余时长为5分钟，智能设备可以通过显示文字的方式提醒用户，例如，显示“学习时间还剩5分钟”。智能设备还可以通过语音播放的方式提醒用户，具体的提示方式，在此不做限制。

本申请实施例中，统计得到用户在学习功能的第一使用时长后，判断第一使用时长是否达到第一预设时长，以根据判断结果控制智能设备的使用模式。

作为一种可能的实现方式，可以根据用户注册信息，获取用户的年龄，进而根据用户年龄获取到与用户年龄相对应的第一预设时长，以根据统计得到的用户在学习功能的第一使用时长，判断第一使用时长是否达到第一预设时长。

步骤104，如果达到第一预设时长，则控制智能设备进入第二模式，其中，第二模式开启第一功能和第二功能。

本申请实施例中，第二模块，可以为游戏模式，在第二模式下，同时开启学习功能和游戏功能。也就说，在第二模式下，用户可以玩游戏，也可以学习，对用户的行为不做限制。

在一种可能的场景下，用户在第一功能的使用时长达到第一预设时长，则控制智能设备进入第二模式。第二模式为不同与第一模式的学习模式，第二模式同时开启第一功能和第二功能。也就说智能设备进入第二模式后，用户可以同时使用学习功能和游戏功能。

本申请实施例中，智能设备进入第二模式后，根据第二使用时长和第为预设时长生成第二剩余时长，以根据第二剩余时长，提醒用户在第二功能的剩余时长。

举例来说，假设第二预设时长为10分钟，用户在第二功能的第二使用时长为8分钟，此时，第二剩余时长为2分钟，智能设备可以通过显示文字的方式提醒用户，例如，显示“游戏时间还剩2分钟”。智能设备还可以通过语音播放的方式提醒用户，具体的提示方式，在此不做限制。

在另一种可能的场景下，用户在第一功能的使用时长未达到第一预设时长时，不可以控制智能设备进入第二模式。

仍以上述智能教育机器人为例，如用户为学前班时，假如第一预设时长设定为10分钟，若用户使用学习功能达到10分钟时，可以控制智能教育机器人进入第二模式，即进入游戏模式。若用户使用学习功能未达到10分钟时，不可以控制智能教育机器人进入游戏模式。

本申请实施例的智能设备的控制方法，通过获取用户的身份信息，根据用户的身份信息控制智能设备进入第一模式，其中，第一模式开放第一功能，同时关闭第二功能；统计用户在第一功能的第一使用时长；判断第一使用时长是否达到第一预设时长；以及如果达到第一预设时长，则控制智能设备进入第二模式，其中，第二模式开放第一功能和第二功能。由此，根据用户的身份和使用智能设备的时长控制智能设备的使用模式，解决了相关技术中儿童自制力差，现有的智能设备无法限制儿童的使用时间的技术问题，有利于提高儿童的学习效率。

在上述实施例的基础上，在步骤104中，控制智能设备进入第二模式之后，可以用户在第二功能的使用时长，以根据使用时长对控制设备的模式进行控制，以避免用户使用游戏功能过长。下面结合图2对上述过程进行详细介绍，图2为本申请实施例二提供的智能设备的控制方法的流程示意图。

如图2所示，该智能设备的控制方法，还可以包括以下步骤：

步骤201，统计用户在第二功能的第二使用时长。

本申请实施例中，在智能设备进入第一模式的第一功能的使用时长达到第一预设时长，控制智能设备进入第二模式后，可以控制智能设备在第二功能，以使得用户使用智能设备进行游戏。进一步的，统计用户在第二功能的第二使用时长。

步骤202，判断第二使用时长是否达到第二预设时长。

作为一种可能的情况，可以为根据不同用户的身份信息设定对应的第二预设时长，例如，上述表1中，用户为婴幼儿、学前班和小学时的第二预设时长均为10分钟，等等。

作为另一种可能的情况，还可以根据用户的年龄设定对应的第二预设时长。例如，用户为3岁以内，第二预设时长可以设定为10分钟，用户为3岁至6岁，第一预设时长可以设定为15分钟，等等。

本申请实施例中，统计得到用户在第二功能的第二使用时长后，判断第二使用时长是否达到第二预设时长，以根据判断结果控制智能设备的使用模式。

作为一种可能的实现方式，可以根据用户注册信息，获取用户的年龄后，进而根据用户年龄获取到与用户年龄相对应的第二预设时长，以根据统计得到的用户在游戏功能的第二使用时长，判断第二使用时长是否达到第二预设时长。

步骤203，如果第二使用时长达到第二预设时长，则控制智能设备进入第一模式，同时清空第一模式的第一使用时长。

在一种可能的场景下，用户在第二功能的使用时长达到第二预设时长，则控制智能设备进入第一模式，同时清空第一模式的第一使用时长。

可以理解为，用户在游戏功能的使用时长达到第二预设时长后，控制智能设备进入第一模式，以控制智能设备在学习模式下开启学习功能，并关闭游戏功能。同时清空处理器中存储的用户在第一模式的第一使用时长。由此，避免用户在使用智能设备学习时出现玩游戏时间过长的情况。

在另一种可能的场景下，用户在第二功能的使用时长未达到第二预设时长时，用户可以通过控制智能设备的控制界面选择进入第一模式。在智能设备响应于用户操作进入第一模式后，控制智能设备在学习模式下开启学习功能，并关闭游戏功能。

仍以上述智能教育机器人为例，如用户为学前班时，假如第二预设时长设定为10分钟，若用户使用游戏功能达到10分钟时，可以控制智能教育机器人进入第一模式，即进入学校模式。若用户使用学习功能未达到10分钟，用户也可以通过触发智能教育机器人进入第一模式。

本申请实施例的智能设备的控制方法，通过在智能设备进入第二模式之后，统计用户在第二功能的第二使用时长；判断第二使用时长是否达到第二预设时长；以及如果第二使用时长达到第二预设时长，则控制智能设备进入第一模式，同时清空第一模式的第一使用时长。由此，通过判断用户在第二功能的使用时长是否达到预设时长，以确定是否对智能设备进行模式切换，从而避免了用户长时间使用游戏功能，以有利于培养用户的学习习惯。

在一种可能的情况下，在智能设备获取到用户的年龄信息后，还可以根据用户的年龄信息获取智能设备的禁用时间段，进而根据用户使用智能设备的当前时间判断是否属于禁用时间段，以控制智能设备的使用模式。下面结合图3对上述过程进行详细介绍，图3为本申请实施例三提供的智能设备的控制方法的流程示意图。

如图3所示，该智能设备的控制方法，还可以包括以下步骤：

步骤301，获取用户的年龄。

作为一种可能的实现方式，可以通过设置于智能设备的摄像头采集用户头像，以根据采集到的用户头像，获取用户的年龄。

作为另一种可能的实现方式，在使用智能设备的用户固定时，智能设备可以获取存储器中存储的用户的年龄。

步骤302，根据用户的年龄获取禁用时间段。

其中，禁用时间段，是指禁止使用智能设备的时间段。在禁用时间段内智能设备可以处于锁屏状态。

本申请实施例中，获取到当前使用智能设备的用户年龄后，根据用户的年龄获取对应的禁用时间段。

举例来说，可以预先设置不同年龄段对应的禁用时间段，如用户的年龄在3岁以内时，禁用时间段可以设置为20：00至8：00，用户的年龄在3岁至6岁，禁用时间段可以设置为20：00至7：00，用户的年龄在6岁至10岁，禁用时间段可以设置为21：00至7：00，等等。若获取到用户的年龄为5岁，根据用户的年龄获取到的禁用时间段为20：00至7：00。

步骤303，判断当前时间是否属于禁用时间段。

本申请实施例中，根据用户的年龄获取禁用时间段后，获取用户使用智能设备的当前时间，以判断当前时间是否属于禁用时间段，以根据判断结果控制智能设备的使用模式。

步骤304，如果属于禁用时间段，则控制智能设备进入第三模式，其中，第三模式关闭第一功能和第二功能，并控制智能设备锁屏。

本申请实施例中，第三模式，同时关闭第一功能和第二功能，并控制智能设备锁屏。也就是说，智能设备进入第三模式后，学习功能和游戏功能均不能使用，智能设备处于锁屏状态。

在一种可能的情况下，用户使用智能设备的当前时间属于禁用时间段，这种情况下，控制智能设备进入第三模式。

举例来说，假设根据用户的年龄获取到的禁用时间段为20：00至7：00。用户使用智能设备的当前时间为22：00，属于禁用时间段，为了避免用户长时间使用智能设备以影响用户休息，则控制智能设备进入第三模式，也就是说控制智能设备关闭学习功能和游戏功能，并控制智能设备锁屏。

本申请实施例中，用户使用智能设备的当前时间属于禁用时间段时，智智能设备处于锁屏状态，用户不可以和智能设备进行交互，并且在禁用时间段内智能设备保持锁屏状态。

在另一种可能的情况下，用户使用智能设备的当前使用时间不属于禁用时间段，则不对智能设备进行使用模式切换。

本申请实施例中，在用户使用智能设备的当前使用时间不属于禁用时间段时，智能设备可以提前提醒用户禁用时间段，以使得用户安排学习时间或游戏时间。例如，智能设备在显示界面显示提示信息，以提醒用户将要到禁用时间段。可以提前10分钟、20分钟、30分钟，等等，提醒用户使用时间将到禁用时间段。

本申请实施例的智能设备的控制方法，通过获取用户的年龄，根据用户的年龄获取禁用时间段，判断当前时间是否属于禁用时间段，确定属于禁用时间段，则控制智能设备进入第三模式，其中，第三模式关闭第一功能和第二功能，并控制智能设备锁屏。由此，在用户使用智能设备的当前时间属于禁用时间段时，控制智能设备进入第三模式，以避免用户在休息时间使用智能设备。

在另一种可能的情况下，用户使用智能设备的总使用时长达到预设总时长时，为了避免用户长时间使用智能设备，可以控制智能设备进入第三模式。下面结合图4对上述过程进行详细介绍，图4为本申请实施例四提供的智能设备的控制方法流程示意图。

如图4所示，该智能设备的控制方法还可以包括以下步骤：

步骤401，统计第一使用时长和第二使用时长以生成总使用时长。

本申请实施例中，统计用户在第一功能的第一使用时长和用户在第二功能的第二使用时长，以得到用户使用智能设备的总使用时长。

举例来说，用户在第一功能的第一使用时长为T1，用户在第二功能的第二使用时长为T2，用户使用智能设备的总使用时长为T1+T2。

需要说明的是，这里统计的第一使用时长为用户在当天内使用第一功能的总时长，可以为多次使用第一功能的时长和。第二使用时长为用户在当天使用第二功能的总时长，可以为多次使用第二功能的时长和。

步骤402，当总使用时长大于或等于可用预设总时长时，控制智能设备进入第三模式。

本申请实施例中，获取到用户使用智能设备的总使用时长后，确定总使用时长大于或等于可用预设总时长时，控制智能设备进入第三模式。也就是说，控制智能设备关闭学习功能和游戏功能，并进入锁屏状态。

本申请实施例中，可用预设总时长，是用户在智能设备预先设置的总时长。用户使用智能设备的总使用时长大于或等于可用预设总时长时，智能设备自动息屏。这种情况下，用户点击或唤醒智能设备时，智能设备的显示界面显示提示信息，提醒用户今天的使用时间已经用完。例如，显示“今天时间用完了，明天再来”的提示信息。

可以理解的是，用户使用智能设备的总使用时长大于或等于可用预设总时长时，智能设备处于锁屏状态，不同于禁用时间段的锁屏状态，这种情况下，智能设备仍然可以和用户进行交互，智能设备可以回答基本问题，例如，天气、时间、音频百科，但是娱乐资源均不可用，例如，音乐、优生、视频资源，等等。

需要说明的是，智能设备进入锁屏状态后，家长可以对智能设备进行解锁，解锁后，智能设备进入锁屏前的显示页面，并且解锁后总使用时长清零，当天使用智能设备时不再有总使用时长的限制。

本申请实施例的智能设备的控制方法，通过统计第一使用时长和第二使用时长以生成总使用时长，当总使用时长大于或等于可用预设总时长时，控制智能设备进入第三模式。由此，在用户使用智能设备的总使用时长达到预设总时长时，控制智能设备进入第三模式，以控制智能设备休眠，避免了用户长时间使用智能设备的情况。

在又一种可能的情况下，用户连续使用智能设备的使用时长达到预设的时长时，也可以控制智能设备进入第三模式，并持续第三预设时长。下面结合图5对上述过程进行详细介绍，图5为本申请实施例五提供的智能设备的控制方法的流程示意图。

如图5所示，该智能设备的控制方法还可以包括以下步骤：

步骤501，获取用户的连续使用时长。

本申请实施例中，用户的连续使用时长可以为用户在学习功能的连续使用时长，也可以为用户在游戏功能的连续使用时长，还可以为用户在学习功能和游戏功能的连续使用时长，在此不做限制。

步骤502，当连续使用时长大于或等于护眼预设时长时，控制智能设备进入第三模式并持续第三预设时长。

其中，护眼预设时长，为用户预先设定的总时长。例如，设置护眼预设时长为30分钟。

作为一种可能的实现方式，家长可以根据儿童的年龄设置不同的护眼预设时长。如，3岁以为的儿童，可以将护眼预设时长设置为30分钟，3岁至6岁的儿童，可以将护眼预设时长设置为50分钟，等等。

本申请实施例中，用户使用智能设备的连续使用时长达到护眼预设时长时，智能设备进入第三模式，并持续第三预设时长。在智能设备进入第三模式时，智能设备处于锁屏状态。第三预设时长，即锁屏时长，可以为用户预先设置的时长。例如，可以设定1分钟的锁屏时长。同时，可以设置提醒信息，即通过语音提示的方式提醒用户锁屏时长结束，提醒用户回来唤醒智能设备。如：“小度小度，1分钟后提醒我回来”。

可以理解的是，用户使用智能设备的连续使用时长大于或等于护眼预设时长时，智能设备处于锁屏状态，不同于禁用时间段的锁屏状态，这种情况下，智能设备仍然可以和用户进行交互，智能设备可以回答基本问题，例如，天气、时间、音频百科，但是娱乐资源均不可用，例如，音乐、优生、视频资源，等等。

需要说明的是，智能设备进入锁屏状态后，家长可以对智能设备进行解锁，解锁后，智能设备进入锁屏前的显示页面，并且解锁后连续使用时长清零，重新统计智能设备的连续使用时长。

本申请实施例的智能设备的控制方法，通过获取用户的连续使用时长。当连续使用时长大于或等于护眼预设时长时，控制智能设备进入第三模式并持续第三预设时长。由此，避免了用户连续使用智能设备时间过长的情况，从而达到护眼的效果。

在上述实施例的基础上，在用户使用智能设备时，用户与智能设备之间的距离要大于一定的距离，避免用户与智能设备之间的距离过近，影响用户视力。下面结合图6对上述过程进行详细介绍，图6为本申请实施例六提供的智能设备的控制方法的流程示意图。

如图6所示，该智能设备的控制方法，还可以包括以下步骤：

步骤601，获取用户与智能设备之间的距离。

本申请实施例中，可以通过设置于智能设备的距离传感器，确定用户使用智能设备时与智能设备之间的距离。

步骤602，确定用户与智能设备之间的距离小于预设距离时，发送提醒消息。

其中，预设距离，为用户预先设定的与智能设备之间的最小距离。

本申请实施例中，获取到用户与智能设备之间的距离小于预设距离时，智能设备发出提醒消息，以提醒用户与智能设备之间的距离过近，可以适当的调整与智能设备之间的距离。

举例来说，假设预设距离为0.5米，获取到用户与智能设备之间距离为0.3米，这种情况下，用户与智能设备之间的距离小于预设距离，智能设备发送提醒消息，以提醒用户与智能设备之间的距离过近。

本申请实施例中，智能设备可以通过语音播放的方式发送提醒消息，如播放“距离过近，请调整距离”等。智能设备还可以通过显示文字的方式提醒用户与智能设备的距离过近。具体的提醒方式，在此不做限制。

步骤603，如果发送提醒消息之后第四预设时长内，用户与智能设备之间的距离依然小于预设距离，则控制智能设备进入第三模式并持续第三预设时长。

本申请实施例中，在用户与智能设备之间的距离小于预设距离，智能设备发送提醒消息之后的第四预设时长内，用户与智能设备之间的距离仍小于预设距离，这种情况下，控制智能设备进入第三模式。

可以理解为，在智能设备提醒用户与智能设备之间的距离过近时，在设定的第四预设时长后，用户没有调整与智能设备之间的距离，与智能设备之间的距离仍然小于预设距离。这种情况下，控制智能设备进入锁屏状态，并持续第三预设时长。

智能设备处于锁屏状态时，智能设备仍然可以和用户进行交互，智能设备可以回答基本问题，例如，天气、时间、音频百科，但是娱乐资源均不可用，例如，音乐、优生、视频资源，等等。

本申请实施例的智能设备的控制方法，通过获取用户与智能设备之间的距离，确定用户与智能设备之间的距离小于预设距离时，发送提醒消息，如果显示提醒消息之后第四预设时长内，用户与智能设备之间的距离依然小于预设距离，则控制智能设备进入第三模式并持续第三预设时长。由此，避免了用户距离智能设备过近，导致用户长时间使用智能设备出现视力下降的情况。

作为一种示例，如图7所示，智能设备可以由家长管控制界面，使得家长可以在智能设备的设置界面设置儿童模式，例如，设置每日时长限制、可使用时段、可用总时长、护眼时长、先学后玩模式、用户与智能设备之间的距离提醒，等等。

为了实现上述实施例，本申请提出了一种智能设备的控制装置。

图8为本申请实施例七提供的智能设备的控制装置的结构示意图。

如图8所示，该智能设备的控制装置700，可以包括：获取模块710、统计模块720、判断模块730以及控制模块740。

其中，获取模块710，用于获取用户的身份信息，根据用户的身份信息控制智能设备进入第一模式，其中，第一模式开启第一功能，同时关闭第二功能。

统计模块720，用于统计用户在第一功能的第一使用时长。

判断模块730，用于判断第一使用时长是否达到第一预设时长；以及

控制模块740，用于如果达到第一预设时长，则控制智能设备进入第二模式，其中，第二模式开启第一功能和第二功能。

作为一种可能的情况，第一功能为学习功能，第二功能为游戏功能。

作为另一种可能的情况，统计模块720，用于统计用户在第二功能的第二使用时长。

判断模块730，用于判断第二使用时长是否达到第二预设时长。

控制模块740，用于如果第二使用时长达到第二预设时长，则控制智能设备进入第一模式，同时清空第一模式的第一使用时长。

作为另一种可能的情况，获取模块710，还可以用于获取用户的年龄。

该智能设备的控制装置700，还可以包括：

确定模块，用于根据用户的年龄获取年龄对应的第一预设时长和第二预设时长。

作为另一种可能的情况，获取模块720，还可以用于根据用户的年龄获取禁用时间段。

判断模块730，还可以用于判断当前时间是否属于禁用时间段。

控制模块740，还可以用于如果属于禁用时间段，则控制智能设备进入第三模式，其中，第三模式关闭第一功能和第二功能，并控制智能设备锁屏。

作为另一种可能的情况，控制模块，还可以包括：

统计单元，用于统计第一使用时长和第二使用时长以生成总使用时长。

控制单元，用于当总使用时长大于或等于可用预设总时长时，控制智能设备进入第三模式。

作为另一种可能的情况，该智能设备的控制装置700，还可以包括：

时间获取模块，用于获取用户的连续使用时长。

控制模块740，用于当连续使用时长大于或等于护眼预设时长时，控制智能设备进入第三模式并持续第三预设时长。

作为另一种可能的情况，该智能设备的控制装置700，还可以包括：

距离获取模块，用于获取用户与所述智能设备之间的距离。

确定模块，用于确定用户与智能设备之间的距离小于预设距离时，发送提醒消息。

控制模块740，用于如果提醒消息之后第四预设时长内，用户与智能设备之间的距离依然小于预设距离，则控制智能设备进入第三模式并持续第三预设时长。

作为另一种可能的情况，该智能设备的控制装置700，还可以包括：

提示模块，用于根据第一使用时长和第一预设时长生成第一剩余时长，并提示用户。

作为另一种可能的情况，还用于根据第二使用时长和第二预设时长生成第二剩余时长，并提示用户。

本申请实施例的智能设备的控制装置，通过获取用户的身份信息，根据用户的身份信息控制智能设备进入第一模式，其中，第一模式开放第一功能，同时关闭第二功能；统计用户在第一功能的第一使用时长；判断第一使用时长是否达到第一预设时长；以及如果达到第一预设时长，则控制智能设备进入第二模式，其中，第二模式开放第一功能和第二功能。由此，根据用户的身份和使用智能设备的时长控制智能设备的使用模式，解决了相关技术中儿童自制力差，现有的智能设备无法限制儿童的使用时间的技术问题，有利于提高儿童的学习效率。

根据本申请的实施例，本申请还提供了一种智能设备和一种可读存储介质。

如图9所示，是根据本申请实施例的智能设备的控制方法的智能设备的框图。智能设备旨在表示各种形式的数字计算机，诸如，膝上型计算机、台式计算机、工作台、个人数字助理、服务器、刀片式服务器、大型计算机、和其它适合的计算机。智能设备还可以表示各种形式的移动装置，诸如，个人数字处理、蜂窝电话、智能电话、可穿戴设备和其它类似的计算装置。本文所示的部件、它们的连接和关系、以及它们的功能仅仅作为示例，并且不意在限制本文中描述的和/或者要求的本申请的实现。

如图9所示，该智能设备包括：一个或多个处理器801、存储器802，以及用于连接各部件的接口，包括高速接口和低速接口。各个部件利用不同的总线互相连接，并且可以被安装在公共主板上或者根据需要以其它方式安装。处理器可以对在智能设备内执行的指令进行处理，包括存储在存储器中或者存储器上以在外部输入/输出装置(诸如，耦合至接口的显示设备)上显示GUI的图形信息的指令。在其它实施方式中，若需要，可以将多个处理器和/或多条总线与多个存储器和多个存储器一起使用。同样，可以连接多个智能设备，各个设备提供部分必要的操作(例如，作为服务器阵列、一组刀片式服务器、或者多处理器系统)。图9中以一个处理器801为例。

存储器802即为本申请所提供的非瞬时计算机可读存储介质。其中，所述存储器存储有可由至少一个处理器执行的指令，以使所述至少一个处理器执行本申请所提供的智能设备的控制方法。本申请的非瞬时计算机可读存储介质存储计算机指令，该计算机指令用于使计算机执行本申请所提供的智能设备的控制方法。

存储器802作为一种非瞬时计算机可读存储介质，可用于存储非瞬时软件程序、非瞬时计算机可执行程序以及模块，如本申请实施例中的智能设备的控制的方法对应的程序指令/模块(例如，附图8所示的获取模块710、统计模块720、判断模块730和控制模块740)。处理器801通过运行存储在存储器802中的非瞬时软件程序、指令以及模块，从而执行服务器的各种功能应用以及数据处理，即实现上述方法实施例中的智能设备的控制方法。

存储器802可以包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需要的应用程序；存储数据区可存储根据智能设备的控制的智能设备的使用所创建的数据等。此外，存储器802可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非瞬时存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他非瞬时固态存储器件。在一些实施例中，存储器802可选包括相对于处理器801远程设置的存储器，这些远程存储器可以通过网络连接至智能设备的控制的智能设备。上述网络的实例包括但不限于互联网、企业内部网、局域网、移动通信网及其组合。

智能设备的控制方法的智能设备还可以包括：输入装置803和输出装置804。处理器801、存储器802、输入装置803和输出装置804可以通过总线或者其他方式连接，图9中以通过总线连接为例。

输入装置803可接收输入的数字或字符信息，以及产生与智能设备的用户设置以及功能控制有关的键信号输入，例如触摸屏、小键盘、鼠标、轨迹板、触摸板、指示杆、一个或者多个鼠标按钮、轨迹球、操纵杆等输入装置。输出装置804可以包括显示设备、辅助照明装置(例如，LED)和触觉反馈装置(例如，振动电机)等。该显示设备可以包括但不限于，液晶显示器(LCD)、发光二极管(LED)显示器和等离子体显示器。在一些实施方式中，显示设备可以是触摸屏。

此处描述的系统和技术的各种实施方式可以在数字电子电路系统、集成电路系统、专用ASIC(专用集成电路)、计算机硬件、固件、软件、和/或它们的组合中实现。这些各种实施方式可以包括：实施在一个或者多个计算机程序中，该一个或者多个计算机程序可在包括至少一个可编程处理器的可编程系统上执行和/或解释，该可编程处理器可以是专用或者通用可编程处理器，可以从存储系统、至少一个输入装置、和至少一个输出装置接收数据和指令，并且将数据和指令传输至该存储系统、该至少一个输入装置、和该至少一个输出装置。

这些计算程序(也称作程序、软件、软件应用、或者代码)包括可编程处理器的机器指令，并且可以利用高级过程和/或面向对象的编程语言、和/或汇编/机器语言来实施这些计算程序。如本文使用的，术语“机器可读介质”和“计算机可读介质”指的是用于将机器指令和/或数据提供给可编程处理器的任何计算机程序产品、设备、和/或装置(例如，磁盘、光盘、存储器、可编程逻辑装置(PLD))，包括，接收作为机器可读信号的机器指令的机器可读介质。术语“机器可读信号”指的是用于将机器指令和/或数据提供给可编程处理器的任何信号。

为了提供与用户的交互，可以在计算机上实施此处描述的系统和技术，该计算机具有：用于向用户显示信息的显示装置(例如，CRT(阴极射线管)或者LCD(液晶显示器)监视器)；以及键盘和指向装置(例如，鼠标或者轨迹球)，用户可以通过该键盘和该指向装置来将输入提供给计算机。其它种类的装置还可以用于提供与用户的交互；例如，提供给用户的反馈可以是任何形式的传感反馈(例如，视觉反馈、听觉反馈、或者触觉反馈)；并且可以用任何形式(包括声输入、语音输入或者、触觉输入)来接收来自用户的输入。

可以将此处描述的系统和技术实施在包括后台部件的计算系统(例如，作为数据服务器)、或者包括中间件部件的计算系统(例如，应用服务器)、或者包括前端部件的计算系统(例如，具有图形用户界面或者网络浏览器的用户计算机，用户可以通过该图形用户界面或者该网络浏览器来与此处描述的系统和技术的实施方式交互)、或者包括这种后台部件、中间件部件、或者前端部件的任何组合的计算系统中。可以通过任何形式或者介质的数字数据通信(例如，通信网络)来将系统的部件相互连接。通信网络的示例包括：局域网(LAN)、广域网(WAN)和互联网。

计算机系统可以包括客户端和服务器。客户端和服务器一般远离彼此并且通常通过通信网络进行交互。通过在相应的计算机上运行并且彼此具有客户端-服务器关系的计算机程序来产生客户端和服务器的关系。

根据本申请实施例的技术方案，获取用户的身份信息，根据用户的身份信息控制智能设备进入第一模式，其中，第一模式开放第一功能，同时关闭第二功能；统计用户在第一功能的第一使用时长；判断第一使用时长是否达到第一预设时长；以及如果达到第一预设时长，则控制智能设备进入第二模式，其中，第二模式开放第一功能和第二功能。因为采用根据用户的身份和使用智能设备的时长控制智能设备的使用模式，解决了相关技术中儿童自制力差，现有的智能设备无法限制儿童的使用时间的技术问题，有利于提高儿童的学习效率。

应该理解，可以使用上面所示的各种形式的流程，重新排序、增加或删除步骤。例如，本发申请中记载的各步骤可以并行地执行也可以顺序地执行也可以不同的次序执行，只要能够实现本申请公开的技术方案所期望的结果，本文在此不进行限制。

上述具体实施方式，并不构成对本申请保护范围的限制。本领域技术人员应该明白的是，根据设计要求和其他因素，可以进行各种修改、组合、子组合和替代。任何在本申请的精神和原则之内所作的修改、等同替换和改进等，均应包含在本申请保护范围之内。

Claims (22)

1.一种智能设备的控制方法，其特征在于，包括：

获取用户的身份信息，根据所述用户的身份信息控制所述智能设备进入第一模式，其中，所述第一模式开启第一功能，同时关闭第二功能；

统计所述用户在第一功能的第一使用时长；

判断所述第一使用时长是否达到第一预设时长；以及

如果达到所述第一预设时长，则控制所述智能设备进入第二模式，其中，所述第二模式开启所述第一功能和所述第二功能。

2.如权利要求1所述的智能设备的控制方法，其特征在于，所述第一功能为学习功能，所述第二功能为游戏功能。

3.如权利要求2所述的智能设备的控制方法，其特征在于，所述控制所述智能设备进入第二模式之后，还包括：

统计所述用户在第二功能的第二使用时长；

判断所述第二使用时长是否达到第二预设时长；以及

如果所述第二使用时长达到所述第二预设时长，则控制所述智能设备进入所述第一模式，同时清空所述第一模式的所述第一使用时长。

4.如权利要求1所述的智能设备的控制方法，其特征在于，所述方法，还包括：

获取所述用户的年龄；以及

根据所述用户的年龄获取所述年龄对应的所述第一预设时长和所述第二预设时长。

5.如权利要求4所述的智能设备的控制方法，其特征在于，所述获取所述用户的年龄之后，还包括：

根据所述用户的年龄获取禁用时间段；

判断当前时间是否属于所述禁用时间段；

如果属于所述禁用时间段，则控制所述智能设备进入第三模式，其中，所述第三模式关闭所述第一功能和所述第二功能，并控制所述智能设备锁屏。

6.如权利要求5所述的智能设备的控制方法，其特征在于，所述控制所述智能设备进入第三模式，包括：

统计所述第一使用时长和所述第二使用时长以生成总使用时长；

当所述总使用时长大于或等于可用预设总时长时，控制所述智能设备进入所述第三模式。

7.如权利要求1所述的智能设备的控制方法，其特征在于，所述方法，还包括：

获取所述用户的连续使用时长；

当所述连续使用时长大于或等于护眼预设时长时，控制所述智能设备进入所述第三模式并持续第三预设时长。

8.如权利要求1所述的智能设备的控制方法，其特征在于，所述方法，还包括：

获取所述用户与所述智能设备之间的距离；

确定所述用户与所述智能设备之间的距离小于预设距离时，发送提醒消息；

如果发送提醒消息之后第四预设时长内，所述用户与所述智能设备之间的距离依然小于所述预设距离，则控制所述智能设备进入所述第三模式并持续第三预设时长。

9.如权利要求1所述的智能设备的控制方法，其特征在于，所述控制所述智能设备进入第一模式之后，还包括：

根据所述第一使用时长和所述第一预设时长生成第一剩余时长，并提示所述用户。

10.如权利要求1所述的智能设备的控制方法，其特征在于，所述控制所述智能设备进入所述第二模式之后，还包括：

根据所述第二使用时长和所述第二预设时长生成第二剩余时长，并提示所述用户。

11.一种智能设备的控制装置，其特征在于，包括：

获取模块，用于获取用户的身份信息，根据所述用户的身份信息控制所述智能设备进入第一模式，其中，所述第一模式开启第一功能，同时关闭第二功能；

统计模块，用于统计所述用户在第一功能的第一使用时长；

判断模块，用于判断所述第一使用时长是否达到第一预设时长；以及

控制模块，用于如果达到所述第一预设时长，则控制所述智能设备进入第二模式，其中，所述第二模式开启所述第一功能和所述第二功能。

12.如权利要求11所述的智能设备的控制装置，其特征在于，所述第一功能为学习功能，所述第二功能为游戏功能。

13.如权利要求12所述的智能设备的控制装置，其特征在于，

所述统计模块，用于统计所述用户在第二功能的第二使用时长；

所述判断模块，用于判断所述第二使用时长是否达到第二预设时长；以及

所述控制模块，用于如果所述第二使用时长达到所述第二预设时长，则控制所述智能设备进入所述第一模式，同时清空所述第一模式的所述第一使用时长。

14.如权利要求12所述的智能设备的控制装置，其特征在于，所述装置，还包括：

所述获取模块，用于获取所述用户的年龄；以及

确定模块，用于根据所述用户的年龄获取所述年龄对应的所述第一预设时长和所述第二预设时长。

15.如权利要求14所述的智能设备的控制装置，其特征在于，

所述获取模块，用于根据所述用户的年龄获取禁用时间段；

所述判断模块，用于判断当前时间是否属于所述禁用时间段；

所述控制模块，用于如果属于所述禁用时间段，则控制所述智能设备进入第三模式，其中，所述第三模式关闭所述第一功能和所述第二功能，并控制所述智能设备锁屏。

16.如权利要求15所述的智能设备的控制装置，其特征在于，所述控制模块，包括：

统计单元，用于统计所述第一使用时长和所述第二使用时长以生成总使用时长；

控制单元，用于当所述总使用时长大于或等于可用预设总时长时，控制所述智能设备进入所述第三模式。

17.如权利要求11所述的智能设备的控制装置，其特征在于，所述装置，还包括：

时间获取模块，用于获取所述用户的连续使用时长；

所述控制模块，用于当所述连续使用时长大于或等于护眼预设时长时，控制所述智能设备进入所述第三模式并持续第三预设时长。

18.如权利要求11所述的智能设备的控制装置，其特征在于，所述装置，还包括：

距离获取模块，用于获取所述用户与所述智能设备之间的距离；

确定模块，用于确定所述用户与所述智能设备之间的距离小于预设距离时，发送提醒消息；

所述控制模块，用于如果发送提醒消息之后第四预设时长内，所述用户与所述智能设备之间的距离依然小于所述预设距离，则控制所述智能设备进入所述第三模式并持续第三预设时长。

19.如权利要求11所述的智能设备的控制装置，其特征在于，所述装置，还包括：

提示模块，用于根据所述第一使用时长和所述第一预设时长生成第一剩余时长，并提示所述用户。

20.如权利要求13所述的智能设备的控制装置，其特征在于，

所述提示模块，还用于根据所述第二使用时长和所述第二预设时长生成第二剩余时长，并提示所述用户。

21.一种智能设备，其特征在于，包括：

至少一个处理器；以及

与所述至少一个处理器通信连接的存储器；其中，

所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的指令，所述指令被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行权利要求1-10中任一项所述的智能设备的控制方法。

22.一种存储有计算机指令的非瞬时计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机指令用于使所述计算机执行权利要求1-10中任一项所述的智能设备的控制方法。

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