CN112767816A

CN112767816A - 一种建筑设计模型多维度教学展示设备

Info

Publication number: CN112767816A
Application number: CN202110049608.3A
Authority: CN
Inventors: 谢珂; 张文剑; 高长征; 吕亚军; 田伟丽; 刘琪; 侯珏玭; 李矗
Original assignee: North China University of Water Resources and Electric Power
Current assignee: North China University of Water Resources and Electric Power
Priority date: 2021-01-14
Filing date: 2021-01-14
Publication date: 2021-05-07

Abstract

本发明提供了一种建筑设计模型多维度教学展示设备，属于模型展示技术领域，包括箱体，所述箱体上部开设有缺口，箱体内部设置有与所述缺口相对应的支撑组件以及用于带动所述支撑组件上下移动的驱动组件；所述支撑组件包括固定设置在所述箱体内侧底部的支撑柱以及伸缩配合在所述支撑柱上部的柱筒。本发明实施例具有结构新颖、使用方便以及展示效果好的优点，通过驱动组件以及支撑组件的设置，使得使用过程中，盛放台能够从缺口移动至箱体上方外部，并进行转动，以带动建筑设计模型转动，实现建筑设计模型的多维度动态展示，在不使用时，可将盛放台收纳于箱体内部，以减小设备的占地面积，便于携带。

Description

一种建筑设计模型多维度教学展示设备

技术领域

本发明属于模型展示技术领域，具体是一种建筑设计模型多维度教学展示设备。

背景技术

在现实生活中，建筑需要向观看者展示，但建筑实物过大不能让观看者有着宏观的感受，所以通常使用建筑模型将建筑展示出来。

现有技术中，在对建筑设计模型进行教学展示时，大多是将其置于工作台上，由于工作台的结构大多是固定的，为实现建筑设计模型的多维度动态展示，往往需要讲解人员在对建筑设计模型的一面讲解完毕后，手动调整模型的方位，以将模型其余侧面调整至前方，极大程度的降低了讲解效率，存在展示效果差的缺陷。

发明内容

针对上述现有技术的不足，本发明实施例要解决的技术问题是提供一种建筑设计模型多维度教学展示设备。

为解决上述技术问题，本发明提供了如下技术方案：

一种建筑设计模型多维度教学展示设备，包括箱体，所述箱体上部开设有缺口，箱体内部设置有与所述缺口相对应的支撑组件以及用于带动所述支撑组件上下移动的驱动组件；所述支撑组件包括固定设置在所述箱体内侧底部的支撑柱以及伸缩配合在所述支撑柱上部的柱筒，所述柱筒上部设置有盛放台，柱筒侧壁固定设置有若干竖向间隔分布的齿片，柱筒侧壁位于所述齿片上方固定设置有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮一侧啮合有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮一侧同轴连接有第二带轮；所述驱动组件包括固定安装在所述箱体内壁的电机以及与所述电机输出端通过转轴连接的齿轮，所述齿轮与所述齿片啮合，所述转轴上还固定设置有第一带轮，所述第一带轮与第二带轮之间通过传动带相连；所述柱筒侧壁位于所述第一锥齿轮上方还固定设置有第二杆体，柱筒侧壁位于所述第二杆体上方活动套设有套筒，所述套筒侧壁固定设置有第一杆体，所述第一杆体与第二杆体之间通过弹性件相连。

作为本发明进一步的改进方案：所述弹性件为弹簧。

作为本发明进一步的改进方案：所述柱筒侧壁固定设置有竖向分布的键，所述套筒内壁开设有与所述键相适配的槽。

作为本发明进一步的改进方案：所述盛放台底部通过连杆固定设置有弧形块，所述柱筒上部开设有与所述弧形块相适配的限位槽，所述弧形块延伸至所述限位槽内部并与所述柱筒活动配合，所述柱筒内部设置有用于带动所述弧形块沿限位槽内部摆动的动力组件。

作为本发明再进一步的改进方案：所述支撑柱延伸至所述柱筒内腔，所述动力组件包括固定设置在所述柱筒上部的若干极性不同的第一磁片，所述限位槽底部设置有与所述柱筒内腔连通的通孔，所述弧形块底部设置有第二磁片。

作为本发明再进一步的改进方案：若干所述第一磁片在所述支撑柱上部围成环形结构，且相邻两组第一磁片的极性不同。

作为本发明再进一步的改进方案：所述第二磁片嵌设于所述弧形块斜下方。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

本发明实施例具有结构新颖、使用方便以及展示效果好的优点，通过驱动组件以及支撑组件的设置，使得使用过程中，盛放台能够从缺口移动至箱体上方外部，并进行转动，以带动建筑设计模型转动，实现建筑设计模型的多维度动态展示，在不使用时，可将盛放台收纳于箱体内部，以减小设备的占地面积，便于携带。

附图说明

图1为一种建筑设计模型多维度教学展示设备的结构示意图；

图2为一种建筑设计模型多维度教学展示设备中支撑组件的结构示意图；

图3为图1中A区域放大示意图；

图中：1-箱体、2-支撑柱、3-齿轮、4-转轴、5-齿片、6-柱筒、7-第一锥齿轮、8-第二锥齿轮、9-缺口、10-盛放台、11-第一杆体、12-弹性件、13-第二杆体、14-传动带、15-套筒、16-键、17-第一磁片、18-通孔、19-限位槽、20-连杆、21-弧形块、22-第二磁片。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。

实施例1

请参阅图1-3，本实施例提供了一种建筑设计模型多维度教学展示设备，包括箱体1，所述箱体1上部开设有缺口9，箱体1内部设置有与所述缺口19相对应的支撑组件以及用于带动所述支撑组件上下移动的驱动组件，具体的，所述支撑组件包括固定设置在所述箱体1内侧底部的支撑柱2以及伸缩配合在所述支撑柱2上部的柱筒6，所述柱筒6上部设置有盛放台10，柱筒6侧壁固定设置有若干竖向间隔分布的齿片5，柱筒6侧壁位于所述齿片5上方固定设置有第一锥齿轮7，所述第一锥齿轮7一侧啮合有第二锥齿轮8，所述第二锥齿轮8一侧同轴连接有第二带轮（未示出）；所述驱动组件包括固定安装在所述箱体1内壁的电机（未示出）以及与所述电机输出端通过转轴4连接的齿轮3，所述齿轮3与所述齿片5啮合，所述转轴4上还固定设置有第一带轮（未示出），所述第一带轮与第二带轮之间通过传动带14相连；所述柱筒6侧壁位于所述第一锥齿轮7上方还固定设置有第二杆体13，柱筒6侧壁位于所述第二杆体13上方活动套设有套筒15，所述套筒15侧壁固定设置有第一杆体11，所述第一杆体11与第二杆体13之间通过弹性件12相连。

使用时，通过电机带动转轴4转动，进而带动齿轮3转动，利用齿轮3与齿片5之间的啮合作用带动柱筒6向上移动，进而带动盛放台10自缺口9移动至箱体2上方外部，随着柱筒6的移动，可带动第一锥齿轮7、第一杆体11以及第二杆体13向上同步移动，当第一锥齿轮7移动至第二锥齿轮8一侧时，利用转轴4带动第一带轮转动，进而通过传动带14带动第二带轮以及第二锥齿轮8转动，通过第二锥齿轮8与第一锥齿轮7的啮合作用带动柱筒6转动，进而带动盛放台10转动，将建筑设计模型置于盛放台10上方，使得建筑设计模型跟随盛放台10同步转动，实现建筑设计模型的多维度动态展示；当不需要使用时，可通过电机带动齿轮3反向转动，进而带动柱筒6向下移动，第一锥齿轮7与第二锥齿轮8脱离啮合，同时带动盛放台10自缺口9移动至箱体1内部；随着柱筒6的向上移动，第一杆体11可贴合于箱体1顶部，弹性件12被压缩，在电机带动柱筒6向下移动时以便于齿片5能够顺利的与齿轮3进行啮合，以带动柱筒6顺利的向下移动。

具体的，所述弹性件12为弹簧。

具体的，所述柱筒6侧壁固定设置有竖向分布的键16，所述套筒15内壁开设有与所述键16相适配的槽，以保证柱筒6转动时能够顺利的带动套筒15同步转动，避免弹性件12受到扭转作用，进而影响盛放台柱筒6以及盛放台10的顺利转动。

实施例2

请参阅图3，一种建筑设计模型多维度教学展示设备，本实施例相较于实施例1，所述盛放台10底部通过连杆20固定设置有弧形块21，所述柱筒6上部开设有与所述弧形块21相适配的限位槽19，所述弧形块21延伸至所述限位槽19内部并与所述柱筒6活动配合，所述柱筒6内部设置有用于带动所述弧形块21沿限位槽19内部摆动的动力组件。

通过动力组件的设置，可带动弧形块21在限位槽19内部摆动，使得盛放台10在随柱筒6转动的同时还可进行摆动，以带动建筑设计模型做倾覆运动，从而可将建筑设计模型的顶面展示于人们的实现范围内，从而进一步提高建筑设计模型的展示效果，提高展示的全面性。

具体的，所述支撑柱2延伸至所述柱筒6内腔，所述动力组件包括固定设置在所述柱筒2上部的若干极性不同的第一磁片17，所述限位槽19底部设置有与所述柱筒6内腔连通的通孔18，所述弧形块21底部设置有第二磁片22。

通过若干极性不同的第一磁片17以及第二齿片22的排斥以及吸引作用，可带动弧形块21在限位槽19内部不断的摆动，以带动盛放台10在转动的同时做倾覆运动，实现建筑设计模型的多维度展示。

具体的，若干所述第一磁片17在所述支撑柱2上部围成环形结构，且相邻两组第一磁片17的极性不同，所述第二磁片22嵌设于所述弧形块21斜下方，以便于使得弧形块21能够更加顺利的摆动。

本发明实施例具有结构新颖、使用方便以及展示效果好的优点，通过驱动组件以及支撑组件的设置，使得使用过程中，盛放台10能够从缺口9移动至箱体2上方外部，并进行转动，以带动建筑设计模型转动，实现建筑设计模型的多维度动态展示，在不使用时，可将盛放台10收纳于箱体1内部，以减小设备的占地面积，便于携带。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。

Claims

1.一种建筑设计模型多维度教学展示设备，其特征在于，包括箱体（1），所述箱体（1）上部开设有缺口（9），箱体（1）内部设置有与所述缺口（19）相对应的支撑组件以及用于带动所述支撑组件上下移动的驱动组件；所述支撑组件包括固定设置在所述箱体（1）内侧底部的支撑柱（2）以及伸缩配合在所述支撑柱（2）上部的柱筒（6），所述柱筒（6）上部设置有盛放台（10），柱筒（6）侧壁固定设置有若干竖向间隔分布的齿片（5），柱筒（6）侧壁位于所述齿片（5）上方固定设置有第一锥齿轮（7），所述第一锥齿轮（7）一侧啮合有第二锥齿轮（8），所述第二锥齿轮（8）一侧同轴连接有第二带轮；所述驱动组件包括固定安装在所述箱体（1）内壁的电机以及与所述电机输出端通过转轴（4）连接的齿轮（3），所述齿轮（3）与所述齿片（5）啮合，所述转轴（4）上还固定设置有第一带轮，所述第一带轮与第二带轮之间通过传动带（14）相连；所述柱筒（6）侧壁位于所述第一锥齿轮（7）上方还固定设置有第二杆体（13），柱筒（6）侧壁位于所述第二杆体（13）上方活动套设有套筒（15），所述套筒（15）侧壁固定设置有第一杆体（11），所述第一杆体（11）与第二杆体（13）之间通过弹性件（12）相连。

2.根据权利要求1所述的一种建筑设计模型多维度教学展示设备，其特征在于，所述弹性件（12）为弹簧。

3.根据权利要求1或2所述的一种建筑设计模型多维度教学展示设备，其特征在于，所述柱筒（6）侧壁固定设置有竖向分布的键（16），所述套筒（15）内壁开设有与所述键（16）相适配的槽。

4.根据权利要求1所述的一种建筑设计模型多维度教学展示设备，其特征在于，所述盛放台（10）底部通过连杆（20）固定设置有弧形块（21），所述柱筒（6）上部开设有与所述弧形块（21）相适配的限位槽（19），所述弧形块（21）延伸至所述限位槽（19）内部并与所述柱筒（6）活动配合，所述柱筒（6）内部设置有用于带动所述弧形块（21）沿限位槽（19）内部摆动的动力组件。

5.根据权利要求4所述的一种建筑设计模型多维度教学展示设备，其特征在于，所述支撑柱（2）延伸至所述柱筒（6）内腔，所述动力组件包括固定设置在所述柱筒（2）上部的若干极性不同的第一磁片（17），所述限位槽（19）底部设置有与所述柱筒（6）内腔连通的通孔（18），所述弧形块（21）底部设置有第二磁片（22）。

6.根据权利要求5所述的一种建筑设计模型多维度教学展示设备，其特征在于，若干所述第一磁片（17）在所述支撑柱（2）上部围成环形结构，且相邻两组第一磁片（17）的极性不同。

7.根据权利要求5或6所述的一种建筑设计模型多维度教学展示设备，其特征在于，所述第二磁片（22）嵌设于所述弧形块（21）斜下方。