CN112669655A - 一种便于训练发音的英语教学装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种便于训练发音的英语教学装置，包括第一储存箱、隐形支撑组件、第一蓄电池、第二储存箱和控制箱，所述第一储存箱内壁上固定有支撑凸条，所述第一储存箱内部下侧固定有第一电动伸缩杆，所述教学箱组件上的辅助夹持组件上端固定有L形支撑杆，所述第一手写板上的辅助夹持组件上侧固定有第二照明灯，所述隐形支撑组件用于支持放置音响，所述第二储存箱内部下侧固定液压缸，所述第一固定板通过螺栓螺纹连接有第二固定板，所述滑动机构上固定有第二手写板，所述第二储存箱内壁上固定有第二蓄电池。该便于训练发音的英语教学装置，本发明有可对教学装置进行密封存储、可对耳机悬挂、对物品储存、也可对外置音箱进行放置的优点。

Description

一种便于训练发音的英语教学装置

技术领域

本发明涉及英语教学技术领域，具体为一种便于训练发音的英语教学装置。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。

现有的英语教学发音训练在进行教学时大多在室内进行，不能在室外进行训练，并且整个装置不能对其折叠收集，占用空间大，也不便于进行移动，大量粉尘将堆积在表面，加大后期清洁难度，在使用时，外置音箱只能放置在操作台，或者地面，操作台上容易掉落，地面如出现积水，不能对音箱进行放置，影响其正常使用。

发明内容

本发明的目的在于提供一种便于训练发音的英语教学装置，以解决上述背景技术中提出的现有的英语教学发音训练在进行教学时大多在室内进行，不能在室外进行训练，并且整个装置不能对其折叠收集，占用空间大，也不便于进行移动，大量粉尘将堆积在表面，加大后期清洁难度，在使用时，外置音箱只能放置在操作台，或者地面，操作台上容易掉落，地面如出现积水，不能对音箱进行放置，影响其正常使用的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种便于训练发音的英语教学装置，包括第一储存箱、隐形支撑组件、第一蓄电池、第二储存箱和控制箱，

第一储存箱，所述第一储存箱内壁上固定有支撑凸条，且支撑凸条上固定有海绵垫，所述第一储存箱内部下侧固定有第一电动伸缩杆，且第一电动伸缩杆上侧固定有教学箱组件，同时教学箱组件和第一手写板上均夹持有辅助夹持组件，所述教学箱组件上的辅助夹持组件上端固定有L形支撑杆，且L形支撑杆上固定有话筒，同时L形支撑杆上侧悬挂有蓝牙耳机，所述第一手写板上的辅助夹持组件上侧固定有第二照明灯；

隐形支撑组件，所述隐形支撑组件用于支持放置音响，且隐形支撑组件滑动连接有第一储存箱，同时第一储存箱和第二储存箱下侧均固定有移动机构；

第二储存箱，所述第二储存箱内部下侧固定液压缸，且液压缸上侧通过活塞杆固定有第一固定板，所述第一固定板通过螺栓螺纹连接有第二固定板，且第二固定板上侧固定有第一手写板，同时第一手写板内固定有滑动机构，所述滑动机构上固定有第二手写板，所述第二储存箱内壁上固定有第二蓄电池。

优选的，所述教学箱组件包括操控箱外壳、第一抽拉盒、手写屏本体、手写笔、转轴、显示屏外壳、显示屏、扩音器和录音机构，所述操控箱外壳通过转轴转动连接有显示屏外壳，且操控箱外壳内壁上固定有手写屏本体，同时手写屏本体上镶嵌有手写笔，所述操控箱外壳滑动连接有第一抽拉盒，所述显示屏外壳内镶嵌有显示屏、扩音器和录音机构，所述显示屏位于扩音器之间，且录音机构位于扩音器上侧。

优选的，所述显示屏外壳上侧贯穿有螺纹限位块，且螺纹限位块上侧螺纹连接有摄像机本体和第一照明灯，同时第一照明灯位于摄像机本体左侧。

优选的，所述辅助夹持组件包括U形板、螺纹杆和支撑板，所述U形板上螺纹连接有螺纹杆，且螺纹杆一端固定有支撑板。

优选的，所述密封盖转动连接有第一储存箱，且第一储存箱上开设有开孔，同时第一储存箱内部下侧放置有音响。

优选的，所述移动机构包括底座、限位槽、第二电动伸缩杆、滚轮和橡胶垫，所述底座下侧开设有限位槽，且限位槽内部上侧固定有第二电动伸缩杆，同时第二电动伸缩杆下侧固定有滚轮，所述底座下侧固定有橡胶垫。

优选的，所述隐形支撑组件包括滑道、滑块、L形支撑板、第三电动伸缩杆、凸块和压力传感器，所述滑道滑动连接有滑块，且滑块上侧固定有L形支撑板，同时L形支撑板一端固定有第三电动伸缩杆，所述L形支撑板上固定有凸块，且凸块位于压力传感器一侧，同时压力传感器镶嵌在第一储存箱内。

优选的，所述第一蓄电池位于第一电动伸缩杆之间。

优选的，所述控制箱固定在操控箱外壳右侧内壁上。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该便于训练发音的英语教学装置，

(1)本发明有可对教学装置进行密封存储、可对耳机悬挂、对物品储存、也可对外置音箱进行放置的优点，第一储存箱上通过合页转动连接有第一储存箱密封盖，这样可对整个装置密封收集，从而起到防尘的作用，将第一储存箱内的第二储存箱取出，这样教学箱组件和第一手写板就可分开使用，增加其实用性；

(2)本发明将辅助夹持组件夹持在显示屏外壳上，辅助夹持组件上L形支撑杆可对蓝牙耳机进行悬挂，避免蓝牙耳机掉落，第一抽拉盒的设置可起到存储的作用，保证操作台干净整洁，增加其实用性；

(3)本发明在第三电动伸缩杆的辅助作用下L形支撑板相向进行移动，这样L形支撑板就可放置音响，避免音响因外部原因影响正常使用，或受损，造成不必要的损失；

(4)本发明螺栓的设置可对第一固定板和第二固定板拆卸安装，后期便于对第一手写板进行存储，第二手写板和第一手写板的设置可手写讲解培训，第二照明灯的设置可在室外，夜间进行照明，增加整个装置的实用性。

附图说明

图1为本发明正视结构示意图；

图2为本发明俯视结构示意图；

图3为本发明左视结构示意图；

图4为本发明教学箱组件在第一电动伸缩杆上分布结构示意图；

图5为本发明液压缸在第二储存箱内分布结构示意图；

图6为本发明图1中A处放大结构示意图；

图7为本发明图4中B处放大结构示意图；

图8为本发明图1中C处放大结构示意图。

图中：1、第一储存箱，2、支撑凸条，3、海绵垫，4、第一电动伸缩杆，5、教学箱组件，501、操控箱外壳，502、第一抽拉盒，503、手写屏本体，504、手写笔，505、转轴，506、显示屏外壳，507、显示屏，508、扩音器，509、录音机构，6、螺纹限位块，7、摄像机本体，8、第一照明灯，9、辅助夹持组件， 901、U形板，902、螺纹杆，903、支撑板，10、L形支撑杆，11、话筒，12、蓝牙耳机，13、开孔，14、密封盖，15、音响，16、移动机构，1601、底座， 1602、限位槽，1603、第二电动伸缩杆，1604、滚轮，1605、橡胶垫，17、隐形支撑组件，1701、滑道，1702、滑块，1703、L形支撑板，1704、第三电动伸缩杆，1705、凸块，1706、压力传感器，18、第一蓄电池，19、第二储存箱， 20、第二蓄电池，21、液压缸，22、第一固定板，23、螺栓，24、第二固定板， 25、第一手写板，26、滑动机构，27、第二手写板，28、第二照明灯，29、控制箱。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-8，本发明提供一种技术方案：一种便于训练发音的英语教学装置，如图1、图2、图4和图8所示，第一储存箱1内壁上固定有支撑凸条2，且支撑凸条2上固定有海绵垫3，第一储存箱1内部下侧固定有第一电动伸缩杆 4，且第一电动伸缩杆4上侧固定有教学箱组件5，同时教学箱组件5和第一手写板25上均夹持有辅助夹持组件9，教学箱组件5包括操控箱外壳501、第一抽拉盒502、手写屏本体503、手写笔504、转轴505、显示屏外壳506、显示屏 507、扩音器508和录音机构509，操控箱外壳501通过转轴505转动连接有显示屏外壳506，且操控箱外壳501内壁上固定有手写屏本体503，同时手写屏本体503上镶嵌有手写笔504，操控箱外壳501滑动连接有第一抽拉盒502，显示屏外壳506内镶嵌有显示屏507、扩音器508和录音机构509，显示屏507位于扩音器508之间，且录音机构509位于扩音器508上侧，显示屏外壳506上侧贯穿有螺纹限位块6，且螺纹限位块6上侧螺纹连接有摄像机本体7和第一照明灯8，同时第一照明灯8位于摄像机本体7左侧，在第一电动伸缩杆4的辅助作用下带动教学箱组件5向上移动至所需位置，人为打开第一抽拉盒502，将耳机及其他所需器材取出，便于后期进行使用，人为转动显示屏外壳506，显示屏外壳506在转轴505的辅助作用下可转动至所需角度进行使用，这样就可对教学装置进行使用，人为可将蓝牙耳机12旋在L形支撑杆10上，避免蓝牙耳机12 掉落，话筒11可在蓝牙耳机12上耳麦出现故障时进行使用，确保正常教学，人为打开密封盖14，这样教学工作者可将内部的折叠凳子、音响15及其他物品取出，这样教学工作者在坐立教学时，可将腿伸入第一储存箱1内，增加舒适度，教学箱组件5上的辅助夹持组件9上端固定有L形支撑杆10，且L形支撑杆10上固定有话筒11，同时L形支撑杆10上侧悬挂有蓝牙耳机12，第一手写板25上的辅助夹持组件9上侧固定有第二照明灯28，辅助夹持组件9包括U形板901、螺纹杆902和支撑板903，U形板901上螺纹连接有螺纹杆902，且螺纹杆902一端固定有支撑板903，密封盖14转动连接有第一储存箱1，且第一储存箱1上开设有开孔13，同时第一储存箱1内部下侧放置有音响15，人为将固定有L形支撑杆10的U形板901与显示屏外壳506贴合，旋转螺纹杆902在支撑板903的辅助作用下进行夹持固定，并且支撑板903和U形板901上固定有防滑橡胶板，从而对显示屏外壳506进行保护。

如图1、图6和图7所示，隐形支撑组件17用于支持放置音响15，且隐形支撑组件17滑动连接有第一储存箱1，同时第一储存箱1和第二储存箱19下侧均固定有移动机构16，移动机构16包括底座1601、限位槽1602、第二电动伸缩杆1603、滚轮1604和橡胶垫1605，底座1601下侧开设有限位槽1602，且限位槽1602内部上侧固定有第二电动伸缩杆1603，同时第二电动伸缩杆1603下侧固定有滚轮1604，底座1601下侧固定有橡胶垫1605，隐形支撑组件17包括滑道1701、滑块1702、L形支撑板1703、第三电动伸缩杆1704、凸块1705和压力传感器1706，滑道1701滑动连接有滑块1702，且滑块1702上侧固定有L 形支撑板1703，同时L形支撑板1703一端固定有第三电动伸缩杆1704，L形支撑板1703上固定有凸块1705，且凸块1705位于压力传感器1706一侧，同时压力传感器1706镶嵌在第一储存箱1内，在限位槽1602内第二电动伸缩杆1603 的辅助作用下可将滚轮1604向下移出限位槽1602内部并与地面贴合，橡胶垫 1605与地面分离，这样操作就可将第一储存箱1进行移动，不需要人为进行搬运省时省力，并且第一储存箱1通过合页转动连接有第一储存箱密封盖，这样操作可对整个装置进行密封，防尘，减少后期清洁次数，第一储存箱密封盖、支撑凸条2和第一手写板25上均固定有海绵垫3，这样就可避免第二储存箱19 直接与支撑凸条2、第一储存箱密封盖与第一手写板25及第一手写板25与第二储存箱19直接接触，从而起到保护的作用，在第三电动伸缩杆1704的辅助作用下带动L形支撑板1703下侧的滑块1702在滑道1701中滑动，这样操作可将 L形支撑板1703移动至所需位置，人为将音响15放置在L形支撑板1703上侧，这样就可对其进行使用，从而避免因外部条件损坏音响15，最后音响15不能正常工作，影响整个教学。

如图1、图3和图5所示，第二储存箱19内部下侧固定液压缸21，且液压缸21上侧通过活塞杆固定有第一固定板22，第一固定板22通过螺栓23螺纹连接有第二固定板24，且第二固定板24上侧固定有第一手写板25，同时第一手写板25内固定有滑动机构26，同时滑动机构26上固定有第二手写板27，第二储存箱19内壁上固定有第二蓄电池20，第一蓄电池18位于第一电动伸缩杆4 之间，控制箱29固定在操控箱外壳501右侧内壁上，第一蓄电池18和第二蓄电池20通过逆变器将直流电转换成交流电，为整个装置提供电能，从而保证室外正常进行教学，增加其实用性。

工作原理：在使用该便于训练发音的英语教学装置时，压力传感器1706型号为CYYZ11，接通外部电源，对第一蓄电池18和第二蓄电池20进行充电，在底座1601内限位槽1602内部上侧第二电动伸缩杆1603的辅助作用下，第二电动伸缩杆1603进行拉伸可带动滚轮1604向下移出限位槽1602内部，最后滚轮 1604与地面贴合，橡胶垫1605与地面分离，人为推动第一储存箱1，这样就可将第一储存箱1移动至所需位置进行使用，人为打开第一储存箱1上的密封盖，人为取出第二储存箱19和第一手写板25，第二储存箱19与下侧支撑凸条2上的海绵垫3分离，在第一电动伸缩杆4的辅助作用下带动操控箱外壳501向上进行移动至所需位置，人为拉动第一抽拉盒502，将耳机、辅助夹持组件9及其他所需器材取出，人为转动显示屏外壳506，显示屏外壳506在转轴505的辅助作用下可转动至所需角度进行使用，人为将固定有L形支撑杆10的U形板901 与显示屏外壳506右侧贴合，旋转螺纹杆902在支撑板903的辅助作用下进行夹持固定，人为可将蓝牙耳机12旋在L形支撑杆10上，避免蓝牙耳机12掉落，转动话筒11可在蓝牙耳机12上耳麦出现故障时进行使用，工作人员通过手写笔504在手写屏本体503上进行单词书写，显示屏507可对学生情况进行观察，扩音器508可对学生听力训练的情况进行播放，录音机构509可对老师的教学进行录音，方便后期学生课后学习，螺纹限位块6内摄像机本体7可对整个教学现场进行摄像录影，第一照明灯8可在光线不充足时进行补光，人为打开密封盖14，工作人员通过开孔13将内部的折叠凳子、音响15及其他物品取出，在第三电动伸缩杆1704的辅助作用下带动L形支撑板1703下侧的滑块1702在滑道1701中滑动，这样两个L形支撑板1703相向进行移动，L形支撑板1703 上的凸块1705与压力传感器1706分离，最后L形支撑板1703移动至所需位置，人为将音响15放置在L形支撑板1703上侧，这样就可对其进行使用，人为将第一手写板25下侧的第二固定板24与第一固定板22贴合，人为将第一固定板 22和第二固定板24上贯穿螺栓23，旋转螺栓23将其进行固定，人为将固定有第二照明灯28的辅助夹持组件9夹持在第一手写板25上，便于后期使用，在控制箱29的作用下启动滑动机构26，在滑动机构26的辅助作用下带动第二手写板27移出第一手写板25内进行使用，在液压缸21的辅助作用下带动第一固定板22上侧的第一手写板25进行高度调节，操作简单，便捷，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

术语“中心”、“纵向”、“横向”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为便于描述本发明的简化描述，而不是指示或暗指所指的装置或元件必须具有特定的方位、为特定的方位构造和操作，因而不能理解为对本发明保护内容的限制。

尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种便于训练发音的英语教学装置，包括第一储存箱(1)、隐形支撑组件(17)、第一蓄电池(18)、第二储存箱(19)和控制箱(29)，其特征在于：

第一储存箱(1)，所述第一储存箱(1)内壁上固定有支撑凸条(2)，且支撑凸条(2)上固定有海绵垫(3)，所述第一储存箱(1)内部下侧固定有第一电动伸缩杆(4)，且第一电动伸缩杆(4)上侧固定有教学箱组件(5)，同时教学箱组件(5)和第一手写板(25)上均夹持有辅助夹持组件(9)，所述教学箱组件(5)上的辅助夹持组件(9)上端固定有L形支撑杆(10)，且L形支撑杆(10)上固定有话筒(11)，同时L形支撑杆(10)上侧悬挂有蓝牙耳机(12)，所述第一手写板(25)上的辅助夹持组件(9)上侧固定有第二照明灯(28)；

隐形支撑组件(17)，所述隐形支撑组件(17)用于支持放置音响(15)，且隐形支撑组件(17)滑动连接有第一储存箱(1)，同时第一储存箱(1)和第二储存箱(19)下侧均固定有移动机构(16)；

第二储存箱(19)，所述第二储存箱(19)内部下侧固定液压缸(21)，且液压缸(21)上侧通过活塞杆固定有第一固定板(22)，所述第一固定板(22)通过螺栓(23)螺纹连接有第二固定板(24)，且第二固定板(24)上侧固定有第一手写板(25)，同时第一手写板(25)内固定有滑动机构(26)，所述滑动机构(26)上固定有第二手写板(27)，所述第二储存箱(19)内壁上固定有第二蓄电池(20)。

2.根据权利要求1所述的一种便于训练发音的英语教学装置，其特征在于：所述教学箱组件(5)包括操控箱外壳(501)、第一抽拉盒(502)、手写屏本体(503)、手写笔(504)、转轴(505)、显示屏外壳(506)、显示屏(507)、扩音器(508)和录音机构(509)，所述操控箱外壳(501)通过转轴(505)转动连接有显示屏外壳(506)，且操控箱外壳(501)内壁上固定有手写屏本体(503)，同时手写屏本体(503)上镶嵌有手写笔(504)，所述操控箱外壳(501)滑动连接有第一抽拉盒(502)，所述显示屏外壳(506)内镶嵌有显示屏(507)、扩音器(508)和录音机构(509)，所述显示屏(507)位于扩音器(508)之间，且录音机构(509)位于扩音器(508)上侧。

3.根据权利要求2所述的一种便于训练发音的英语教学装置，其特征在于：所述显示屏外壳(506)上侧贯穿有螺纹限位块(6)，且螺纹限位块(6)上侧螺纹连接有摄像机本体(7)和第一照明灯(8)，同时第一照明灯(8)位于摄像机本体(7)左侧。

4.根据权利要求1所述的一种便于训练发音的英语教学装置，其特征在于：所述辅助夹持组件(9)包括U形板(901)、螺纹杆(902)和支撑板(903)，所述U形板(901)上螺纹连接有螺纹杆(902)，且螺纹杆(902)一端固定有支撑板(903)。

5.根据权利要求1所述的一种便于训练发音的英语教学装置，其特征在于：所述密封盖(14)转动连接有第一储存箱(1)，且第一储存箱(1)上开设有开孔(13)，同时第一储存箱(1)内部下侧放置有音响(15)。

6.根据权利要求1所述的一种便于训练发音的英语教学装置，其特征在于：所述移动机构(16)包括底座(1601)、限位槽(1602)、第二电动伸缩杆(1603)、滚轮(1604)和橡胶垫(1605)，所述底座(1601)下侧开设有限位槽(1602)，且限位槽(1602)内部上侧固定有第二电动伸缩杆(1603)，同时第二电动伸缩杆(1603)下侧固定有滚轮(1604)，所述底座(1601)下侧固定有橡胶垫(1605)。

7.根据权利要求1所述的一种便于训练发音的英语教学装置，其特征在于：所述隐形支撑组件(17)包括滑道(1701)、滑块(1702)、L形支撑板(1703)、第三电动伸缩杆(1704)、凸块(1705)和压力传感器(1706)，所述滑道(1701)滑动连接有滑块(1702)，且滑块(1702)上侧固定有L形支撑板(1703)，同时L形支撑板(1703)一端固定有第三电动伸缩杆(1704)，所述L形支撑板(1703)上固定有凸块(1705)，且凸块(1705)位于压力传感器(1706)一侧，同时压力传感器(1706)镶嵌在第一储存箱(1)内。

8.根据权利要求1所述的一种便于训练发音的英语教学装置，其特征在于：所述第一蓄电池(18)位于第一电动伸缩杆(4)之间。

9.根据权利要求2所述的一种便于训练发音的英语教学装置，其特征在于：所述控制箱(29)固定在操控箱外壳(501)右侧内壁上。

Images