CN112634688A - 一种儿童投影机及交互方法 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种儿童投影机及交互方法，该投影机包括：提问模块，用于根据投影的第一图像提出问题；接收模块，用于接收问题的使用者答案；比对模块，用于将使用者答案与问题的标准答案进行比对，得到比对结果；反馈模块，用于根据比对结果进行反馈。本发明实现人机双向交互，可以提高儿童的学习积极性和学习效率。
Description
技术领域
本发明属于投影技术领域，尤其涉及一种儿童投影机及交互方法。
背景技术
目前，儿童投影机人机交互的设计方向为单向性，即投影机以图像的形式传递信息给儿童使用者。这种单向传递信息的方式虽然在一定程度上能够实现引导儿童学习知识的功能，但教学效率低下，并且无法调动儿童的学习积极性。
发明内容
针对背景中的问题，本发明的目的在于提供一种儿童投影机及交互方法，实现人机双向交互，可以提高儿童的学习积极性和学习效率。
为实现上述目的，本发明提供了一种儿童投影机，其特征在于，包括：提问模块，用于根据投影的第一图像提出问题；接收模块，用于接收所述问题的使用者答案；比对模块，用于将所述使用者答案与所述问题的标准答案进行比对，得到比对结果；反馈模块，用于根据所述比对结果进行反馈。
优选的，所述提问模块包括第一投影模块或第一音频播放模块中的至少一个，所述第一投影模块用于投影第一图像，所述第一图像包括所述问题的图像；所述第一音频播放模块用于播放所述问题的音频。
优选的，所述反馈模块包括第二投影模块或第二音频播放模块中的至少一个，所述第二投影模块用于投影第二图像，所述第二图像包括所述比对结果或所述标准答案中的至少一个的图像；所述音频播放模块用于播放所述比对结果或所述标准答案中的至少一个的音频。
优选的，所述第二图像包括文字图像或形状图像中的至少一种。
优选的，所述接收模块为按键模块，用于输入所述使用者答案的信息。
优选的，所述按键模块包括判断按键或选择按键中的至少一种。
优选的，所述接收模块为音频收集模块，用于采集使用者语音，将所述使用者语音进行处理，得到所述使用者答案。
优选的，所述音频收集模块首先将所述使用者语音保存为编解码格式文件，然后利用语音识别算法识别所述编解码格式文件，得到所述使用者答案。
优选的，所述比对模块通信连接有云端数据库，所述比对模块访问所述云端数据库，得到所述标准答案。
基于同样的发明构思，本发明还提供了一种交互方法，包括以下步骤：投影第一图像；根据所述第一图像提出问题；接收所述问题的使用者答案；将所述使用者答案与所述问题的标准答案进行比对，得到比对结果；根据所述比对结果进行反馈。
与现有技术相比，本发明的有益效果有：
1.实现人机双向的交互，可以提高投影机的教学功能，首先通过投影机向使用者提供学习内容并进行提问，然后使用者向投影机回复问题的答案，最后投影机比对答案正误，进行反馈；
2.投影机可以进行多种方式的反馈，提高使用者的学习积极性；
3.复杂问题的答案可以存储在云端数据库，可以共享到多台机器。
附图说明
图1是实施例一中的一种儿童投影机的人机交互流程图；
图2是实施例二中的一种儿童投影机的人机交互流程图；
具体实施方式
为了使本发明的技术方案更加明白，结合以下实例对本发明进行进一步的详细说明，应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释发明，并不用于限定本发明。
为了提升儿童投影机的教学功能，需要构建人机之间的双向交互关系。
实施例一
请参考图1，本实施例提供一种儿童投影机，本实施例所述的投影机通过胶片盘投影出图像，图像上包含有供儿童使用者学习的学习内容。
本实施例所述的投影机包括：
按键模块，使用者使用按键模块控制投影机切换投影的图像，选择本次需要进行学习的内容，并使用按键模块进行确认。
投影模块，投影模块投影出第一图像，第一图像上显示本次的学习内容。学习内容可以是形状图像，例如地球上的多个动物的外形图像，也可以在每个动物的下方标注有文字图像，作为注释，丰富学习内容，引导大龄儿童结合动物图像进行识字，使本实施例所述的投影机适合不同年龄段的儿童进行学习。
提问模块，在本实施例中，提问模块为音频播放模块。第一图像进行投影时，音频播放模块同步对使用者进行提问。提问的问题根据第一图像设置，例如“地球上最大的动物是什么？”。记录有问题的音频存储在胶片盘上，由音频播放模块进行调用和播放。
接收模块，在本实施例中，接收模块为按键模块。使用者使用按键模块输入答案的信息。按键模块可以包括序号选择按键，可以是数字序号或字母序号，例如第一图像为地球上的多个动物的外形图像，每个动物图像上标注有序号，使用者选择其中的一个动物图像作为问题的答案。按键模块也可以是应用于判断题的判断按键。按键模块还可以是切换按键加确定按键，使用者进行回答时，投影机调用出若干张图像，供使用者一一切换，选择投影的图像，使用者切换出自认为显示有答案的图像，然后确认。
比对模块，比对模块用于将使用者答案与该问题的标准答案进行比对，得到比对结果。
问题的标准答案可以存储在胶片盘或投影机主机的存储介质内，也可以存储在云端数据库。比对模块与云端数据库通信连接，比对模块可以访问云端数据库，查找一些较为复杂的问题的标准答案。
对于较为复杂的问题，比对模块在访问云端数据库时，还可以顺带获取相应的知识讲解内容，后续通过音频播放模块进行播放。
反馈模块，反馈模块用于根据比对结果进行反馈。在本实施例中，反馈模块分别为投影模块和音频播放模块。即权利要求书中所述的第一投影模块和第二投影模块为同一模块，第一音频播放模块和第二音频播放模块为同一模块。
投影模块进行反馈的方式可以是投影出第二图像，第二图像上显示标准答案的形状图像，如鲸鱼的外形图像，或标准答案的文字图像，如写有“鲸鱼”两个字的图像，也可以是表扬使用者的形状图像，如竖大拇指的图像、对号的图像等，或表扬使用者的文字图像，如“恭喜你，答对了！”的文字图像，或当使用者回答错误时，鼓励使用者的文字图像，如“真遗憾，答错了，下次加油吧。”的文字图像，还可以是上述标准答案和评语的图像的结合，即依次投影出多张图像。
同样的，音频播放模块可以播放本次提问的标准答案，以及进行相应的知识讲解，也可以对使用者的回答进行评价，表扬使用者回答正确或鼓励使用者继续努力，还可以在最后建议使用者进行下一个图像内容的学习。
实施例二
请参考图2，本实施例提供一种儿童投影机，本实施例所述的投影机通过胶片盘投影出图像，图像上包含有供儿童使用者学习的学习内容。
本实施例所述的投影机包括：
按键模块，使用者使用按键模块控制投影机切换投影的图像，选择本次需要进行学习的内容，并使用按键模块进行确认。
投影模块，投影模块投影出第一图像，第一图像上显示本次的学习内容。本实施例所述的第一图像与实施例一的区别之处在于：第一图像上还显示有根据第一图像设置的问题，提供给使用者进行回答。或者经过使用者使用按键模块确认后，投影模块投影出第三图像，第三图像显示有问题。
即在本实施例中，提问模块即为投影模块。
接收模块，在本实施例中，接收模块为音频收集模块。使用者回复使用者语音，例如语音回复“是鲸鱼！”，音频收集模块收集使用者语音，首先将使用者语音保存为编解码格式文件，然后利用语音识别算法识别编解码格式文件，转化为文本格式的数据，作为使用者答案。
比对模块，比对模块用于将使用者答案与该问题的标准答案进行比对，得到比对结果。
反馈模块，反馈模块用于根据比对结果进行反馈。在本实施例中，反馈模块为投影模块。
本发明的投影机通过对儿童使用者进行提问，并对儿童使用者给出的答案进行反馈，实现人机双向交互，寓教于乐，使儿童更愿意使用该投影机进行学习，提高儿童的学习积极性，同时，及时明确答案的正误，引导儿童获取正确的知识。
本发明的投影机具有多种的交互方式，包括形状、文字、音频，以及这三者的任意结合，可以使使用者多感官参与交互，加深使用者的学习印象，提高使用者的使用乐趣。
实施例三
本实施例提供了一种基于本发明所述的投影机进行的交互方法，包括以下步骤：
S1.儿童使用者控制投影机切换投影的图像，选择本次需要进行学习的内容。
S2.投影机投影第一图像。第一图像上显示本次的学习内容。第一图像的形式可以是形状图像，或文字图像。
S3.根据第一图像的学习内容提出问题。问题可以一起显示在第一图像上。也可以是使用者切换到第二图像，第二图像上显示有问题。还可以是投影机进行语音提问。
S4.使用者语音回复该问题的答案的信息，或者通过按键输入答案的信息。
S5.若使用者通过语音回复，投影机接收使用者的语音，解码出使用者的答案。如果使用者通过按键输入，投影机直接获取使用者的答案。
S6.投影机将使用者的答案与该问题的标准答案进行比对，得到比对结果。
S7.投影机根据比对结果进行反馈。比对结果可以是标准答案的图像或语音，也可以是对使用者的答案进行判定，并通过图像或语音进行表扬和鼓励。
以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。
Claims (10)
1.一种儿童投影机，其特征在于，包括：
提问模块，用于根据投影的第一图像提出问题；
接收模块，用于接收所述问题的使用者答案；
比对模块，用于将所述使用者答案与所述问题的标准答案进行比对，得到比对结果；
反馈模块，用于根据所述比对结果进行反馈。
2.根据权利要求1所述的儿童投影机，其特征在于，所述提问模块包括第一投影模块或第一音频播放模块中的至少一个，所述第一投影模块用于投影第一图像，所述第一图像包括所述问题的图像；所述第一音频播放模块用于播放所述问题的音频。
3.根据权利要求1所述的儿童投影机，其特征在于，所述反馈模块包括第二投影模块或第二音频播放模块中的至少一个，所述第二投影模块用于投影第二图像，所述第二图像包括所述比对结果或所述标准答案中的至少一个的图像；所述音频播放模块用于播放所述比对结果或所述标准答案中的至少一个的音频。
4.根据权利要求3所述的儿童投影机，其特征在于，所述第二图像包括文字图像或形状图像中的至少一种。
5.根据权利要求1所述的儿童投影机，其特征在于，所述接收模块为按键模块，用于输入所述使用者答案的信息。
6.根据权利要求1所述的儿童投影机，其特征在于，所述按键模块包括判断按键或选择按键中的至少一种。
7.根据权利要求1所述的儿童投影机，其特征在于，所述接收模块为音频收集模块，用于采集使用者语音，将所述使用者语音进行处理，得到所述使用者答案。
8.根据权利要求7所述的儿童投影机，其特征在于，所述音频收集模块首先将所述使用者语音保存为编解码格式文件，然后利用语音识别算法识别所述编解码格式文件，得到所述使用者答案。
9.根据权利要求1所述的儿童投影机，其特征在于，所述比对模块通信连接有云端数据库，所述比对模块访问所述云端数据库，得到所述标准答案。
10.一种交互方法，其特征在于，包括以下步骤：
投影第一图像；
根据所述第一图像提出问题；
接收所述问题的使用者答案；
将所述使用者答案与所述问题的标准答案进行比对，得到比对结果；
根据所述比对结果进行反馈。
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| US20040063078A1 (en) * | 2002-09-30 | 2004-04-01 | Marcus Brian I. | Electronic educational toy appliance |
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