CN112248685B

CN112248685B - 一种基于远程网络教育的智慧黑板

Info

Publication number: CN112248685B
Application number: CN202011120979.8A
Authority: CN
Inventors: 罗丽娜
Original assignee: Hunan Chuangyida Industrial Development Co ltd
Current assignee: HUNAN CHUANGYIDA INDUSTRIAL DEVELOPMENT Co.,Ltd.
Priority date: 2020-10-19
Filing date: 2020-10-19
Publication date: 2021-11-02
Anticipated expiration: 2040-10-19
Also published as: CN112248685A

Abstract

本发明公开一种基于远程网络教育的智慧黑板，涉及智慧黑板领域，包括固定底座，固定底座的顶部两端均固定连接有支撑杆，支撑杆的顶部固定连接有顶板，支撑杆的表面底部套设有第一横杆，第一横杆的顶部设置有第二横杆，且第二横杆套设于支撑杆的表面，第二横杆的表面中心处镜像设置有固定杆，且第二横杆通过固定杆与第一横杆相连接；本发明通过设置有可折叠的智慧黑板，平时可以将智慧黑板折叠收纳，然后通过收纳机构将其固定住，可以减小智慧黑板的占地面积，便于收藏，同时，本发明通过设置有夹具、限位机构以及升降机构，夹具与限位机构可以将智慧黑板固定夹持，然后通过升降机构可以将智慧黑板上升到所需高度，便于进行教学。

Description

一种基于远程网络教育的智慧黑板

技术领域

本发明涉及智慧黑板领域，具体的是一种基于远程网络教育的智慧黑板。

背景技术

智慧黑板是一款高科技互动教学产品，可以通过触控实现传统教学黑板和智能电子黑板之间的无缝切换，将传统教学黑板变为可感知的互动黑板，实现了互动教学的创新突破。

现如今，随着网络的不断发展，远程网络教育也随之兴起，让老师与学生足不出户也能够完成教学，同时，为了提高教学质量，老师也会使用到黑板，完成教学内容，但是普通的黑板需要使用粉笔，这将会给老师的住处带来污染，因此，智慧黑板成为了老师们的首选。

但目前的智慧黑板占地面积比较大，且不易拆装，而老师们又仅在上课时才会使用到智慧黑板，平时必然需要将智慧黑板拆卸收藏，这就导致智慧黑板不能够真正的进入到老师们的家中，使得在远程网络教育方面，仍然会给老师们带来诸多不便。

发明内容

为解决上述背景技术中提到的不足，本发明的目的在于提供一种基于远程网络教育的智慧黑板，本发明通过设置有可折叠的智慧黑板，平时可以将智慧黑板折叠收纳，然后通过收纳机构将其固定住，可以减小智慧黑板的占地面积，便于收藏；

同时，本发明在使用时，通过设置有夹具、限位机构以及升降机构，夹具与限位机构可以将智慧黑板固定夹持，然后通过升降机构可以将智慧黑板上升到所需高度，便于进行教学。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种基于远程网络教育的智慧黑板，包括固定底座，所述固定底座的顶部两端均固定连接有支撑杆，支撑杆的顶部固定连接有顶板，支撑杆的表面底部套设有第一横杆，第一横杆的顶部设置有第二横杆，且第二横杆套设于支撑杆的表面，第二横杆的表面中心处镜像设置有固定杆，且第二横杆通过固定杆与第一横杆相连接，固定杆的底端设置有第一夹具，固定杆的顶端设置有第二夹具，且第一夹具与第二夹具之间设置有智慧黑板本体，支撑杆的外侧且第二横杆的后端固定连接有升降驱动机构，升降驱动机构用于驱动第二横杆沿着支撑杆上下滑动，支撑杆的内侧且第二横杆的底端设置有卡件，通过卡件嵌入到支撑杆内，从而对第二横杆进行支撑；

所述固定杆的顶端活动连接有伸缩杆，固定杆的内腔设置有伸缩弹簧，且伸缩杆通过伸缩弹簧与固定杆相连接，第二夹具通过伸缩杆与固定杆相连接，固定杆的侧壁设置有锁紧机构，固定杆通过锁紧机构与伸缩杆固定连接；

所述第一横杆的两端表面均设置有限位机构，两个限位机构之间固定连接有连杆，第一夹具的底端焊接有立柱，且立柱与连杆固定连接；

所述智慧黑板本体包括第一板块，第一板块的两端均活动连接有第二板块，第一板块的四角均设置有铰接件，且第一板块通过铰接件与第二板块铰接，第一板块的顶端中心处固定连接有收纳机构，且第二板块通过收纳机构与第一板块固定相连。

进一步地，所述固定杆的表面开设有活动槽，且锁紧机构位于活动槽内，锁紧机构包括锁紧杆，锁紧杆与固定杆垂直设置，伸缩杆的表面阵列分布有与锁紧杆相配合的锁紧孔，锁紧杆的两侧均铰接有活动杆，活动杆远离锁紧杆的一端铰接有活动块，且活动块在活动槽内与固定杆滑动连接，活动块远离活动杆的一侧设置有复位弹簧，且活动块通过复位弹簧与固定杆相连接。

进一步地，所述第一夹具与第二夹具的后端均固定连接有第一插杆，且第一夹具通过第一插杆与固定杆活动连接，第二夹具通过第一插杆与伸缩杆活动连接，限位机构的后端焊接有第二插杆，且限位机构通过第二插杆与第一横杆活动连接。

进一步地，所述固定杆的底部侧壁与伸缩杆的顶部侧壁均螺纹连接有抵紧杆，且抵紧杆向内旋紧并紧贴于第一插杆的表面。

进一步地，所述限位机构包括固定套筒，固定套筒的顶部活动连接有挡块，挡块的前端呈倾斜设置，固定套筒的内腔设置有限位弹簧，挡块的底端伸入固定套筒内并与限位弹簧相连接，固定套筒的侧壁设置有驱动杆，且驱动杆与固定套筒垂直设置，固定套筒的侧壁开设有滑槽，驱动杆通过滑槽伸入到固定套筒内与挡块相连接。

进一步地，所述升降驱动机构包括固定块，固定块的表面内嵌有升降电机，升降电机的输出端固定连接有齿轮，支撑杆的表面开设有与齿轮相啮合的梯形齿。

进一步地，所述卡件包括气缸，气缸位于第二横杆的底端，且气缸与第二横杆铰接，气缸的活动端设置有限位杆，限位杆靠近气缸的一端表面设置有活动转轴，且气缸通过活动转轴与限位杆活动连接，限位杆靠近中心处的表面设置有固定转轴，且限位杆通过固定转轴与第二横杆转动连接，支撑杆的内侧壁阵列开设有与限位杆相配合的限位槽。

进一步地，所述收纳机构包括安装板，安装板的顶端固定连接有固定架，固定架的顶端螺纹相连有螺纹杆，螺纹杆的顶端焊接有活动把手，螺纹杆的底端设置有挡杆，挡杆的顶部中心处固定连接有凸块，且螺纹杆的底端与凸块转动连接，安装板的表面开设有与挡杆相配合的通孔，挡杆沿着通孔做升降运动。

本发明的有益效果：

1、本发明通过设置有可折叠的智慧黑板，平时可以将智慧黑板进行折叠，转动螺纹杆，使得挡杆上移，将两侧的第二板块向内折叠，使之紧贴于第一板块的表面，然后再向下转动螺纹杆，让挡杆对智慧黑板进行限位，通过收纳机构将其固定住，可以减小智慧黑板的占地面积，便于收藏；

2、本发明在使用时，通过设置有夹具、限位机构以及升降机构，将智慧黑板放置于第一横板上，向两侧打开第二板块，然后通过上下两个夹具将第一板块夹紧固定，向两侧翻转第二板块，第二板块沿着挡块的斜面滑动，并向下挤压挡块，在第二板块与第一板块平行时，挡块向上弹出，夹具与限位机构可以将智慧黑板固定夹持，然后通过升降机构可以将智慧黑板上升到所需高度，便于进行教学。

附图说明

下面结合附图对本发明作进一步的说明。

图1是本发明整体结构示意图；

图2是本发明后视图；

图3是图2中A处放大示意图；

图4是本发明第一夹具与限位机构连接示意图；

图5是本发明限位机构结构示意图；

图6是本发明卡件结构示意图；

图7是本发明智慧黑板结构示意图；

图8是本发明收纳机构结构示意图；

图9是本发明第二夹具与固定杆连接示意图；

图10是本发明锁紧机构结构示意图。

图中：1、固定底座；2、支撑杆；21、梯形齿；22、限位槽；3、顶板；4、第一横杆；5、固定杆；51、伸缩杆；52、伸缩弹簧；53、锁紧机构；531、锁紧杆；532、活动杆；533、活动块；534、复位弹簧；54、抵紧杆；6、第二横杆；7、第一夹具；70、第一插杆；8、第二夹具；9、限位机构；90、第二插杆；91、固定套筒；92、挡块；93、限位弹簧；94、驱动杆；10、升降驱动机构；101、固定块；102、升降电机；103、齿轮；11、卡件；111、气缸；112、限位杆；113、固定转轴；114、活动转轴；12、智慧黑板本体；121、第一板块；122、第二板块；123、铰接件；124、收纳机构；1241、安装板；1242、固定架；1243、螺纹杆；1244、活动把手；1245、挡杆；1246、凸块；13、连杆；14、立柱。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“开孔”、“上”、“下”、“厚度”、“顶”、“中”、“长度”、“内”、“四周”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

一种基于远程网络教育的智慧黑板，如图1和2所示，包括固定底座1，固定底座1的顶部两端均固定连接有支撑杆2，支撑杆2的顶部固定连接有顶板3，支撑杆2的表面底部套设有第一横杆4，第一横杆4的顶部设置有第二横杆6，且第二横杆6套设于支撑杆2的表面，第二横杆6的表面中心处镜像设置有固定杆5，且第二横杆6通过固定杆5与第一横杆4相连接，固定杆5的底端设置有第一夹具7，固定杆5的顶端设置有第二夹具8，第一横杆4、固定杆5与第二横杆6形成一个升降台，用于放置智慧黑板本体12的，且通过第一夹具7与第二夹具8将智慧黑板本体12固定夹持，第二横杆6的后端且支撑杆2的一侧设置有升降驱动机构10，升降驱动机构10用于驱动升降台沿着支撑杆2上下滑动，第二横杆6的后端且支撑杆2的另一端设置有卡件11，在将升降台移动到合适的高度后，通过卡件11嵌入到支撑杆2内，从而对升降台进行支撑。

如图9所示，固定杆5的顶端活动连接有伸缩杆51，固定杆5的内腔设置有伸缩弹簧52，且伸缩杆51通过伸缩弹簧52与固定杆5相连接，第二夹具8通过伸缩杆51与固定杆5相连接，固定杆5的侧壁设置有锁紧机构53，固定杆5通过锁紧机构53与伸缩杆51固定连接，伸缩杆51可以通过伸缩弹簧52在固定杆5内做升降运动，从而带动第二夹具8做升降运动，从而适应不同尺寸的智慧黑板，同时，也便于将智慧黑板从升降台上安装与取下。

如图4所示，第一横杆4的两端表面均设置有限位机构9，两个限位机构9之间固定连接有连杆13，第一夹具7的底端焊接有立柱14，且立柱14与连杆13固定连接，第一夹具7与第二夹具8的后端均固定连接有第一插杆70，且第一夹具7通过第一插杆70与固定杆5活动连接，第二夹具8通过第一插杆70与伸缩杆51活动连接，限位机构9的后端焊接有第二插杆90，且限位机构9通过第二插杆90与第一横杆4活动连接，第一夹具7通过连杆13和立柱14的配合与限位机构9固定相连，因此，第一夹具7余限位机构9可以做同步运动，能够适应不同厚度的智慧黑板，同时便于对智慧黑板的取放，固定杆5的底部侧壁与伸缩杆51的顶部侧壁均螺纹连接有抵紧杆54，且抵紧杆54向内旋紧并紧贴于第一插杆70的表面。

如图7所示，智慧黑板本体12包括第一板块121，第一板块121的两端均活动连接有第二板块122，第一板块121的四角均设置有铰接件123，且第一板块121通过铰接件123与第二板块122铰接，第一板块121的顶端中心处固定连接有收纳机构124，智慧黑板本体12为可折叠的，在不使用时，向上抬起收纳机构124，然后可以向内折叠第二板块122，使之贴于第一板块121的表面，最后再通过收纳机构124将第二板块122与第一板块121固定住。

如图8所示，收纳机构124包括安装板1241，安装板1241的顶端固定连接有固定架1242，固定架1242的顶端螺纹相连有螺纹杆1243，螺纹杆1243的顶端焊接有活动把手1244，螺纹杆1243的底端设置有挡杆1245，挡杆1245的顶部中心处固定连接有凸块1246，且螺纹杆1243的底端与凸块1246转动连接，安装板1241的表面开设有与挡杆1245相配合的通孔，挡杆1245沿着通孔做升降运动，通过活动把手1244转动螺纹杆1243，螺纹杆1243可以带动挡杆1245进行升降运动。

如图9和10所示，固定杆5的表面开设有活动槽，且锁紧机构53位于活动槽内，锁紧机构53包括锁紧杆531，锁紧杆531与固定杆5垂直设置，伸缩杆51的表面阵列分布有与锁紧杆531相配合的锁紧孔，锁紧杆531的两侧均铰接有活动杆532，活动杆532远离锁紧杆531的一端铰接有活动块533，且活动块533在活动槽内与固定杆5滑动连接，活动块533远离活动杆532的一侧设置有复位弹簧534，且活动块533通过复位弹簧534与固定杆5相连接，在放置智慧黑板本体12时，先向外拉动锁紧杆531，使得锁紧杆531脱离伸缩杆51，同时锁紧杆531会通过活动杆532向内拉动活动块533，并对复位弹簧534进行拉伸，向上抬动伸缩杆51，伸缩杆51对伸缩弹簧52进行拉伸，将智慧黑板本体12放在升降台上后，松开伸缩杆51，伸缩杆51在伸缩弹簧52的弹力作用下，下移并将智慧黑板本体12夹持住，最后松开锁紧杆531，锁紧杆531便会在复位弹簧534的弹力作用下，插入到伸缩杆51表面相对应的锁紧孔内，用于保持伸缩杆51的稳定，防止智慧黑板本体12产生晃动。

如图5所示，限位机构9包括固定套筒91，固定套筒91的顶部活动连接有挡块92，挡块92的前端呈倾斜设置，在向外展开第二板块122时，第二板块122可以沿着挡块92表面的斜面移动，从而对挡块92挤压，使之向下移动，固定套筒91的内腔设置有限位弹簧93，挡块92的底端伸入固定套筒91内并与限位弹簧93相连接，在第二板块122完全展开后，挡块92又会在限位弹簧93的弹力作用下，向上弹起，从而对第二板块122进行限位，固定套筒91的侧壁设置有驱动杆94，且驱动杆94与固定套筒91垂直设置，固定套筒91的侧壁开设有滑槽，驱动杆94通过滑槽伸入到固定套筒91内与挡块92相连接。

如图3所示，升降驱动机构10包括固定块101，固定块101的表面内嵌有升降电机102，升降电机102的输出端固定连接有齿轮103，支撑杆2的表面开设有与齿轮103相啮合的梯形齿21，在需要对升降台进行升降时，通过启动升降电机102，升降电机102带动齿轮103进行转动，通过齿轮103与梯形齿21之间的配合，可以带动升降台进行升降。

如图6所示，卡件11包括气缸111，气缸111位于第二横杆6的底端，且气缸111与第二横杆6铰接，气缸111的活动端设置有限位杆112，限位杆112靠近气缸111的一端表面设置有活动转轴114，且气缸111通过活动转轴114与限位杆112活动连接，限位杆112靠近中心处的表面设置有固定转轴113，且限位杆112通过固定转轴113与第二横杆6转动连接，支撑杆2的内侧壁阵列开设有与限位杆112相配合的限位槽22，在升降台上升到合适高度后，气缸111回缩，从而拉动限位杆112发生偏转，使得限位杆112插入到支撑杆2表面对应的限位槽22内，从而对升降台进行支撑。

在使用时，通过将智慧黑板本体12放置于第一横杆4上，转动螺纹杆1243，使得挡杆1245向上移动，向外翻转第二板块122，根据智慧黑板本体12的厚度，调节第一夹具7与第二夹具8的伸长量，使得夹具能够将智慧黑板本体12夹紧，根据智慧黑板本体12的高度，调节伸缩杆51的高度，先向外拉动锁紧杆531，使得锁紧杆531脱离伸缩杆51，同时锁紧杆531会通过活动杆532向内拉动活动块533，并对复位弹簧534进行拉伸，向上抬动伸缩杆51，伸缩杆51对伸缩弹簧52进行拉伸，将智慧黑板本体12放在上下两个夹具之间，松开伸缩杆51，伸缩杆51在伸缩弹簧52的弹力作用下，下移并将智慧黑板本体12夹持住，最后松开锁紧杆531，锁紧杆531便会在复位弹簧534的弹力作用下，插入到伸缩杆51表面相对应的锁紧孔内，接着启动升降电机102，升降电机102带动齿轮103转动，通过齿轮103与梯形齿21的配合，将智慧黑板本体12抬升到合适高度后，气缸111回缩，气缸111带动限位杆112发生偏转，使得限位杆112插入到支撑杆2表面的限位槽22内，达到支撑限位的作用。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。

Claims

1.一种基于远程网络教育的智慧黑板，包括固定底座（1），其特征在于，所述固定底座（1）的顶部两端均固定连接有支撑杆（2），支撑杆（2）的顶部固定连接有顶板（3），支撑杆（2）的表面底部套设有第一横杆（4），第一横杆（4）的顶部设置有第二横杆（6），且第二横杆（6）套设于支撑杆（2）的表面，第二横杆（6）的表面中心处镜像设置有固定杆（5），且第二横杆（6）通过固定杆（5）与第一横杆（4）相连接，固定杆（5）的底端设置有第一夹具（7），固定杆（5）的顶端设置有第二夹具（8），且第一夹具（7）与第二夹具（8）之间设置有智慧黑板本体（12），支撑杆（2）的外侧且第二横杆（6）的后端固定连接有升降驱动机构（10），升降驱动机构（10）用于驱动第二横杆（6）沿着支撑杆（2）上下滑动，支撑杆（2）的内侧且第二横杆（6）的底端设置有卡件（11），通过卡件（11）嵌入到支撑杆（2）内，从而对第二横杆（6）进行支撑；

所述固定杆（5）的顶端活动连接有伸缩杆（51），固定杆（5）的内腔设置有伸缩弹簧（52），且伸缩杆（51）通过伸缩弹簧（52）与固定杆（5）相连接，第二夹具（8）通过伸缩杆（51）与固定杆（5）相连接，固定杆（5）的侧壁设置有锁紧机构（53），固定杆（5）通过锁紧机构（53）与伸缩杆（51）固定连接；

所述第一横杆（4）的两端表面均设置有限位机构（9），两个限位机构（9）之间固定连接有连杆（13），第一夹具（7）的底端焊接有立柱（14），且立柱（14）与连杆（13）固定连接；

所述智慧黑板本体（12）包括第一板块（121），第一板块（121）的两端均活动连接有第二板块（122），第一板块（121）的四角均设置有铰接件（123），且第一板块（121）通过铰接件（123）与第二板块（122）铰接，第一板块（121）的顶端中心处固定连接有收纳机构（124），且第二板块（122）通过收纳机构（124）与第一板块（121）固定相连。

2.根据权利要求1所述的一种基于远程网络教育的智慧黑板，其特征在于，所述固定杆（5）的表面开设有活动槽，且锁紧机构（53）位于活动槽内，锁紧机构（53）包括锁紧杆（531），锁紧杆（531）与固定杆（5）垂直设置，伸缩杆（51）的表面阵列分布有与锁紧杆（531）相配合的锁紧孔，锁紧杆（531）的两侧均铰接有活动杆（532），活动杆（532）远离锁紧杆（531）的一端铰接有活动块（533），且活动块（533）在活动槽内与固定杆（5）滑动连接，活动块（533）远离活动杆（532）的一侧设置有复位弹簧（534），且活动块（533）通过复位弹簧（534）与固定杆（5）相连接。

3.根据权利要求1所述的一种基于远程网络教育的智慧黑板，其特征在于，所述第一夹具（7）与第二夹具（8）的后端均固定连接有第一插杆（70），且第一夹具（7）通过第一插杆（70）与固定杆（5）活动连接，第二夹具（8）通过第一插杆（70）与伸缩杆（51）活动连接，限位机构（9）的后端焊接有第二插杆（90），且限位机构（9）通过第二插杆（90）与第一横杆（4）活动连接。

4.根据权利要求3所述的一种基于远程网络教育的智慧黑板，其特征在于，所述固定杆（5）的底部侧壁与伸缩杆（51）的顶部侧壁均螺纹连接有抵紧杆（54），且抵紧杆（54）向内旋紧并紧贴于第一插杆（70）的表面。

5.根据权利要求1所述的一种基于远程网络教育的智慧黑板，其特征在于，所述限位机构（9）包括固定套筒（91），固定套筒（91）的顶部活动连接有挡块（92），挡块（92）的前端呈倾斜设置，固定套筒（91）的内腔设置有限位弹簧（93），挡块（92）的底端伸入固定套筒（91）内并与限位弹簧（93）相连接，固定套筒（91）的侧壁设置有驱动杆（94），且驱动杆（94）与固定套筒（91）垂直设置，固定套筒（91）的侧壁开设有滑槽，驱动杆（94）通过滑槽伸入到固定套筒（91）内与挡块（92）相连接。

6.根据权利要求1所述的一种基于远程网络教育的智慧黑板，其特征在于，所述升降驱动机构（10）包括固定块（101），固定块（101）的表面内嵌有升降电机（102），升降电机（102）的输出端固定连接有齿轮（103），支撑杆（2）的表面开设有与齿轮（103）相啮合的梯形齿（21）。

7.根据权利要求1所述的一种基于远程网络教育的智慧黑板，其特征在于，所述卡件（11）包括气缸（111），气缸（111）位于第二横杆（6）的底端，且气缸（111）与第二横杆（6）铰接，气缸（111）的活动端设置有限位杆（112），限位杆（112）靠近气缸（111）的一端表面设置有活动转轴（114），且气缸（111）通过活动转轴（114）与限位杆（112）活动连接，限位杆（112）靠近中心处的表面设置有固定转轴（113），且限位杆（112）通过固定转轴（113）与第二横杆（6）转动连接，支撑杆（2）的内侧壁阵列开设有与限位杆（112）相配合的限位槽（22）。

8.根据权利要求1所述的一种基于远程网络教育的智慧黑板，其特征在于，所述收纳机构（124）包括安装板（1241），安装板（1241）的顶端固定连接有固定架（1242），固定架（1242）的顶端螺纹相连有螺纹杆（1243），螺纹杆（1243）的顶端焊接有活动把手（1244），螺纹杆（1243）的底端设置有挡杆（1245），挡杆（1245）的顶部中心处固定连接有凸块（1246），且螺纹杆（1243）的底端与凸块（1246）转动连接，安装板（1241）的表面开设有与挡杆（1245）相配合的通孔，挡杆（1245）沿着通孔做升降运动。