CN112006485A

CN112006485A - 一种用于建筑教学的模型多角度展示装置

Info

Publication number: CN112006485A
Application number: CN202010941781.XA
Authority: CN
Inventors: 王月
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2020-09-09
Filing date: 2020-09-09
Publication date: 2020-12-01

Abstract

本发明公开了一种用于建筑教学的模型多角度展示装置，涉及展示装置技术领域，解决了现有的展示托板将模型固定后仅能进行单方向旋转来改变模型的观察角度，灵活性低，存在较高的局限性的问题。一种用于建筑教学的模型多角度展示装置，包括翻转轨道环；所述翻转轨道环插接在固定夹板的内部。该装置的展示托板能够在驱动电机c的带动下旋转改变展示角度，且旋转轨道环能够在驱动电机a和驱动电机b的带动下完成左右翻转和前后翻转，从而能够更为灵活的改变顶部展示托板的展示角度，且每个改变角度的方式均能够独立调节，互不干扰，提高了该装置的灵活性和实用性。

Description

一种用于建筑教学的模型多角度展示装置

技术领域

本发明属于展示装置技术领域，更具体地说，特别涉及一种用于建筑教学的模型多角度展示装置。

背景技术

建筑及环境艺术模型介于平面图纸与实际立体空间之间，它把两者有机的联系在一起，是一种三维的立体模式，建筑模型有助于设计创作的推敲，可以直观地体现设计意图，弥补图纸在表现上的局限性，因此，在国内外建筑、规划或展览等许多部门模型制作，已成为一门独立的学科。

目前，在建筑教学中，会将建筑模仿放置在展示装置上，通过建筑模型结合理论知识的方式进行细致的教学，教学效果好。

如申请号为：CN201811448975.5的专利中，公开了一种产品设计作品用多角度展示装置，其中，包括：底座、转动座、展示机构、驱动机构和固定托盘，所述转动座水平转动设置在所述底座上，所述驱动机构设置在所述转动座上部的安装腔内，所述展示机构设置在所述转动座的上端，所述转动座上还设置有半球罩，且所述展示机构位于所述半球罩中心的通腔内，所述固定托盘固定在所述展示机构的上端，所述驱动机构驱动所述展示机构在所述通腔内摆动。本申请提供的产品设计作品用多角度展示装置，解决了参展人员不能方便的多角度观看展示作品的问题。

现有的展示托板将模型固定后仅能进行单方向旋转来改变模型的观察角度，灵活性低，无法翻转改变角度供人们观察模型的顶部和底部，需要人员改变观察角度才能观察到模型的顶部和底部，存在较高的局限性，实用性不高。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种用于建筑教学的模型多角度展示装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供一种用于建筑教学的模型多角度展示装置，以解决现有展示托板将模型固定后仅能进行单方向旋转来改变模型的观察角度，灵活性低，无法翻转改变角度供人们观察模型的顶部和底部，需要人员改变观察角度才能观察到模型的顶部和底部，存在较高的局限性，实用性不高的问题。

本发明用于建筑教学的模型多角度展示装置的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种用于建筑教学的模型多角度展示装置，包括固定底板，驱动电机a，翻转轨道环，驱动电机b，旋转轨道环，展示托板和驱动电机c；所述固定底板的顶面中部固定连接有固定夹板；所述驱动电机a通过螺丝拧接固定在固定底板顶面中部的一侧，且驱动电机a的转杆外部固定连接有驱动齿轮a；所述翻转轨道环插接在固定夹板的内部；所述驱动电机b通过螺丝拧接固定在翻转轨道环环体中部的横板上，且驱动电机b的转杆外部固定连接有驱动齿轮b；所述旋转轨道环的外部插接有旋转轨道杆；所述展示托板通过螺丝拧接固定在旋转轨道杆的顶部；所述驱动电机c通过螺丝拧接固定在旋转轨道杆的一侧内部，且驱动电机c的转杆外部固定连接有驱动齿轮c；所述驱动电机a、驱动电机b和驱动电机c均与外部电源和控制开关电性连接。

进一步的，所述翻转轨道环为弧形环体设计，且翻转轨道环的两侧环体设有定位槽，定位槽的形状为弧形，所述固定夹板的顶部设有定位滑块，且定位滑块为弧形设计，定位滑块插接在定位槽的内部。

进一步的，所述翻转轨道环的外侧环体上设有翻转齿带，且翻转齿带的轮齿与驱动电机a的驱动齿轮a的轮齿互相咬合。

进一步的，所述旋转轨道环为圆形环体设计，且旋转轨道环的内部设有翻转杆，所述翻转轨道环的两端顶部转动连接在翻转杆的杆体外部。

进一步的，所述翻转杆的杆体中部设有翻转齿轮，且翻转齿轮的轮齿与驱动电机b的驱动齿轮b的轮齿互相咬合。

进一步的，所述旋转轨道环的环体外侧设有旋转齿带，且旋转齿带的轮齿与驱动电机c的驱动齿轮c的轮齿互相咬合。

进一步的，所述旋转轨道杆的两端设有旋转夹块，且旋转夹块的形状为“U”形，旋转夹块的内的顶部和底部设有旋转轨道块，且旋转轨道块的形状为弧形，所述旋转轨道环顶面和底面的环体内部设有旋转滑槽，且旋转轨道块插接在旋转滑槽的内部。

进一步的，所述翻转轨道环和旋转轨道环圆心的中心位置位于翻转杆的中心位置。

与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：

该装置的展示托板能够在驱动电机c的带动下旋转改变展示角度，且旋转轨道环能够在驱动电机a和驱动电机b的带动下完成左右翻转和前后翻转，从而能够更为灵活的改变顶部展示托板的展示角度，且每个改变角度的方式均能够独立调节，互不干扰，提高了该装置的灵活性和实用性。

首先，驱动齿轮c能够通过旋转齿带带动旋转轨道杆转动，从而改变展示托板的展示角度，驱动齿轮b能够通过翻转齿轮带动旋转轨道环前后翻转，从而带动展示托板前后翻转，驱动齿轮a能够通过翻转齿带带动翻转轨道环左右翻转，从而带动展示托板左右翻转，各个调节均能够独立调节，互不干扰，能够多方位的将展示托板顶部的建筑模型进行展示，提高了该装置的灵活性和实用性。

其次，定位滑块能够在保证固定翻转轨道环的位置的同时，不会妨碍翻转轨道环的左右转动，且旋转夹块能够在旋转轨道块的作用下，使得旋转轨道杆在能够沿着旋转滑槽转动的同时，旋转轨道杆始终处于旋转轨道环的顶部，不会出现脱落的现象发生，提高了该装置的稳定性。

再者，翻转轨道环和旋转轨道环圆心的中心位置位于翻转杆的中心位置的设计使得该装置在调节角度时始终是以翻转杆的中心位置进行转动或者翻转调节，不会出现较大的位移导致调节所需空间较大的问题，占用空间小，灵活方便，提高了该装置的适应性。

附图说明

图1是本发明的结构示意图。

图2是本发明图1底部的结构示意图。

图3是本发明拆解后的结构示意图。

图4是本发明旋转轨道环的结构示意图。

图5是本发明翻转轨道环的结构示意图。

图6是本发明翻转轨道杆的结构示意图。

图7是本发明改变展示托板的展示角度的后的结构示意图。

图8是本发明图3中A部位放大的结构示意图。

图9是本发明图3中B部位放大的结构示意图。

图中，部件名称与附图编号的对应关系为：

1、固定底板；2、驱动电机a；3、固定夹板；4、翻转轨道环；5、驱动电机b；6、旋转轨道环；7、旋转轨道杆；8、展示托板；9、驱动电机c；201、驱动齿轮a；301、定位滑块；401、定位槽；402、翻转齿带；501、驱动齿轮b；601、翻转杆；6011、翻转齿轮；602、旋转齿带；603、旋转滑槽；701、旋转夹块；7011、旋转轨道块；901、驱动齿轮c。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不能用来限制本发明的范围。

在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

实施例：

如附图1至附图9所示：

本发明提供一种用于建筑教学的模型多角度展示装置，包括固定底板1，驱动电机a2，翻转轨道环4，驱动电机b5，旋转轨道环6，展示托板8和驱动电机c9；固定底板1的顶面中部固定连接有固定夹板3；驱动电机a2通过螺丝拧接固定在固定底板1顶面中部的一侧，且驱动电机a2的转杆外部固定连接有驱动齿轮a201；翻转轨道环4插接在固定夹板3的内部；翻转轨道环4为弧形环体设计，且翻转轨道环4的两侧环体设有定位槽401，定位槽401的形状为弧形，固定夹板3的顶部设有定位滑块301，且定位滑块301为弧形设计，定位滑块301插接在定位槽401的内部，如附图3、附图5和附图9所示，该设计使得定位滑块301能够在保证固定翻转轨道环4的位置的同时，不会妨碍翻转轨道环4的左右转动，提高了该装置的稳定性和灵活性；驱动电机b5通过螺丝拧接固定在翻转轨道环4环体中部的横板上，且驱动电机b5的转杆外部固定连接有驱动齿轮b501；旋转轨道环6的外部插接有旋转轨道杆7；旋转轨道环6为圆形环体设计，且旋转轨道环6的内部设有翻转杆601，翻转轨道环4的两端顶部转动连接在翻转杆601的杆体外部，如附图2、附图3和附图4所示，该设计使得旋转轨道环6能够通过翻转杆601在翻转轨道环4的顶部前后翻转，提高了该装置的灵活性；展示托板8通过螺丝拧接固定在旋转轨道杆7的顶部；驱动电机c9通过螺丝拧接固定在旋转轨道杆7的一侧内部，且驱动电机c9的转杆外部固定连接有驱动齿轮c901；翻转轨道环4和旋转轨道环6圆心的中心位置位于翻转杆601的中心位置，如附图2和附图7所示，使得该装置在调节角度时始终是以翻转杆601的中心位置进行转动或者翻转调节，不会出现较大的位移导致调节所需空间较大的问题，占用空间小，灵活方便，提高了该装置的适应性；驱动电机a2、驱动电机b5和驱动电机c9均与外部电源和控制开关电性连接，其具体结构与工作原理为现有成熟技术，在此不做累述。

其中，翻转轨道环4的外侧环体上设有翻转齿带402，且翻转齿带402的轮齿与驱动电机a2的驱动齿轮a201的轮齿互相咬合，如附图2、附图3和附图5所示，该设计使得驱动齿轮a201能够通过翻转齿带402带动翻转轨道环4左右翻转，从而带动展示托板8左右翻转，改变展示托板8的展示角度，如附图7所示，提高了该装置的灵活性和实用性。

其中，翻转杆601的杆体中部设有翻转齿轮6011，且翻转齿轮6011的轮齿与驱动电机b5的驱动齿轮b501的轮齿互相咬合，如附图2、附图3和附图4所示，该设计使得驱动齿轮b501能够通过翻转齿轮6011带动旋转轨道环6前后翻转，从而带动展示托板8前后翻转，改变展示托板8的展示角度，如附图7所示，提高了该装置的灵活性和实用性。

其中，旋转轨道环6的环体外侧设有旋转齿带602，且旋转齿带602的轮齿与驱动电机c9的驱动齿轮c901的轮齿互相咬合，如附图2、附图3和附图4所示，该设计使得驱动齿轮c901能够通过旋转齿带602带动旋转轨道杆7转动，从而改变展示托板8的展示角度，如附图7所示，提高了该装置的灵活性和实用性。

其中，旋转轨道杆7的两端设有旋转夹块701，且旋转夹块701的形状为“U”形，旋转夹块701的内的顶部和底部设有旋转轨道块7011，且旋转轨道块7011的形状为弧形，旋转轨道环6顶面和底面的环体内部设有旋转滑槽603，且旋转轨道块7011插接在旋转滑槽603的内部，如附图3、附图6和附图8所示，该设计使得旋转轨道杆7在能够沿着旋转滑槽603转动的同时，旋转轨道杆7始终处于旋转轨道环6的顶部，不会出现脱落的现象发生，提高了该装置的稳定性。

本实施例的具体使用方式与作用：

本发明中，将建筑模型固定在展示托板8的顶部，即可开始展示教学，当需要改变模型的旋转展示角度时，只需通过外部控制开关控制驱动电机c9转动，驱动齿轮c901能够通过旋转齿带602带动旋转轨道杆7转动，从而改变展示托板8的展示角度，如附图7所示，旋转夹块701的设计使得旋转轨道杆7在能够沿着旋转滑槽603转动的同时，旋转轨道杆7始终处于旋转轨道环6的顶部，不会出现脱落的现象发生，当需要带动模型的前后翻转进行展示时，通过外部控制开关控制驱动电机b5转动，旋转轨道环6能够通过翻转杆601在翻转轨道环4的顶部前后翻转，驱动齿轮b501能够通过翻转齿轮6011带动旋转轨道环6前后翻转，从而带动展示托板8前后翻转，改变展示托板8的展示角度，如附图7所示，当需要带动模型左右翻转进行展示时，通过外部控制开关控制驱动电机a2转动，驱动齿轮a201能够通过翻转齿带402带动翻转轨道环4左右翻转，从而带动展示托板8左右翻转，改变展示托板8的展示角度，如附图7所示，定位滑块301能够在保证固定翻转轨道环4的位置的同时，不会妨碍翻转轨道环4的左右转动，翻转轨道环4和旋转轨道环6圆心的中心位置位于翻转杆601的中心位置的设计使得该装置在调节角度时始终是以翻转杆601的中心位置进行转动或者翻转调节，不会出现较大的位移导致调节所需空间较大的问题，占用空间小，灵活方便。

本发明的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本发明限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本发明的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本发明从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。

Claims

1.一种用于建筑教学的模型多角度展示装置，其特征在于：包括固定底板（1），驱动电机a（2），翻转轨道环（4），驱动电机b（5），旋转轨道环（6），展示托板（8）和驱动电机c（9）；所述固定底板（1）的顶面中部固定连接有固定夹板（3）；所述驱动电机a（2）通过螺丝拧接固定在固定底板（1）顶面中部的一侧，且驱动电机a（2）的转杆外部固定连接有驱动齿轮a（201）；所述翻转轨道环（4）插接在固定夹板（3）的内部；所述驱动电机b（5）通过螺丝拧接固定在翻转轨道环（4）环体中部的横板上，且驱动电机b（5）的转杆外部固定连接有驱动齿轮b（501）；所述旋转轨道环（6）的外部插接有旋转轨道杆（7）；所述展示托板（8）通过螺丝拧接固定在旋转轨道杆（7）的顶部；所述驱动电机c（9）通过螺丝拧接固定在旋转轨道杆（7）的一侧内部，且驱动电机c（9）的转杆外部固定连接有驱动齿轮c（901）；所述驱动电机a（2）、驱动电机b（5）和驱动电机c（9）均与外部电源和控制开关电性连接。

2.如权利要求1所述用于建筑教学的模型多角度展示装置，其特征在于：所述翻转轨道环（4）为弧形环体设计，且翻转轨道环（4）的两侧环体设有定位槽（401），定位槽（401）的形状为弧形，所述固定夹板（3）的顶部设有定位滑块（301），且定位滑块（301）为弧形设计，定位滑块（301）插接在定位槽（401）的内部。

3.如权利要求1所述用于建筑教学的模型多角度展示装置，其特征在于：所述翻转轨道环（4）的外侧环体上设有翻转齿带（402），且翻转齿带（402）的轮齿与驱动电机a（2）的驱动齿轮a（201）的轮齿互相咬合。

4.如权利要求1所述用于建筑教学的模型多角度展示装置，其特征在于：所述旋转轨道环（6）为圆形环体设计，且旋转轨道环（6）的内部设有翻转杆（601），所述翻转轨道环（4）的两端顶部转动连接在翻转杆（601）的杆体外部。

5.如权利要求4所述用于建筑教学的模型多角度展示装置，其特征在于：所述翻转杆（601）的杆体中部设有翻转齿轮（6011），且翻转齿轮（6011）的轮齿与驱动电机b（5）的驱动齿轮b（501）的轮齿互相咬合。

6.如权利要求1所述用于建筑教学的模型多角度展示装置，其特征在于：所述旋转轨道环（6）的环体外侧设有旋转齿带（602），且旋转齿带（602）的轮齿与驱动电机c（9）的驱动齿轮c（901）的轮齿互相咬合。

7.如权利要求1所述用于建筑教学的模型多角度展示装置，其特征在于：所述旋转轨道杆（7）的两端设有旋转夹块（701），且旋转夹块（701）的形状为“U”形，旋转夹块（701）的内的顶部和底部设有旋转轨道块（7011），且旋转轨道块（7011）的形状为弧形，所述旋转轨道环（6）顶面和底面的环体内部设有旋转滑槽（603），且旋转轨道块（7011）插接在旋转滑槽（603）的内部。

8.如权利要求1所述用于建筑教学的模型多角度展示装置，其特征在于：所述翻转轨道环（4）和旋转轨道环（6）圆心的中心位置位于翻转杆（601）的中心位置。