CN111968482A - 一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统，包括支撑机构，所述支撑机构的一侧活动连接有沙盘模拟机构，所述支撑机构位于所述沙盘模拟机构的一侧固定安装有调节机构，所述调节机构与所述沙盘模拟机构可拆卸连接，所述连接块螺纹安装在所述电动伸缩杆的一端，所述电动伸缩杆通过所述插销与所述支撑块咬合转动连接，所述支撑块通过螺钉固定安装在所述沙盘模拟机构上。本发明是一种具有能够提供可靠的观看角度，方便观看，安全可靠，并且能够根据需要进行角度调节，并缩小占地面积，方便储存，便于移动等优点的用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统。

Description

一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统

技术领域

本专利涉及营销类教学相关的技术，特别涉及到一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统。

背景技术

简单来说，为了让学员深刻理解营销的本质，掌握营销运作管理的具体内容和方法，积累营销业务运作处理的感性经验，快速成为营销业务精英，就需要一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统帮助老师进行教学，能够将繁杂枯燥的知识变得形象有趣，方便学生的理解和记忆，提学习效率。

然而，现有的用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统在使用过程中存在一些弊端，第一，在使用时，大都是水平放置，不便于学员观看，并且角度不能进行调节，不能提供可靠的观看角度，操作不便，降低使用效果，第二，在修移动存放时，操作繁琐费力，占据空间大，不便移动和储存。

发明内容

本发明的目的在于提供一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：包括支撑机构，所述支撑机构的一侧活动连接有沙盘模拟机构，所述支撑机构位于所述沙盘模拟机构的一侧固定安装有调节机构，所述调节机构与所述沙盘模拟机构可拆卸连接，所述调节机构还包括电动伸缩杆、控制器、连接块、插销以及支撑块，所述控制器与所述电动伸缩杆电性连接，所述连接块螺纹安装在所述电动伸缩杆的一端，所述电动伸缩杆通过所述插销与所述支撑块咬合转动连接，所述支撑块通过螺钉固定安装在所述沙盘模拟机构上。

进一步的，所述连接块上开设有孔，且孔内开设内螺纹，所述电动伸缩杆上开设有外螺纹，所述电动伸缩杆与所述连接块可拆卸连接，能够让结构连接更加方便牢固，安全可靠，便于操作。

进一步的，所述沙盘模拟机构还包括模拟演示台、模拟核心模块、触摸屏、按钮开关、LED灯带、USB接口以及红外感应器，所述模拟核心模块固定安装在所述模拟演示台上，所述触摸屏固定安装在所述模拟演示台位于所述模拟核心模块的一侧，所述按钮开关固定安装在所述模拟演示台的一侧，所述USB接口固定安装在所述模拟演示台位于所述按钮开关的一侧，所述LED灯带固定安装在所述模拟核心模块内部，所述红外感应器固定安装在所述模拟核心模块内部，能够完成快速高效的完成整个演示流程，操作简单方便，便于使用，并且配合USB接口和数据储存模块相连接，能够实现数据的交换和传输，安全可靠。

进一步的，所述按钮开关与所述触摸屏以及模拟核心模块电性连接，所述LED灯带与所述红外感应器电性连接，通过所述红外感应器可以用手机或者遥控器控制LED灯带开启或者关闭，能够在模拟演示过程中通过LED灯带增加模拟核心模块的亮度，能够让学习人员对重要过程进行记忆和理解，保证学员注意力集中，提高学习效果。

进一步的，所述模拟核心模块有六个，六个所述模拟核心模块分别为储存中心模块、生产中心模块、采购中心模块、销售中心模块、财务中心模块、运输中心模块，所述六个模拟核心模块，能够让学员对每个重点过程进行充分认识和理解，通过图像，流程图形，方便讲解人员的讲解，保证整个讲解流程和知识点不会发生遗漏，全面可靠。

进一步的，所述支撑机构还包括支撑板、加固连接杆、紧固螺栓、万向轮、电源机构、合页以及把手，所述加固连接杆通过所述紧固螺栓固定安装在所述支撑板上，所述电源机构固定安装在所述支撑板上，所述合页固定安装在所述支撑板和所述模拟演示台上，所述万向轮固定安装在所述支撑板上，所述把手固定安装在所述支撑板的两侧，能够提供可靠的结构基础，让支撑更加牢固，让固定更加可靠，操作简单方便，便于移动，便于使用。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

（1）本发明通过设置支撑机构和沙盘模拟机构，能够进行角度调节，并且提供可靠的观看角度，方便观看，操作简单，提高使用效果，通过将模拟演示台竖立起来，并将模拟核心模块以及触摸屏安装在模拟演示台内部，能够让学员坐在座位上进行观看，在通过电动伸缩杆与控制器相连接，通过控制器控制电动伸缩杆变长或变短，进而调节模拟演示台的角度，从而提供可靠稳定的观看角度，便于学员观看和记录，在配合按钮开关以及LED灯带和红外感应器，方便使用，便于操作。

（2）本发明通过设置沙盘模拟机构和调节机构，能够根据需要进行角度调节的同时缩减系统装置的占地面积，方便储存，便于移动，操作简单方便，省时省力，能够通过将万向轮和把手安装在支撑板上，方便系统装置的移动和操作，并且能够减少装置的占地面积，提高空间的使用效率，便于储存，操作简单方便。

附图说明

图1为本发明一实施例中的结构示意图；

图2为图1实施例中的调节机构的剖面结构示意图；

图3为图1实施例中的模拟核心模块的剖面结构示意图。

附图标记：1、支撑机构；101、支撑板；102、加固连接杆；103、紧固螺栓；104、万向轮；105、电源机构；106、合页；107、把手；2、沙盘模拟机构；201、模拟演示台；202、模拟核心模块；203、触摸屏；204、按钮开关；205、LED灯带；206、红外感应器；207、USB接口；3、调节机构；301、电动伸缩杆；302、控制器；303、连接块；304、插销；305、支撑块。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请一并参阅图1和图2以及图3，图1为本发明一实施例中的结构示意图；图2为图1实施例中的调节机构的剖面结构示意图；图3为图1实施例中的模拟核心模块的剖面结构示意图，包括支撑机构1、支撑板101、加固连接杆102、紧固螺栓103、万向轮104、电源机构105、合页106、把手107、沙盘模拟机构2、模拟演示台201、模拟核心模块202、触摸屏203、按钮开关204、LED灯带205、红外感应器206、USB接口（207）、调节机构3、电动伸缩杆301、控制器302、连接块303、插销304、支撑块305，其中，如图1所示，包括支撑机构1，支撑机构1的一侧活动连接有沙盘模拟机构2，支撑机构1位于沙盘模拟机构2的一侧固定安装有调节机构3，调节机构3与沙盘模拟机构2可拆卸连接，调节机构3还包括电动伸缩杆301、控制器302、连接块303、插销304以及支撑块305，控制器302与电动伸缩杆301电性连接，连接块303螺纹安装在电动伸缩杆301的一端，电动伸缩杆301通过插销304与支撑块305咬合转动连接，支撑块305通过螺钉固定安装在沙盘模拟机构2上。

具体的，如图2所示，连接块303上开设有孔，且孔内开设内螺纹，电动伸缩杆301上开设有外螺纹，电动伸缩杆301与连接块303可拆卸连接。

具体的，如图1和图3所示，沙盘模拟机构2还包括模拟演示台201、模拟核心模块202、触摸屏203、按钮开关204、LED灯带205、USB接口207以及红外感应器206，模拟核心模块202固定安装在模拟演示台201上，触摸屏203固定安装在模拟演示台201位于模拟核心模块202的一侧，按钮开关204固定安装在模拟演示台201的一侧，USB接口207固定安装在模拟演示台201位于按钮开关204的一侧，LED灯带205固定安装在模拟核心模块202内部，红外感应器206固定安装在模拟核心模块202内部。

具体的，如图1所示，按钮开关204与触摸屏203以及模拟核心模块202电性连接，LED灯带205与红外感应器206电性连接，通过红外感应器206可以用手机或者遥控器控制LED灯带205开启或者关闭。

具体的，如图1所示，模拟核心模块202有六个，六个模拟核心模块202分别为储存中心模块、生产中心模块、采购中心模块、销售中心模块、财务中心模块、运输中心模块，六个模拟核心模块202。

具体的，如图1所示，支撑机构1还包括支撑板101、加固连接杆102、紧固螺栓103、万向轮104、电源机构105、合页106以及把手107，加固连接杆102通过紧固螺栓103固定安装在支撑板101上，电源机构105固定安装在支撑板101上，合页106固定安装在支撑板101和模拟演示台201上，万向轮104固定安装在支撑板101上，把手107固定安装在支撑板101的两侧全。

综上所述，本发明提供的一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统，在使用时，首先通过把手107和万向轮104将系统装置移动到工作区域，在通过紧固螺栓103和加固连接杆102对支撑板101进行加固处理，在按动按钮开关204，为模拟核心模块202、触摸屏203以及LED灯带205和电动伸缩杆301提供可靠的工作动力，然后在将模拟演示台201朝向学员中的一侧，根据需要，通过控制器302控制电动伸缩杆301进行工作，如果学员视线高于模拟演示台201的顶部，让电动伸缩杆301变长，让模拟演示台201与学员视线垂直，反之，侧反向操作，能够提供可靠观看角度，方便学员一边学习一边进行记录，通过智能手机或者遥控器通过红外感应器206控制模拟核心模块202的LED灯带205开启，方便老师进行重点讲解，使学员注意力保持集中，提高学习效率，操作简单方便，安全可靠，占地小，便于移动和存储。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统，包括支撑机构（1），其特征在于：所述支撑机构（1）的一侧活动连接有沙盘模拟机构（2），所述支撑机构（1）位于所述沙盘模拟机构（2）的一侧固定安装有调节机构（3），所述调节机构（3）与所述沙盘模拟机构（2）可拆卸连接，所述调节机构（3）还包括电动伸缩杆（301）、控制器（302）、连接块（303）、插销（304）以及支撑块（305），所述控制器（302）与所述电动伸缩杆（301）电性连接，所述连接块（303）螺纹安装在所述电动伸缩杆（301）的一端，所述电动伸缩杆（301）通过所述插销（304）与所述支撑块（305）咬合转动连接，所述支撑块（305）通过螺钉固定安装在所述沙盘模拟机构（2）上。

2.根据权利要求1所述的一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统，其特征在于，所述连接块（303）上开设有孔，且孔内开设内螺纹，所述电动伸缩杆（301）上开设有外螺纹，所述电动伸缩杆（301）与所述连接块（303）可拆卸连接。

3.根据权利要求1所述的一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统，其特征在于，所述沙盘模拟机构（2）还包括模拟演示台（201）、模拟核心模块（202）、触摸屏（203）、按钮开关（204）、LED灯带（205）、USB接口（207）以及红外感应器（206），所述模拟核心模块（202）固定安装在所述模拟演示台（201）上，所述触摸屏（203）固定安装在所述模拟演示台（201）位于所述模拟核心模块（202）的一侧，所述按钮开关（204）固定安装在所述模拟演示台（201）的一侧，所述USB接口（207）固定安装在所述模拟演示台（201）位于所述按钮开关（204）的一侧，所述LED灯带（205）固定安装在所述模拟核心模块（202）内部，所述红外感应器（206）固定安装在所述模拟核心模块（202）内部。

4.根据权利要求3所述的一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统，其特征在于，所述按钮开关（204）与所述触摸屏（203）以及模拟核心模块（202）电性连接，所述LED灯带（205）与所述红外感应器（206）电性连接，通过所述红外感应器（206）可以用手机或者遥控器控制LED灯带（205）开启或者关闭。

5.根据权利要求3所述的一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统，其特征在于，所述模拟核心模块（202）有六个，六个所述模拟核心模块（202）分别为储存中心模块、生产中心模块、采购中心模块、销售中心模块、财务中心模块、运输中心模块，所述六个模拟核心模块（202）。

6.根据权利要求5所述的一种用于市场营销专业教学的模拟沙盘系统，其特征在于，所述支撑机构（1）还包括支撑板（101）、加固连接杆（102）、紧固螺栓（103）、万向轮（104）、电源机构（105）、合页（106）以及把手（107），所述加固连接杆（102）通过所述紧固螺栓（103）固定安装在所述支撑板（101）上，所述电源机构（105）固定安装在所述支撑板（101）上，所述合页（106）固定安装在所述支撑板（101）和所述模拟演示台（201）上，所述万向轮（104）固定安装在所述支撑板（101）上，所述把手（107）固定安装在所述支撑板（101）的两侧。

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