CN111833697B - 一种大学数学概率事件教学演示装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种大学数学概率事件教学演示装置，包括底基板和支架体，支架体上设置有存球筒体和分离导球管，所述存球筒体底部通过导球通道连接于分离导球管中部并与之相连通，所述导球通道靠近存球筒体的端部设置有可将存球筒体内部颜色球单个排出的排出组件，所述分离导球管两端部均倾斜向下且分离导球管内部设置有其在内滑动的调节块，所述分离导球管两端部均设置有感应计数器且底基板上端面上设置有两个位于分离导球管两端部下侧的击球箱体，所述导球通道侧壁上还设置有用以感应颜色球表面颜色的颜色感应器。本发明结构简单，可便于统计并区分颜色球表面颜色，操作便捷可提高其教学效果，实用性较强。

Description

一种大学数学概率事件教学演示装置
技术领域
本发明涉及概率教学技术领域，具体是一种大学数学概率事件教学演示装置。
背景技术
概率是对随机事件发生的可能性的度量，一般以一个在0到1之间的实数表示一个事件发生的可能性大小，越接近1，该事件更可能发生；越接近0，则该事件更不可能发生，其是客观论证，而非主观验证，目前在大学数学的概率教学过程中大多数是通过教师进行概率理论的讲解，由于没有具体的演示过程，使学生只通过理论进行学习很难完全理解概率的具体内容，造成教学质量较低，同时需要老师不断的重复讲解，增加教学老师的教学负担，为此，一些教师可利用颜色球的不同的数量来演示其出球的概率的装置进行教学。
而现有利用颜色球出球的演示装置排出后集中于一个槽体内，需要人工去统一计量，较为麻烦且耽误教学的时间以及教学质量。
发明内容
本发明的目的在于提供一种大学数学概率事件教学演示装置，以解决颜色球排出集中于一个集料槽内的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种大学数学概率事件教学演示装置，包括底基板和支架体，支架体上设置有存球筒体和分离导球管，存球筒体顶端部设置有进料端口，所述存球筒体底部通过导球通道连接于分离导球管中部并与之相连通，所述导球通道靠近存球筒体的端部设置有可将存球筒体内部颜色球单个排出的排出组件，所述分离导球管两端部均倾斜向下且分离导球管内部设置有其在内滑动的调节块，所述调节块下端部设置有凸杆且凸杆贯穿设置在分离导球管底侧壁上的导孔，分离导球管底壁上还设置有调节气缸，所述分离导球管两端部均设置有感应计数器且底基板上端面上设置有两个位于分离导球管两端部下侧的击球箱体，所述导球通道侧壁上还设置有用以感应颜色球表面颜色的颜色感应器。
在上述技术方案的基础上，本发明还提供以下可选技术方案：
在一种可选方案中：所述排出组件包括将导球通道与存球筒体内部连通的圆筒部和通过转动杆轴转动设置在圆筒部内部的送料辊，所述送料辊外壁上开设有可容纳一个颜色球的容纳槽，支架体上设有驱使送料辊旋转的动力单元。
在一种可选方案中：所述动力单元包括推拉板和横杆，所述推拉板上下端滑动连接于支架体杆壁且推拉板上固定有第二横齿条，所述第二横齿条与设置在转动杆轴上的第二转动齿轮啮合，所述推拉板通过复位弹簧与支架体侧杆连接，支架体一端固定在推拉板且另一端设置有把手。
在一种可选方案中：所述支架体外壁上还设置有电性连接颜色感应器和两个感应计数器并用以显示颜色球数据的显示面板。
在一种可选方案中：所述支架体横杆壁上还设置有可限定推拉板移动的限位块。
在一种可选方案中：所述存球筒体内部还设置有可将颜色球散乱的拨动组件，所述拨动组件包括轴线与存球筒体轴线重合的拨动杆轴和设置在拨动杆轴杆壁上的拨叉件，拨动杆轴两端与存球筒体端部转动连接且其中一端安装有第一转动齿轮，所述第一转动齿轮与固定在推拉板上的第一横齿条相啮合。
在一种可选方案中：所述拨叉件至少为四个。
相较于现有技术，本发明的有益效果如下：
该装置排出组件可将球体单个沿着导球通道下落至分离导球管内部，在下落的过程中颜色感应器可对其表面的颜色进行感应，然后控制调节气缸伸缩推动调节块在分离导球管内部移动而调节颜色球由相对应的分离导球管端口下落至击球箱体内部，在下落至分离导球管端口处时，感应计数器可对其进行计数；整个演示装置操作便捷，可直接进行颜色感应并分别流至不同的槽体内，并可进行计数，避免人工计数，提高教学演示的效率，增加教学效果。本发明结构简单，可便于统计并区分颜色球表面颜色，操作便捷可提高其教学效果，实用性较强。
附图说明
图1为本发明的结构示意图。
图2为本发明中存球筒体的背部结构示意图。
图3为本发明中送料辊的结构示意图。
附图标记注释：底基板1、支架体2、存球筒体3、进料端口4、导球通道5、圆筒部6、颜色感应器7、分离导球管8、调节块9、凸杆10、导孔11、调节气缸12、击球箱体13、感应计数器14、显示面板15、拨动杆轴16、拨叉件17、送料辊18、推拉板19、第一横齿条20、第二横齿条21、复位弹簧22、横杆23、把手24、第一转动齿轮25、转动杆轴26、第二转动齿轮27、容纳槽28、限位块29。
具体实施方式
以下实施例会结合附图对本发明进行详述，在附图或说明中，相似或相同的部分使用相同的标号，并且在实际应用中，各部件的形状、厚度或高度可扩大或缩小。本发明所列举的各实施例仅用以说明本发明，并非用以限制本发明的范围。对本发明所作的任何显而易知的修饰或变更都不脱离本发明的精神与范围。
实施例1
请参阅图1～3，本发明实施例中，一种大学数学概率事件教学演示装置，包括底基板 1和支架体2，支架体2上设置有存球筒体3和分离导球管8，存球筒体3顶端部设置有进料端口4，所述存球筒体3底部通过导球通道5连接于分离导球管8中部并与之相连通，所述导球通道5靠近存球筒体3的端部设置有可将存球筒体3内部颜色球单个排出的排出组件，所述排出组件包括将导球通道5与存球筒体3内部连通的圆筒部6和通过转动杆轴 26转动设置在圆筒部6内部的送料辊18，所述送料辊18外壁上开设有可容纳一个颜色球的容纳槽28，所述分离导球管8两端部均倾斜向下且分离导球管8内部设置有其在内滑动的调节块9，所述调节块9下端部设置有凸杆10且凸杆10贯穿设置在分离导球管8底侧壁上的导孔11，分离导球管8底壁上还设置有调节气缸12，所述分离导球管8两端部均设置有感应计数器14且底基板1上端面上设置有两个位于分离导球管8两端部下侧的击球箱体13，所述导球通道5侧壁上还设置有用以感应颜色球表面颜色的颜色感应器7，支架体2上设有驱使送料辊18旋转的动力单元；
通过动力单元可使得送料辊18旋转而容纳槽28端口朝上时，存球筒体3内部的颜色球会滑落至容纳槽28内部并随着送料辊18的旋转至下侧而容纳槽28内的球体沿着导球通道5下落至分离导球管8内部，在下落的过程中颜色感应器7可对其表面的颜色进行感应，然后控制调节气缸12伸缩推动调节块9在分离导球管8内部移动而调节颜色球由相对应的分离导球管8端口下落至击球箱体13内部，在下落至分离导球管8端口处时，感应计数器14可对其进行计数；整个演示装置操作便捷，可直接进行颜色感应并分别流至不同的槽体内，并可进行计数，避免人工计数，提高教学演示的效率，增加教学效果；
所述动力单元包括推拉板19和横杆23，所述推拉板19上下端滑动连接于支架体2杆壁且推拉板19上固定有第二横齿条21，所述第二横齿条21与设置在转动杆轴26上的第二转动齿轮27啮合，所述推拉板19通过复位弹簧22与支架体2侧杆连接，支架体2一端固定在推拉板19且另一端设置有把手24，教学人员通过利用把手24推动推拉板19移动而驱使转动杆轴26旋转，进而可实现送料辊18的转动；
所述支架体2外壁上还设置有电性连接颜色感应器7和两个感应计数器14并用以显示颜色球数据的显示面板15，而便于读数计算，所述支架体2横杆壁上还设置有可限定推拉板19移动的限位块29，当推拉板19移动至限位块29时，容纳槽28会朝下掉落而操作人员松弛把手24，推拉板19在复位弹簧22的作用下复位并使得送料辊18复位。
实施例2
本发明实施例与实施例1的不同之处在于：所述存球筒体3内部还设置有可将颜色球散乱的拨动组件，所述拨动组件包括轴线与存球筒体3轴线重合的拨动杆轴16和设置在拨动杆轴16杆壁上的拨叉件17，拨动杆轴16两端与存球筒体3端部转动连接且其中一端安装有第一转动齿轮25，所述第一转动齿轮25与固定在推拉板19上的第一横齿条20相啮合，所述拨叉件17至少为四个，进而驱使转动杆轴26的动力单元可带动拨动杆轴16 旋转而使得拨叉件17对存球筒体3内部的颜色球进行拨动，进而增加颜色球排出的随机性。
以上所述，仅为本公开的具体实施方式，但本公开的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本公开揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本公开的保护范围之内。因此，本公开的保护范围应以权利要求的保护范围为准。

Claims (4)

1.一种大学数学概率事件教学演示装置，包括底基板(1)和支架体(2)，支架体(2)上设置有存球筒体(3)和分离导球管(8)，存球筒体(3)顶端部设置有进料端口(4)，其特征在于，所述存球筒体(3)底部通过导球通道(5)连接于分离导球管(8)中部并与之相连通，所述导球通道(5)靠近存球筒体(3)的端部设置有可将存球筒体(3)内部颜色球单个排出的排出组件，所述分离导球管(8)两端部均倾斜向下且分离导球管(8)内部设置有其在内滑动的调节块(9)，所述调节块(9)下端部设置有凸杆(10)且凸杆(10)贯穿设置在分离导球管(8)底侧壁上的导孔(11)，分离导球管(8)底壁上还设置有调节气缸(12)，所述分离导球管(8)两端部均设置有感应计数器(14)且底基板(1)上端面上设置有两个位于分离导球管(8)两端部下侧的击球箱体(13)，所述导球通道(5)侧壁上还设置有用以感应颜色球表面颜色的颜色感应器(7)；
所述排出组件包括将导球通道(5)与存球筒体(3)内部连通的圆筒部(6)和通过转动杆轴(26)转动设置在圆筒部(6)内部的送料辊(18)，所述送料辊(18)外壁上开设有可容纳一个颜色球的容纳槽(28)，支架体(2)上设有驱使送料辊(18)旋转的动力单元；
所述动力单元包括推拉板(19)和横杆(23)，所述推拉板(19)上下端滑动连接于支架体(2)杆壁且推拉板(19)上固定有第二横齿条(21)，所述第二横齿条(21)与设置在转动杆轴(26)上的第二转动齿轮(27)啮合，所述推拉板(19)通过复位弹簧(22)与支架体(2)侧杆连接，支架体(2)一端固定在推拉板(19)且另一端设置有把手(24)；
所述存球筒体(3)内部还设置有可将颜色球散乱的拨动组件，所述拨动组件包括轴线与存球筒体(3)轴线重合的拨动杆轴(16)和设置在拨动杆轴(16)杆壁上的拨叉件(17)，拨动杆轴(16)两端与存球筒体(3)端部转动连接且其中一端安装有第一转动齿轮(25)，所述第一转动齿轮(25)与固定在推拉板(19)上的第一横齿条(20)相啮合；
通过动力单元使得送料辊(18)旋转而容纳槽(28)端口朝上时，存球筒体(3)内部的颜色球会滑落至容纳槽(28)内部并随着送料辊(18)的旋转至下侧而容纳槽(28)内的球体沿着导球通道(5)下落至分离导球管(8)内部，在下落的过程中颜色感应器(7)可对其表面的颜色进行感应，控制调节气缸(12)伸缩推动调节块(9)在分离导球管(8)内部移动而调节颜色球由相对应的分离导球管(8)端口下落至击球箱体(13)内部。
2.根据权利要求1所述的大学数学概率事件教学演示装置，其特征在于，所述支架体(2)外壁上还设置有电性连接颜色感应器(7)和两个感应计数器(14)并用以显示颜色球数据的显示面板(15)。
3.根据权利要求1所述的大学数学概率事件教学演示装置，其特征在于，所述支架体(2)横杆壁上还设置有可限定推拉板(19)移动的限位块(29)。
4.根据权利要求1所述的大学数学概率事件教学演示装置，其特征在于，所述拨叉件(17)至少为四个。
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