CN111643875A - 一种基于计算机数据分析的学生体测装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种基于计算机数据分析的学生体测装置，包括测量板、第一柔性垫、脚踏板、电动推杆、测量组件、柔性导线、数据观测组件、支脚、辅助组件和第一卡合块，所述测量板的一侧端面中央位置处通过螺钉固定安装有第一卡合块，所述第一卡合块的外侧设置有辅助组件，所述测量板和第一卡合块的顶部端面贴合安装有第一柔性垫，所述第一柔性垫的顶部一侧固定安装有脚踏板，所述脚踏板的顶部端面固定安装有电动推杆，所述电动推杆的顶部连接安装有测量组件；该基于计算机数据分析的学生体测装置，体积小巧，拼接方便，占用空间小；在使用时，数据测量准确，而且便于观察测量数据，也能够满足不同年龄段的学生使用。

Description

一种基于计算机数据分析的学生体测装置
技术领域
本发明涉及体测设备领域，具体为一种基于计算机数据分析的学生体测装置。
背景技术
在学生教学的过程中，需要对学生的身体健康状况进行掌握；在对学生进行体测的过程中，会使用到学生体测设备；在对学生进行坐位体前屈测量时，现有技术中的设备，结构简陋，占地空间大，功能单一，使用不方便，而且，通常采用简单的测量尺进行测量，人工读取数据，存在数据误差，从而导致测量效果不准确，因此，设计一种基于计算机数据分析的学生体测装置是很有必要的。
发明内容
本发明的目的在于提供一种基于计算机数据分析的学生体测装置，体积小巧，拼接方便，占用空间小；在使用时，数据测量准确，而且便于观察测量数据，也能够满足不同年龄段的学生使用。
本发明的目的可以通过以下技术方案实现：
一种基于计算机数据分析的学生体测装置，包括测量板、第一柔性垫、脚踏板、电动推杆、测量组件、柔性导线、数据观测组件、支脚、辅助组件和第一卡合块，所述测量板的一侧端面中央位置处通过螺钉固定安装有第一卡合块，所述第一卡合块的外侧设置有辅助组件，所述测量板和第一卡合块的顶部端面贴合安装有第一柔性垫，所述第一柔性垫的顶部一侧固定安装有脚踏板，所述脚踏板的顶部端面固定安装有电动推杆，所述电动推杆的顶部连接安装有测量组件，且测量组件的外侧设置有柔性导线，所述脚踏板的前端端面外侧设置有数据观测组件，且数据观测组件通过柔性导线与测量组件连接，所述测量板的底部端面四周均通过螺钉固定安装有支脚；
所述测量组件包括调节架、移动臂、活动座、L型支架、手推板、设备安装板和红外测距仪，所述调节架通过螺钉固定安装在电动推杆的顶部一端位置处，所述调节架的一侧端面中央通过焊接固定安装有移动臂，所述移动臂的外部套接安装有活动座，所述活动座的一侧端面通过螺钉固定安装有L型支架，且L型支架位于调节架的顶部上方，所述活动座的前端端面中央通过螺钉固定安装有设备安装板，所述设备安装板的一侧端面固定安装有红外测距仪，且红外测距仪的一端与调节架的侧壁贴合接触。
作为本发明进一步的方案：所述辅助组件包括辅助坐板、第二柔性垫、第二卡合块、卡合槽和支撑板，所述辅助坐板位于第一卡合块的外侧，所述辅助坐板的一侧端面通过螺钉固定安装有第二卡合块，所述辅助坐板和第二卡合块的顶部端面贴合安装有第二柔性垫，所述辅助坐板的另一侧端面开设有卡合槽，且第一卡合块与卡合槽贴合连接，所述辅助坐板的底部端面两侧边缘位置处均通过螺钉固定安装有支撑板。
作为本发明进一步的方案：所述移动臂的前后两端端面均开设有滑动槽，所述活动座的内部两侧均设置有滑动块，且滑动块插接安装在滑动槽的内部。
作为本发明进一步的方案：所述L型支架的一侧端面通过螺钉固定安装有手推板，且手推板的一侧端面贴合安装有抗菌膜。
作为本发明进一步的方案：所述数据观测组件包括转动耳板、转动轴、安装框架和计算机显示屏，所述转动耳板通过螺钉固定安装在脚踏板的前端端面顶部和底部位置处，所述转动耳板之间插接安装有转动轴，所述转动轴的外侧连接安装有安装框架，所述安装框架的外侧固定安装有计算机显示屏，且计算机显示屏的内部设置有数据分析模块。
作为本发明进一步的方案：所述柔性导线的一端与红外测距仪连接，所述柔性导线的另一端与计算机显示屏连接。
本发明的有益效果：该基于计算机数据分析的学生体测装置，体积小巧，拼接方便，占用空间小；在使用时，通过辅助组件能够延长测量板的长度，从而能够满足不同年龄段的学生使用；在进行测量时，通过测量组件能够便于进行测量，通过数据观测组件能够便于将测量得到的数据进行数据分析并进行显示，数据测量准确，同时，能够根据使用需求调节显示角度，便于观察测量数据，使用方便性大大提高。
附图说明
为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本发明作进一步的说明。
图1为本发明整体结构示意图；
图2为本发明测量组件的结构示意图；
图3为本发明数据观测组件的结构示意图；
图4为本发明辅助组件的结构示意图；
图中：1、测量板；2、第一柔性垫；3、脚踏板；4、电动推杆；5、测量组件；6、柔性导线；7、数据观测组件；8、支脚；9、辅助组件；10、第一卡合块；51、调节架；52、移动臂；53、活动座；54、L型支架；55、手推板；56、设备安装板；57、红外测距仪；71、转动耳板；72、转动轴；73、安装框架；74、计算机显示屏；91、辅助坐板；92、第二柔性垫；93、第二卡合块；94、卡合槽；95、支撑板。
具体实施方式
下面将结合实施例对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1-4所示，一种基于计算机数据分析的学生体测装置，包括测量板1、第一柔性垫2、脚踏板3、电动推杆4、测量组件5、柔性导线6、数据观测组件7、支脚8、辅助组件9和第一卡合块10，测量板1的一侧端面中央位置处通过螺钉固定安装有第一卡合块10，第一卡合块10的外侧设置有辅助组件9，辅助组件9包括辅助坐板91、第二柔性垫92、第二卡合块93、卡合槽94和支撑板95，辅助坐板91位于第一卡合块10的外侧，辅助坐板91的一侧端面通过螺钉固定安装有第二卡合块93，辅助坐板91和第二卡合块93的顶部端面贴合安装有第二柔性垫92，辅助坐板91的另一侧端面开设有卡合槽94，且第一卡合块10与卡合槽94贴合连接，辅助坐板91的底部端面两侧边缘位置处均通过螺钉固定安装有支撑板95，能够便于延长测量板1的长度，从而便于不同身高的学生使用；测量板1和第一卡合块10的顶部端面贴合安装有第一柔性垫2，第一柔性垫2的顶部一侧固定安装有脚踏板3，脚踏板3的顶部端面固定安装有电动推杆4，电动推杆4的顶部连接安装有测量组件5，且测量组件5的外侧设置有柔性导线6，测量组件5包括调节架51、移动臂52、活动座53、L型支架54、手推板55、设备安装板56和红外测距仪57，调节架51通过螺钉固定安装在电动推杆4的顶部一端位置处，调节架51的一侧端面中央通过焊接固定安装有移动臂52，移动臂52的外部套接安装有活动座53，移动臂52的前后两端端面均开设有滑动槽，活动座53的内部两侧均设置有滑动块，且滑动块插接安装在滑动槽的内部，便于活动座53在移动臂52上移动；活动座53的一侧端面通过螺钉固定安装有L型支架54，且L型支架54位于调节架51的顶部上方，L型支架54的一侧端面通过螺钉固定安装有手推板55，且手推板55的一侧端面贴合安装有抗菌膜，提高使用的安全性；活动座53的前端端面中央通过螺钉固定安装有设备安装板56，设备安装板56的一侧端面固定安装有红外测距仪57，且红外测距仪57的一端与调节架51的侧壁贴合接触；脚踏板3的前端端面外侧设置有数据观测组件7，且数据观测组件7通过柔性导线6与测量组件5连接，数据观测组件7包括转动耳板71、转动轴72、安装框架73和计算机显示屏74，转动耳板71通过螺钉固定安装在脚踏板3的前端端面顶部和底部位置处，转动耳板71之间插接安装有转动轴72，转动轴72的外侧连接安装有安装框架73，安装框架73的外侧固定安装有计算机显示屏74，且计算机显示屏74的内部设置有数据分析模块，柔性导线6的一端与红外测距仪57连接，柔性导线6的另一端与计算机显示屏74连接，便于通过柔性导线6将红外测距仪57测得的数据通过数据分析模块进行数据分析，并通过计算机显示屏74显示，便于操作人员观测数据；测量板1的底部端面四周均通过螺钉固定安装有支脚8。
本发明的工作原理：使用时，支脚8能够将测量板1进行支撑，根据学生的身高来确定测量板1以及辅助坐板91拼接的长度，当需要使用辅助组件9时，将辅助坐板91放置在测量板1的一侧，通过支撑板95将辅助坐板91进行支撑，使得卡合槽94与第一卡合块10能够插接，也可通过多个辅助组件9通过不同辅助组件9的第二卡合块93与卡合槽94插接，从而使得拼接长度进行延长，从而能够适用于不同体型的学生，进行体测的学生坐在测量板1顶部的第一柔性垫2以及辅助坐板91顶部的第二柔性垫92上，学生的脚部与脚踏板3顶紧，通过测量组件5进行体测，并通过数据观测组件7观察测量数据，通过扳动安装框架73，使得安装框架73通过转动轴72在转动耳板71之间转动，从而能够将计算机显示屏74的角度改变，通过电动推杆4将调节架51的高度调节，提高使用的方便性；学生通过坐位体前屈的姿势，使得学生的手部与手推板55一侧的抗菌膜接触，提高使用的卫生效果，使得手推板55通过L型支架54推动活动座53，活动座53通过滑动块在移动臂52的滑动槽内滑动，当活动座53移动时，通过设备安装板56带动红外测距仪57移动，红外测距仪57移动时，通过柔性导线6能够将红外测距仪57测得的数据传递到计算机显示屏74内部的数据分析模块，并通过数据分析模块将分析得到的数据通过计算机显示屏74进行显示，从而便于学生观察，测量效果准确，提高了测量的精准性。
以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本发明的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (6)

1.一种基于计算机数据分析的学生体测装置，其特征在于，包括测量板(1)、第一柔性垫(2)、脚踏板(3)、电动推杆(4)、测量组件(5)、柔性导线(6)、数据观测组件(7)、支脚(8)、辅助组件(9)和第一卡合块(10)，所述测量板(1)的一侧端面中央位置处通过螺钉固定安装有第一卡合块(10)，所述第一卡合块(10)的外侧设置有辅助组件(9)，所述测量板(1)和第一卡合块(10)的顶部端面贴合安装有第一柔性垫(2)，所述第一柔性垫(2)的顶部一侧固定安装有脚踏板(3)，所述脚踏板(3)的顶部端面固定安装有电动推杆(4)，所述电动推杆(4)的顶部连接安装有测量组件(5)，且测量组件(5)的外侧设置有柔性导线(6)，所述脚踏板(3)的前端端面外侧设置有数据观测组件(7)，且数据观测组件(7)通过柔性导线(6)与测量组件(5)连接，所述测量板(1)的底部端面四周均通过螺钉固定安装有支脚(8)；
所述测量组件(5)包括调节架(51)、移动臂(52)、活动座(53)、L型支架(54)、手推板(55)、设备安装板(56)和红外测距仪(57)，所述调节架(51)通过螺钉固定安装在电动推杆(4)的顶部一端位置处，所述调节架(51)的一侧端面中央通过焊接固定安装有移动臂(52)，所述移动臂(52)的外部套接安装有活动座(53)，所述活动座(53)的一侧端面通过螺钉固定安装有L型支架(54)，且L型支架(54)位于调节架(51)的顶部上方，所述活动座(53)的前端端面中央通过螺钉固定安装有设备安装板(56)，所述设备安装板(56)的一侧端面固定安装有红外测距仪(57)，且红外测距仪(57)的一端与调节架(51)的侧壁贴合接触。
2.根据权利要求1所述的基于计算机数据分析的学生体测装置，其特征在于，所述辅助组件(9)包括辅助坐板(91)、第二柔性垫(92)、第二卡合块(93)、卡合槽(94)和支撑板(95)，所述辅助坐板(91)位于第一卡合块(10)的外侧，所述辅助坐板(91)的一侧端面通过螺钉固定安装有第二卡合块(93)，所述辅助坐板(91)和第二卡合块(93)的顶部端面贴合安装有第二柔性垫(92)，所述辅助坐板(91)的另一侧端面开设有卡合槽(94)，且第一卡合块(10)与卡合槽(94)贴合连接，所述辅助坐板(91)的底部端面两侧边缘位置处均通过螺钉固定安装有支撑板(95)。
3.根据权利要求1所述的基于计算机数据分析的学生体测装置，其特征在于，所述移动臂(52)的前后两端端面均开设有滑动槽，所述活动座(53)的内部两侧均设置有滑动块，且滑动块插接安装在滑动槽的内部。
4.根据权利要求1所述的基于计算机数据分析的学生体测装置，其特征在于，所述L型支架(54)的一侧端面通过螺钉固定安装有手推板(55)，且手推板(55)的一侧端面贴合安装有抗菌膜。
5.根据权利要求1所述的基于计算机数据分析的学生体测装置，其特征在于，所述数据观测组件(7)包括转动耳板(71)、转动轴(72)、安装框架(73)和计算机显示屏(74)，所述转动耳板(71)通过螺钉固定安装在脚踏板(3)的前端端面顶部和底部位置处，所述转动耳板(71)之间插接安装有转动轴(72)，所述转动轴(72)的外侧连接安装有安装框架(73)，所述安装框架(73)的外侧固定安装有计算机显示屏(74)，且计算机显示屏(74)的内部设置有数据分析模块。
6.根据权利要求1所述的基于计算机数据分析的学生体测装置，其特征在于，所述柔性导线(6)的一端与红外测距仪(57)连接，所述柔性导线(6)的另一端与计算机显示屏(74)连接。
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