CN111638636A - 一种学生用做题训练分段计时器 - Google Patents

一种学生用做题训练分段计时器 Download PDF

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CN111638636A CN202010415112.9A CN202010415112A CN111638636A CN 111638636 A CN111638636 A CN 111638636A CN 202010415112 A CN202010415112 A CN 202010415112A CN 111638636 A CN111638636 A CN 111638636A
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李沁仪
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Abstract

本发明涉及一种学生用做题训练分段计时器。该计时器中供电电池为整个计时器供电；机械按键组包括开关按键、设置按键、返回按键、确认按键、向上按键、向下按键，开关按键用于计时器的开关机，设置按键用于进入参数设置界面，返回按键用于返回上级界面，确认按键用于保存选定参数，向上按键和向下按键用于选择参数；单片机内的存储模块存储有预设学科名称、预设题型名称、总时长选择信息、至少两个分段时长选择信息、提醒方式选择信息；本发明不仅可设置多个学科倒计时，还可设置每个学科内多个题型的倒计时，且每个题型的倒计时结束后发出提醒，并自动执行下一个提醒的倒计时，操作方便，提高学生对做题时间的把握能力。

Description

一种学生用做题训练分段计时器
技术领域
本发明涉及计时器领域，更具体地说，涉及一种学生用做题训练分段计时器。
背景技术
现有计时器只能进行单段计时，即只能设置一个倒计时，手动设置开始时间及结束时间后有提示。不能满足分段计时的需要，比如学生在做试卷的时候不同的题型会分配不同的时间，就需要用到这种分段计时器。另外，现有很多计时器具有联网功能，会影响学生学习，且被多数学校禁用。
发明内容
本发明要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述缺陷，提供一种学生用做题训练分段计时器。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：构造一种学生用做题训练分段计时器，包括单片机、显示屏、供电电池、提醒模块、机械按键组，所述单片机分别连接所述显示屏、所述供电电池、所述提醒模块和所述机械按键组，所述供电电池为整个计时器供电；
所述机械按键组包括开关按键、设置按键、返回按键、确认按键、向上按键、向下按键，所述开关按键用于计时器的开关机，所述设置按键用于进入参数设置界面，所述返回按键用于返回上级界面，所述确认按键用于保存选定参数，所述向上按键和所述向下按键用于选择参数；
所述单片机内的存储模块存储有预设学科名称、预设题型名称、总时长选择信息、每个学科包括至少两个分段时长选择信息、提醒方式选择信息；
某一学科的设置过程包括下述步骤：
S11、接收所述设置按键的按压操作后所述显示屏显示设置界面，所述设置界面包括学科设置单元和至少两个题型分段设置单元，其中所述学科设置单元包括学科名称选择项和学科总时间选择项，所述题型分段设置单元包括题型选择项、题型时间选择项和提醒方式选择项；
S12、根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择学科设置单元，再根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述学科名称选择项中的学科名称，再根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述学科总时间选择项中的学科总时间；
S13、根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述题型分段设置单元，再根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述题型选择项中的题型，再根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述题型时间选择项中的题型分段时间，再根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述提醒方式选择项中的提醒方式；
S14、设置完成后接收所述确认按键产生的确认信号，保存设置参数至所述单片机的存储模块内；
所有学科设置完成后，选择某一学科进行倒计时显示，包括下述步骤：
S21、根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述单片机的存储模块内存储的学科；
S22、选定学科后在所述显示屏上显示所述学科对应的学科名称、学科总时间、题型和题型分段时间，其中所述学科总时间和所述题型分段时间采用倒计时模式显示；
S23、每个所述题型分段时间倒计时结束后执行所述题型分段时间对应的提醒方式进行提醒，并按照预设顺序自动开始执行下一个所述题型分段时间倒计时。
进一步，在本发明所述的学生用做题训练分段计时器中，在所述步骤S14之后还包括：
S15、所述学科设置单元还包括学科删除选择项，根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述学科删除选择项中的已设置的学科，接收所述确认按键的确认信号后删除选定的学科。
进一步，在本发明所述的学生用做题训练分段计时器中，在所述步骤S14之后还包括：
S16、所述题型分段设置单元还包括题型删除选择项，根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述题型删除选择项中的已设置的题型，接收所述确认按键的确认信号后删除选定的题型。
进一步，本发明所述的学生用做题训练分段计时器还包括闹钟设置步骤：
S31、接收所述设置按键的按压操作后所述显示屏显示设置界面，所述设置界面还包括闹钟设置单元，所述闹钟设置单元包括闹钟时间选择项、闹钟重复时间选择项、提醒方式选择项；
S32、根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述闹钟时间选择项的闹钟时间，根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述闹钟重复时间选择项的重复时间，根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述提醒方式选择项的提醒方式。
进一步，在本发明所述的学生用做题训练分段计时器中，在所述步骤S32之后还包括：
S33、在所述显示屏上显示闹钟开启的闹钟图标。
进一步，在本发明所述的学生用做题训练分段计时器中，在所述步骤S32之后还包括：
S34、所述闹钟设置单元还包括闹钟删除选择项，根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述闹钟删除选择项中已设置的闹钟，接收所述确认按键的确认信号后删除选定的闹钟；
S35、所述闹钟设置单元还包括闹钟开关选择项，根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述闹钟开关选择项的闹钟开启或闹钟关闭，接收所述确认按键的确认信号后开启或关闭闹钟。
进一步，本发明所述的学生用做题训练分段计时器还包括考试时间倒计时设置过程：
S41、接收所述设置按键的按压操作后所述显示屏显示设置界面，所述设置界面还包括考试倒计时设置单元，所述考试倒计时设置单元包括考试名称选择项和考试时间选择项；
S42、根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述考试名称选择项中的考试名称，根据所述向上按键和所述向下按键产生的选择信号选择所述考试时间选择项中的考试时间；
S43、设置完成后接收所述确认按键产生的确认信号，保存设置参数至所述单片机的存储模块内；
S44、在所述显示屏上显示所述考试名称和所述考试时间对应的倒计时，其中所述倒计时由所述考试时间和当前时间计算差值得到。
进一步，在本发明所述的学生用做题训练分段计时器中，所述提醒模块包括蜂鸣器、喇叭、指示灯。
进一步，在本发明所述的学生用做题训练分段计时器中，在显示屏上显示选定的提醒方式对应的图标。
进一步，在本发明所述的学生用做题训练分段计时器中，所述显示屏还用于显示当前时间。
实施本发明的一种学生用做题训练分段计时器，具有以下有益效果：本发明不仅可设置多个学科倒计时，还可设置每个学科内多个题型的倒计时，且每个题型的倒计时结束后发出提醒，并自动执行下一个提醒的倒计时，操作方便，提高学生对做题时间的把握能力。
附图说明
下面将结合附图及实施例对本发明作进一步说明，附图中：
图1是实施例1提供的一种学生用做题训练分段计时器的结构示意图；
图2是实施例1提供的某一学科的设置过程的流程图；
图3是实施例1提供的某一学科的设置过程的显示界面图；
图4是实施例1提供的选择某一学科进行倒计时显示的流程图；
图5是实施例1提供的选择某一学科进行倒计时显示的显示界面图；
图6是实施例2提供的闹钟设置过程的流程图；
图7是实施例2提供的闹钟设置过程的显示界面图；
图8是实施例3提供的考试倒计时设置过程的流程图。
具体实施方式
为了对本发明的技术特征、目的和效果有更加清楚的理解，现对照附图详细说明本发明的具体实施方式。
实施例1
参考图1至图5对本实施例进行说明。参考图1，本实施例的学生用做题训练分段计时器包括单片机10、显示屏20、供电电池30、提醒模块40、机械按键组50，单片机10分别连接显示屏20、供电电池30、提醒模块40和机械按键组50，供电电池30为整个计时器供电；供电电池30可选用市面上5号电池或7号电池即可。机械按键组50包括开关按键501、设置按键502、返回按键503、确认按键504、向上按键505、向下按键506，其中开关按键501用于计时器的开关机，设置按键502用于进入参数设置界面，返回按键503用于返回上级界面，确认按键504用于保存选定参数，向上按键505和向下按键506用于选择参数。在每个按键上或按键旁边印刷对应的文字标识，开关按键501对应的文字标识为“开关”，设置按键502对应的文字标识为“设置”，返回按键503对应的文字标识为“返回”，确认按键504对应的文字标识为“确定”，向上按键505对应的文字标识为“向上”，向下按键506对应的文字标识为“向下”。
本实施例的学生用做题训练分段计时器中提醒模块40包括蜂鸣器401、喇叭402、指示灯403。作为选择，本实施例的学生用做题训练分段计时器中在显示屏20上显示选定的提醒方式对应的图标。
因本实施例的计时器没有输入设备，所以需要提前将需设置的参数存储起来，单片机10内的存储模块存储有预设学科名称、预设题型名称、总时长选择信息、每个学科包括至少两个分段时长选择信息、提醒方式选择信息。作为选择，也可使用独立于单片机10的存储器存储这些信息，该存储器连接单片机10，在需要时从存储器读取即可。
参考图2和图3，本实施例中某一学科的设置过程包括下述步骤：
S11、接收设置按键502的按压操作后显示屏20显示设置界面，设置界面包括学科设置单元和至少两个题型分段设置单元，其中学科设置单元包括学科名称选择项和学科总时间选择项，学科名称包括但不限于语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、科学等，学科总时间选择项包括小时选项和分钟选项。题型分段设置单元包括题型选择项、题型时间选择项和提醒方式选择项，其中题型选择项包括单选题、多选题、应用题、阅读理解题、填空题、写作题等，题型时间选择项包括小时选项和分钟选项，提醒方式选择项包括声音提醒、震动提醒、指示灯提醒，可根据需要选择其中一种或几种，每次提醒的持续时间也可根据需要设置，例如3秒、5秒等。
S12、根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择学科设置单元，再根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择学科名称选择项中的学科名称，再根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择学科总时间选择项中的学科总时间。需要说明的是，向上按键505和向下按键506产生的选择信号可以是单次选择，即向上按键505和向下按键506按键一次调整一个数值或更新一个名称；也可以是连续调节，当向上按键505和向下按键506处于持续按压状态时，数值会连续调整。
S13、根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择题型分段设置单元，再根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择题型选择项中的题型，再根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择题型时间选择项中的题型分段时间，再根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择提醒方式选择项中的提醒方式。可以理解的，某一学科中所有题型对应的题型分段时间的总和等于该学科的学科总时间，如果学生设置的某一学科中所有题型对应的题型分段时间的总和不等于该学科的学科总时间，则提醒学生进行重新调整，使该学科中所有题型对应的题型分段时间的总和等于该学科的学科总时间。
S14、设置完成后接收确认按键504产生的确认信号，保存设置参数至单片机10的存储模块内。可以理解，在使用开关按键501关机后，单片机10的存储模块内保存的设置参数不会丢失。
参考图4和图5，所有学科设置完成后选择某一学科进行倒计时显示，包括下述步骤：
S21、根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择单片机10的存储模块内存储的学科。
S22、选定学科后在显示屏20上显示学科对应的学科名称、学科总时间、题型和题型分段时间，其中学科总时间和题型分段时间采用倒计时模式显示，即采用动态的倒计时方式显示学科总时间和题型分段时间。
S23、每个题型分段时间倒计时结束后执行题型分段时间对应的提醒方式进行提醒，并按照预设顺序自动开始执行下一个题型分段时间倒计时。所有题型对应的题型分段时间的顺序按照设置过程中的先后顺序，或设置过程中自上而下作为显示的先后顺序。
作为选择，在倒计时过程中，如果学生临时有事离开需要暂停倒计时的，可使用“确认按键504”暂停倒计时；需要重新开始倒计时的，使用“确认按键504”重新开启倒计时。
作为选择，本实施例的学生用做题训练分段计时器在步骤S14之后还包括：S15、学科设置单元还包括学科删除选择项，根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择学科删除选择项中的已设置的学科，接收确认按键504的确认信号后删除选定的学科。
作为选择，本实施例的学生用做题训练分段计时器中在步骤S14之后还包括：S16、题型分段设置单元还包括题型删除选择项，根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择题型删除选择项中的已设置的题型，接收确认按键504的确认信号后删除选定的题型。
本实施例不仅可设置多个学科倒计时，还可设置每个学科内多个题型的倒计时，且每个题型的倒计时结束后发出提醒，并自动执行下一个提醒的倒计时，操作方便，提高学生对做题时间的把握。
实施例2
参考图6和图7对本实施例进行说明。在实施例1的基础上，本实施例的学生用做题训练分段计时器还包括闹钟设置步骤：
S31、接收设置按键502的按压操作后显示屏20显示设置界面，设置界面还包括闹钟设置单元，闹钟设置单元包括闹钟时间选择项、闹钟重复时间选择项、提醒方式选择项；
S32、根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择闹钟时间选择项的闹钟时间，根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择闹钟重复时间选择项的重复时间，根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择提醒方式选择项的提醒方式。
作为选择，本实施例的学生用做题训练分段计时器中在步骤S32之后还包括：S33、在显示屏20上显示闹钟开启的闹钟图标。
作为选择，本实施例的学生用做题训练分段计时器中在步骤S32之后还包括：S34、闹钟设置单元还包括闹钟删除选择项，根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择闹钟删除选择项中已设置的闹钟，接收确认按键504的确认信号后删除选定的闹钟。
S35、闹钟设置单元还包括闹钟开关选择项，根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择闹钟开关选择项的闹钟开启或闹钟关闭，接收确认按键504的确认信号后开启或关闭闹钟。
本实施例不仅可设置多个学科倒计时，还可设置每个学科内多个题型的倒计时，且每个题型的倒计时结束后发出提醒，并自动执行下一个提醒的倒计时，操作方便，提高学生对做题时间的把握。本实施例的计时器还可以作为闹钟，为学生提供闹钟提醒服务。
实施例3
参考图8，在上述实施例的基础上，本实施例的学生用做题训练分段计时器还包括考试时间倒计时设置过程：
S41、接收设置按键502的按压操作后显示屏20显示设置界面，设置界面还包括考试倒计时设置单元，考试倒计时设置单元包括考试名称选择项和考试时间选择项。
S42、根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择考试名称选择项中的考试名称，根据向上按键505和向下按键506产生的选择信号选择考试时间选择项中的考试时间，此处的考试时间是指考试进行的时间，在用户选择好考试时间后，计时器获取当前时间，计算当前时间和考试时间的差值，将该差值作为倒计时时间。作为选择，试名称包括但不限于期中考试、期末考试、竞赛、中考、高考、考研、英语四六级考试、托福考试、雅思考试、各种资格证考试等。
S43、设置完成后接收确认按键504产生的确认信号，保存设置参数至单片机10的存储模块内。
S44、在显示屏20上显示考试名称和考试时间对应的倒计时，其中倒计时由考试时间和当前时间计算差值得到。作为选择，因该倒计时需要长期显示，可选择在显示屏20的边角处显示。
作为选择，本实施例的学生用做题训练分段计时器中显示屏20还用于显示当前时间，即本实施例的计时器还可以作为正常的时钟使用，显示当前时间，当前时间包括年月日时分秒。
本实施例不仅可设置多个学科倒计时，还可设置每个学科内多个题型的倒计时，且每个题型的倒计时结束后发出提醒，并自动执行下一个提醒的倒计时，操作方便，提高学生对做题时间的把握。因多数学校都禁止学生携带智能手机，而本实施例的计时器不具有娱乐功能，且能实现时钟、闹铃、倒计时等功能，满足学生需求。
本说明书中各个实施例采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。对于实施例公开的装置而言，由于其与实施例公开的方法相对应，所以描述的比较简单，相关之处参见方法部分说明即可。
专业人员还可以进一步意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及算法步骤，能够以电子硬件、计算机软件或者二者的结合来实现，为了清楚地说明硬件和软件的可互换性，在上述说明中已经按照功能一般性地描述了各示例的组成及步骤。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本发明的范围。
结合本文中所公开的实施例描述的方法或算法的步骤可以直接用硬件、处理器执行的软件模块，或者二者的结合来实施。软件模块可以置于随机存储器(RAM)、内存、只读存储器(ROM)、电可编程ROM、电可擦除可编程ROM、寄存器、硬盘、可移动磁盘、CD-ROM、或技术领域内所公知的任意其它形式的存储介质中。
以上实施例只为说明本发明的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本发明的内容并据此实施，并不能限制本发明的保护范围。凡跟本发明权利要求范围所做的均等变化与修饰，均应属于本发明权利要求的涵盖范围。

Claims (10)

1.一种学生用做题训练分段计时器，其特征在于，包括单片机(10)、显示屏(20)、供电电池(30)、提醒模块(40)、机械按键组(50)，所述单片机(10)分别连接所述显示屏(20)、所述供电电池(30)、所述提醒模块(40)和所述机械按键组(50)，所述供电电池(30)为整个计时器供电；
所述机械按键组(50)包括开关按键(501)、设置按键(502)、返回按键(503)、确认按键(504)、向上按键(505)、向下按键(506)，所述开关按键(501)用于计时器的开关机，所述设置按键(502)用于进入参数设置界面，所述返回按键(503)用于返回上级界面，所述确认按键(504)用于保存选定参数，所述向上按键(505)和所述向下按键(506)用于选择参数；
所述单片机(10)内的存储模块存储有预设学科名称、预设题型名称、总时长选择信息、每个学科包括至少两个分段时长选择信息、提醒方式选择信息；
某一学科的设置过程包括下述步骤：
S11、接收所述设置按键(502)的按压操作后所述显示屏(20)显示设置界面，所述设置界面包括学科设置单元和至少两个题型分段设置单元，其中所述学科设置单元包括学科名称选择项和学科总时间选择项，所述题型分段设置单元包括题型选择项、题型时间选择项和提醒方式选择项；
S12、根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择学科设置单元，再根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述学科名称选择项中的学科名称，再根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述学科总时间选择项中的学科总时间；
S13、根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述题型分段设置单元，再根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述题型选择项中的题型，再根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述题型时间选择项中的题型分段时间，再根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述提醒方式选择项中的提醒方式；
S14、设置完成后接收所述确认按键(504)产生的确认信号，保存设置参数至所述单片机(10)的存储模块内；
所有学科设置完成后，选择某一学科进行倒计时显示，包括下述步骤：
S21、根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述单片机(10)的存储模块内存储的学科；
S22、选定学科后在所述显示屏(20)上显示所述学科对应的学科名称、学科总时间、题型和题型分段时间，其中所述学科总时间和所述题型分段时间采用倒计时模式显示；
S23、每个所述题型分段时间倒计时结束后执行所述题型分段时间对应的提醒方式进行提醒，并按照预设顺序自动开始执行下一个所述题型分段时间倒计时。
2.根据权利要求1所述的学生用做题训练分段计时器，其特征在于，在所述步骤S14之后还包括：
S15、所述学科设置单元还包括学科删除选择项，根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述学科删除选择项中的已设置的学科，接收所述确认按键(504)的确认信号后删除选定的学科。
3.根据权利要求1所述的学生用做题训练分段计时器，其特征在于，在所述步骤S14之后还包括：
S16、所述题型分段设置单元还包括题型删除选择项，根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述题型删除选择项中的已设置的题型，接收所述确认按键(504)的确认信号后删除选定的题型。
4.根据权利要求1所述的学生用做题训练分段计时器，其特征在于，还包括闹钟设置步骤：
S31、接收所述设置按键(502)的按压操作后所述显示屏(20)显示设置界面，所述设置界面还包括闹钟设置单元，所述闹钟设置单元包括闹钟时间选择项、闹钟重复时间选择项、提醒方式选择项；
S32、根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述闹钟时间选择项的闹钟时间，根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述闹钟重复时间选择项的重复时间，根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述提醒方式选择项的提醒方式。
5.根据权利要求4所述的学生用做题训练分段计时器，其特征在于，在所述步骤S32之后还包括：
S33、在所述显示屏(20)上显示闹钟开启的闹钟图标。
6.根据权利要求4所述的学生用做题训练分段计时器，其特征在于，在所述步骤S32之后还包括：
S34、所述闹钟设置单元还包括闹钟删除选择项，根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述闹钟删除选择项中已设置的闹钟，接收所述确认按键(504)的确认信号后删除选定的闹钟；
S35、所述闹钟设置单元还包括闹钟开关选择项，根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述闹钟开关选择项的闹钟开启或闹钟关闭，接收所述确认按键(504)的确认信号后开启或关闭闹钟。
7.根据权利要求1所述的学生用做题训练分段计时器，其特征在于，还包括考试时间倒计时设置过程：
S41、接收所述设置按键(502)的按压操作后所述显示屏(20)显示设置界面，所述设置界面还包括考试倒计时设置单元，所述考试倒计时设置单元包括考试名称选择项和考试时间选择项；
S42、根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述考试名称选择项中的考试名称，根据所述向上按键(505)和所述向下按键(506)产生的选择信号选择所述考试时间选择项中的考试时间；
S43、设置完成后接收所述确认按键(504)产生的确认信号，保存设置参数至所述单片机(10)的存储模块内；
S44、在所述显示屏(20)上显示所述考试名称和所述考试时间对应的倒计时，其中所述倒计时由所述考试时间和当前时间计算差值得到。
8.根据权利要求1或2所述的学生用做题训练分段计时器，其特征在于，所述提醒模块(40)包括蜂鸣器(401)、喇叭(402)、指示灯(403)。
9.根据权利要求8所述的学生用做题训练分段计时器，其特征在于，在显示屏(20)上显示选定的提醒方式对应的图标。
10.根据权利要求1所述的学生用做题训练分段计时器，其特征在于，所述显示屏(20)还用于显示当前时间。
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