CN111415540A - 一种英语教学用互动式教学设备 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种英语教学用互动式教学设备，包括电子计算机，电子计算机从音箱或学生端耳麦中选择一种进行音频播放，教师端耳麦和学生端耳麦之间可进行教学互动通话，电子计算机安装有口语测试软件，口语测试软件对学生端耳麦的口语发音进行评测，并对错误发音进行标识；学生端耳机通过蓝牙传输模块与智能手机连接，将对应时段内的录制的音频传输到所述智能手机内。本发明通过互动式英语教学模式，可以将教师与学生之间，学生与学生之间，通过计算机系统组件对话小组进行口语对话，并通过智能化软件对口语发音进行测评，及时发现口语发音过程中的错误，并能发送到智能手机中，供学生自己有针对性的了解自己的口语缺陷并及时进行改正。
Description
技术领域
本发明涉及多功能教学设备技术领域，具体为一种英语教学用互动式教学设备。
背景技术
英语教学是高等教育中十分关键的一门课程，其不仅关乎学校的教学质量问题，还是学生在今后的工作学习过程中也具有十分广泛的应用，英语教学与其他课程不同之处在于，其主要在于对英语的使用，能够实现听说读写等各种方面的全方位的掌握。
为了提高学生的口语交流能力，在英语教学中，多采用互动式教学模式来帮助学生熟练掌握口语交流能力，但是在课堂教学中，教学时间以及教学资源的限制，仅通过教师和学生之间的简单口语对话并不能满足所有学生的教学。而且，在进行口语训练时，学生不能判断自己的口语发音是否准确，老师也不能及时的发现问题，教学效果较为有限。而且会消耗大量的教学时间，不利于英语口语的学习。
随着现代互联网技术和物联网技术的发展，通过丰富的互联网教学资源，进行英语互动教学，提高学生的英语水平成为现实，基于此，有必要提出一种英语互动教学设备。
发明内容
为了克服上述技术问题，本发明的目的在于提供一种英语教学用互动式教学设备。
根据本发明的目的，本发明提供如下技术方案：
一种英语教学用互动式教学设备，包括：教室多媒体教学平台，所述教师多媒体教学平台包括电子计算机、投影仪和音频设备，
所述电子计算机与互联网连接并从互联网下载教学资料，所述电子计算机通过数据线与所述投影仪连接，所述投影仪将所述电子计算机的屏幕显示投影到投影仪上，所述电子计算机通过音频线与所述音频设备连接，所述音频设备包括教室音箱或学生端耳机，所述电子计算机从所述音箱或所述学生端耳麦中选择一种进行音频播放，所述电机计算机还连接有教师端耳麦，所述教师端耳麦和所述学生端耳麦通过所述电机计算机进行中继连接，所述教师端耳麦和所述学生端耳麦之间可进行教学互动通话，所述电子计算机安装有口语测试软件，所述口语测试软件对所述学生端耳麦的口语发音进行评测，并对错误发音进行标识；
所述学生端耳麦还内置有录音模块，通过所述录音模块录制学生互动对话中的口语发音音频，所述学生端耳麦内嵌有蓝牙传输模块，所述学生端耳机通过所述蓝牙传输模块与智能手机连接，将对应时段内的录制的音频传输到所述智能手机内。
进一步地，还包括教学资料库，所述教学资料库包括英语教学视频、音频或图片资料，所述教学资料库通过云存储技术存储在云端数据库。
进一步地，所述口语测试软件将对应的口语测评信息发送至对应的所述学生端耳麦中进行存储，通过所述蓝牙传输模块随音频录音一并传输至所述智能手机内。
进一步地，所述口语测评软件对所述学生端耳麦的口语进行识别，并转化成英文文字并显示，所述电子计算机通过所述投影仪实时显示所述英文文字。
进一步地，所述电子计算机内设有学生端耳麦控制器，通过所述学生端耳麦控制器指定所述教师端耳麦与对应的所述学生端耳麦进行连接，通过所述学生端耳麦控制器控制所述学生端耳麦的通断。
进一步地，所述教师端耳麦与所述电子计算机之间通过无线通讯连接。
进一步地，两个或两个以上的所述学生端耳麦通过所述电机计算机组件呈互动交流群进行语音交流。
与现有技术相比，本发明的有益效果如下：
1、本发明示例的一种英语教学用互动式教学设备，结合互联网和物联网智能化电子设备，通过互动式英语教学模式，可以有针对性的提高英语教学中的学生口语训练，通过互联网可以获取最新的教学资源，采用智能化的终端设备，可以将教师与学生之间，学生与学生之间，通过计算机系统组件对话小组，进行口语对话，并通过智能化软件对口语发音进行测评，及时发现学生在口语发音过程中的错误，并能通过无线传输手段发送到学生智能手机中，供学生自己有针对性的了解自己的口语缺陷并及时进行改正。
2、本发明示例的一种英语教学用互动式教学设备，通过集群教学和单一辅助教学的手段，通过电子计算机可以控制对全体学生的集体授课，也可以控制通过学生端耳麦对一个或几个学生进行针对行互动教学，教学方式更加灵活多样，电子计算机客户从数据库获取教学资源，也可从互联网获取最新的教学资源，弥补英语视听说教材单一、陈旧的不足，提高学生学习兴趣，满足班级内不同水平学生的需要，提高学习效率。
附图说明
图1是本发明实施例的结构示意图；
图2是本发明实施例教师端耳麦与学生端耳麦一对一互动的结构示意图；
图3是本发明实施例教师端耳麦与学生端耳麦互动交流小组的的结构示意图；
图4是本发明实施例口语测评软件与学生端耳麦同步显示文字结构示意图；
具体实施方式
下面将结合本发明实施例，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1-图4所示，
一种英语教学用互动式教学设备，包括：教室多媒体教学平台，教师多媒体教学平台包括电子计算机、投影仪和音频设备，
电子计算机与互联网连接并从互联网下载教学资料，还包括教学资料库，教学资料库包括英语教学视频、音频或图片资料，教学资料库通过云存储技术存储在云端数据库。
电子计算机通过数据线与投影仪连接，投影仪将电子计算机的屏幕显示投影到投影仪上，电子计算机通过音频线与音频设备连接，音频设备包括教室音箱或学生端耳机，电子计算机从音箱或学生端耳麦中选择一种进行音频播放，电机计算机还连接有教师端耳麦，教师端耳麦与电子计算机之间通过无线通讯连接。教师端耳麦和学生端耳麦通过电机计算机进行中继连接，教师端耳麦和学生端耳麦之间可进行教学互动通话。
电子计算机内设有学生端耳麦控制器，通过学生端耳麦控制器指定教师端耳麦与对应的学生端耳麦进行连接，通过学生端耳麦控制器控制学生端耳麦的通断。两个或两个以上的学生端耳麦通过电机计算机组件呈互动交流群进行语音交流。
电子计算机安装有口语测试软件，口语测试软件对学生端耳麦的口语发音进行评测，并对错误发音进行标识；口语测试软件将对应的口语测评信息发送至对应的学生端耳麦中进行存储，通过蓝牙传输模块随音频录音一并传输至智能手机内。口语测评软件对学生端耳麦的口语进行识别，并转化成英文文字并显示，电子计算机通过投影仪实时显示英文文字。
学生端耳麦还内置有录音模块，通过录音模块录制学生互动对话中的口语发音音频，学生端耳麦内嵌有蓝牙传输模块，学生端耳机通过蓝牙传输模块与智能手机连接，将对应时段内的录制的音频传输到所述智能手机内。
本发明结合互联网和物联网智能化电子设备，通过互动式英语教学模式，可以有针对性的提高英语教学中的学生口语训练，通过互联网可以获取最新的教学资源，采用智能化的终端设备，可以将教师与学生之间，学生与学生之间，通过计算机系统组件对话小组，进行口语对话，并通过智能化软件对口语发音进行测评，及时发现学生在口语发音过程中的错误，并能通过无线传输手段发送到学生智能手机中，供学生自己有针对性的了解自己的口语缺陷并及时进行改正。通过集群教学和单一辅助教学的手段，通过电子计算机可以控制对全体学生的集体授课，也可以控制通过学生端耳麦对一个或几个学生进行针对行互动教学，教学方式更加灵活多样，电子计算机客户从数据库获取教学资源，也可从互联网获取最新的教学资源，弥补英语视听说教材单一、陈旧的不足，提高学生学习兴趣，满足班级内不同水平学生的需要，提高学习效率。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (7)
1.一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于，包括：教室多媒体教学平台，所述教师多媒体教学平台包括电子计算机、投影仪和音频设备，
所述电子计算机与互联网连接并从互联网下载教学资料，所述电子计算机通过数据线与所述投影仪连接，所述投影仪将所述电子计算机的屏幕显示投影到投影仪上，所述电子计算机通过音频线与所述音频设备连接，所述音频设备包括教室音箱或学生端耳机，所述电子计算机从所述音箱或所述学生端耳麦中选择一种进行音频播放，所述电机计算机还连接有教师端耳麦，所述教师端耳麦和所述学生端耳麦通过所述电机计算机进行中继连接，所述教师端耳麦和所述学生端耳麦之间可进行教学互动通话，所述电子计算机安装有口语测试软件，所述口语测试软件对所述学生端耳麦的口语发音进行评测，并对错误发音进行标识；
所述学生端耳麦还内置有录音模块，通过所述录音模块录制学生互动对话中的口语发音音频，所述学生端耳麦内嵌有蓝牙传输模块，所述学生端耳机通过所述蓝牙传输模块与智能手机连接，将对应时段内的录制的音频传输到所述智能手机内。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于，还包括教学资料库，所述教学资料库包括英语教学视频、音频或图片资料，所述教学资料库通过云存储技术存储在云端数据库。
3.根据权利要求1所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于，所述口语测试软件将对应的口语测评信息发送至对应的所述学生端耳麦中进行存储，通过所述蓝牙传输模块随音频录音一并传输至所述智能手机内。
4.根据权利要求3所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于，所述口语测评软件对所述学生端耳麦的口语进行识别，并转化成英文文字并显示，所述电子计算机通过所述投影仪实时显示所述英文文字。
5.根据权利要求1所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于，所述电子计算机内设有学生端耳麦控制器，通过所述学生端耳麦控制器指定所述教师端耳麦与对应的所述学生端耳麦进行连接，通过所述学生端耳麦控制器控制所述学生端耳麦的通断。
6.根据权利要求1所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于，所述教师端耳麦与所述电子计算机之间通过无线通讯连接。
7.根据权利要求1所述的一种英语教学用互动式教学设备，其特征在于，两个或两个以上的所述学生端耳麦通过所述电机计算机组件呈互动交流群进行语音交流。
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