CN111192482A - 一种用于学习汉字的教学积木板 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种用于学习汉字的教学积木板，具体涉及汉字教学领域，包括积木盒，所述积木盒的内部开设有若干个安放槽，所述安放槽的内部安放有积木，所述积木与安放槽的规格大小相同，所述积木的内部一侧设置有第一连接盘，本发明通过设置第一连接盘、第二连接盘、卡柱和卡槽，在完成积木之间的连接，积木之间可以进行转动，在转动过中第一连接盘会带动内杆，再由支柱内部的导杆带动轴承转动，从而增加积木组装时灵活性，当需要对积木进行安放时，需要将积木放入积木盒的安放槽内，当积木进入安放槽后，第一弹簧会将第一连接盘向外推出，通过第一连接盘上的卡柱顶住安放槽的内壁，从而将积木卡在安放槽内，便于人们对积木进行存放。

Description

一种用于学习汉字的教学积木板
技术领域
本发明实施例涉及汉字教学领域，具体涉及一种用于学习汉字的教学积木板。
背景技术
汉字又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。汉字是汉语的书写用文字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发达的表意文字，汉字教学积木提高了汉字教学的教学效率。
现有技术存在以下不足：现有的汉字教学积木在进行组装时灵活性较低，同时一组积木的数量较多，不便进行存放，容易出现丢失的现象。
发明内容
为此，本发明实施例提供一种用于学习汉字的教学积木板，通过第一连接盘、第二连接盘、卡柱和卡槽，在完成积木之间的连接，积木之间可以进行转动，在转动过中第一连接盘会带动内杆，再由支柱内部的导杆带动轴承转动，从而增加积木组装时灵活性，当需要对积木进行安放时，需要将积木放入积木盒的安放槽内，当积木进入安放槽后，第一弹簧会将第一连接盘向外推出，通过第一连接盘上的卡柱顶住安放槽的内壁，从而将积木卡在安放槽内，便于人们对积木进行存放，以解决现有技术中由于不便对积木进行存放导致的问题。
为了实现上述目的，本发明实施例提供如下技术方案：一种用于学习汉字的教学积木板，包括积木盒，所述积木盒的内部开设有若干个安放槽，所述安放槽的内部安放有积木，所述积木与安放槽的规格大小相同，所述积木的内部一侧设置有第一连接盘，所述积木与第一连接盘活动连接，所述第一连接盘的一侧外表面固定安装有卡柱，所述积木的外表面与第一连接盘对应的一侧固定安装有第二连接盘，所述第二连接盘的一侧外表面开设有卡槽，所述卡柱与第二连接盘的规格大小相同，所述卡柱的一端与卡槽相匹配，所述积木的内部位于第一连接盘的一侧开设有内槽，所述内槽的内壁固定安装有支柱，所述支柱的内部设置有内杆，所述支柱与内杆活动连接，所述支柱的内部固定安装有导杆，所述导杆的外表面套设有第一弹簧，所述第一弹簧的一端与内杆固定连接，所述支柱的内部一侧固定安装有轴承，所述第一弹簧的另一端与轴承固定连接。
进一步地，所述积木的前端固定安装有汉字板，所述汉字板的外表面活动安装有按钮，所述汉字板的内部设置有活动板。
进一步地，所述汉字板的一侧活动安装有旋钮，所述汉字板的内部位于活动板的一侧设置有连接杆，所述连接杆的一端与旋钮固定连接。
进一步地，所述连接杆的另一端与活动板固定连接，所述活动板与汉字板通过旋钮活动连接。
进一步地，所述汉字板的内部位于按钮的一侧固定安装有固定板，所述按钮的一端固定安装有侧杆，所述侧杆的一端贯穿于固定板，所述侧杆与固定板滑动连接。
进一步地，所述侧杆的外表面位于固定板的一侧套设有第二弹簧，所述第二弹簧的一端与固定板固定连接。
进一步地，所述侧杆的外表面开设有插槽，所述积木的内部位于侧杆的上方开设有活动槽，所述活动槽的内部固定安装有第三弹簧。
进一步地，所述第三弹簧的一端固定安装有插杆，所述插杆的一端为斜面，所述积木的内部位于活动槽的下端开设有侧槽。
进一步地，所述侧杆的一端与侧槽相匹配，所述插杆的一端与插槽相匹配，所述活动板的两端固定安装有第一磁块。
进一步地，所述汉字板的内部与第一磁块对应的一侧固定安装有第二磁块。
本发明实施例具有如下优点：
1、通过设置第一连接盘、第二连接盘、卡柱和卡槽，在完成积木之间的连接，积木之间可以进行转动，在转动过中第一连接盘会带动内杆，再由支柱内部的导杆带动轴承转动，从而增加积木组装时灵活性，当需要对积木进行安放时，需要将积木放入积木盒的安放槽内，当积木进入安放槽后，第一弹簧会将第一连接盘向外推出，通过第一连接盘上的卡柱顶住安放槽的内壁，从而将积木卡在安放槽内，便于人们对积木进行存放；
2、通过设置汉字板、活动板、侧杆和插杆，当需要对汉字板进行更换时，需要将汉字板行的按钮向内按下，将侧杆向内推动，侧杆在向内移动的过程中，会沿着斜面将插杆向活动槽推动，对活动槽内部的第三弹簧挤压，然后松开按钮第二弹簧会将侧杆从侧槽拉出，解除汉字板与积木的限位关系，接着将汉字板从拉出积木拉出即可，在对汉字板进行安装时，先将汉字板插入积木的内部，然后慢慢的将按钮向内推动，带动侧杆向侧槽内移动，侧杆的一端先会沿着插杆的斜面将插杆推入活动槽，直到插杆上的插槽与插杆对应，这时第三弹簧会将插杆推出，插入插槽内，对侧杆进行固定，从而对汉字板进行固定，便于人们对汉字板进行更换。
附图说明
为了更清楚地说明本发明的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。
本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本发明可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本发明所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本发明所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。
图1为本发明提供的整体结构示意图；
图2为本发明提供的积木的结构示意图；
图3为本发明提供的积木的组装结构图；
图4为本发明提供的支柱与内杆的连接结构示意图；
图5为本发明提供的积木的内部结构图；
图6为本发明提供的图5的A处放大图；
图7为本发明提供的汉字板的内部结构图。
图中：1积木盒、2安放槽、3积木、4第一连接盘、5卡柱、6第二连接盘、7卡槽、8内槽、9支柱、10内杆、11导杆、12第一弹簧、13轴承、14汉字板、15按钮、16活动板、17旋钮、18固定板、19侧杆、20第二弹簧、21插槽、22活动槽、23第三弹簧、24插杆、25侧槽、26第一磁块、27第二磁块、28连接杆。
具体实施方式
以下由特定的具体实施例说明本发明的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
参照说明书附图1-4，该实施例的一种用于学习汉字的教学积木板，包括积木盒1，所述积木盒1的内部开设有若干个安放槽2，所述安放槽2的内部安放有积木3，所述积木3与安放槽2的规格大小相同，所述积木3的内部一侧设置有第一连接盘4，所述积木3与第一连接盘4活动连接，所述第一连接盘4的一侧外表面固定安装有卡柱5，所述积木3的外表面与第一连接盘4对应的一侧固定安装有第二连接盘6，所述第二连接盘6的一侧外表面开设有卡槽7，所述卡柱5与第二连接盘6的规格大小相同，所述卡柱5的一端与卡槽7相匹配，所述积木3的内部位于第一连接盘4的一侧开设有内槽8，所述内槽8的内壁固定安装有支柱9，所述支柱9的内部设置有内杆10，所述支柱9与内杆10活动连接，所述支柱9的内部固定安装有导杆11，所述导杆11的外表面套设有第一弹簧12，所述第一弹簧12的一端与内杆10固定连接，所述支柱9的内部一侧固定安装有轴承13，所述第一弹簧12的另一端与轴承13固定连接。
实施场景具体为：本发明在将积木3之间进行组装时，需将一块积木3一侧的第一连接盘4与另一侧积木3上的第二连接盘6对应，接着将第一连接盘4上的卡柱5插入第二连接盘6上的卡槽7内，从而完成积木3之间的连接，并且积木3之间可以进行转动，在转动过中第一连接盘4会带动内杆10，再由支柱9内部的导杆11带动轴承13转动，从而增加积木组装时灵活性，当需要对积木3进行安放时，需要先将积木3一侧的第一连接盘4向内推动一段距离，第一连接盘4会带动内杆10沿着导杆11滑动，对导杆11上的第一弹簧12进行挤压，然后放入积木盒1的安放槽2内，当积木3进入安放槽2后，第一弹簧12会将第一连接盘4向外推出，通过第一连接盘4上的卡柱5顶住安放槽2的内壁，从而将积木3卡在安放槽2内，便于人们对积木3进行存放。
参照说明书附图5-7，该实施例的一种用于学习汉字的教学积木板，所述积木3的前端固定安装有汉字板14，所述汉字板14的外表面活动安装有按钮15，所述汉字板14的内部设置有活动板16。
进一步地，所述汉字板14的一侧活动安装有旋钮17，所述汉字板14的内部位于活动板16的一侧设置有连接杆28，所述连接杆28的一端与旋钮17固定连接。
进一步地，所述连接杆28的另一端与活动板16固定连接，所述活动板16与汉字板14通过旋钮17活动连接。
进一步地，所述汉字板14的内部位于按钮15的一侧固定安装有固定板18，所述按钮15的一端固定安装有侧杆19，所述侧杆19的一端贯穿于固定板18，所述侧杆19与固定板18滑动连接。
进一步地，所述侧杆19的外表面位于固定板18的一侧套设有第二弹簧20，所述第二弹簧20的一端与固定板18固定连接。
进一步地，所述侧杆19的外表面开设有插槽21，所述积木3的内部位于侧杆19的上方开设有活动槽22，所述活动槽22的内部固定安装有第三弹簧23。
进一步地，所述第三弹簧23的一端固定安装有插杆24，所述插杆24的一端为斜面，所述积木3的内部位于活动槽22的下端开设有侧槽25。
进一步地，所述侧杆19的一端与侧槽25相匹配，所述插杆24的一端与插槽21相匹配，所述活动板16的两端固定安装有第一磁块26。
进一步地，所述汉字板14的内部与第一磁块26对应的一侧固定安装有第二磁块27。
实施场景具体为：在使用时，人们可以对积木3上的活动板16上的汉字进行识别，识别完后在转动汉字板14一侧的旋钮17，通过连接杆28带动活动板16转动翻面，活动板16的背面设置有对应汉字的拼音，进行练习朗读，增加积木3的学习效率，活动板16的两端设置有第一磁块26，并且汉字板14在对应的位置设置有第二磁块27，活动板16与汉字板14通过第一磁块26与第二磁块27的磁力吸附，在使用时，活动板16不会出现随意转动的现象，当需要对汉字板14进行更换时，需要将汉字板14行的按钮15向内按下，将侧杆19向内推动，侧杆19在向内移动的过程中，会沿着斜面将插杆24向活动槽22推动，对活动槽22内部的第三弹簧23挤压，然后松开按钮15，第二弹簧20会将侧杆19从侧槽25拉出，解除汉字板14与积木3的限位关系，接着将汉字板14从拉出积木3拉出即可，在对汉字板14进行安装时，先将汉字板14插入积木3的内部，然后慢慢的将按钮15向内推动，带动侧杆19向侧槽25内移动，侧杆19的一端先会沿着插杆24的斜面将插杆24推入活动槽22，直到插杆24上的插槽21与插杆24对应，这时第三弹簧23会将插杆24推出，插入插槽21内，对侧杆19进行固定，从而对汉字板14进行固定，便于人们对汉字板14进行更换。
工作原理：参照说明书附图1-4，在将积木3之间进行组装时，需将一块积木3一侧的第一连接盘4与另一侧积木3上的第二连接盘6对应，接着将第一连接盘4上的卡柱5插入第二连接盘6上的卡槽7内，从而完成积木3之间的连接，并且积木3之间可以进行转动，在转动过中第一连接盘4会带动内杆10，再由支柱9内部的导杆11带动轴承13转动，从而增加积木组装时灵活性，当需要对积木3进行安放时，需要先将积木3一侧的第一连接盘4向内推动一段距离，第一连接盘4会带动内杆10沿着导杆11滑动，对导杆11上的第一弹簧12进行挤压，然后放入积木盒1的安放槽2内，当积木3进入安放槽2后，第一弹簧12会将第一连接盘4向外推出，通过第一连接盘4上的卡柱5顶住安放槽2的内壁，从而将积木3卡在安放槽2内，便于人们对积木3进行存放。
参照说明书附图5-7，在使用时，人们可以对积木3上的活动板16上的汉字进行识别，识别完后在转动汉字板14一侧的旋钮17，通过连接杆28带动活动板16转动翻面，活动板16的背面设置有对应汉字的拼音，进行练习朗读，增加积木3的学习效率，活动板16的两端设置有第一磁块26，并且汉字板14在对应的位置设置有第二磁块27，活动板16与汉字板14通过第一磁块26与第二磁块27的磁力吸附，在使用时，活动板16不会出现随意转动的现象，当需要对汉字板14进行更换时，需要将汉字板14行的按钮15向内按下，将侧杆19向内推动，侧杆19在向内移动的过程中，会沿着斜面将插杆24向活动槽22推动，对活动槽22内部的第三弹簧23挤压，然后松开按钮15，第二弹簧20会将侧杆19从侧槽25拉出，解除汉字板14与积木3的限位关系，接着将汉字板14从拉出积木3拉出即可，在对汉字板14进行安装时，先将汉字板14插入积木3的内部，然后慢慢的将按钮15向内推动，带动侧杆19向侧槽25内移动，侧杆19的一端先会沿着插杆24的斜面将插杆24推入活动槽22，直到插杆24上的插槽21与插杆24对应，这时第三弹簧23会将插杆24推出，插入插槽21内，对侧杆19进行固定，从而对汉字板14进行固定，便于人们对汉字板14进行更换。
虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本发明作了详尽的描述，但在本发明基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本发明精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本发明要求保护的范围。

Claims (10)

1.一种用于学习汉字的教学积木板，包括积木盒(1)，其特征在于：所述积木盒(1)的内部开设有若干个安放槽(2)，所述安放槽(2)的内部安放有积木(3)，所述积木(3)与安放槽(2)的规格大小相同，所述积木(3)的内部一侧设置有第一连接盘(4)，所述积木(3)与第一连接盘(4)活动连接，所述第一连接盘(4)的一侧外表面固定安装有卡柱(5)，所述积木(3)的外表面与第一连接盘(4)对应的一侧固定安装有第二连接盘(6)，所述第二连接盘(6)的一侧外表面开设有卡槽(7)，所述卡柱(5)与第二连接盘(6)的规格大小相同，所述卡柱(5)的一端与卡槽(7)相匹配，所述积木(3)的内部位于第一连接盘(4)的一侧开设有内槽(8)，所述内槽(8)的内壁固定安装有支柱(9)，所述支柱(9)的内部设置有内杆(10)，所述支柱(9)与内杆(10)活动连接，所述支柱(9)的内部固定安装有导杆(11)，所述导杆(11)的外表面套设有第一弹簧(12)，所述第一弹簧(12)的一端与内杆(10)固定连接，所述支柱(9)的内部一侧固定安装有轴承(13)，所述第一弹簧(12)的另一端与轴承(13)固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种用于学习汉字的教学积木板，其特征在于：所述积木(3)的前端固定安装有汉字板(14)，所述汉字板(14)的外表面活动安装有按钮(15)，所述汉字板(14)的内部设置有活动板(16)。
3.根据权利要求2所述的一种用于学习汉字的教学积木板，其特征在于：所述汉字板(14)的一侧活动安装有旋钮(17)，所述汉字板(14)的内部位于活动板(16)的一侧设置有连接杆(28)，所述连接杆(28)的一端与旋钮(17)固定连接。
4.根据权利要求3所述的一种用于学习汉字的教学积木板，其特征在于：所述连接杆(28)的另一端与活动板(16)固定连接，所述活动板(16)与汉字板(14)通过旋钮(17)活动连接。
5.根据权利要求4所述的一种用于学习汉字的教学积木板，其特征在于：所述汉字板(14)的内部位于按钮(15)的一侧固定安装有固定板(18)，所述按钮(15)的一端固定安装有侧杆(19)，所述侧杆(19)的一端贯穿于固定板(18)，所述侧杆(19)与固定板(18)滑动连接。
6.根据权利要求5所述的一种用于学习汉字的教学积木板，其特征在于：所述侧杆(19)的外表面位于固定板(18)的一侧套设有第二弹簧(20)，所述第二弹簧(20)的一端与固定板(18)固定连接。
7.根据权利要求6所述的一种用于学习汉字的教学积木板，其特征在于：所述侧杆(19)的外表面开设有插槽(21)，所述积木(3)的内部位于侧杆(19)的上方开设有活动槽(22)，所述活动槽(22)的内部固定安装有第三弹簧(23)。
8.根据权利要求7所述的一种用于学习汉字的教学积木板，其特征在于：所述第三弹簧(23)的一端固定安装有插杆(24)，所述插杆(24)的一端为斜面，所述积木(3)的内部位于活动槽(22)的下端开设有侧槽(25)。
9.根据权利要求8所述的一种用于学习汉字的教学积木板，其特征在于：所述侧杆(19)的一端与侧槽(25)相匹配，所述插杆(24)的一端与插槽(21)相匹配，所述活动板(16)的两端固定安装有第一磁块(26)。
10.根据权利要求9所述的一种用于学习汉字的教学积木板，其特征在于：所述汉字板(14)的内部与第一磁块(26)对应的一侧固定安装有第二磁块(27)。
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