CN110930804A - 一种基于云平台的临床医学教育系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种基于云平台的临床医学教育系统，包括服务器、通过互联网与服务器实现通讯的若干学习终端、实训终端和教师终端，学习终端内设有注册模块、自主学习模块、训练强化模块、考核模块、疑难问题汇总模块、学习资料调用模块，服务器内设有发布模块，实训模块包括实训箱、设置在实训箱内的用于通过三维全息模型进行医疗基本技能的教学，并用于生成各种实训模型的三维全息投影模块、用于采集整个实训过程的摄像头、设置有三维姿态传感器的手术刀、手术钳、手术剪、手套和腕带。本发明实现了临床基本理论、基本理论、基本技能的综合教学学习、训练和考核，提高了医护人员的学习效率，弥补了现有技术在临床医学三基教育方面的不足。

Description

一种基于云平台的临床医学教育系统

技术领域

本发明涉及教学系统领域，具体涉及一种基于云平台的临床医学教育系统。

背景技术

在我国，目前乡镇卫生院、社区卫生服务机构等基层医疗卫生服务利用率为30%左右，与50%～80%的国际水平还有较大差距，“大医院人满为患，基层医疗卫生服务利用不足”现象仍然严重，人民群众的“看病难、看病贵”问题仍未得到有效解决。为此，卫生部要求切实加强基层医疗卫生人才队伍建设，落实好30万名全科医师的教育培训工作，建立完善全科医师制度。

基层医务人员在临床的“三基教育”是指基本理论、基本知识和基本技能的教育。而现有技术缺乏基础教育培训的专业人才，缺乏统一的培训考核标准，缺乏海量的知识库，缺乏有效的培训手段。

发明内容

为解决上述问题，本发明提供了一种基于云平台的临床医学教育系统，实现了临床基本理论、基本理论、基本技能的综合教学学习、训练和考核，提高了医护人员的学习效率，弥补了现有技术在临床医学三基教育方面的不足。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种基于云平台的临床医学教育系统，包括服务器、通过互联网与服务器实现通讯的若干学习终端、实训终端和教师终端，所述学习终端内设有：

注册模块，用于完成用户的实名制注册，并将注册数据发送到服务器进行储存；

自主学习模块，用于根据预设的学习任务进行临床医学知识学习模块的选择，每个学习模块内均设有标记模块，用于进行学习笔记的记录；

训练强化模块，内设有多个训练模块，每个训练模块内均设有与该模块训练内容相匹配的试题数据库，在训练时，采用随机的模式进行对应的数据库内试题的调用，内设自动评估模块，用于根据预设的算法进行训练结果的审阅，采用修订的模式进行错误答案的更正，并将审阅后的结果携带每道试题的解析发送到对应的账户进行显示；

考核模块，用于根据每个学习模块的学习要求进行考核试题的随机调用组合后供学生进行考核，内设自动评估模块，用于根据预设的算法进行训练结果的审阅，采用修订的模式进行错误答案的更正，并将审阅后的结果发送到对应的账户进行显示，并将审阅结果按对应账户信息标记后发送到对应的教师终端；

疑难问题汇总模块，用于以预制的模板登记汇总在学习过程中所遇到的疑难问题，并将汇总到的数据发送到服务器；

学习资料调用模块，用于进行所需学习资料请求的发送，并将所发送的请求发送到服务器；

所述服务器内设有

发布模块，用于进行疑难问题以及学习资料请求的储存和发布，并采用短信自动编辑发送的方式发送到适合的教师终端或学生终端，用户通过点击短信内载的链接，可以进行解答数据的输入、学习资料的上传；还用于接收各终端所发送的解答数据、学习资料，发送到对应的学生终端账户，并储存到对应的数据库内；

所述实训模块包括实训箱、设置在实训箱内的用于通过三维全息模型进行医疗基本技能的教学，并用于生成各种实训模型的三维全息投影模块、用于采集整个实训过程的摄像头、设置有三维姿态传感器的手术刀、手术钳、手术剪、手套和腕带，所述三维姿态传感器用于采集手术刀、手术钳、手术剪以及医护人员手指、手腕的运动轨迹，所述全息投影系统用于根据所述运动轨迹投放不同的实训模型。

进一步地，所述标记模块可以实现各种标记符号的调用，并支持文本框的定位输入编辑。

进一步地，所述三维姿态传感器安装在手术刀的尾部、手术钳两个钳臂的尾部、手术剪两握柄的尾部、五个手指套的上侧面上以及腕带内。

进一步地，所述实训模块内还设有：

实训评估模块，用于根据手术刀、手术钳、手术剪以及医护人员手指、手腕的运动轨迹以及录制的实现视频实现实训结果的评估，并根据评估输出对应的训练指导。

进一步地，所述教师终端内设有：

联机教学模块，用于通过远程控制的方式控制其名下隶属管理的所有学习终端，进行对应教学APP投放，投放过程中，通过教师终端进行讲解音频的录入，经服务器发送到对应的学习终端进行播放，通过教师终端输入控制命令，经服务器发送到对应的学习终端进行执行，且在整个投放过程中，学习终端的脚本录制模块启动进行整个教学过程数据的录制储存，通过回放录制的脚本可实现整个教学过程的回放。

进一步地，每个学习模块内至少包括文本学习数据、视频学习数据。

进一步地， 所述教师终端内还设有：

人机交互模块，用于完成用户的实名制注册，并将注册数据发送到服务器进行储存；还用于资料的查看、试题的解答以及需求数据的输入；

学术讨论模块，用于各教师账户相互之间的交流和共享；可根据需要由发动人进行临时群的建立，群内人员为5-10人；所有交流的数据采用脚本录制的模式发送到中央处理器进行实时储存。

本发明具有以下有益效果：

1）实现了临床基本理论、基本理论、基本技能的综合教学学习、训练和考核，提高了医护人员的学习效率，弥补了现有技术在临床医学三基教育方面的不足。

2）通过服务器进行疑难问题和资料请求的自动发布，从而所有的教师终端、学习终端均可以查看这些问题，并选择对这些问题进行解答，实现了教学资源的共享。

3）通过三维姿态传感器实现手术刀、手术钳、手术剪以及医护人员手指、手腕的运动轨迹的采集，从而可以实现实训操作步骤的准确捕捉，以运动轨迹协同实训视频的方式进行实训操作步骤的评估，评估准确更为准确。

4）自主学习模块内设有标记模块，实现了学习笔记的记录，大大方便了医护人员的自主学习，且每个学习模块自带对应的训练模块和考核模块，将学习、训练以及考核进行了完美的结合，大大提高了学员的学习效率。

附图说明

图1为本发明实施例一种基于云平台的临床医学教育系统的系统框图。

具体实施方式

为了使本发明的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

如图1所示，本发明实施例提供了一种基于云平台的临床医学教育系统，包括服务器、通过互联网与服务器实现通讯的若干学习终端、实训终端和教师终端，所述学生终端和教师终端均采用APP 的模式，可用于手机、电脑等智能设备，所述学习终端内设有：

注册模块，用于完成用户的实名制注册，并将注册数据发送到服务器进行储存；

自主学习模块，用于根据预设的学习任务进行临床医学知识学习模块的选择，每个学习模块内均设有标记模块，用于进行学习笔记的记录；每个学习模块内至少包括文本学习数据、视频学习数据；

训练强化模块，内设有多个训练模块，每个训练模块内均设有与该模块训练内容相匹配的试题数据库，在训练时，采用随机的模式进行对应的数据库内试题的调用，内设自动评估模块，用于根据预设的算法进行训练结果的审阅，采用修订的模式进行错误答案的更正，并将审阅后的结果携带每道试题的解析发送到对应的账户进行显示；

考核模块，用于根据每个学习模块的学习要求进行考核试题的随机调用组合后供学生进行考核，内设自动评估模块，用于根据预设的算法进行训练结果的审阅，采用修订的模式进行错误答案的更正，并将审阅后的结果发送到对应的账户进行显示，并将审阅结果按对应账户信息标记后发送到对应的教师终端；

疑难问题汇总模块，用于以预制的模板登记汇总在学习过程中所遇到的疑难问题，并将汇总到的数据发送到服务器；

学习资料调用模块，用于进行所需学习资料请求的发送，并将所发送的请求发送到服务器；

所述服务器内设有

发布模块，用于进行疑难问题以及学习资料请求的储存和发布，并采用短信自动编辑发送的方式发送到适合的教师终端或学生终端，用户通过点击短信内载的链接，可以进行解答数据的输入、学习资料的上传；还用于接收各终端所发送的解答数据、学习资料，发送到对应的学生终端账户，并储存到对应的数据库内；

身份识别模块，用于进行用户注册资料的储存，并在用户请求登录或需调用数据时完成用户身份的识别；

系统数据库更新模块，用于进行系统内学习资料数据以及相关试题数据的更新，并以弹出对话框的形式提醒数据更新的情况；

所述实训模块包括实训箱、设置在实训箱内的用于通过三维全息模型进行医疗基本技能的教学，并用于生成各种实训模型的三维全息投影模块、用于采集整个实训过程的摄像头、设置有三维姿态传感器的手术刀、手术钳、手术剪、手套和腕带，所述三维姿态传感器安装在手术刀的尾部、手术钳两个钳臂的尾部、手术剪两握柄的尾部、五个手指套的上侧面上以及腕带内，用于采集手术刀、手术钳、手术剪以及医护人员手指、手腕的运动轨迹，所述全息投影系统用于根据所述运动轨迹投放不同的实训模型。

本实施例中，所述标记模块可以实现各种标记符号的调用，并支持文本框的定位输入编辑。

本实施例中，所述实训模块内还设有：实训评估模块，首先根据手术刀、手术钳、手术剪以及医护人员手指、手腕的运动轨迹实现实训结果的评估，并根据评估输出对应的训练指导；评估时，将接收到的运动轨迹与预先设置的运动轨迹进行相似对对比，如相似度大于85，则认为标准，若小于百分之85，则输出标准的运动轨迹对应的教学视频到对应的学习终端；然后通过调用视频取帧脚本，每隔一定帧数获取一张图像，获取实训训练图片集，然后通过kinect深度传感器进行骨骼信息获取，消除锁获得骨骼信息的抖动和噪声干扰，计算获取所有骨骼对的角度旋转移动SO3矩阵信息；将计算所得的骨骼对的角度旋转移动SO3矩阵信息与标准动作数据库内录制的标准动作信息进行比较，如果差距小于某个门限，则认为标准，否则认为不标准；

本实施例中，所述教师终端内设有：

联机教学模块，用于通过远程控制的方式控制其名下隶属管理的所有学习终端，进行对应教学APP投放，投放过程中，通过教师终端进行讲解音频的录入，经服务器发送到对应的学习终端进行播放，通过教师终端输入控制命令，经服务器发送到对应的学习终端进行执行，且在整个投放过程中，学习终端的脚本录制模块启动进行整个教学过程数据的录制储存，通过回放录制的脚本可实现整个教学过程的回放。

人机交互模块，用于完成用户的实名制注册，并将注册数据发送到服务器进行储存；还用于资料的查看、试题的解答以及需求数据的输入；

学术讨论模块，用于各教师账户相互之间的交流和共享；可根据需要由发动人进行临时群的建立，群内人员为5-10人；所有交流的数据采用脚本录制的模式发送到中央处理器进行实时储存；

综合评估结果汇总模块，用于以EXCEL的方式进行每个学员基本理论、基本知识、基本技能评估结果的汇总登记。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。

Claims (7)

1.一种基于云平台的临床医学教育系统，包括服务器、通过互联网与服务器实现通讯的若干学习终端、实训终端和教师终端，其特征在于，所述学习终端内设有：

注册模块，用于完成用户的实名制注册，并将注册数据发送到服务器进行储存；

自主学习模块，用于根据预设的学习任务进行临床医学知识学习模块的选择，每个学习模块内均设有标记模块，用于进行学习笔记的记录；

训练强化模块，内设有多个训练模块，每个训练模块内均设有与该模块训练内容相匹配的试题数据库，在训练时，采用随机的模式进行对应的数据库内试题的调用，内设自动评估模块，用于根据预设的算法进行训练结果的审阅，采用修订的模式进行错误答案的更正，并将审阅后的结果携带每道试题的解析发送到对应的账户进行显示；

考核模块，用于根据每个学习模块的学习要求进行考核试题的随机调用组合后供学生进行考核，内设自动评估模块，用于根据预设的算法进行训练结果的审阅，采用修订的模式进行错误答案的更正，并将审阅后的结果发送到对应的账户进行显示，并将审阅结果按对应账户信息标记后发送到对应的教师终端；

疑难问题汇总模块，用于以预制的模板登记汇总在学习过程中所遇到的疑难问题，并将汇总到的数据发送到服务器；

学习资料调用模块，用于进行所需学习资料请求的发送，并将所发送的请求发送到服务器；

所述服务器内设有

发布模块，用于进行疑难问题以及学习资料请求的储存和发布，并采用短信自动编辑发送的方式发送到适合的教师终端或学生终端，用户通过点击短信内载的链接，可以进行解答数据的输入、学习资料的上传；还用于接收各终端所发送的解答数据、学习资料，发送到对应的学生终端账户，并储存到对应的数据库内；

所述实训模块包括实训箱、设置在实训箱内的用于通过三维全息模型进行医疗基本技能的教学，并用于生成各种实训模型的三维全息投影模块、用于采集整个实训过程的摄像头、设置有三维姿态传感器的手术刀、手术钳、手术剪、手套和腕带，所述三维姿态传感器用于采集手术刀、手术钳、手术剪以及医护人员手指、手腕的运动轨迹，所述全息投影系统用于根据所述运动轨迹投放不同的实训模型。

2.如权利要求1所述的一种基于云平台的临床医学教育系统，其特征在于，所述标记模块可以实现各种标记符号的调用，并支持文本框的定位输入编辑。

3.如权利要求1所述的一种基于云平台的临床医学教育系统，其特征在于，所述三维姿态传感器安装在手术刀的尾部、手术钳两个钳臂的尾部、手术剪两握柄的尾部、五个手指套的上侧面上以及腕带内。

4.如权利要求1所述的一种基于云平台的临床医学教育系统，其特征在于，所述实训模块内还设有：

实训评估模块，用于根据手术刀、手术钳、手术剪以及医护人员手指、手腕的运动轨迹以及录制的实现视频实现实训结果的评估，并根据评估输出对应的训练指导。

5.如权利要求1所述的一种基于云平台的临床医学教育系统，其特征在于，所述教师终端内设有：

联机教学模块，用于通过远程控制的方式控制其名下隶属管理的所有学习终端，进行对应教学APP投放，投放过程中，通过教师终端进行讲解音频的录入，经服务器发送到对应的学习终端进行播放，通过教师终端输入控制命令，经服务器发送到对应的学习终端进行执行，且在整个投放过程中，学习终端的脚本录制模块启动进行整个教学过程数据的录制储存，通过回放录制的脚本可实现整个教学过程的回放。

6.如权利要求1所述的一种基于云平台的临床医学教育系统，其特征在于，每个学习模块内至少包括文本学习数据、视频学习数据。

7.如权利要求1所述的一种基于云平台的临床医学教育系统，其特征在于， 所述教师终端内还设有：

人机交互模块，用于完成用户的实名制注册，并将注册数据发送到服务器进行储存；还用于资料的查看、试题的解答以及需求数据的输入；

学术讨论模块，用于各教师账户相互之间的交流和共享；可根据需要由发动人进行临时群的建立，群内人员为5-10人；所有交流的数据采用脚本录制的模式发送到中央处理器进行实时储存。

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