CN106709831A - 实现网络化主观题的方法及系统、编辑装置 - Google Patents

Abstract

本公开是关于一种实现网络化主观题的方法及系统、编辑装置，该编辑装置包括：接收单元，用于接收针对一主观题的第一请求，并获取所述主观题的内容数据的格式类型；调用单元，用于基于所述第一请求调用与所述主观题的所述内容数据的格式类型相关联的本地编辑器，以生成一编辑界面；交互单元，用于在所述编辑界面内显示所述主观题的内容数据；以及保存单元，用于接收一保存请求，将所述本地编辑器响应一编辑指令对所述主观题的编辑结果保存至远程服务器。本公开在实现在线编辑的同时，具有网络化管理功能，且简便易用。

Description

实现网络化主观题的方法及系统、编辑装置

技术领域

本公开涉及教育信息化技术领域，具体而言，涉及一种实现网络化主观题的方法、实现网络化主观题的系统以及实现网络化主观题的编辑装置。

背景技术

随着教育信息化技术的发展，其内容从以前的教学管理信息化逐步转变为教学过程及教学效果评价信息化。在传统教学过程的练习和测试环节中，与客观题(例如，选择题、填空题等)相比，主观题更能有效地帮助学习者掌握学习内容，并且更能准确反映出学习者对学习内容的掌握程度。鉴于主观题的重要作用和意义，如何更好地在网络上实现对主观题的编辑已成为教育信息化领域中研究的热点。

目前，实现网络化主观题编辑的方案包括通过一容器实现对主观题的编辑，该容器可以包括文本框、富文本、图片或邮件附件。然而，通过以文本框、富文本、图片或邮件附件为容器实现对主观题的编辑均存在若干问题。

在以文本框为容器实现主观题的方案中，虽然该方案支持网络化管理，并且使用方便，但是由于文本框只能输入字符，而无法上传图片、视频等，因此，该方案只能应用于简单的主观题，无法满足现实需求。

在以富文本为容器实现主观题的方案中，用户可以输入字符并上传公式、图片等，但该方案只能实现部分在线编辑功能，对于公式、图片等仍无法实现在线编辑，此外，该方案网络化管理功能不足，具体体现在主观题的图片与文字需要分别存储，增加了管理的复杂度，另外，该方案需要具有专业级计算机知识的用户制作图片、编辑文本，造成使用复杂的问题。

在以图片为容器实现主观题的方案中，用户将所编辑的内容转换成一张或多张图片，无法实现在线编辑。

在以邮件附件为容器实现主观题的方案中，需要用户将邮件附件下载到本地进行编辑，仍无法实现在线编辑，并且该方案的收发邮件的次数可能很庞大，例如，某位教学者有30位学生，则在完成一次主观题的编辑之后，首先需要向学习者发送30份关于题目部分的邮件，然后需要接受学习者发送的30份解答内容的邮件，最后在返回结果时，又需要发送30份邮件，因此，收发邮件共计90份，导致具体操作可能十分繁琐。

鉴于此，需要一种新的实现网络化主观题编辑的系统及方法。

需要说明的是，在上述背景技术部分公开的信息仅用于加强对本公开的背景的理解，因此可以包括不构成对本领域普通技术人员已知的现有技术的信息。

发明内容

本公开的目的在于提供一种实现网络化主观题的方法、实现网络化主观题的系统以及实现网络化主观题的编辑装置，进而至少在一定程度上克服由于相关技术的限制和缺陷而导致的一个或者多个问题。

根据本公开的一个方面，提供一种实现网络化主观题的编辑装置，包括：

接收单元，用于接收针对一主观题的第一请求，并获取所述主观题的内容数据的格式类型；

调用单元，用于基于所述第一请求调用与所述主观题的所述内容数据的格式类型相关联的本地编辑器，以生成一编辑界面；

交互单元，用于在所述编辑界面内显示所述主观题的内容数据；以及

保存单元，用于接收一保存请求，将所述本地编辑器响应一编辑指令对所述主观题的编辑结果保存。

在本公开的一种示例性实施例中，所述主观题的组成结构包括题目部分以及/或者答题者针对所述题目部分而作出的解答部分。

在本公开的一种示例性实施例中，所述主观题的所述内容数据的格式类型包括文档、图片、视频以及动画中的一种或多种。

在本公开的一种示例性实施例中，所述编辑界面是在一浏览器中生成。

在本公开的一种示例性实施例中，所述编辑的类型包括创建、修改和删除中的一种或多种。

根据本公开的一个方面，提供一种实现网络化主观题的系统，包括上述任意一项所述的实现网络化主观题的编辑装置。

在本公开的一种示例性实施例中，还包括：

获取装置，用于接收包含一所述主观题的标识信息的第二请求，并根据所述主观题的所述标识信息从数据库服务器和文件服务器分别获取所述主观题的内容数据和所述主观题的业务数据。

在本公开的一种示例性实施例中，所述保存单元将编辑后的所述主观题的内容数据和所述主观题的业务数据分别保存至所述数据库服务器和所述文件服务器，并且重新配置编辑后的所述主观题的标识信息并保存。

在本公开的一种示例性实施例中，其中：

所述获取装置根据所述主观题的所述标识信息以异步的方式从数据库服务器和文件服务器分别获取所述主观题的内容数据和所述主观题的业务数据；

所述保存单元以异步的方式将编辑后的所述主观题的内容数据和所述主观题的业务数据分别保存至所述数据库服务器和所述文件服务器。

根据本公开的一个方面，提供一种实现网络化主观题的方法，包括：

接收包含一主观题的标识信息的第二请求，并根据所述主观题的所述标识信息从数据库服务器和文件服务器分别获取所述主观题的内容数据和所述主观题的业务数据；

接收第一请求并结合一编辑装置调用与所述主观题的所述内容数据的格式类型相关联的本地编辑器，以生成一编辑界面；在所述编辑界面内显示所述主观题的内容数据；以及

接收一保存请求，将编辑后的所述主观题的所述内容数据和所述主观题的业务数据分别保存至所述数据库服务器和所述文件服务器，并且重新配置编辑后的所述主观题的标识信息并保存。

在本公开的一种示例性实施例中，所述主观题的组成结构包括题目部分以及/或者答题者针对所述题目部分而作出的解答部分。

在本公开的一种示例性实施例中，所述主观题的所述内容数据的格式类型包括文档、图片、视频以及动画中的一种或多种。

在本公开的一种示例性实施例中，所述编辑界面是在一浏览器中生成。

在本公开的一种示例性实施例中，所述编辑的类型包括创建、修改和删除中的一种或多种。

在本公开的一种示例性实施例中，其中：

所述获取装置根据所述主观题的所述标识信息以异步的方式从数据库服务器和文件服务器分别获取所述主观题的内容数据和所述主观题的业务数据；

所述保存单元以异步的方式将编辑后的所述主观题的内容数据和所述主观题的业务数据分别保存至所述数据库服务器和所述文件服务器。

在本公开的一些实施例所提供的技术方案中，通过一编辑装置调用与主观题的内容数据的格式类型相关联的本地编辑器以生成一编辑界面，并将该本地编辑器响应于一编辑指令而生成的编辑结果显示在该编辑界面内，本公开在实现主观题的在线编辑的同时，一方面，能够匹配主观题的内容数据的各种格式类型，有助于网络化管理；另一方面，通过调用本地编辑器，使得编辑过程简单易学，用户可以在不需要具备专业的计算机知识的情况下完成整个编辑过程；再一方面，本公开丰富了网络化主观题的题目部分和解答部分的描述方式，有助于教育信息化的发展。

应当理解的是，以上的一般描述和后文的细节描述仅是示例性和解释性的，并不能限制本公开。

附图说明

此处的附图被并入说明书中并构成本说明书的一部分，示出了符合本公开的实施例，并与说明书一起用于解释本公开的原理。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本公开的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。在附图中：

图1示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的组成结构；

图2示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的系统层次结构；

图3示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的网络传输结构；

图4示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的实现网络化主观题的系统1的方框图；

图5示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的获取装置10的获取模型；

图6示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的编辑装置20的方框图；

图7示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的包括编辑装置20的处理模型；

图8示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的保存装置30的保存模型；

图9示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的实现网络化主观题的方法的流程图；

图10示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的获取过程的流程图；

图11示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的编辑过程的流程图；

图12示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的保存过程的流程图；

图13示意性示出了解答网络化主观题的效果的操作效果图；

图14示意性示出了批改网络化主观题的效果的操作效果图；

图15示意性示出了网络化主观题信息编辑的效果的操作效果图；以及

图16示意性示出了网络化主观题的题干内容的编辑效果的操作效果图。

具体实施方式

现在将参考附图更全面地描述示例实施方式。然而，示例实施方式能够以多种形式实施，且不应被理解为限于在此阐述的范例；相反，提供这些实施方式使得本公开将更加全面和完整，并将示例实施方式的构思全面地传达给本领域的技术人员。所描述的特征、结构或特性可以以任何合适的方式结合在一个或更多实施方式中。在下面的描述中，提供许多具体细节从而给出对本公开的实施方式的充分理解。然而，本领域技术人员将意识到，可以实践本公开的技术方案而省略所述特定细节中的一个或更多，或者可以采用其它的方法、组元、装置、步骤等。在其它情况下，不详细示出或描述公知技术方案以避免喧宾夺主而使得本公开的各方面变得模糊。

此外，附图仅为本公开的示意性图解，并非一定是按比例绘制。图中相同的附图标记表示相同或类似的部分，因而将省略对它们的重复描述。附图中所示的一些方框图是功能实体，不一定必须与物理或逻辑上独立的实体相对应。可以采用软件形式来实现这些功能实体，或在一个或多个硬件模块或集成电路中实现这些功能实体，或在不同网络和/或处理器装置和/或微控制器装置中实现这些功能实体。

附图中所示的流程图仅是示例性说明，不是必须包括所有的步骤。例如，有的步骤还可以分解，而有的步骤可以合并或部分合并，因此实际执行的顺序有可能根据实际情况改变。

根据本公开的一些实施例，网络化主观题的组成结构可以包括题目部分和解答部分。图1示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的组成结构。

参考图1，题目部分可以包括题干内容、参考答案以及第一附加信息。其中，题干内容和参考答案分别用于记录主观题题干的内容以及针对该题干内容的参考答案的内容，题干内容和参考答案的内容数据的格式类型可以包括文档、图片、视频以及动画等，另外，题干内容和参考答案的文件格式可以是Word文档或WPS文档，但本领域技术人员容易理解的是，对于图片进行编辑的画图板或者其他具有相似功能的本地编辑器同样属于本公开的保护范围。此外，第一附加信息为与题干内容和/或参考答案有关的其他信息，例如，视频信息、动画信息以及与题目有关的一些说明。

解答部分是对主观题题干内容的回答内容，具体可以包括解答内容和第二附加信息。其中，解答内容用于记录解答的内容，同样，解答内容的内容数据的格式类型可以包括文档、图片、视频以及动画等，解答内容的格式可以包括但不限于Word文档或WPS文档，此外，第二附加信息为与解答内容相关的其他信息。

根据本公开的一些实施例的网络化主观题的组成结构还可以包括其他部分，例如，题目的发送者和接受者的个人信息、题目部分的创建日期等，本示例性实施方式中对此不做特殊限定。

图2示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的系统层次结构。

参考图2，根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的系统可以包括网络化主观题表示层100、网络化主观题业务逻辑层200、网络化主观题数据访问层300以及数据层400，其中：

网络化主观题表示层100可以用于显示网络化主观题并接收用户对该网络化主观题的编辑信息，为用户提供了一种交互式操作界面。

网络化主观题业务逻辑层200可以包括一些具体操作方法和/或逻辑算法，通过对数据进行操作组合，可以实现网络化主观题系统的各个具体业务功能，例如，保存主观题、获取主观题等。

网络化主观题数据访问层300主要用于对数据进行存取，具体可以包括实现对数据的Select(查询)、Insert(插入)、Update(更新)、Delete(删除)等操作、对象实体的持久化以及其他具体存取操作。

数据层400可以借助于数据库服务器和文件服务器来实现，以存储主观题以及与主观题相关的各种数据信息。

图3示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的网络传输结构。

如图3所示，根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的网络传输结构包括用户端和服务器。其中，用户端可以例如包括手机、平板、笔记本和电脑等，服务器可以包括web服务器、文件服务器以及数据库服务器。此外，在本公开的实施方式中，为了确保服务器具有足够的服务能力，还可以采用云计算的方式配置服务器。另外，用户端和服务器可以通过TCP/IP网络连接，但本发明不限于此，还可以通过国际互联网Internet、机构的内部网络等实现用户端与服务器的连接，本示例性实施例中并不以此为限。

结合上面的描述，将对本公开的示例性实施方式的实现网络化主观题的系统进行详细描述。

图4示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的实现网络化主观题的系统1的方框图。

参考图4，根据本公开的示例性实施方式的实现网络化主观题编辑的系统1可以包括获取装置10、编辑装置20以及保存装置30。

此外，实现网络化主观题编辑的系统1还可以包括其他有助于实现网络化主观题编辑的其他装置，例如，用于对主观题进行进一步处理的中间处理装置、监控装置等，本示例性实施方式中对此不做特殊限定。

下面将结合附图分别对获取装置10、编辑装置20以及保存装置30进行详细的说明。

图5示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的获取装置10的获取模型。

参考图5，用户端可以向web服务器发送一第二请求，其中，该第二请求可以是用于获取主观题的请求。在web服务器接收到该第二请求后，web服务器向数据库服务器发送主观题的查询请求并接收来自数据库服务器的查询结果，另外，web服务器可以以异步的方式向文件服务器发送获取业务数据的请求并接收来自文件服务器的用户端所需要的业务数据。在web服务器接收到来自数据库服务器的查询结果以及来自文件服务器的文件之后，将主观题数据返回给用户端。

图6示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的编辑装置20的方框图。

参考图6，编辑装置20可以包括接收单元22、调用单元24、交互单元26以及保存单元28。

接收单元22可以用于接收针对一主观题的第一请求，并获取该主观题的内容数据的格式类型。该第一请求可以是与用户的编辑请求相关联的请求。

调用单元24可以用于基于所述第一请求调用与所述主观题的内容数据的格式类型相关联的本地编辑器，以生成一编辑界面。例如，在所述主观题的内容数据的格式类型为文档的情况下，本地编辑器可以是用户比较熟悉的Word或WPS，有利于实际的编辑操作。此外，可以在浏览器中生成编辑界面，但不限于此，也可以在相关的网络教学平台上生成编辑界面。在本公开的一些实施例中，调用单元24例如可以是PageOffice等模块。

交互单元26可以用于在所述编辑界面内显示所述主观题的内容数据。

保存单元28可以接收一保存请求，将所述本地编辑器响应一编辑指令对所述主观题的编辑结果保存。具体的，当本地编辑器接收到编辑指令后，所述本地编辑器对编辑指令进行处理而得到与所述主观题对应的编辑结果。当接受一来自用户发出的或所述本地编辑器自动生成的保存请求时，对编辑结果进行保存。用户可以查看得到的编辑结果，并可以对编辑结果进行进一步的编辑(如，修改、删除等)。

图7示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的包括编辑装置20的处理模型。参考图7，对包括编辑装置20的处理模型进行说明。

在图7中，根据本公开的一些实施例，网络化主观题的交互式界面可以是调用的本地编辑器界面，这是通过编辑装置调用本地编辑器而实现的。根据主观题的组成结构，编辑装置可以包括内容编辑装置和其他相关编辑装置，所述内容编辑装置可以包括针对题干内容的编辑装置以及针对解答内容的编辑装置，例如，内容编辑装置可以调用Word、WPS等文档本地编辑器来实现对题干内容和解答内容的文档编辑。此外，针对第一附加信息和第二附加信息，其他相关编辑装置可以通过调用其他相关的本地编辑器来对所述附加信息进行处理。

此外，对用户而言，可以借助于交互式界面通过键盘输入的方式对主观题执行创建、查看、修改、删除等操作，但不限于此，用户还可以通过触摸屏实现对主观题的编辑操作。

图8示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的保存装置30的保存模型。

根据本公开的一些实施例，保存装置30可以是上文提及的保存单元28。

参考图8，用户端可以向web服务器发送一保存请求，并且将编辑后的主观题数据发送至web服务器，随后，web服务器将接收到的主观题的内容数据发送至数据库服务器并接收来自数据库服务器的保存结果。另外，web服务器可以以异步的方式将编辑后的主观题的业务数据发送至文件服务器并接收来自文件服务器的保存结果。随后，结合web服务器接收到的内容数据的保存结果以及文件数据的保存结果，web服务器将主观题的保存结果发送至用户端。

此外，根据本公开的一些实施例，保存装置30保存的编辑内容可以是内容编辑装置和/或其他相关编辑装置调用本地编辑器而进行编辑所生成的二进制数据。

下面将结合附图对实现网络化主观题编辑的方法进行详细地描述。

图9示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的实现网络化主观题的方法的流程图。

参考图9，所述实现网络化主观题的方法可以包括以下步骤：

S10.接收包含一主观题的标识信息的第二请求，并根据所述主观题的所述标识信息从数据库服务器和文件服务器分别获取所述主观题的内容数据和所述主观题的业务数据；

S20.接收第一请求并结合一编辑装置调用与所述主观题的所述内容数据的格式类型相关联的本地编辑器，以生成一编辑界面；在所述编辑界面内显示所述主观题的内容数据；以及

S30.接收一保存请求，将编辑后的所述主观题的所述内容数据和所述主观题的业务数据分别保存至所述数据库服务器和所述文件服务器，并且重新配置编辑后的所述主观题的标识信息并保存。

本实例实施方式中，在实现主观题的在线编辑的同时，一方面，能够匹配主观题的内容数据的各种格式类型，有助于网络化管理；另一方面，通过调用本地编辑器，使得编辑过程简单易学，用户可以在不需要具备专业的计算机知识的情况下完成整个编辑过程；再一方面，本公开丰富了网络化主观题的题目部分和解答部分的描述方式，有助于教育信息化的发展。

下面将对本示例实施方式中实现网络化主观题编辑的方法的各步骤进行更进一步的说明。

步骤S10对应于根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的获取过程。图10示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的获取过程的流程图。

参考图10，所述网络化主观题的获取过程可以包括以下步骤：

S100.用户端可以采用一网络协议(例如，http协议)将第二请求发送至web服务器，该第二请求可以是网络化主观题的获取请求。其中，第二请求包含能唯一标识该主观题的标识信息，例如，网络化主观题的编号；

S102.在web服务器接收到用户端发送的第二请求后，图2中的网络化主观题业务逻辑层200可以根据不同的业务(例如，学生做作业、教师查看网络化主观题、检查审核网络化主观题等)，进行业务逻辑处理，随后，以所述标识信息为参数，调用网络化主观题数据访问层300的网络化主观题获取方法；

S104.在调用网络化主观题的内容数据的获取方法中，可以以所述标识信息为参数并使用TCP/IP网络，向数据库服务器发送针对网络化主观题的内容数据的查询请求，判断数据库服务器中是否存在该主观题的内容数据，并且在判断出数据库服务器中存在该主观题的内容数据时，步骤转移至S106，在判断出数据库服务器中不存在该主观题的内容数据时，步骤转移至S102；

S106.获取内容数据，并将获取的内容数据发送至web服务器；

S108.在调用网络化主观题的业务数据的获取方法中，可以以所述标识信息为参数并使用TCP/IP网络，向文件服务器发送针对网络化主观题的业务数据的查询请求，判断文件服务器中是否存在该主观题的业务数据，并且在判断出数据库服务器中存在该主观题的业务数据时，步骤转移至S110，在判断出数据库服务器中不存在该主观题的业务数据时，步骤转移至S102；

S110.获取业务数据，并将获取的业务数据发送至web服务器；以及

S112.web服务器将获取的该主观题的数据发送至用户端。

在上述方法中，可以采用同步的方式获取主观题的内容数据和业务数据，优选地，在本公开的示例性实施方式中，采用异步的方式获取主观题的内容数据和业务数据，以提高获取效率，从而增强用户体验。

接下来，结合步骤S20对根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的编辑过程进行说明。

图11示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的编辑过程的流程图。

参考图11，所述网络化主观题的编辑过程可以包括以下步骤：

S200.接收针对一主观题的第一请求，并获取所述主观题的内容数据的格式类型。

当网络化主观题的编辑请求发生时，编辑装置接收一与编辑请求相关联的第一请求，并获取所述主观题的内容数据的格式类型，所述内容数据的格式类型可以包括文档、图片、视频以及动画中的一种或多种。

S202.基于所述第一请求调用与所述主观题的所述内容数据的格式类型相关联的本地编辑器，以生成一编辑界面。

所述本地编辑器可以是本地的任意能够对所述主观题的内容数据进行编辑的本地编辑器，具体的，对于文档类主观题，本地编辑器可以是Word或WPS，而例如对于一些其他类型的主观题，本地编辑器则可以是其他对应的编辑器。

此外，在本公开的示例性实施方式中，可以在浏览器中对主观题进行编辑，在这种情况下，编辑界面在浏览器中生成，并且编辑界面的样式可以与本地编辑器的样式相同。此外，根据本公开的另一些实施例，编辑界面可以在相关的网络教学平台上生成，本示例性实施例中并不以此为限。

S204.在所述编辑界面内显示所述主观题的内容数据。

编辑装置接收所述主观题的内容数据，并将所述主观题的内容数据显示在编辑界面内，由此，完成了编辑装置对所述主观题的打开操作。

此外，通过编辑装置来实现对网络化主观题的编辑操作还可以包括显示题目部分的第一附加信息以及编辑解答部分的第二附加信息。此时，编辑装置可以调用文档本地编辑器、图片本地编辑器、视频本地编辑器以及动画本地编辑器中的一种或多种。

步骤S30对应于根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的保存过程。图12示意性示出了根据本公开的示例性实施方式的网络化主观题的保存过程的流程图。

参考图12，所述网络化主观题的保存过程可以包括以下步骤：

S300.用户端可以采用一网络协议(例如，http协议)将保存请求发送至web服务器；

S302.在web服务器接收到用户端发送的保存请求后，图2中的网络化主观题业务逻辑层200可以根据不同的业务(例如，学生做作业、教师查看网络化主观题、检查审核网络化主观题等)，进行业务逻辑处理，随后，以接收到的数据为参数，调用网络化主观题数据访问层300的网络化主观题保存方法；

S304.在调用网络化主观题的内容数据的保存方法中，可以以网络化主观题的内容数据作为参数并使用TCP/IP网络，向数据库服务器发送针对网络化主观题的内容数据的保存请求，并判断主观题的内容数据是否保存成功，并且在判断出主观题的内容数据保存成功时，步骤转移至S306，在判断出主观题的内容数据未保存成功时，步骤转移至S302；

S306.将内容数据保存结果发送至web服务器；

S308.在调用网络化主观题的业务数据的获取方法中，可以以网络化主观题的业务数据作为参数并使用TCP/IP网络，向文件服务器发送针对网络化主观题的业务数据的保存请求，并判断主观题的业务数据是否保存成功，并且在判断出主观题的业务数据保存成功时，步骤转移至S310，在判断出主观题的业务数据未保存成功时，步骤转移至S302；

S310.将业务数据保存结果发送至web服务器；以及

S312.将主观题的保存结果发送至用户端。

在上述方法中，可以采用同步的方式保存主观题的内容数据和业务数据，优选地，在本公开的示例性实施方式中，采用异步的方式保存主观题的内容数据和业务数据，以提高获取效率，从而增强用户体验。

应当注意，尽管在附图中以特定顺序描述了本公开中方法的各个步骤，但是，这并非要求或者暗示必须按照该特定顺序来执行这些步骤，或是必须执行全部所示的步骤才能实现期望的结果。附加的或备选的，可以省略某些步骤，将多个步骤合并为一个步骤执行，以及/或者将一个步骤分解为多个步骤执行等。

根据本公开的一些实施例，在通过使用编辑装置来实现网络化主观题的编辑的情况下，与网络化主观题相关联的一些信息是必要的，例如，用户名称、主观题的内容数据的格式类型、打开模式类型等等。

根据本公开的一些实施例，使用编辑装置打开网络化主观题的伪代码可以如下：

根据本公开的另一些实施例，使用编辑装置保存解答内容的伪代码可以如下：

下面将结合实际的操作效果图说明本公开的效果，然而，本领域技术人员容易理解的是，所附的操作效果图仅是说明性的，操作效果图中界面的结构组成和显示内容可以存在多种变型，这些变型同样属于本公开的保护范围。

图13示意性示出了解答网络化主观题的效果的操作效果图。

如图13所示，用户(例如一学生)可以清晰、友好地查看到网络化主观题的题目部分的各种信息，并且答题界面也与Word、WPS等常用文档本地编辑器的界面类似，操作简单方便。

图14示意性示出了批改网络化主观题的效果的操作效果图。

如图14所示，在该交互式界面中，可以清晰、友好地查看网络化主观题的题目部分的各种信息以及针对该题目部分的解答部分，批改界面也与Word、WPS等常用文档本地编辑器的界面类似，操作简单方便。

图15示意性示出了网络化主观题信息编辑的效果的操作效果图。

如图15所示，本公开实现的网络化主观题技术具有完备的网络化管理功能，能够在网络环境中管理主观题的题干内容、参考答案、解答内容和附加信息。

图16示意性示出了网络化主观题的题干内容的编辑效果的操作效果图。

如图16所示，编辑题干内容的界面与Word、WPS等常用文档本地编辑器的界面类似，操作简单方便。

综上所述，本公开能够实现网络化主观题的在线编辑，实际效果表明，利用本公开的内容实现的网络化主观题还可以有助于实现网络化管理，并且操作流程简单、方便易用。

应当注意，尽管在上文详细描述中提及了程序运行性能分析装置的若干模块或者单元，但是这种划分并非强制性的。实际上，根据本公开的实施方式，上文描述的两个或更多模块或者单元的特征和功能可以在一个模块或者单元中具体化。反之，上文描述的一个模块或者单元的特征和功能可以进一步划分为由多个模块或者单元来具体化。

通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员易于理解，这里描述的示例实施方式可以通过软件实现，也可以通过软件结合必要的硬件的方式来实现。因此，根据本公开实施方式的技术方案可以以软件产品的形式体现出来，该软件产品可以存储在一个非易失性存储介质(可以是CD-ROM，U盘，移动硬盘等)中或网络上，包括若干指令以使得一台计算设备(可以是个人计算机、服务器、触控终端、或者网络设备等)执行根据本公开实施方式的方法。

本领域技术人员在考虑说明书及实践这里公开的发明后，将容易想到本公开的其它实施方式。本申请旨在涵盖本公开的任何变型、用途或者适应性变化，这些变型、用途或者适应性变化遵循本公开的一般性原理并包括本公开未公开的本技术领域中的公知常识或惯用技术手段。说明书和实施例仅被视为示例性的，本公开的真正范围和精神由权利要求指出。

应当理解的是，本公开并不局限于上面已经描述并在附图中示出的精确结构，并且可以在不脱离其范围进行各种修改和改变。本公开的范围仅由所附的权利要求来限制。

Claims (10)

1.一种实现网络化主观题的编辑装置，其特征在于，包括：

接收单元，用于接收针对一主观题的第一请求，并获取所述主观题的内容数据的格式类型；

调用单元，用于基于所述第一请求调用与所述主观题的所述内容数据的格式类型相关联的本地编辑器，以生成一编辑界面；

交互单元，用于在所述编辑界面内显示所述主观题的内容数据；以及

保存单元，用于接收一保存请求，将所述本地编辑器响应一编辑指令对所述主观题的编辑结果保存至远程服务器。

2.根据权利要求1所述的实现网络化主观题的编辑装置，其特征在于，所述主观题的组成结构包括题目部分以及/或者答题者针对所述题目部分而作出的解答部分。

3.根据权利要求1所述的实现网络化主观题的编辑装置，其特征在于，所述主观题的所述内容数据的格式类型包括文档、图片、视频以及动画中的一种或多种。

4.根据权利要求1所述的实现网络化主观题的编辑装置，其特征在于，所述编辑界面是在一浏览器中生成。

5.根据权利要求1所述的实现网络化主观题的编辑装置，其特征在于，所述编辑的类型包括创建、修改和删除中的一种或多种。

6.一种实现网络化主观题的系统，其特征在于，包括权利要求1至5中任一项所述的实现网络化主观题的编辑装置。

7.根据权利要求6所述的实现网络化主观题的系统，其特征在于，还包括：

获取装置，用于接收包含一所述主观题的标识信息的第二请求，并根据所述主观题的所述标识信息从数据库服务器和文件服务器分别获取所述主观题的内容数据和所述主观题的业务数据。

8.根据权利要求7所述的实现网络化主观题的系统，其特征在于，所述保存单元将编辑后的所述主观题的内容数据和所述主观题的业务数据分别保存至所述数据库服务器和所述文件服务器，并且重新配置编辑后的所述主观题的标识信息并保存。

9.根据权利要求8所述的实现网络化主观题的系统，其特征在于，其中：

所述获取装置根据所述主观题的所述标识信息以异步的方式从数据库服务器和文件服务器分别获取所述主观题的内容数据和所述主观题的业务数据；

所述保存单元以异步的方式将编辑后的所述主观题的内容数据和所述主观题的业务数据分别保存至所述数据库服务器和所述文件服务器。

10.一种实现网络化主观题的方法，其特征在于，包括：

接收包含一主观题的标识信息的第二请求，并根据所述主观题的所述标识信息从数据库服务器和文件服务器分别获取所述主观题的内容数据和所述主观题的业务数据；

接收第一请求并结合一编辑装置调用与所述主观题的所述内容数据的格式类型相关联的本地编辑器，以生成一编辑界面；在所述编辑界面内显示所述主观题的内容数据；以及

接收一保存请求，将编辑后的所述主观题的所述内容数据和所述主观题的业务数据分别保存至所述数据库服务器和所述文件服务器，并且重新配置编辑后的所述主观题的标识信息并保存。