CN110738878A - 一种英语翻译学习辅助装置 - Google Patents

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岳莉亚
王艺
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Abstract

本发明提供一种英语翻译学习辅助装置,包括显示板以及用于支撑显示板的支撑底板,显示板上设有触摸显示屏,支撑底板上设有与触摸显示屏信号连接的输入键盘,显示板内设有中央处理器以及与中央处理器信号连接的存储模块;存储模块包括若干个用于存储标准翻译数据、翻译练习数据、待翻译练习数据以及翻译错误练习数据的存储单元,中央处理器包括将选定的待翻译练习数据的翻译内容与标准翻译数据进行对比,并将对比结果通过中央处理器发送给触摸显示屏予以突出显示的对比模块;当对比结果与标准翻译数据的相差率超过50%时,中央处理器将错误的待翻译练习数据存储于与其对应的用于存储翻译错误练习数据的存储单元内。体积相对较小,携带方便。

Description

一种英语翻译学习辅助装置
技术领域
本发明涉及英语翻译学习设备技术领域,具体涉及一种英语翻译学习辅助装置。
背景技术
目前,很多国际场合都是通过英语进行交流的,随着国内企业逐步走向国际化场合,使其不仅对求职者的专业能力有要求,还对求职者的沟通、表达等综合能力均有要求,尤其是对英语的实际运用能力。基于此,很多大学针对学生的英语学习均进行了不同程度的调整,以适应市场化的需求。
英语翻译是英语表达的一种输出方式,包括听、说、读、写等部分,是对英语学习的综合应用。现有教学模式下的英语翻译学习,均是通过教师课堂灌输方式进行学习的,缺乏了学生的自主学习意识,使得英语学习收效甚微。因此,为了提高学生对英语翻译学习的自主性,人们研发了一款适于学生互动学习的辅助装置。
但是,现有的学习辅助装置设备体积均相对较大,不能满足学生的日常学习要求,而且在学习过程中无法对翻译错误的语句进行记录。另外,现有的学习辅助装置还缺乏对翻译后的语句进行有效评估的部分,使学生无法及时了解到自身学习的程度。
发明内容
为解决上述问题,本发明的目的在于提供一种英语翻译学习辅助装置,该装置结构简单,使用较为方便,且体积相对较小,携带方便;解决了现有技术中设备体积相对较大,不能满足学生的日常学习要求的问题。
本发明的另一个目的在于提供一种英语翻译学习辅助装置,该装置能够方便学生了解自身的学习进程,并将错误率高的翻译练习题进行反复练习,提高学生的翻译学习效率。
为实现上述目的,本发明的技术方案如下。
一种英语翻译学习辅助装置,包括显示板以及用于支撑所述显示板的支撑底板,所述显示板上设有触摸显示屏,所述支撑底板上设有与所述触摸显示屏信号连接的输入键盘,所述显示板内设有中央处理器以及与所述中央处理器信号连接的存储模块;所述存储模块包括若干个用于存储标准翻译数据、翻译练习数据、待翻译练习数据以及翻译错误练习数据的存储单元,所述中央处理器包括将选定的待翻译练习数据的翻译内容与标准翻译数据进行对比,并将对比结果通过中央处理器发送给触摸显示屏予以突出显示的对比模块;
当对比结果与标准翻译数据的相差率超过50%时,所述中央处理器将错误的待翻译练习数据存储于与其对应的用于存储翻译错误练习数据的存储单元内。
进一步,所述支撑底板的顶部一端上设有第一压接触头,所述显示板的一端上设有与所述第一压接触头相适配的第二压接触头,当所述第二压接触头卡接于所述第一压接触头上时,所述触摸显示屏与所述输入键盘电连接。
更进一步,所述支撑底板的顶部一端上设有用于安装所述第一压接触头的第一安装槽,所述第一安装槽的一侧铰接有盖板,当所述第二压接触头卡接于所述第一压接触头上时,所述盖板抵持于所述显示板的一侧。
更进一步,当所述盖板抵持于所述显示板的一侧时,所述盖板与所述支撑底板之间呈夹角α,所述夹角α的大小为90o~110o。
更进一步,所述支撑底板的上侧设有防护盖,所述防护盖的一端与所述支撑底板远离所述盖板的一端铰接,所述盖板的一侧设有第一吸磁铁片,所述防护盖的一侧设有与所述第一吸磁铁片相适配的第一永磁铁。
进一步,所述输入键盘的周侧均匀设有4个h型的凸台组件,且4个所述凸台组件围合形成用于安装所述显示板的第二安装槽,所述显示板容纳于所述第二安装槽内。
更进一步,所述显示板的周侧均匀设有若干个第二吸磁铁片,所述第二安装槽的周侧均匀设有若干与其对应的第二吸磁铁片相适配的第二永磁铁。
进一步,所述显示板内设有第一电源模块,所述第一电源模块与所述中央处理器电连接,所述支撑底板上设有第二电源模块,所述第二电源模块与所述输入键盘电连接;
所述显示板的一侧分别设有语音输出口、耳机插接口和USB插接口,另一侧设有开关机按键,所述显示板的一端上设有摄像头,所述第一电源模块分别与所述语音输出口、所述耳机插接口、所述USB插接口、所述开关机按键、所述摄像头电连接。
进一步,所述存储模块包括用于存储标准翻译数据的第一存储单元、用于存储翻译练习数据的第二存储单元、用于存储待翻译练习数据的第三存储单元以及用于存储翻译错误练习数据的第四存储单元,所述第二存储单元通过选择模块与所述第三存储单元信号连接,所述第四存储单元通过选择模块与所述第三存储单元信号连接,所述选择模块包括随机选择模块单元和顺序选择模块单元,所述中央处理器能够通过选择模块将第二存储单元、第四存储单元内的存储数据分别存储于第三存储单元内。
更进一步,所述存储模块还包括用于存储翻译学习方法及常用错误语句的第五存储单元,所述中央处理器为ARM单片机。
本发明的有益效果:
与现有技术相比,本发明提供一种英语翻译学习辅助装置,具有如下有益效果:
1、本发明所提供的装置包括显示板和支撑底板,整体结构简单,只需将显示板扣压合于支撑底板上即可实现该装置的收纳,使用较为方便,且体积相对较小,携带方便;解决了现有技术中设备体积相对较大,不能满足学生的日常学习要求的问题。
2、本发明所提供的装置内增设有用于存储翻译错误练习数据的存储单元,方便将对比结果与标准翻译数据的相差率超过50%的错误翻译数据存储于该存储单元内,便于经常练习。
3、本发明所提供的装置还设有对比模块,方便将学生输入的翻译语句转换成翻译数据与标准结果进行对比,用于对学生的练习结果进行评估,并将错误的翻译部分进行突出显示,方便学生了解到自身的学习程度,督促学习的进度。
附图说明
图1为本发明实施例1的结构示意图。
图2为本发明实施例1的模块框图。
图3为本发明实施例1的剖面结构示意图。
图中:1、显示板;11、第二压接触头;12、第二吸磁铁片;13、第一电源模块;14、语音输出口;15、耳机插接口;16、USB插接口;17、开关机按键;18、摄像头;2、支撑底板;21、第一压接触头;22、第一安装槽;23、盖板;231、第一吸磁铁片;24、防护盖;241、第一永磁铁;25、凸台组件;26、第二安装槽;261、第二永磁铁;27、第二电源模块;3、触摸显示屏;4、输入键盘;5、中央处理器;6、存储模块;61、第一存储单元;62、第二存储单元;63、第三存储单元;64、第四存储单元;65、第五存储单元;7、对比模块;8、选择模块。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本发明进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明,并不用于限定本发明。
基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
实施例1
参见图1-2所示,本发明实施例所提供的一种英语翻译学习辅助装置,包括显示板1以及用于支撑显示板1的支撑底板2,显示板1上设有触摸显示屏3,支撑底板2上设有与触摸显示屏3信号连接的输入键盘4。在此,显示板相当于现有技术中的平板电脑,将显示板的一端插接于支撑底板一端的第一安装槽内,即可实现显示板与支撑底板之间可拆卸连接,方便学生学习过程中的手动输入。
为了使输入键盘与触摸显示屏实现接触式电连接,支撑底板2的顶部一端上设有第一压接触头21,显示板1的一端上设有与第一压接触头21相适配的第二压接触头11,当第一压接触头21卡接于第二压接触头11上时,触摸显示屏3与输入键盘4电连接。在此,第一压接触头与第二压接触头相当于输入键盘与触摸显示屏的之间的接触式开关,当两个压接触头相接时,输入键盘与触摸显示屏之间电连接,即可通过输入键盘对触摸显示屏进行手动输入,使用较为方便。第一压接触头与第二压接触头上的接触部位是由导电金属铜或铜合金制备而成的,提高导电率。
具体的,支撑底板2的顶部一端上设有用于安装第一压接触头21的第一安装槽22,第一安装槽22的一侧铰接有盖板23,当第二压接触头11卡接于第一压接触头21上时,盖板23抵持于显示板1的一侧。盖板能够用于防止空气中的粉尘颗粒落入到第一压接触头上,进而影响第一压接触头的接触灵敏性。而且当打开盖板时,将显示板的一端插接于第一安装槽内,使触摸显示屏与输入键盘电连接,此时,盖板还能对显示板起到一定的支撑作用,用于提高显示板的安装稳定性。
其中,当盖板23抵持于显示板1的一侧时,盖板23与支撑底板2之间呈夹角α,夹角α的大小为90o~110o。优选地,夹角α的大小为95o~100o。在此,夹角α能够使显示板在插接入第一安装槽内时,表现为朝向盖板的一侧有一定的倾斜角度,使盖板能够对显示板有一定的支撑,且方便学生学习。
另外,支撑底板2的上侧设有防护盖24,防护盖24的一端与支撑底板2远离盖板23的一端铰接,盖板23的一侧设有第一吸磁铁片231,防护盖24的一侧设有与第一吸磁铁片231相适配的第一永磁铁241。防护盖主要用于对支撑底板进行防护,方便在不适用该装置时,可以对支撑底板上的结构起到一定的防护作用,并通过第一吸磁铁片与第一永磁铁使防护盖能够吸附于盖板上,用以加强稳定性。
参见图1和图3所示,为了方便对显示板进行收纳,输入键盘4的周侧均匀设有4个h型的凸台组件25,且4个凸台组件25围合形成用于安装显示板1的第二安装槽26,显示板1容纳于第二安装槽26内。第二安装槽的下侧设有用于安装输入键盘的容纳腔,输入键盘可拆卸的安装于该容纳腔内。具体的,显示板1的周侧均匀设有若干个第二吸磁铁片12,第二安装槽26的周侧均匀设有若干与其对应的第二吸磁铁片12相适配的第二永磁铁261,使显示板在放入第二安装槽内时,能够通过第二吸磁铁片与第二永磁铁的吸附,使显示板能够稳定的安装在第二安装槽内。
为了使学生能够了解自身的学习进程,并对错误率高的翻译练习题进行反复练习,提高学生的翻译学习效率,显示板1内设有中央处理器5以及与中央处理器5信号连接的存储模块6;存储模块6包括若干个用于存储标准翻译数据、翻译练习数据、待翻译练习数据以及翻译错误练习数据的存储单元,中央处理器5包括将选定的待翻译练习数据的翻译内容与标准翻译数据进行对比,并将对比结果通过中央处理器5发送给触摸显示屏3予以突出显示的对比模块7;当对比结果与标准翻译数据的相差率超过50%时,中央处理器5将错误的待翻译练习数据存储于与其对应的用于存储翻译错误练习数据的存储单元内。
本实施例中,学生可以通过随机选择或者顺序选择的方式将翻译练习数据提取到待翻译练习数据库内,练习时,通过中央处理器将待翻译练习数据通过随机选择或者顺序选择的方式在触摸显示屏上显示。
当学生输入翻译语句后,中央处理器将该翻译语句转换成对应的翻译数据,并通过对比模块与标准数据库内的结果进行对比,当对比结果与标准翻译数据的相差率超过50%时,判定为错误数据,并将对应的翻译练习数据提取并存储到翻译错误练习数据库内。
在下一次练习的过程中,学生通过对翻译错误练习数据库和待翻译练习数据库进行随机选择,方便对翻译错误练习题进行多次练习,又不会使其因重复的练习错题而造成学习兴趣的丢失。
另外,在对比结果出来后,中央处理器能够先将学生输入的翻译数据的错误部分进行突出显示,然后将正确的结果显示,方便学生进行对比,了解自身的翻译学习进程,从而起到督促学习的目的。
显示板1内设有第一电源模块13,第一电源模块13与中央处理器5电连接,支撑底板2上设有第二电源模块27,第二电源模块27与输入键盘4电连接;显示板1的一侧分别设有语音输出口14、耳机插接口15和USB插接口16,另一侧设有开关机按键17,显示板1的顶端上设有摄像头18,第一电源模块13分别与语音输出口14、耳机插接口15、USB插接口16、开关机按键17、摄像头18电连接,以便提供电能,使各部件均能够正常工作。另外,USB插接口不仅能够为该装置提供外接电源,还能为该装置接入外接交互设备。
具体的,存储模块6包括用于存储标准翻译数据的第一存储单元61、用于存储翻译练习数据的第二存储单元62、用于存储待翻译练习数据的第三存储单元63以及用于存储翻译错误练习数据的第四存储单元64,第二存储单元62通过选择模块8与第三存储单元63信号连接,第四存储单元64通过选择模块8与第三存储单元63信号连接,选择模块8包括随机选择模块单元和顺序选择模块单元,中央处理器5能够通过选择模块8将第二存储单元62、第四存储单元64内的存储数据分别存储于第三存储单元63内。
另外,存储模块6还包括用于存储翻译学习方法及常用错误语句的第五存储单元65,方便学生在翻译学习过程中将学习中的错误语句以及翻译过程中的一些学习体会或者学习方法记录下来,以供下次学习的时候借鉴学习,通过第五存储单元能够加快学生翻译学习的效率。中央处理器5为ARM单片机。
以上仅为本发明的较佳实施例而已,并不用以限制本发明,凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种英语翻译学习辅助装置,其特征在于,包括显示板(1)以及用于支撑所述显示板(1)的支撑底板(2),所述显示板(1)上设有触摸显示屏(3),所述支撑底板(2)上设有与所述触摸显示屏(3)信号连接的输入键盘(4),所述显示板(1)内设有中央处理器(5)以及与所述中央处理器(5)信号连接的存储模块(6);所述存储模块(6)包括若干个用于存储标准翻译数据、翻译练习数据、待翻译练习数据以及翻译错误练习数据的存储单元,所述中央处理器(5)包括将选定的待翻译练习数据的翻译内容与标准翻译数据进行对比,并将对比结果通过中央处理器(5)发送给触摸显示屏(3)予以突出显示的对比模块(7);
当对比结果与标准翻译数据的相差率超过50%时,所述中央处理器(5)将错误的待翻译练习数据存储于与其对应的用于存储翻译错误练习数据的存储单元内。
2.根据权利要求1所述的英语翻译学习辅助装置,其特征在于,所述支撑底板(2)的顶部一端上设有第一压接触头(21),所述显示板(1)的一端上设有与所述第一压接触头(21)相适配的第二压接触头(11),当所述第二压接触头(11)卡接于所述第一压接触头(21)上时,所述触摸显示屏(3)与所述输入键盘(4)电连接。
3.根据权利要求2所述的英语翻译学习辅助装置,其特征在于,所述支撑底板(2)的顶部一端上设有用于安装所述第一压接触头(21)的第一安装槽(22),所述第一安装槽(22)的一侧铰接有盖板(23),当所述第二压接触头(11)卡接于所述第一压接触头(21)上时,所述盖板(23)抵持于所述显示板(1)的一侧。
4.根据权利要求3所述的英语翻译学习辅助装置,其特征在于,当所述盖板(23)抵持于所述显示板(1)的一侧时,所述盖板(23)与所述支撑底板(2)之间呈夹角α,所述夹角α的大小为90o~110o。
5.根据权利要求3所述的英语翻译学习辅助装置,其特征在于,所述支撑底板(2)的上侧设有防护盖(24),所述防护盖(24)的一端与所述支撑底板(2)远离所述盖板(23)的一端铰接,所述盖板(23)的一侧设有第一吸磁铁片(231),所述防护盖(24)的一侧设有与所述第一吸磁铁片(231)相适配的第一永磁铁(241)。
6.根据权利要求1所述的英语翻译学习辅助装置,其特征在于,所述输入键盘(4)的周侧均匀设有4个h型的凸台组件(25),且4个所述凸台组件(25)围合形成用于安装所述显示板(1)的第二安装槽(26),所述显示板(1)容纳于所述第二安装槽(26)内。
7.根据权利要求6所述的英语翻译学习辅助装置,其特征在于,所述显示板(1)的周侧均匀设有若干个第二吸磁铁片(12),所述第二安装槽(26)的周侧均匀设有若干与其对应的第二吸磁铁片(12)相适配的第二永磁铁(261)。
8.根据权利要求1所述的英语翻译学习辅助装置,其特征在于,所述显示板(1)内设有第一电源模块(13),所述第一电源模块(13)与所述中央处理器(5)电连接,所述支撑底板(2)上设有第二电源模块(27),所述第二电源模块(27)与所述输入键盘(4)电连接;
所述显示板(1)的一侧分别设有语音输出口(14)、耳机插接口(15)和USB插接口(16),另一侧设有开关机按键(17),所述显示板(1)的一端上设有摄像头(18),所述第一电源模块(13)分别与所述语音输出口(14)、所述耳机插接口(15)、所述USB插接口(16)、所述开关机按键(17)、所述摄像头(18)电连接。
9.根据权利要求1所述的英语翻译学习辅助装置,其特征在于,所述存储模块(6)包括用于存储标准翻译数据的第一存储单元(61)、用于存储翻译练习数据的第二存储单元(62)、用于存储待翻译练习数据的第三存储单元(63)以及用于存储翻译错误练习数据的第四存储单元(64),所述第二存储单元(62)通过选择模块(8)与所述第三存储单元(63)信号连接,所述第四存储单元(64)通过选择模块(8)与所述第三存储单元(63)信号连接,所述选择模块(8)包括随机选择模块单元和顺序选择模块单元,所述中央处理器(5)能够通过选择模块(8)将第二存储单元(62)、第四存储单元(64)内的存储数据分别存储于第三存储单元(63)内。
10.根据权利要求9所述的英语翻译学习辅助装置,其特征在于,所述存储模块(6)还包括用于存储翻译学习方法及常用错误语句的第五存储单元(65),所述中央处理器(5)为ARM单片机。
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