CN110163776A - 一种交互式计算机远程教育系统 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种交互式计算机远程教育系统，包括：教育系统，其包括老师终端、学生终端以及家长终端，所述老师终端与所述学生终端之间双向具有授课内容，所述老师终端与所述学生终端之间单向具有远程控制终端，所述家长终端与所述学生终端之间单向具有监视模块1；教育部门终端，其与所述教育系统之间单向具有定时模块，即所述教育部门终端可对教育系统进行定时，所述教育部门与所述老师终端之间单向具有监视模块2和管理模块，即所述教育部门终端可对老师终端进行监视和管理。本发明提供的一种交互式计算机远程教育系统，其有效制止了刷课时的行为，规范了教育制度，有利于学生的学习成长。

Description

一种交互式计算机远程教育系统
技术领域
本发明涉及教育领域，更具体地说，本发明涉及一种交互式计算机远程教育系统。
背景技术
远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。但是，目前远程教育行业乱象横生，经常会出现教师不上课，学生不听课，只为刷课时的情况。
发明内容
本发明的一个目的是解决至少上述问题，并提供至少后面将说明的优点。
本发明还有一个目的是提供了一种监管严格的交互式计算机远程教育系统。
为了实现上述目的，本发明提供了一种交互式计算机远程教育系统，包括：
教育系统，其包括老师终端、学生终端以及家长终端，所述老师终端与所述学生终端之间双向具有授课内容，所述授课内容包括音频模块、视频模块以及文本模块，所述老师终端与所述学生终端之间单向具有远程控制终端，即所述老师终端可对学生终端进行控制，所述家长终端与所述学生终端之间单向具有监视模块1，即所述家长终端可对学生终端进行监控；
教育部门终端，其与所述教育系统之间单向具有定时模块，即所述教育部门终端可对教育系统进行定时，所述教育部门与所述老师终端之间单向具有监视模块2和管理模块，即所述教育部门终端可对老师终端进行监视和管理。
作为优选，其特征在于，所述授课内容至所述家长终端单向传输，所述授课内容至所述教育部门终端单向传输。
作为优选，所述管理模块包括资质认证程序、账号注册和注销程序、消息传输程序以及工作评价程序。
作为优选，所述定时模块包括分时段定时程序、特定时段定时程序以及关闭系统程序。
本发明至少包括以下有益效果：
1、本发明所述的一种交互式计算机远程教育系统，其具有监视模块1和监视模块2，家长可通过监视模块1对学生的学习状况进行监视，教育部门可通过监视模块2对老师进行监管，有效制止了刷课时的行为，规范了教育制度，有利于学生的学习成长。
2、本发明所述的一种交互式计算机远程教育系统，其设有定时模块，教育部门可通过定时模块对挣个教育系统进行管理和调整，规范教育时间。
3、本发明所述的一种交互式计算机远程教育系统，教育部门可通过所述管理模块对老师终端进行管理，有利于规范老师的教学行为。
本发明的其它优点、目标和特征将部分通过下面的说明体现，部分还将通过对本发明的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。
附图说明
图1为本发明所述的交互式计算机远程教育系统的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图以及实施例对本发明做进一步的详细说明，以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。
应当理解，本文所使用的诸如“具有”、“包含”以及“包括”术语并不排除一个或多个其它元件或其组合的存在或添加。
如图1所示，本发明第一个实施例中提供了一种交互式计算机远程教育系统，包括：
教育系统，其包括老师终端、学生终端以及家长终端，所述老师终端与所述学生终端之间双向具有授课内容，所述授课内容包括音频模块、视频模块以及文本模块，所述老师终端与所述学生终端之间单向具有远程控制终端，即所述老师终端可对学生终端进行控制，所述家长终端与所述学生终端之间单向具有监视模块1，即所述家长终端可对学生终端进行监控；
教育部门终端，其与所述教育系统之间单向具有定时模块，即所述教育部门终端可对教育系统进行定时，所述教育部门与所述老师终端之间单向具有监视模块2和管理模块，即所述教育部门终端可对老师终端进行监视和管理。
如图1所示，本发明第二个实施例中提供了一种交互式计算机远程教育系统，包括：
教育系统，其包括老师终端、学生终端以及家长终端，所述老师终端与所述学生终端之间双向具有授课内容，所述授课内容包括音频模块、视频模块以及文本模块，所述老师终端与所述学生终端之间单向具有远程控制终端，即所述老师终端可对学生终端进行控制，所述家长终端与所述学生终端之间单向具有监视模块1，即所述家长终端可对学生终端进行监控；
教育部门终端，其与所述教育系统之间单向具有定时模块，即所述教育部门终端可对教育系统进行定时，所述教育部门与所述老师终端之间单向具有监视模块2和管理模块，即所述教育部门终端可对老师终端进行监视和管理；
所述授课内容至所述家长终端单向传输，所述授课内容至所述教育部门终端单向传输。
如图1所示，本发明第三个实施例中提供了一种交互式计算机远程教育系统，包括：
教育系统，其包括老师终端、学生终端以及家长终端，所述老师终端与所述学生终端之间双向具有授课内容，所述授课内容包括音频模块、视频模块以及文本模块，所述老师终端与所述学生终端之间单向具有远程控制终端，即所述老师终端可对学生终端进行控制，所述家长终端与所述学生终端之间单向具有监视模块1，即所述家长终端可对学生终端进行监控；
教育部门终端，其与所述教育系统之间单向具有定时模块，即所述教育部门终端可对教育系统进行定时，所述教育部门与所述老师终端之间单向具有监视模块2和管理模块，即所述教育部门终端可对老师终端进行监视和管理；
所述管理模块包括资质认证程序、账号注册和注销程序、消息传输程序以及工作评价程序。
如图1所示，本发明第四个实施例中提供了一种交互式计算机远程教育系统，包括：
教育系统，其包括老师终端、学生终端以及家长终端，所述老师终端与所述学生终端之间双向具有授课内容，所述授课内容包括音频模块、视频模块以及文本模块，所述老师终端与所述学生终端之间单向具有远程控制终端，即所述老师终端可对学生终端进行控制，所述家长终端与所述学生终端之间单向具有监视模块1，即所述家长终端可对学生终端进行监控；
教育部门终端，其与所述教育系统之间单向具有定时模块，即所述教育部门终端可对教育系统进行定时，所述教育部门与所述老师终端之间单向具有监视模块2和管理模块，即所述教育部门终端可对老师终端进行监视和管理；
所述定时模块包括分时段定时程序、特定时段定时程序以及关闭系统程序。
本发明提供的一种交互式计算机远程教育系统，其使用方法为：1、老师通过老师终端，学生通过学生终端对所述授课内容进行双向交流，且老师可通过所述远程控制模块对学生终端进行控制，与此同时，家长可通过所述家长终端对所述授课内容进行查看，教育部门工作人员可通过所述教育部门终端对授课内容进行查看；2、家长可通过监视模块1对所述学生终端进行监视；3、教育部门终端可通过所述监视模块2对所述老师终端进行监视，并结合所述授课内容对老师终端做出评价，进而通过所述管理模块对老师终端进行管理；4、所述教育部门终端可通过定时模块对教育系统进行时段管理，从而设置每日系统开启和关闭的时间，规范教育。
尽管本发明的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本发明的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本发明并不限于特定的细节与这里示出与描述的图例。

Claims (4)

1.一种交互式计算机远程教育系统，其特征在于，包括：
教育系统，其包括老师终端、学生终端以及家长终端，所述老师终端与所述学生终端之间双向具有授课内容，所述授课内容包括音频模块、视频模块以及文本模块，所述老师终端与所述学生终端之间单向具有远程控制终端，即所述老师终端可对学生终端进行控制，所述家长终端与所述学生终端之间单向具有监视模块1，即所述家长终端可对学生终端进行监控；
教育部门终端，其与所述教育系统之间单向具有定时模块，即所述教育部门终端可对教育系统进行定时，所述教育部门与所述老师终端之间单向具有监视模块2和管理模块，即所述教育部门终端可对老师终端进行监视和管理。
2.根据权利要求1所述的一种交互式计算机远程教育系统，其特征在于，所述授课内容至所述家长终端单向传输，所述授课内容至所述教育部门终端单向传输。
3.根据权利要求1所述的一种交互式计算机远程教育系统，其特征在于，所述管理模块包括资质认证程序、账号注册和注销程序、消息传输程序以及工作评价程序。
4.根据权利要求1所述的一种交互式计算机远程教育系统，其特征在于，所述定时模块包括分时段定时程序、特定时段定时程序以及关闭系统程序。
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