CN110033662A - 一种题目信息采集的方法及系统 - Google Patents

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黄雪文
陆开一
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    • G09BEDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B7/00Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers

Abstract

本发明公开了一种题目信息采集的方法及系统。本发明涉及的一种题目信息采集的方法,包括:S11.获取题目所在页面的图片;S12.采集所述页面图片中的题目所对应的标志;S13.提取所述标志对应的题目信息。本申请通过识别标志信息获取标志对应的题目,同时判断题库中是否存储该题目信息,若不存在,则将其保存到题库中,提高了学习效率。

Description

一种题目信息采集的方法及系统
技术领域
本发明涉及智能学习的技术领域,尤其涉及一种题目信息采集的方法及系统。
背景技术
在现代社会,随着互联网的发展,电子化教学越来越普及。电子化教学是使用现代化的设备、器材,通过对信息的储存、传输、调解和再现技术所进行的教学。相对于使用纸质书籍、黑板以及挂图等传统的教学模式,电子化教学能集图片,视频,音频,互动为一体,更加形象生动的进行知识的讲授,让学生能更快的掌握。
在学习过程中,学生会做很多的练习题来巩固自己所学,对于题目的整理需要耗费很多精力和时间,但是随着电子科技和互联网的发展普及,人们的学习方式发生了很大的改变,例如,人们越来越多的通过计算机、手机、平板电脑等终端获取本地或网络上的电子题目进行做题及考试,相比以往在纸质试卷或书本上做题的方式,不仅节约了资源,更具有相当的便利性。
公开号为CN108052545A的专利公开了一种拍照搜题的题目输入方法、装置、移动终端及存储介质,该方法包括:接收移动终端用户输入的拍照搜题请求,根据拍照搜题请求获取移动终端摄像头前方预设范围内目标拍摄对象的图像并输出,检测移动终端的移动速度是否处于预设速度范围,当移动终端的移动速度处于预设速度范围时,对目标拍摄对象进行拍照,获取拍照得到的目标拍摄对象图像中的题目,并将获取的题目输入到预设的输入框中,从而提高了输入题目的自动化程度,优化了题目输入过程,进而提高了拍照搜题的效率。公开号为CN104348858A的专利公开了一种基于移动智能电子设备的答疑题目上传方法,包括:建立学生端移动设备与教师端设备之间的连接;所述学生端移动设备由学生用户的一键式拍照指令触发,对答疑题目进行拍照获得题目照片;所述学生端移动设备由所述学生用户的上传指令触发,自动将拍照所得的题目照片传输至所述教师端设备,所述题目照片同步显示在所述学生端移动设备和教师端设备上。本发明能够提高题目上传的效率,避免手动输入导致的差错。上述方案虽然可以通过拍照将题目图片上传,但是其不能通过标志识别对应的题目信息,且不能将获取到的题目进行保存到题库中。
发明内容
本发明的目的是针对现有技术的缺陷,提供了一种题目信息采集的方法及系统,通过识别标志信息获取标志对应的题目,将获取的题目信息存储到题库中,提高学习效率。
为了实现以上目的,本发明采用以下技术方案:
一种题目信息采集的方法,包括:
S11.获取题目所在页面的图片;
S12.采集所述页面图片中的题目所对应的标志;
S13.提取所述标志对应的题目信息。
进一步的,所述步骤S11之前还包括步骤:
S10.存储识别标志信息的方式。
进一步的,所述步骤S12具体为所述题目与所述标志相对应且一个题目对应一个标志;基于所述题目对应的标志,确定所述页面图片上的题目。
进一步的,所述步骤S11中页面的内容包括题目、答案、评判框。
进一步的,所述标志为评判框及评判框内评判的内容。
进一步的,所述步骤S13之后还包括步骤:
S14.判断所述题目信息是否存在于题库中,若不存在,则将所述题目信息存入题库。
相应的,还提供一种题目信息采集的系统,包括:
获取模块,获取题目所在页面的图片;
采集模块,采集所述页面图片中的题目所对应的标志;
提取模块,提取所述标志对应的题目信息。
进一步的,还包括:
存储模块,存储识别标志信息的方式。
进一步的,还包括:
判断模块,判断所述题目信息是否存在于题库中。
进一步的,所述采集所述页面图片中的题目所对应的标志具体为所述题目与所述标志相对应且一个题目对应一个标志;基于所述题目对应的标志,确定所述页面图片上的题目。
与现有技术相比,本申请通过识别标志信息获取标志对应的题目,同时判断题库中是否存储了该题目信息,若不存在,则将其保存到题库中,提高了题目采集效率且有助于学生提高学习效率。
附图说明
图1是实施例一提供的一种题目信息采集方法的流程图;
图2是实施例一提供的一种题目信息采集系统的结构图;
图3是实施例二提供的一种题目信息采集方法的流程图;
图4是实施例二提供的一种题目信息采集系统的结构图。
具体实施方式
以下通过特定的具体实例说明本发明的实施方式,本领域技术人员可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点与功效。本发明还可以通过另外不同的具体实施方式加以实施或应用,本说明书中的各项细节也可以基于不同观点与应用,在没有背离本发明的精神下进行各种修饰或改变。需说明的是,在不冲突的情况下,以下实施例及实施例中的特征可以相互组合。
本发明的目的是针对现有技术的缺陷,提供了一种题目信息采集的方法及系统。
实施例一
本实施例提供一种题目信息采集的方法,如图1所示,包括步骤:
S11.获取题目所在页面的图片;
在本实施例中,首先获取题目所在页面的图片,其中,获取的图片是通过拍照或扫描页面获取的,所述页面为试卷等纸质物件。在本实施例中,以试卷为例详细说明。
试卷的内容包括题目、答案、序号、评判框、二维码,其中,序号、题目通过印刷、手写等方式生成;答案通过持有当前试卷的用户做答;二维码包括当前用户的个人信息及试卷的题目信息;评判框用于评判题目的答案是否正确,在本实施例中,正确用“√”表示,错误用“×”表示,评判的方式不仅限于本实施例所提供的方式,可根据实际情况设定。本实施例中答案通过学生做答,评判答案的对错通过老师评定,但不局限于此,可根据实际情况做出选择。
在本实施例中,一份试卷包括一页或多页,其中每页试卷都包括二维码,即一份试卷内的每一页的内容都包含二维码,其中二维码包括用户的个人信息及当前页面的题目信息。例如,一份试卷包括第一页和第二页,其中第一页中的二维码的信息包括用户个人信息及第一页的题目信息;第二页中的二维码的信息包括用户的个人信息及第二页的题目信息。
当获取到题目所在页面的图片的同时系统自动识别二维码,使用户的试卷与个人信息匹配。
S12.采集所述页面图片中的题目所对应的标志;
题目与所述标志相对应且一个题目对应一个标志;基于所述题目对应的标志,确定所述页面图片上的题目,其中,标志为评判框及评判框内评判的内容。
在本实施例中,评判框用方格表示,评判的内容为正确用“√”表示,错误用“×”表示。需要说明的是,评判框和评判内容的表示方式不仅限于本实施例中的方式。
当获取到页面的图片后,通过图像识别技术识别评判框及评判框中的内容,其中,每个题目与评判框及评判框中的内容一一对应。
其中,图像识别是指利用计算机对图像进行处理、分析和理解,以识别各种不同模式的目标和对像的技术。
本实施例中识别到评判框及评判框中的内容后,自动获取相对应的题目信息,以获得与所述标志相对应的题目且自动识别所述题目的对错,从而有利于后续将答题正确的题目与答题错误的题目分别存储到相应的题库中。
S13.提取所述标志对应的题目信息;
在本实施例中,获取到所述标志信息后,则自动获取标志信息对应的题目信息。系统检测到已获取的题目信息后,将所述标志对应的题目信息以图片的形式保存,或者提取所述题目上的文本信息,即将题目图像转换为文字。其中,文本信息包括文字、符号、字母等信息。具体的,将题目图像转换为文本信息是通过图像转换文本的方式转换的,以获取题目对应的文本信息。
需要说明的是,在本实施例中,采用图片的题目或采用文本信息的题目是通过用户自定义选择。
在本实施例中,若用户选择提取所述题目上的文本信息后,还包括:将所述文本信息生成电子题目。
在本实施例中,提取到题目图像对应的文本信息后,将所述文本信息自动生成电子题目,便于利用所述电子题目生成电子试卷或便于打印生成纸质试卷。
相应的,本实施例还提供一种题目信息采集的系统,如图2所示,包括:
获取模块11,获取题目所在页面的图片;
采集模块12,采集所述页面图片中的题目所对应的标志;
提取模块13,提取所述标志对应的题目信息。
在本实施例中,所述页面的内容包括题目、答案、序号、评判框、二维码。
其中,序号、题目通过印刷、手写等方式生成;答案通过持有当前试卷的用户做答;二维码包括当前用户的个人信息及试卷的题目信息;评判框用于评判题目的答案是否正确。
在本实施例中,所述采集所述页面图片中的题目所对应的标志具体为所述题目与所述标志相对应且一个题目对应一个标志;基于所述题目对应的标志,确定所述页面图片上的题目,其中,所述标志为评判框及评判框内评判的内容。
当获取到页面的图片后,通过图像识别技术识别评判框及评判框中的内容,其中,每个题目与评判框及评判框中的内容一一对应。
本实施例通过识别标志信息获取标志对应的题目,同时判断题库中是否存储了该题目信息,提高了题目采集效率且有助于学生提高学习效率。
实施例二
本实施例提供一种题目信息采集的方法,如图3所示,包括步骤:
S10.存储识别标志信息的方式;
本实施例中,预设识别标志的信息,其中,标志为评判框及评判框内评判的内容。例如,评判框为方格,则预设题目对应的答案是正确用户“√”表示,题目对应的答案是错误用“×”表示。
可选的,预设识别标志信息的方式可通过系统自动生成。
可选的,预设识别标志的信息方式也可通过用户根据实际情况设定。
S11.获取题目所在页面的图片;
在本实施例中,首先获取题目所在页面的图片,其中,获取的图片是通过拍照或扫描页面获取的,所述页面为试卷等纸质物件。在本实施例中,以试卷为例详细说明。
试卷的内容包括题目、答案、序号、评判框、二维码,其中,序号、题目通过印刷、手写等方式生成;答案通过持有当前试卷的用户做答;二维码包括当前用户的个人信息及试卷的题目信息;评判框用于评判题目的答案是否正确,在本实施例中,正确用“√”表示,错误用“×”表示,评判的方式不仅限于本实施例所提供的方式,可根据实际情况设定。本实施例中答案通过学生做答,评判答案的对错通过老师评定,但不局限于此,可根据实际情况做出选择。
在本实施例中,一份试卷包括一页或多页,其中每页试卷都包括二维码,即一份试卷内的每一页的内容都包含二维码,其中二维码包括用户的个人信息及当前页面的题目信息。例如,一份试卷包括第一页和第二页,其中第一页中的二维码的信息包括用户个人信息及第一页的题目信息;第二页中的二维码的信息包括用户的个人信息及第二页的题目信息。
当获取到题目所在页面的图片的同时系统自动识别二维码,使用户的试卷与个人信息匹配。
S12.采集所述页面图片中的题目所对应的标志;
题目与所述标志相对应且一个题目对应一个标志;基于所述题目对应的标志,确定所述页面图片上的题目,其中,标志为评判框及评判框内评判的内容。
在本实施例中,评判框用方格表示,评判的内容为正确用“√”表示,错误用“×”表示。需要说明的是,评判框和评判内容的表示方式不仅限于本实施例中的方式。
当获取到页面的图片后,通过图像识别技术识别评判框及评判框中的内容,其中,每个题目与评判框及评判框中的内容一一对应。
其中,图像识别是指利用计算机对图像进行处理、分析和理解,以识别各种不同模式的目标和对像的技术。
本实施例中识别到评判框及评判框中的内容后,自动获取相对应的题目信息,以获得与所述标志相对应的题目且自动识别所述题目的对错,从而有利于后续将答题正确的题目与答题错误的题目分别存储到相应的题库中。
S13.提取所述标志对应的题目信息;
在本实施例中,获取到所述标志信息后,则自动获取标志信息对应的题目信息。系统检测到已获取的题目信息后,将所述标志对应的题目信息以图片的形式保存,或者提取所述题目上的文本信息,即将题目图像转换为文字。其中,文本信息包括文字、符号、字母等信息。具体的,将题目图像转换为文本信息是通过图像转换文本的方式转换的,以获取题目对应的文本信息。
需要说明的是,在本实施例中,采用图片的题目或采用文本信息的题目是通过用户自定义选择。
在本实施例中,若用户选择提取所述题目上的文本信息后,还包括:将所述文本信息生成电子题目。
在本实施例中,提取到题目图像对应的文本信息后,将所述文本信息自动生成电子题目,便于利用所述电子题目生成电子试卷或便于打印生成纸质试卷。
S14.判断所述题目信息是否存在于题库中,若不存在,则将所述题目信息存入题库。
在本实施例中,所述题库分为错题的题库和正确题的题库,其中,错题的题库指答题错误的题目归纳组成的题库,正确题的题库指答题正确的题目归纳组成的题库。
可选的,本实施例题库中的题目设置有标签,所述标签指错误的频率。
在本实施例中,判断所述题目信息是否存在于题库中,若不存在,则识别所述题目对应的标志为“√”或者“×”,若题目对应的标志为“√”,则将所述题目存储于正确题的题库中;若题目对应的标志为“×”,则将当前题目存储于错误题的题库中。
若所述题目信息存在于题库中,判断所述题目信息存储的位置,即存储于错题的题库还是正确题的题库;
若存储于错误的题库中;
则识别当前题目对应的标志为“√”或者“×”;
若题目对应的标志为“√”,则将所述错误题的题库中相对应的题目存储于正确题的题库中,即当前的题目存储的位置是正确题的题库中,则错误题的题库中不存在当前的题目。
若题目对应的标志为“×”,则修改所述错误题的题库中相对应的题目的标签,即修改错误频率。其中,设置错误频率可选用几颗星来设定难度系数,如一颗星表示难度系数为1、两颗星表示难度系数为2、三颗星表示难度系数为3,以此类推,星值越高,难度系数越大。需要说明的是,该设置方式不仅限于本实施例中的设定方式。
若存储于正确的题库中;
则识别当前题目对应的标志为“√”或者“×”;
若题目对应的标志为“错”,则将所述正确题的题库中相对应的题目存储于错误题的题库中,即当前的题目存储的位置是错误题的题库中,则正确题的题库中不存在当前的题目。
若题目对应的标志为“√”,则不做处理。
本实施例可通过对标志进行识别,将答案为正确的题目与答案为错误的题目分别存储于两个题库中,便于学生快速查漏补缺,提高学习效率。
相应的,本实施例还提供一种题目信息采集的系统,如图2所示,包括:
存储模块10,存储识别标志信息的方式。
获取模块11,获取题目所在页面的图片;
采集模块12,采集所述页面图片中的题目所对应的标志;
提取模块13,提取所述标志对应的题目信息;
判断模块14,判断所述题目信息是否存在于题库中。
在本实施例中,预设识别标志的信息。
可选的,预设识别标志信息的方式可通过系统自动生成。
可选的,预设识别标志的信息方式也可通过用户根据实际情况设定。
在本实施例中,所述页面的内容包括题目、答案、序号、评判框、二维码。
其中,序号、题目通过印刷、手写等方式生成;答案通过持有当前试卷的用户做答;二维码包括当前用户的个人信息及试卷的题目信息;评判框用于评判题目的答案是否正确。
在本实施例中,所述采集所述页面图片中的题目所对应的标志具体为所述题目与所述标志相对应且一个题目对应一个标志;基于所述题目对应的标志,确定所述页面图片上的题目,其中,所述标志为评判框及评判框内评判的内容。
当获取到页面的图片后,通过图像识别技术识别评判框及评判框中的内容,其中,每个题目与评判框及评判框中的内容一一对应。
在本实施例中,判断所述题目信息是否存在于题库中,若不存在,则将当前题目存储于题库中。
本实施例通过识别标志信息获取标志对应的题目,同时判断题库中是否存储该题目信息,若不存在,则将其保存到题库中,提高了学习效率;本实施例还通过将答案正确的题目与答案错误的题目分别存储,有助于学生提高学习效率。
本文中所描述的具体实施例仅仅是对本发明精神作举例说明。本发明所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代,但并不会偏离本发明的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。

Claims (10)

1.一种题目信息采集的方法,其特征在于,包括:
S11.获取题目所在页面的图片;
S12.采集所述页面图片中的题目所对应的标志;
S13.提取所述标志对应的题目信息。
2.根据权利要求1所述的一种题目信息采集的方法,其特征在于,所述步骤S11之前还包括步骤:
S10.存储识别标志信息的方式。
3.根据权利要求1或2所述的一种题目信息采集的方法,其特征在于,所述步骤S12具体为所述题目与所述标志相对应且一个题目对应一个标志;基于所述题目对应的标志,确定所述页面图片上的题目。
4.根据权利要求1或2所述的一种题目信息采集的方法,其特征在于,所述步骤S11中页面的内容包括题目、答案、评判框。
5.根据权利要求4所述的一种题目信息采集的方法,其特征在于,所述标志为评判框及评判框内评判的内容。
6.根据权利要求1或2或5所述的一种题目信息采集的方法,其特征在于,所述步骤S13之后还包括步骤:
S14.判断所述题目信息是否存在于题库中,若不存在,则将所述题目信息存入题库。
7.一种题目信息采集的系统,其特征在于,包括:
获取模块,获取题目所在页面的图片;
采集模块,采集所述页面图片中的题目所对应的标志;
提取模块,提取所述标志对应的题目信息。
8.根据权利要求7所述的一种题目信息采集的系统,其特征在于,还包括:
存储模块,存储识别标志信息的方式。
9.根据权利要求7或8所述的一种题目信息采集的系统,其特征在于,还包括:
判断模块,判断所述题目信息是否存在于题库中。
10.根据权利要求7或8所述的一种题目信息采集的系统,其特征在于,所述采集所述页面图片中的题目所对应的标志具体为所述题目与所述标志相对应且一个题目对应一个标志;基于所述题目对应的标志,确定所述页面图片上的题目。
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