CN109300064B - 一种基于微信公众平台的人脸识别和二维码上课防代签系统 - Google Patents

一种基于微信公众平台的人脸识别和二维码上课防代签系统 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种基于微信公众平台的人脸识别和二维码上课防代签系统，包括装载有动态生成二维码软件的计算机、装载有微信公众平台的智能终端、服务器和数据库；其中装载有微信公众平台的智能终端与服务器进行数据传输；服务器与数据库进行数据传输；数据库通过服务器与装载有动态生成二维码软件的计算机进行数据传输。本发明有效防止代签，异地签，节约成本，提高签到速度，减少人力统计和管理设备。

Description

一种基于微信公众平台的人脸识别和二维码上课防代签系统
技术领域
本发明涉及人脸识别领域，更具体的，涉及一种基于微信公众平台的人脸识别和二维码上课防代签系统。
背景技术
微信作为人们日常使用的社交软件，关注的微信公众号也成了人们获取信息的一种重要途径，使用方便快捷。
目前现有的签到技术都不够完善，二维码固定且信息单一易破解没有实时性，人脸识别和二维码验证不能紧密结合，两者分步进行让代签者有机可乘，也容易网上传递二维码图片，导致学生在其他地方签到依旧成功，或者在隔壁教室GPS位置无法精确的地方签到成功，签到完的学生早退老师不清楚是哪些人，签到设备或考勤设备等硬件设备花费财力人力，多加一个考勤设备多费一份财力，且需要人力去看管检查维修设备，效率不够高，容易造成签到拥挤。师生之间，同学之间，只知其名不知其人，交流困难。
发明内容
本发明的目的是解决上述一个或多个缺陷，提出一种基于微信公众平台的人脸识别和二维码上课防代签系统。
为实现以上发明目的，采用的技术方案是：
一种基于微信公众平台的人脸识别和二维码上课防代签系统，包括装载有动态生成二维码软件的计算机、装载有微信公众平台的智能终端、服务器和数据库；其中装载有微信公众平台的智能终端与服务器进行数据传输；服务器与数据库进行数据传输；数据库通过服务器与装载有动态生成二维码软件的计算机进行数据传输。
优选的是，所述装载有动态生成二维码软件的计算机为台式计算机或笔记本电脑；所述装载有微信公众平台的智能终端为装载有前置摄像头的智能手机。
优选的是，所述动态二维码由时间戳，GPS位置，课程代号和随机码信息构成。
进一步的，所述动态二维码的更新频率为每隔1分钟更新一次。
优选的是，所述动态生成二维码软件包括随机码生成模块；所述随机码生成模块每节课前都产生一个随机码，所述随机码保存在数据库中。
进一步的，所述微信公众平台还包括人脸识别模块；其中所述人脸识别模块用于进行学生的人脸识别，人脸识别模块对前置摄像头捕捉到的画面进行识别并进行验证，其中验证通过条件为画面中同时包含动态二维码和人脸图像。
进一步的，所述微信公众平台包括绑定学号模块、签到模块和查询模块；其中所述绑定学号模块用于学生和老师进行学号绑定；所述签到模块用于学生进行签到；所述查询模块用于学生进行学科成绩和课表的查询。
进一步的，所述签到模块还包括座位选择单元，用户在进行签到时必须选择唯一标志性的座位号，座位号信息保存在数据库中。
进一步的，所述微信公众平台还包括座位统计单元和发送单元；其中所述座位统计单元将学生的学号和姓名记录在表格中；所述发送单元将本次课程的座位表发送至老师和学生指定的计算机或电子邮箱或微信中。
进一步的，所述微信公众平台还包括统计单元；所述统计单元在每学期结束时自动统计每个学生每种课程的签到情况以及课程合计的总签到情况，并在下学期开始前自动清零。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
本发明采用动态二维码并将二维码和人脸识别紧密结合，设置多重验证。同时只需安装一个二维码生成软件以及显示二维码的屏幕和带有微信的手机，无需花费多余财力，方便高速，无需管理维修设备。
附图说明
图1为本发明的系统结构图。
具体实施方式
附图仅用于示例性说明，不能理解为对本专利的限制；
以下结合附图和实施例对本发明做进一步的阐述。
实施例1
一种基于微信公众平台的人脸识别和二维码上课防代签系统，请参考图1，包括装载有动态生成二维码软件的计算机、装载有微信公众平台的智能终端、服务器和数据库；其中装载有微信公众平台的智能终端与服务器进行数据传输；服务器与数据库进行数据传输；数据库通过服务器与装载有动态生成二维码软件的计算机进行数据传输。
本实施例中，所述装载有动态生成二维码软件的计算机为台式计算机或笔记本电脑；所述装载有微信公众平台的智能终端为装载有前置摄像头的智能手机。
本实施例中，所述动态二维码由时间戳，GPS位置，课程代号和随机码信息构成。
本实施例中，其特征在于，所述动态二维码的更新频率为每隔1分钟更新一次。
本实施例中，其特征在于，所述动态生成二维码软件包括随机码生成模块；所述随机码生成模块每节课前都产生一个随机码，所述随机码保存在数据库中。
本实施例中，所述微信公众平台还包括人脸识别模块；其中所述人脸识别模块用于进行学生的人脸识别，人脸识别模块对前置摄像头捕捉到的画面进行识别并进行验证，其中验证通过条件为画面中同时包含动态二维码和人脸图像。
本实施例中，所述微信公众平台包括绑定学号模块、签到模块和查询模块；其中所述绑定学号模块用于学生和老师进行学号绑定；所述签到模块用于学生进行签到；所述查询模块用于学生进行学科成绩和课表的查询。
本实施例中，所述签到模块还包括座位选择单元，用户在进行签到时必须选择唯一标志性的座位号，座位号信息保存在数据库中。
本实施例中，所述微信公众平台还包括座位统计单元和发送单元；其中所述座位统计单元将学生的学号和姓名记录在表格中；所述发送单元将本次课程的座位表发送至老师和学生指定的计算机或电子邮箱或微信中。
本实施例中，所述微信公众平台还包括统计单元；所述统计单元在每学期结束时自动统计每个学生每种课程的签到情况以及课程合计的总签到情况，并在下学期开始前自动清零。
学生入学时，关注微信公众平台并绑定学号，只要在此学校，就只需绑定一次，无需多次绑定，微信公众平台包含整个学校的所有课程和所有学生的签到，无需按年级或课程多关注公众号。绑定时，微信公众平台将通过服务器进入教务系统，根据学号，将学生的姓名和课程表写入数据库，每种课程有唯一代号，数据库的形式是多个表，每个表是每种课程的所有学生签到情况。有了教务系统，绑定只需学号，不用每个人再次上传图片存到服务器，减少人力和服务器存储，重要的是防止传错图片或故意传非本人照片试图代签，也能准确无误的获取每个学生的课表等信息。根据每个学生的课表，公众号提前半小时提醒学生上课。
上课之前，打开教室电脑，生成动态二维码的软件自启动，自动获取时间、GPS位置和教室代号，进入教务系统，获取此教室将要进行的课程代号，同时生成一个随机码，将随机码写入数据库，再将时间戳、GPS位置、课程代号和随机码结合起来形成二维码，时间戳确保签到的时间以及签到时间和生成时间差足够短，防止通过拍照二维码发送网上代签，GPS位置确保学生是否在本教室，课程代号是再次确保学生在本教室而不是隔壁教室以及直接将签到情况写入此课程代号的数据库表格，随机码防止学生破解二维码的生成原理。此软件可设置在同一屏幕中显示二维码的数量，数量不可过多导致二维码变小不宜验证，也不可过少导致签到拥挤，每分钟自动更新。若人数过多，也可多加显示屏，提高签到速度。
学生进入公众号，点击签到，前置摄像头自动打开，学生根据手机屏幕中画面，自行调整，必须人脸和二维码在同一屏幕上，识别同时有二维码和人脸后，定格此时的画面上传到服务器，服务器进入教务系统，根据学号获取该学生的图片，与定格的画面进行对比分析，分析的结果有一定的阈值，阈值越高，越精确，阈值设置要高些，防止学生签到时乱用表情影响效率或找相似度高的人来代签，识别结果低于阈值则签到失败。
同时根据学号、时间获取学生课程代号，与二维码中的课程代号验证是否一致，防止由于GPS位置不能精确到隔壁教室，使得学生在隔壁教室签到却能成功。时间有一定的间隔差，间隔差很小，确保本人操作，没有时间去作弊代签或异地签。超过设定的间隔差则签到失败。
同时用服务器获取的学生操作时GPS位置，与二维码中GPS位置验证是否在设定的范围内，超过范围则签到失败。
每一项验证成功后进入选择座位号，座位表会显示已选过的学生姓名学号及其所在座位号，可自行选择空位，选完座位号则显示签到成功，数据库自动选择课程代号的表将座位号写入表示签到情况，未签到为空，签到失败-1，三次失败则本次课程无法再签到，警示学生认真签到，提高效率。
二维码与人脸在同一画面上，紧密结合时间、地点、人物，同时验证，无法突破整体去作弊代签。
上课开始，生成二维码的软件停止更新并自动关闭，服务器统计此时的座位表，通过公众号发出，学生和老师都可查看，方便老师点名回答问题，以及明确关注学生表现，有助于平时成绩的打分和师生交流，也可督促学生认真听课不要早退。
任意时间，学生和老师可查看查询功能中的签到情况、课表和成绩表，签到情况可分为查看本人所有签到情况和某一课程的所有学生签到情况
每学期课程结束后，会自动统计每位学生每种课程的签到情况，通过公众号发给老师和学生查看。
显然，本发明的上述实施例仅仅是为清楚地说明本发明所作的举例，而并非是对本发明的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明权利要求的保护范围之内。

Claims (1)

1.一种基于微信公众平台的人脸识别和二维码上课防代签系统，其特征在于，包括装载有动态生成二维码软件的计算机、装载有微信公众平台的智能终端、服务器和数据库；其中装载有微信公众平台的智能终端与服务器进行数据传输；服务器与数据库进行数据传输；数据库通过服务器与装载有动态生成二维码软件的计算机进行数据传输；
动态二维码由时间戳，GPS位置，课程代号和随机码信息构成；
所述动态二维码的更新频率为每隔1分钟更新一次；
所述动态生成二维码软件包括随机码生成模块；所述随机码生成模块每节课前都产生一个随机码，所述随机码保存在数据库中；
所述微信公众平台包括绑定学号模块、签到模块和查询模块；其中所述绑定学号模块用于学生和老师进行学号绑定；所述签到模块用于学生进行签到；所述查询模块用于学生进行学科成绩和课表的查询；
所述装载有动态生成二维码软件的计算机为台式计算机或笔记本电脑；所述装载有微信公众平台的智能终端为装载有前置摄像头的智能手机；
所述微信公众平台还包括人脸识别模块；其中所述人脸识别模块用于进行学生的人脸识别，人脸识别模块对前置摄像头捕捉到的画面进行识别并进行验证，其中验证通过条件为画面中同时包含动态二维码和人脸图像；
所述签到模块还包括座位选择单元，用户在进行签到时必须选择唯一标志性的座位号，座位号信息保存在数据库中；
所述微信公众平台还包括座位统计单元和发送单元；其中所述座位统计单元将学生的学号和姓名记录在表格中；所述发送单元将本次课程的座位表发送至老师和学生指定的计算机或电子邮箱或微信号；
所述微信公众平台还包括统计单元；所述统计单元在每学期结束时自动统计每个学生每种课程的签到情况以及课程合计的总签到情况，并在下学期开始前自动清零；
学生入学时，关注微信公众平台并绑定学号，只要在此学校，就只需绑定一次，无需多次绑定，微信公众平台包含整个学校的所有课程和所有学生的签到，无需按年级或课程多关注公众号；绑定时，微信公众平台将通过服务器进入教务系统，根据学号，将学生的姓名和课程表写入数据库，每种课程有唯一代号，数据库的形式是多个表，每个表是每种课程的所有学生签到情况；根据每个学生的课表，公众号提前半小时提醒学生上课；
上课之前，打开教室电脑，生成动态二维码的软件自启动，自动获取时间、GPS位置和教室代号，进入教务系统，获取此教室将要进行的课程代号，同时生成一个随机码，将随机码写入数据库，再将时间戳、GPS位置、课程代号和随机码结合起来形成二维码，时间戳确保签到的时间以及签到时间和生成时间差足够短，防止通过拍照二维码发送网上代签，GPS位置确保学生是否在本教室，课程代号是再次确保学生在本教室而不是隔壁教室以及直接将签到情况写入此课程代号的数据库表格，随机码防止学生破解二维码的生成原理；
学生进入公众号，点击签到，前置摄像头自动打开，学生根据手机屏幕中画面，自行调整，必须人脸和二维码在同一屏幕上，识别同时有二维码和人脸后，定格此时的画面上传到服务器，服务器进入教务系统，根据学号获取该学生的图片，与定格的画面进行对比分析，分析的结果有一定的阈值，阈值越高，越精确，识别结果低于阈值则签到失败；
同时根据学号、时间获取学生课程代号，与二维码中的课程代号验证是否一致，防止由于GPS位置不能精确到隔壁教室，使得学生在隔壁教室签到却能成功；时间有一定的间隔差，超过设定的间隔差则签到失败；
同时用服务器获取的学生操作时GPS位置，与二维码中GPS位置验证是否在设定的范围内，超过范围则签到失败；
每一项验证成功后进入选择座位号，座位表会显示已选过的学生姓名学号及其所在座位号，可自行选择空位，选完座位号则显示签到成功，数据库自动选择课程代号的表将座位号写入表示签到情况，未签到为空，签到失败-1，三次失败则本次课程无法再签到，警示学生认真签到，提高效率；
二维码与人脸在同一画面上，紧密结合时间、地点、人物，同时验证，无法突破整体去作弊代签；
上课开始，生成二维码的软件停止更新并自动关闭，服务器统计此时的座位表，通过公众号发出，学生和老师都可查看，方便老师点名回答问题，以及明确关注学生表现，有助于平时成绩的打分和师生交流，也可督促学生认真听课不要早退；
任意时间，学生和老师可查看查询功能中的签到情况、课表和成绩表，签到情况可分为查看本人所有签到情况和某一课程的所有学生签到情况；
每学期课程结束后，会自动统计每位学生每种课程的签到情况，通过公众号发给老师和学生查看。
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