CN109243257A - 一种可移动的英语教学辅助教具 - Google Patents

Abstract

本发明提供了一种可移动的英语教学辅助教具，包括机架、一对导向机构、传动机构、一对伸缩杆和展示板，一对导向机构对称设置在机架上，传动机构位于一对导向机构之间，传动机构包括齿轮箱、电机、丝杠和活动板，齿轮箱安装在机架上，电机安装在机架上，丝杠的光轴部活动设置在齿轮箱上，活动板活动设置在一对导向机构的光杠上，丝杠螺纹连接在活动板上，一对伸缩杆设置在活动板上，展示板安装在一对伸缩杆的上端。本发明提供的可移动的英语教学辅助教具，由于采用了上述结构，因而可以调节展示板的高度，使得教室中的每个人都可以清楚地看到展示板上显示的英语内容，便于老师的教学，利于学生的学习。

Description

一种可移动的英语教学辅助教具

技术领域

本发明涉及一种教学设备，特别是涉及一种可移动的英语教学辅助教具。

背景技术

英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言，在国内的学校，外语的学习主要以英语为主，传统的英语教学方式多以在黑板上书写和播放影音资料为主，这两种教学方式略显呆板，而且所传达的信息量较少。

有鉴于此，一些英语教学辅助教具应运而生，现有的英语教学辅助教具大多包含支架和显示板，显示板固定在支架上，这种连接方式使得显示板的高度无法调节，使得坐在教室后排的一些学生不能清楚地看到显示板上的英语内容，从而影响了老师的教学效果和学生的学习效率。

发明内容

本发明的目的是提供一种可移动的英语教学辅助教具，可以调节显示板的高度，有利于老师的教学和学生的学习。

为解决上述技术问题，本发明提供如下技术方案：

一种可移动的英语教学辅助教具，其中，包括：

机架，所述机架的下方设有尼龙脚轮；

一对导向机构，一对导向机构对称设置在所述机架上；

传动机构，所述传动机构位于一对导向机构之间，所述传动机构包括齿轮箱、电机、丝杠和活动板，所述齿轮箱安装在所述机架上，所述电机安装在所述机架上，所述电机的输出轴伸入所述齿轮箱内，所述电机的输出轴的末端安装有小锥齿轮，所述丝杠的光轴部活动设置在所述齿轮箱上，所述丝杠的光轴部上设有大锥齿轮，所述大锥齿轮与所述小锥齿轮相啮合，所述活动板活动设置在一对导向机构的光杠上，所述丝杠螺纹连接在所述活动板上；

一对伸缩杆，一对伸缩杆设置在所述活动板上；

展示板，所述展示板安装在一对伸缩杆的上端。

进一步地，所述导向机构还包括间隔设置的下桁架和上桁架，所述下桁架固定安装在所述机架的对应的立柱的下端内侧，所述上桁架固定安装在对应的立柱的上端内侧，所述光杠固定在所述下桁架和所述上桁架之间。

更进一步地，所述光杠与所述活动板的光杠孔滑动配合。

进一步地，所述伸缩杆包括固定筒体、内筒体和锁定机构，所述固定筒体安装在所述活动板的活动杆孔内，所述内筒体滑动设置在所述固定筒体内，所述内筒体的上端伸出所述固定筒体的上开口，所述锁定机构安装在所述内筒体的下部，当驱动所述内筒体沿所述固定筒体上下移动时，所述锁定机构的滚珠可卡合在所述固定筒体的锁定孔内，使得所述内筒体相对所述固定筒体处于一固定位置。

更进一步地，所述锁定机构还包括钢套、磁铁和第一弹簧，所述钢套安装在所述内筒体的下部，所述钢套的右端面通过底盖固定在所述内筒体的右侧内壁上，所述磁铁设置在所述钢套的内部右端，所述磁铁的右端抵触在所述底盖上，所述第一弹簧容纳在所述钢套内，且所述第一弹簧位于所述磁铁与所述滚珠之间。

更进一步地，所述内筒体的上端焊接有圆台，所述展示板安装在所述圆台上。

进一步地，还包括一对防撞体，所述防撞体包括第一弹簧座、缓冲本体和第二弹簧，所述第一弹簧座安装在对应的导向机构的上桁架上，所述缓冲本体套设在所述第一弹簧座的凸柱体上，所述缓冲本体的上部设有挡销，所述挡销伸入所述第一弹簧座的环槽内，所述第二弹簧设置在所述第一弹簧座与所述缓冲本体之间。

更进一步地，所述第二弹簧的上部伸入所述第一弹簧座的上座孔内，所述第二弹簧的上端抵挡在所述上座孔的顶壁上，所述第二弹簧的下部伸入所述缓冲本体的沉孔内，所述第二弹簧的下端抵挡在所述沉孔的底壁上，所述缓冲本体的下端具有半球形体，所述活动板的上端面可抵挡在所述半球形体上。

更进一步地，所述内筒体的外壁上开设有键槽，所述固定筒体的右端内壁上固定有导向键，所述导向键滑动连接在所述键槽内。

由上述技术方案可以看出，本发明具有以下有益效果：

由于本发明中设有导向机构和传动机构，因而在导向机构的辅助作用下，传动机构带动活动板做上下移动，进而带动伸缩杆和展示板一起做上下移动，从而对展示板的高度进行调节，从而有利于老师的教学和学生的学习；

由于本发明中设有伸缩杆，伸缩杆包括固定筒体和内筒体，内筒体与固定筒体滑动配合，当传动机构带动展示板上移的高度不够时，通过使用者的操作，可以使得内筒体在固定筒体内向上滑动，进而带动展示板继续上移达到必需的高度，使得教室中的每个学生都可以清楚地看到展示板上的英语内容，优化了老师的教学效果，提高了学生的学习效率；

由于本发明的固定筒体与内筒体之间设有锁定机构，因而当内筒体在固定筒体内向上滑动时，可以对展示板做指定高度的调节，方便老师的使用和学生的学习；

由于本发明的展示板与内筒体之间设有圆台，圆台可以起到加强肋的作用，因而可以防止内筒体发生损坏，延长本发明的使用寿命；

由于本发明中设有防撞体，因而可以避免活动板与上桁架直接发生碰撞，防止活动板与上桁架发生损坏，从而延长了本发明的使用寿命。

下面结合附图和具体实施方式对本发明做进一步的详细说明。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。

图1为本发明的主视图。

图2为本发明的左视图。

图3为本发明的伸缩杆与锁定机构的结构示意图。

图4为图3中I处的放大视图。

图5为本发明的活动板的主视图。

图6为本发明的防撞体的剖视图。

图7为本发明的防撞体中的缓冲本体的剖视图。

图8为本发明的防撞体中的弹簧座的剖视图。

附图标记说明：机架10、立柱11、底板12、导向机构20、下桁架21、上桁架22、光杠23、搁物板30、传动机构40、齿轮箱41、小锥齿轮42、大锥齿轮43、电机44、丝杠45、活动板46、光杠孔461、活动杆孔462、丝杆螺母安装孔463、伸缩杆50、固定筒体51、锁定孔511、内筒体52、圆台53、导向键54、固定销55、锁定机构60、钢套61、滚珠62、第一弹簧63、磁铁64、底盖65、防撞体70、缓冲本体71、半球形体711、沉孔712、第二弹簧72、挡销73、弹簧座74、水平部741、上座孔742、凸柱体743、环槽744、展示板80。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的实施例进行详细说明，但是本发明可以由权利要求限定和覆盖的多种不同方式实施。

下面参考图1至图8对本发明作进一步说明，如图1和图2所示的一种可移动的英语教学辅助教具，包括：机架10、一对导向机构20、传动机构40、一对伸缩杆50和展示板80，所述机架10包括底板12和一对立柱11，一对立柱11分别设置在所述底板12的上端面的两侧，所述立柱11的内侧设有若干间隔设置的搁物板30，老师的教学资料以及一些杂物均可以放在所述搁物板30上，为老师的教学提供了便利，所述底板12的下方设有尼龙脚轮，由于设置了尼龙脚轮，因而方便了老师对本发明的搬移，方便使用，一对导向机构20对称设置在对应的立柱11上，所述传动机构40位于一对导向机构20之间，所述传动机构40包括齿轮箱41、电机44、丝杠45和活动板46，所述齿轮箱41安装在所述机架10上，所述电机44安装在所述机架10上，所述电机44的输出轴伸入所述齿轮箱41内，所述电机44的输出轴的末端安装有小锥齿轮42，所述丝杠45的光轴部活动设置在所述齿轮箱41上，所述丝杠45的光轴部上设有大锥齿轮43，所述大锥齿轮43与所述小锥齿轮42相啮合，所述活动板46活动设置在一对导向机构20的光杠23上，所述丝杠45与所述活动板46的丝杆螺母安装孔463内的丝杆螺母连接，一对伸缩杆50设置在所述活动板46上，所述展示板80安装在一对伸缩杆50的上端，电机44启动，带动丝杠45旋转运动，丝杠45会带动活动板46上下移动，进而带动伸缩杆50和展示板80做上下移动，从而对展示板80的高度进行调节，由于本发明中设有导向机构20和传动机构40，在导向机构20的辅助作用下，传动机构40可以带动展示板80做上下移动，对展示板80的高度进行调节，从而有利于老师的教学和学生的学习。

展示板80上可安装传统教学的黑板，也可以安装多媒体教学显示屏。

如图1、图2和图5所示，所述导向机构20还包括间隔设置的下桁架21和上桁架22，所述下桁架21固定安装在对应的立柱11的下端内侧，所述上桁架22固定安装在对应的立柱11的上端内侧，所述光杠23固定在所述下桁架21和所述上桁架22之间，所述光杠23与所述活动板46的光杠孔461滑动配合，在导向机构20的辅助作用下，使得传动机构40对展示板80的高度进行调节，便于老师的教学和学生的学习。

如图3所示，所述伸缩杆50包括固定筒体51、内筒体52和锁定机构60，所述固定筒体51安装在所述活动板46的活动杆孔462内，所述内筒体52滑动设置在所述固定筒体51内，所述内筒体52的上端伸出所述固定筒体51的上开口，所述内筒体52的外壁上开设有键槽，所述固定筒体51的右端内壁上通过若干个固定销55固定有导向键54，所述导向键54滑动连接在所述键槽内，所述锁定机构60安装在所述内筒体52的下部，当驱动所述内筒体52沿所述固定筒体51上下移动时，所述锁定机构60的滚珠62可卡合在所述固定筒体51的锁定孔511内，使得所述内筒体52相对所述固定筒体51处于一固定位置，当传动机构40带动展示板80上移的高度不够时，通过使用者的操作，可以使得内筒体52在固定筒体51内向上滑动，进而带动展示板80上移达到必需的高度，使得教室中的每个学生都可以清楚地看到展示板80上的英语内容，优化了老师的教学效果，提高了学生的学习效率。

在本实施例中，所述内筒体52的上端焊接有圆台53，所述展示板80安装在所述圆台53上，所述圆台53可以起到加强肋的作用，因而可以防止内筒体52发生损坏，延长本发明的使用寿命。

如图3和图4所示，所述锁定机构60还包括钢套61、磁铁64和第一弹簧63，所述钢套61安装在所述内筒体52的下部，所述钢套61的右端面通过底盖65固定在所述内筒体52的右侧内壁上，所述磁铁64设置在所述钢套61的内部右端，所述磁铁64的右端抵触在所述底盖65上，所述第一弹簧63容纳在所述钢套61内，且所述第一弹簧63位于所述磁铁64与所述滚珠62之间，磁铁64可以将所述第一弹簧63的一端吸住，将第一弹簧63更加稳定地限定在滚珠62与底盖65之间，由于设置了锁定机构60，因而当内筒体52在固定筒体51内向上滑动时，可以对展示板80做指定高度的调节，方便老师的使用和学生的学习。

当需要使展示板80的高度再次升高时，使用者将展示板80和内筒体52一起向上拔出，当到达必需的高度时，停止抽拔，使得滚珠62在第一弹簧63的弹力作用下卡在锁定孔511内，从而方便学生的学习。

如图1、图6、图7和图8所示，该可移动的英语教学辅助教具还包括一对防撞体70，所述防撞体70包括第一弹簧座74、缓冲本体71和第二弹簧72，所述第一弹簧座74的水平部741安装在对应的导向机构20的上桁架22上，所述缓冲本体71套设在所述第一弹簧座74的凸柱体743上，所述凸柱体743位于所述水平部741的下方，所述缓冲本体71的上部设有若干个挡销73，所述挡销73伸入所述第一弹簧座74的环槽744内，所述环槽744开设在所述水平部741与所述凸柱体743之间的连接轴上，所述挡销73的设置阻止了缓冲本体71下落，所述第二弹簧72设置在所述第一弹簧座74与所述缓冲本体71之间，所述第二弹簧72的上部伸入所述第一弹簧座74的上座孔742内，所述第二弹簧72的上端抵挡在所述上座孔742的顶壁上，所述第二弹簧72的下部伸入所述缓冲本体71的沉孔712内，所述第二弹簧72的下端抵挡在所述沉孔712的底壁上，所述缓冲本体71的下端具有半球形体711，所述活动板46的上端面可抵挡在所述半球形体711上，当所述活动板46的上端面抵挡在所述半球形体711上时，会促使缓冲本体71被挤压发生变形且向上移动压缩第二弹簧72，所述缓冲本体71和第二弹簧72的设置均增强了防撞体70的缓冲效果，防止活动板46与上桁架22直接发生碰撞，使得活动板46与上桁架22发生损坏，从而延长了本发明的使用寿命。

以上仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种可移动的英语教学辅助教具，其特征在于，包括：

机架(10)，所述机架(10)的下方设有尼龙脚轮；

一对导向机构(20)，一对导向机构(20)对称设置在所述机架(10)上；

传动机构(40)，所述传动机构(40)位于一对导向机构(20)之间，所述传动机构(40)包括齿轮箱(41)、电机(44)、丝杠(45)和活动板(46)，所述齿轮箱(41)安装在所述机架(10)上，所述电机(44)安装在所述机架(10)上，所述电机(44)的输出轴伸入所述齿轮箱(41)内，所述电机(44)的输出轴的末端安装有小锥齿轮(42)，所述丝杠(45)的光轴部活动设置在所述齿轮箱(41)上，所述丝杠(45)的光轴部上设有大锥齿轮(43)，所述大锥齿轮(43)与所述小锥齿轮(42)相啮合，所述活动板(46)活动设置在一对导向机构(20)的光杠(23)上，所述丝杠(45)螺纹连接在所述活动板(46)上；

一对伸缩杆(50)，一对伸缩杆(50)设置在所述活动板(46)上；

展示板(80)，所述展示板(80)安装在一对伸缩杆(50)的上端。

2.根据权利要求1所述的可移动的英语教学辅助教具，其特征在于，所述导向机构(20)还包括间隔设置的下桁架(21)和上桁架(22)，所述下桁架(21)固定安装在所述机架(10)的对应的立柱(11)的下端内侧，所述上桁架(22)固定安装在对应的立柱(11)的上端内侧，所述光杠(23)固定在所述下桁架(21)和所述上桁架(22)之间。

3.根据权利要求2所述的可移动的英语教学辅助教具，其特征在于，所述光杠(23)与所述活动板(46)的光杠孔(461)滑动配合。

4.根据权利要求1所述的可移动的英语教学辅助教具，其特征在于，所述伸缩杆(50)包括固定筒体(51)、内筒体(52)和锁定机构(60)，所述固定筒体(51)安装在所述活动板(46)的活动杆孔(462)内，所述内筒体(52)滑动设置在所述固定筒体(51)内，所述内筒体(52)的上端伸出所述固定筒体(51)的上开口，所述锁定机构(60)安装在所述内筒体(52)的下部，当驱动所述内筒体(52)沿所述固定筒体(51)上下移动时，所述锁定机构(60)的滚珠(62)可卡合在所述固定筒体(51)的锁定孔(511)内，使得所述内筒体(52)相对所述固定筒体(51)处于一固定位置。

5.根据权利要求4所述的可移动的英语教学辅助教具，其特征在于，所述锁定机构(60)还包括钢套(61)、磁铁(64)和第一弹簧(63)，所述钢套(61)安装在所述内筒体(52)的下部，所述钢套(61)的右端面通过底盖(65)固定在所述内筒体(52)的右侧内壁上，所述磁铁(64)设置在所述钢套(61)的内部右端，所述磁铁(64)的右端抵触在所述底盖(65)上，所述第一弹簧(63)容纳在所述钢套(61)内，且所述第一弹簧(63)位于所述磁铁(64)与所述滚珠(62)之间。

6.根据权利要求5所述的可移动的英语教学辅助教具，其特征在于，所述内筒体(52)的上端焊接有圆台(53)，所述展示板(80)安装在所述圆台(53)上。

7.根据权利要求1所述的可移动的英语教学辅助教具，其特征在于，还包括一对防撞体(70)，所述防撞体(70)包括第一弹簧座(74)、缓冲本体(71)和第二弹簧(72)，所述第一弹簧座(74)安装在对应的导向机构(20)的上桁架(22)上，所述缓冲本体(71)套设在所述第一弹簧座(74)的凸柱体(743)上，所述缓冲本体(71)的上部设有挡销(73)，所述挡销(73)伸入所述第一弹簧座(74)的环槽(744)内，所述第二弹簧(72)设置在所述第一弹簧座(74)与所述缓冲本体(71)之间。

8.根据权利要求7所述的可移动的英语教学辅助教具，其特征在于，所述第二弹簧(72)的上部伸入所述第一弹簧座(74)的上座孔(742)内，所述第二弹簧(72)的上端抵挡在所述上座孔(742)的顶壁上，所述第二弹簧(72)的下部伸入所述缓冲本体(71)的沉孔(712)内，所述第二弹簧(72)的下端抵挡在所述沉孔(712)的底壁上，所述缓冲本体(71)的下端具有半球形体(711)，所述活动板(46)的上端面可抵挡在所述半球形体(711)上。

9.根据权利要求4所述的可移动的英语教学辅助教具，其特征在于，所述内筒体(52)的外壁上开设有键槽，所述固定筒体(51)的右端内壁上固定有导向键(54)，所述导向键(54)滑动连接在所述键槽内。