CN108937157A - 一种手摇无级升降式课桌 - Google Patents

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Abstract

本发明提供了一种手摇无级升降式课桌，其桌面板的左右两端伸出桌斗的两侧板，所述桌斗的其中一块侧板上设置有挂钩安装孔，挂钩安装孔内安装有挂钩，挂钩安装孔包括位置在上的半圆形孔和位置在下的长条孔，半圆形孔的直径大于长条孔的宽度，且半圆形孔和长条孔连通且两者的连接处为圆弧过渡，所述挂钩包括安装板，安装板一侧固连有向上折弯的挂钩体，另一侧固连有与长条孔间隙配合的导向柱，导向柱的端部固连有圆形限位端头，限位端头的直径小于半圆形孔的直径且大于长条孔的宽度，伸出桌斗侧板的一段桌面板的底面上设置有与安装板配合的限位凹槽，安装板的顶面延伸至限位凹槽内，该课桌可以根据学生的身高进行无级调节，且挂钩不会脱落。

Description

一种手摇无级升降式课桌
技术领域
本发明涉及的是一种课桌，尤其是一种手摇无级升降式课桌。
背景技术
课桌作为一种学习必需用具，在学生的日常学习中发挥着重要的作用。近年来随着国家对教育的重视，可调节升降式课桌椅逐渐取代了原来的木质固定式课桌椅，很大程度上解决了不同年级的学生在学习过程中对身体的保护。为了方便学生悬挂书包、帽子等用品，在桌斗的侧面一般会设置挂钩，挂钩一般采用焊接的方式与桌斗固连，由于书包较重，长时间使用后，焊缝容易开裂。此外，现有的可调节升降式课桌椅一般分5档调节，每档调节30mm，这种调节方式仍旧不能完全满足目前青少年的身高需求，同时，调节时课桌椅的高度时需采用防脱落阻尼螺栓连接，需要采用专业的工具扳手、专业的维护人员进行操作，且需要很大的力气才能进行调节，费时费力。
发明内容
本发明要解决的技术问题，就是针对现在的课桌侧面挂钩容易掉落，且调节升降式课桌无法满足现在青少年的身高需求，课桌需要采用专业的工具扳手、专业的维护人员进行操作，且需要很大的力气才能进行调节，费时费力。
为解决上述问题，本发明提供一种手摇无级升降式课桌，该课桌可以根据学生的身高进行无级调节，而且桌斗上的挂钩不会脱落和丢失。
本方案是通过如下技术措施来实现的：该手摇无级升降式课桌包括桌斗总成和桌腿总成，所述桌斗总成包括桌斗和与桌斗固连的桌面板，且桌面板的左右两端伸出桌斗的两侧板，所述桌斗的其中一块侧板上设置有挂钩安装孔，挂钩安装孔内安装有挂钩，所述挂钩安装孔包括位置在上的半圆形孔和位置在下的长条孔，半圆形孔的直径大于长条孔的宽度，且半圆形孔和长条孔连通且两者的连接处为圆弧过渡，所述挂钩包括安装板，安装板一侧固连有向上折弯的挂钩体、另一侧固连有与长条孔间隙配合的导向柱，导向柱的长度大于桌斗中侧板的厚度3-5mm，导向柱的端部固连有圆形限位端头，限位端头的直径小于半圆形孔的直径且大于长条孔的宽度，伸出桌斗侧板的一段桌面板的底面上设置有与安装板配合的限位凹槽，且安装板的顶面延伸至限位凹槽内，挂钩体的上端与桌面板的底面之间留有间距。
作为优选，所述桌腿总成包括两根桌腿及两桌腿之间固连的水平横杆，两桌腿的底部分别固连有桌脚，两桌腿、两桌脚及水平横杆均为空心椭圆管状结构。
进一步地，所述桌腿包括上桌腿和下桌腿，上桌腿的下端伸入下桌腿内，水平横杆的两端分别与两下桌腿的相对侧固连。
作为优选，所述水平横杆内设置有水平轴，两下桌腿内分别固连有壳体，水平轴的一端穿过壳体并伸出下桌腿，且水平轴中伸出下桌腿的一端固连有手摇把，水平轴的另一端穿过下桌腿并伸入壳体内。
进一步地，所述两壳体内分别设置有相互啮合的水平锥齿轮和垂直锥齿轮，水平锥齿轮固定安装在水平轴上，下桌腿内设置有垂直丝杠，垂直丝杠的下端通过轴承安装在壳体内，且垂直锥齿轮固定安装在垂直丝杠的底部，上桌腿的内腔底部固连有连接支架，垂直丝杠的顶部固连有与连接支架配合的限位板，垂直丝杠穿过连接支架，且连接支架上设置有与垂直丝杠配合的螺纹孔。
作为优选，所述下桌腿的上端套装固定有防磨套，防磨套的上端设置有与上桌腿接触配合的内翻边，内翻边和防磨套为ABS塑料一体制成。
进一步地，所述防磨套的两相对内壁上对称设置有水平放置的半圆楔形导向块，半圆楔形导向块与上桌腿的外表面接触配合。
作为优选，所述连接支架与上桌腿的固连为螺栓连接，或者上桌腿的侧壁上设置有定位孔，连接支架上设置有与定位孔配合的弹性柱销。
进一步地，所述防磨套与下桌腿的固连为螺栓连接，或者下桌腿的侧壁上设置有定位孔，防磨套上设置有与定位孔配合的弹性柱销。
作为优选，所述下桌腿的下端伸入桌脚内部，且两者在接缝处焊接。
有益内容
本发明中的手摇无级升降式课桌中，安装时，先将限位端头穿过半圆形孔，然后沿长条孔向下移动整个挂钩，直至导向柱移动至长条孔的底部，完成挂钩的安装，然后将桌面板固定安装在桌斗的上方，此时，安装板的上端正好卡在限位凹槽内，进一步保证了挂钩的连接强度，而且在使用过程中，挂钩不能在垂直方向移动，这样就可以防止挂钩从桌斗上脱落而造成丢失或其它安全隐患，保证了学生日常学习的正常使用。由此可见，本发明与现有技术相比，具有实质性特点和进步，其实施的有益效果也是显而易见的。
附图说明
图1为本发明具体实施方式的结构示意图；
图2为桌斗总成的主视结构示意图；
图3为未安装挂钩的桌斗总成的右视结构示意图；
图4为挂钩的结构示意图；
图5为上桌腿、下桌腿和水平横杆内部的结构示意图；
图6为防磨套的结构示意图；
图7为半圆楔形导向块的结构示意图；
图8为下桌腿与桌脚的连接结构示意图；
图9为图5中A点的放大图。
图中：1-桌面板，2-挂钩，3-防磨套，4-下桌腿，5-桌斗，6-上桌腿，7-水平横杆，8-手摇把，9-水平轴，10-桌脚，11-限位凹槽，12-半圆形孔，13-长条孔，14-安装板，15-限位端头，16-导向柱，17-挂钩体，18-限位板，19-弹性柱销，20-垂直丝杠，21-连接支架，22-轴承，23-垂直锥齿轮，24-水平锥齿轮，25-壳体，26-内翻边，27-半圆楔形导向块。
具体实施方式
为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过具体实施方式，并结合其附图，对本方案进行阐述。
一种手摇无级升降式课桌，如图所示，它包括桌斗总成和桌腿总成，所述桌斗总成包括桌斗5和与桌斗5固连的桌面板1，且桌面板1的左右两端伸出桌斗5的两侧板，所述桌斗5的其中一块侧板上设置有挂钩安装孔，挂钩安装孔内安装有挂钩2，所述挂钩安装孔包括位置在上的半圆形孔12和位置在下的长条孔13，半圆形孔12的直径大于长条孔13的宽度，且半圆形孔12和长条孔13连通且两者的连接处为圆弧过渡，所述挂钩2包括安装板14，安装板14紧贴在桌斗5侧板的外侧面，安装板14一侧固连有向上折弯的挂钩体17、另一侧固连有与长条孔13间隙配合的导向柱16，导向柱16可以顺畅的在长条孔13内移动，导向柱16的端部固连有圆形限位端头15，限位端头15的直径小于半圆形孔12的直径且大于长条孔13的宽度，伸出桌斗5侧板的一段桌面板1的底面上设置有与安装板14的上端配合的限位凹槽11，且安装板14的顶面延伸至限位凹槽11内，挂钩体17的上端与桌面板1的底面之间留有间距。安装时，先将限位端头15穿过半圆形孔12，然后沿长条孔13向下移动整个挂钩2，直至导向柱16移动至长条孔13的底部，此时，导向柱16的长度(也即限位端头15与安装板14之间的间距)大于桌斗5中侧板的厚度3-5mm，这样既可以保证挂钩2的顺利安装，又不会因间隙过大导致挂钩2晃动，挂钩2安装完成后，将桌面板1固定安装在桌斗5的上方，此时，安装板14的上端正好卡在限位凹槽11内，对安装板14的上端进行水平和垂直方向的限位，进一步保证了挂钩2的连接强度，而且在使用过程中，挂钩2不能在垂直方向移动，这样就可以防止挂钩2从桌斗5上脱落而造成丢失或其它安全隐患，保证了学生日常学习的正常使用。
所述桌腿总成包括两根桌腿及两桌腿之间固连的水平横杆7，两桌腿的底部分别固连有桌脚10，两桌腿、两桌脚10及水平横杆7均为空心椭圆管状结构，这种结构强度较高，水平横杆7一方面可以增强桌腿的支撑强度，而且其内腔可以用于安装其它零件部。其中，桌腿包括上桌腿6和下桌腿4，上桌腿6的下端伸入下桌腿4内，这样方便调节桌面板1的高度，水平横杆7的两端分别与两下桌腿4的相对侧固连，下桌腿4的下端伸入桌脚10内部，且两者在接缝处焊接，这样当下桌腿4伸入桌脚10内腔底部后，在两者的接缝处外侧焊接即可，较现有技术中桌脚10与桌腿采用对接焊的连接方式，下桌腿4与桌脚10的这种连接方式，主要通过下桌腿4来受力，其连接强度高，可以有效的避免焊缝出现疲劳断裂的情况。
所述水平横杆7内设置有水平轴9，优选水平轴9为六棱轴，可以增强锥齿轮和手摇把8在其上的安装强度，防止手摇把8从水平轴9上脱落而出现安全隐患。两下桌腿4内分别固连有壳体25，水平轴9的一端穿过壳体25并伸出下桌腿4，且水平轴9中伸出下桌腿4的一端固连有手摇把8，水平轴9的另一端穿过下桌腿4并伸入壳体25内，壳体25内安装有齿轮传动机构，手摇把8驱动水平轴9转动，从而带动齿轮传动机构转动，进行上桌腿6高度的调节。
具体来说，两壳体25内分别设置有相互啮合的水平锥齿轮24和垂直锥齿轮23，水平锥齿轮24固定安装在水平轴9上，下桌腿4内设置有垂直丝杠20，垂直丝杠20的下端通过轴承22安装在壳体25内，且垂直锥齿轮23固定安装在垂直丝杠20的底部，上桌腿6的内腔底部固连有连接支架21，垂直丝杠20的顶部固连有与连接支架21配合的限位板18，垂直丝杠20穿过连接支架21，且连接支架21上设置有与垂直丝杠20配合的螺纹孔。采用这种结构形式后，通过手摇把8驱动水平轴9及水平锥齿轮24转动，水平锥齿轮24转动带动垂直锥齿轮23及垂直丝杠20转动，垂直丝杠20的转动使连接支架21上升或下降，连接支架21上升或下降时带动上桌腿6同步动作，且连接支架21上升时，限位板18对其进行上极限位置的限位，防止连接支架21从垂直丝杠20上脱落，通过这种方式实现上桌腿6及桌斗5和桌面板1高度的无级调节，调节无需采用专用工具，每个学生都可以根据自己的身高进行调节，调节简单、方便、安全。
所述下桌腿4的上端套装固定有防磨套3，防磨套3的上端设置有与上桌腿6接触配合的内翻边26，内翻边26和防磨套3为ABS塑料一体制成，上桌腿6上下移动时，内翻边26与上桌腿6的外侧面接触，这样既美观，又可以减轻上桌腿6的磨损。防磨套3的两相对内壁上对称设置有水平放置的半圆楔形导向块27，半圆楔形导向块27与上桌腿6的外表面接触配合，上桌腿6上下移动时，半圆楔形导向块27既可以保证上桌腿6平滑顺畅的上、下移动，且半圆楔形导向块27与内翻边26配合，对上桌腿6进行限位支撑，防止上桌腿6与下桌腿4碰撞。
所述连接支架21与上桌腿6的固连为螺栓连接，或者上桌腿6的侧壁上设置有定位孔，连接支架21上设置有与定位孔配合的弹性柱销19，防磨套3与下桌腿4的固连为螺栓连接，或者下桌腿4的侧壁上设置有定位孔，防磨套3上设置有与定位孔配合的弹性柱销，这种结构形式，在满足强度的情况下，拆装方便。
本发明中未经描述的技术特征可以通过现有技术实现，在此不再赘述。本发明并不仅限于上述具体实施方式，本领域普通技术人员在本发明的实质范围内做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本发明的保护范围。

Claims (10)

1.一种手摇无级升降式课桌，它包括桌斗总成和桌腿总成，其特征是：所述桌斗总成包括桌斗(5)和与桌斗(5)固连的桌面板(1)，且桌面板(1)的左右两端伸出桌斗(5)的两侧板，所述桌斗(5)的其中一块侧板上设置有挂钩(2)安装孔，挂钩(2)安装孔内安装有挂钩(2)，所述挂钩(2)安装孔包括位置在上的半圆形孔(12)和位置在下的长条孔(13)，半圆形孔(12)的直径大于长条孔的宽度，且半圆形孔(12)和长条孔连通且两者的连接处为圆弧过渡，所述挂钩(2)包括安装板(14)，安装板(14)一侧固连有向上折弯的挂钩体(17)、另一侧固连有与长条孔间隙配合的导向柱(16)，导向柱(16)的长度大于桌斗(5)中侧板的厚度3-5mm，导向柱(16)的端部固连有圆形限位端头(15)，限位端头(15)的直径小于半圆形孔(12)的直径且大于长条孔(13)的宽度，伸出桌斗(5)侧板的一段桌面板(1)的底面上设置有与安装板(14)配合的限位凹槽，且安装板(14)的顶面延伸至限位凹槽内，挂钩体(17)的上端与桌面板(1)的底面之间留有间距。
2.根据权利要求1所述的一种手摇无级升降式课桌，其特征是：所述桌腿总成包括两根桌腿及两桌腿之间固连的水平横杆(7)，两桌腿的底部分别固连有桌脚，两桌腿、两桌脚及水平横杆(7)均为空心椭圆管状结构。
3.根据权利要求2所述的一种手摇无级升降式课桌，其特征是：所述桌腿包括上桌腿(6)和下桌腿(4)，上桌腿(6)的下端伸入下桌腿(4)内，水平横杆(7)的两端分别与两下桌腿(4)的相对侧固连。
4.根据权利要求3所述的一种手摇无级升降式课桌，其特征是：所述水平横杆(7)内设置有水平轴(9)，两下桌腿(4)内分别固连有壳体(25)，水平轴(9)的一端穿过壳体(25)并伸出下桌腿(4)，且水平轴(9)中伸出下桌腿(4)的一端固连有手摇把(8)，水平轴(9)的另一端穿过下桌腿(4)并伸入壳体(25)内。
5.根据权利要求4所述的一种手摇无级升降式课桌，其特征是：所述两壳体(25)内分别设置有相互啮合的水平锥齿轮(24)和垂直锥齿轮(23)，水平锥齿轮(24)固定安装在水平轴(9)上，下桌腿(4)内设置有垂直丝杠(20)，垂直丝杠(20)的下端通过轴承(22)安装在壳体(25)内，且垂直锥齿轮(23)固定安装在垂直丝杠(20)的底部，上桌腿(6)的内腔底部固连有连接支架(21)，垂直丝杠(20)的顶部固连有与连接支架(21)配合的限位板(18)，垂直丝杠(20)穿过连接支架(21)，且连接支架(21)上设置有与垂直丝杠(20)配合的螺纹孔。
6.根据权利要求5所述的一种手摇无级升降式课桌，其特征是：所述下桌腿(4)的上端套装固定有防磨套(3)，防磨套(3)的上端设置有与上桌腿(6)接触配合的内翻边(26)，内翻边(26)和防磨套(3)为ABS塑料一体制成。
7.根据权利要求6所述的一种手摇无级升降式课桌，其特征是：所述防磨套(3)的两相对内壁上对称设置有水平放置的半圆楔形导向块(27)，半圆楔形导向块(27)与上桌腿(6)的外表面接触配合。
8.根据权利要求7所述的一种手摇无级升降式课桌，其特征是：所述连接支架(21)与上桌腿(6)的固连为螺栓连接，或者上桌腿(6)的侧壁上设置有定位孔，连接支架(21)上设置有与定位孔配合的弹性柱销(19)。
9.根据权利要求8所述的一种手摇无级升降式课桌，其特征是：所述防磨套(3)与下桌腿(4)的固连为螺栓连接，或者下桌腿(4)的侧壁上设置有定位孔，防磨套(3)上设置有与定位孔配合的弹性柱销(19)。
10.根据权利要求5所述的一种手摇无级升降式课桌，其特征是：所述下桌腿(4)的下端伸入桌脚内部，且两者在接缝处焊接。
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