CN108909293A - 三方型答题卡及其使用方法 - Google Patents

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刘志丽
肖阳梅
曲欣
关忠
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    • B43WRITING OR DRAWING IMPLEMENTS; BUREAU ACCESSORIES
    • B43LARTICLES FOR WRITING OR DRAWING UPON; WRITING OR DRAWING AIDS; ACCESSORIES FOR WRITING OR DRAWING
    • B43L13/00Drawing instruments, or writing or drawing appliances or accessories not otherwise provided for
    • B43L13/20Curve rulers or templets
    • B43L13/201Stencils for drawing figures, objects
    • B43L13/208Stencils for drawing figures, objects letters, numbers, symbols

Abstract

本发明涉及一种三方型答题卡及其使用方法。答题卡的每一行由题号和选项组成,其特征在于:每个选项有三方,第一方是英文大写标志符号,第二方分别是英文字母ABCD的基本符号,第三方为56点也是英文小写标志后置符号,以此作为盲文答题卡的填涂标记。答题时,选择备选选项,压平该选项的第三方,前两方保持不变,即为该题填涂完毕。需修改时,将原选项的前两方压平,该选项作废,重新选择,压平修改选项的第三方标识符即可,重复修改,以此类推。使用本发明设计的盲文答题卡,只需在机器制作的规范答题卡上修改,速度快。是让盲人平等共享信息化发展成果。

Description

三方型答题卡及其使用方法
技术领域
本发明涉及一种盲文答题卡。
背景技术
普通答题卡盲人无法使用,盲人考试信息化严重滞后,盲人无法平等共享信息化发展成果。使用本发明设计的盲文答题卡,只需在机器制作的规范答题卡上修改,速度快。不用盲文写字板,不用自己书写题号和选项。不用缷板、翻页,即时摸到答案选项。避免反写正摸,易于修改,尤其是听力考试,比传统的手写答题对盲人公平。相比普通盲文手写答题,避免个人因为盲板、盲笔、用力方向及大小、不规范修改造成的盲点模糊难以辨识问题,利于机器识别,利于信息化。盲人使用本发明设计的盲文答题卡,能够避免累赘的标点符号、答题格式造成的卷面不整洁,方便人工辨识,对判卷教师的盲文熟练程度的要求大大降低,避免识别误差造成考试结果的不公正。
发明内容
本发明的目的是让盲人平等共享信息化发展成果。
三方型答题卡,答题卡的每一行由题号和选项组成,其特征在于: 每个选项有三方,第一方是英文大写标志符号,第二方分别是英文字母ABCD的基本符号,第三方为56点也是英文小写标志后置符号,以此作为盲文答题卡的压平标记。
答题时,选择备选选项,压平该选项的第三方,前两方保持不变,即为该题压平完毕。需修改时,将原选项的前两方压平,该选项作废,重新选择,压平修改选项的第三方标识符即可,重复修改,以此类推。
盲文答题卡的每一行由题号和选项组成,每个选项有三方,第一方(6点)是英文大写标志符号,第二方(1 点)(12点)(14点)(145点)分别是英文字母 ABCD的基本符号,第三方(56点)是英文小写标志符号。本发明是将英文选项A、B、C、D的盲文国际通用写法 后面分别添加(56点)英文小写标志后置符号,以此作为盲文答题卡的填涂标记。选择(56点) 英文小写标志符号后置作为答题卡的填涂标记,三方整体来看,从纵向关系而言,(56点)相对于第二方的选项(1 点)(12点)(14点)(145点)是下方位置符号,从横向关系而言,第二方和第三方之间至少存在半方的空隙,这样在答题时进行压平过程中,就避免了对第二方的选项造成误操作的可能。从第三方的单方角度而言,选择(56点) 作为答题卡的填涂标记,既可以避免因点位过少而造成的填涂歧义,同时还可以避免因点位过多而造成填涂负担。选择三方中最后一方的56点点位作为填涂标记,即英文小写符号后置在盲文使用中暂无先例,该方法可以快速有效的实现盲文答题卡的填涂,并且同时满足任何老师进行阅卷处理。
附图说明
图1是答题卡的示意图,以包括ABCD四个选项为例。
图2是具体实施图例
具体实施方式
图例(阴影部分即表示为压平)
答题时,选择备选选项,压平该选项的第三方标识符,前两方保持不变,即为该题填涂完毕。再进行检查时,可以清晰的识别填涂的选项。如需修改时,将原选项的前两方压平,该选项作废,重新选择,压平修改选项的第三方标识符即可。重复修改,以此类推。某题的备用选项都使用完,还需要修改时,压平该题题号。在答题卡最后,空2行,写“修改”,然后自己写出相应的题号、选项。
阅卷时,教师根据压平选项的位置判分,不需要阅卷教师熟悉盲文。可以给教师题号、选项对照表,备用。
该答题卡的优势在于学生答题时,可以不再使用盲板盲笔自己书写题号和选项,只需要压平相应的盲文字符,即可完成答题,减少了考试中的书写时间,从而提高了答卷速度;另一方面还可以避免学生因书写不清而造成的点位模糊,答案模棱两可的情况,使答卷更加规范。
某题的备用选项都使用完,还需要修改时,压平该题题号;在答题卡最后,空2行,写“修改”,然后自己写出相应的题号、选项。

Claims (4)

1.三方型答题卡,答题卡的每一行由题号和选项组成,其特征在于:每个选项有三方,第一方是英文大写标志符号,第二方分别是英文字母ABCD的基本符号,第三方为56点也是英文小写标志后置符号,以此作为盲文答题卡的填涂标记。
2.应用如权利要求1所述答题卡的方法,其特征在于:答题时,选择备选选项,压平该选项的第三方,前两方保持不变,即为该题填涂完毕。
3.应用如权利要求1所述答题卡的方法,其特征在于:需修改时,将原选项的前两方压平,该选项作废,重新选择,压平修改选项的第三方标识符即可,重复修改,以此类推。
4.应用如权利要求1所述答题卡的方法,其特征在于:
某题的备用选项都使用完,还需要修改时,压平该题题号;在答题卡最后,空2行,写“修改”,然后自己写出相应的题号、选项。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN111640353A (zh) * 2020-06-10 2020-09-08 北京联合大学 一种盲文答题装置及方法

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