CN108790507A - 一种多功能教师用教学装置 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及一种教师教学工具，更具体的说是一种多功能教师用教学装置，包括弹簧针机构、可伸缩旋转机构I、可伸缩旋转机构II、多功能量角划线储存机构、量距离机构，装置能够量距离、画圆、量角度、储存黑板擦和粉笔、调节长度来画矩形、四边形等功能，能够做到一具多用方便老师教学工作的开展。弹簧针机构与可伸缩旋转机构I相连，连接方式为铰接，可伸缩旋转机构I与可伸缩旋转机构II相连，连接方式为铰接，可伸缩旋转机构II与多功能量角划线储存机构相连，连接方式为铰接，多功能量角划线储存机构与量距离机构相连，连接方式为铰接，量距离机构与弹簧针机构相连，连接方式为铰接。

Description

一种多功能教师用教学装置
技术领域
本发明涉及一种教师教学工具，更具体的说是一种多功能教师用教学装置。
背景技术
教师在教学过程中经常会用到尺子、三角板、量角器、圆规、粉笔、板擦等教学用具，经常携带多种用具会有携带的麻烦，为了解决上述问题，所以设计了这种多功能教师用教学装置。
发明内容
本发明主要解决的技术问题是提供一种多功能教师用教学装置，装置能够量距离、画圆、量角度、储存黑板擦和粉笔、调节长度来画矩形、四边形等功能，能够做到一具多用方便老师教学工作的开展。
为解决上述技术问题，本发明涉及一种教师教学工具，更具体的说是一种多功能教师用教学装置，包括弹簧针机构、可伸缩旋转机构I、可伸缩旋转机构II、多功能量角划线储存机构、量距离机构，装置能够量距离、画圆、量角度、储存黑板擦和粉笔、调节长度来画矩形、四边形等功能，能够做到一具多用方便老师教学工作的开展。
弹簧针机构包括限位弹簧针机构、杆体、卷尺机构、旋转接口、紧扣装置，限位弹簧针机构设置在杆体中，卷尺机构设置在杆体中，卷尺机构位于杆体的中间位置，旋转接口设置在杆体上部位置；
限位弹簧针机构上设置有固定针、固定针底座、限位孔、限位螺钉、弹簧下支座、弹簧、弹簧上支座，固定针与固定针底座相连，固定针与固定针底座的配合方式为过盈配合，限位孔开在固定针底座上，限位螺钉与限位孔配合，限位螺钉与限位孔的配合方式为间隙配合，弹簧下支座位于固定针底座的上方，弹簧下支座与固定针底座的连接方式为焊接，弹簧位于弹簧下支座上方，弹簧与弹簧下支座的连接方式为焊接，弹簧上支座位于弹簧上方，弹簧上支座与弹簧的连接方式为焊接；
杆体包括连接孔、卷尺固定杆、杆体本体、弹簧针出口，连接孔开在杆体本体上部，卷尺固定杆置于杆体本体中间内部，弹簧针出口开在杆体本体下部；
卷尺机构包括限位拉钩、卷尺条、卷尺盘、卷尺盘固定口，限位拉钩与卷尺条相连，限位拉钩与卷尺条的连接方式为焊接，卷尺条与卷尺盘相连，卷尺条与卷尺盘的连接方式为焊接，卷尺盘固定口开在卷尺盘中间位置；
紧扣装置包括紧扣限位冒、带螺旋螺杆，紧扣限位冒位于螺旋螺杆上部，紧扣限位冒与螺旋螺杆的连接方式为焊接；
可伸缩旋转机构I包括连接口I、连接螺钉、固定杆、紧固孔、锁紧螺钉、移动杆调节长度开口、连接口II、移动杆杆体，连接口I开在固定杆下部，连接口I与连接螺钉相配合，连接口I与连接螺钉的连接方式为铰接，紧固孔开在固定杆的上部，锁紧螺钉设置在紧固孔之中，锁紧螺钉与紧固孔的配合方式为螺旋配合，移动杆调节长度开口均匀开在移动杆杆体下半部，连接口II开在移动杆杆体的上部；
可伸缩旋转机构II包括移动杆杆体、连接螺钉、连接口I、移动杆调节长度开口、锁紧螺钉、紧固孔、固定杆、连接口II、连接螺钉，连接口I开在移动杆杆体左侧，连接口I与连接螺钉相连，连接口I与连接螺钉的配合方式为螺旋配合，移动杆调节长度开口开在移动杆杆体的右侧，紧固孔开在固定杆左侧，锁紧螺钉与紧固孔相连，锁紧螺钉与紧固孔的配合方式为螺旋配合，连接口II开在固定杆右侧，连接口II与连接螺钉相连，连接方式为铰接；
多功能量角划线储存机构包括机构杆体、量角度机构、防滑把手、黑板擦机构、粉笔盒机构、连接螺钉、粉笔，量角度机构位于机构杆体上部，量角度机构与机构杆体的连接方式为螺栓连接，防滑把手位于机构杆体的侧部左侧,黑板擦机构位于防滑把手的右侧，黑板擦机构与机构杆体相连，黑板擦机构与机构杆体配合方式为嵌入式，粉笔盒机构位于黑板擦机构的右侧，粉笔盒机构与机构杆体相连，粉笔盒机构与机构杆体的配合方式为嵌入式，连接螺钉与机构杆体相连，连接螺钉与机构杆体的连接方式为铰接，粉笔位于机构杆体的右端，粉笔与机构杆体的配合方式为过盈配合；
机构杆体包括连接口I、杆体本体、连接口II、粉笔卡槽，连接口I开在杆体本体左端，连接口II开在杆体本体右端，粉笔卡槽开在杆体本体右侧底端；
量角度机构包括底座、铰接杆、左侧支撑杆、测量刻度盘、刻度盘、调节手柄、刻度盘支撑杆，左侧支撑杆位于底座左上方，左侧支撑杆与底座的连接方式为焊接，刻度盘与左侧支撑杆相连，连接方式为焊接，刻度盘与底座相连，连接方式为焊接，调节手柄与刻度盘支撑杆相连，连接方式为焊接，测量刻度盘位于刻度盘支撑杆的上部，测量刻度盘与刻度盘支撑杆的连接方式为焊接，刻度盘支撑杆与底座通过铰接杆铰接在一块；
黑板擦机构包括黑板擦嵌入壁、黑板擦、把手，把手与黑板擦相连，把手与黑板擦的连接方式为铆接，黑板擦与黑板擦嵌入壁相连，黑板擦与黑板擦嵌入壁的配合方式为过盈配合；
粉笔盒机构包括盒体、铰接杆I、滑轨、铰接荷叶、铰接杆II、吸铁石、把手、右侧门、左侧门，铰接杆I与盒体相连，连接方式为嵌入式连接，滑轨位于盒体两侧，连接方式为螺栓连接，铰接荷叶与左侧门相连，连接方式为螺栓连接，铰接荷叶与右侧门相连，连接方式为螺栓连接，铰接荷叶与铰接杆I相连，连接方式为铰接，把手与右侧门相连，连接方式为铆接，吸铁石与盒体相连，连接方式为螺栓连接；
连接螺钉包括连接螺帽、连接螺杆，连接螺帽与连接螺杆相连，连接方式为焊接；
量距离机构包括连接孔I、刻度、杆体I、铰接口、铰接螺钉、杆体II、连接孔II,连接孔I位于杆体I上部，刻度刻在杆体I平面上，铰接螺钉与铰接口相连，配合方式为铰接，连接孔II位于杆体II下部。
弹簧针机构与可伸缩旋转机构I相连，连接方式为铰接，可伸缩旋转机构I与可伸缩旋转机构II相连，连接方式为铰接，可伸缩旋转机构II与多功能量角划线储存机构相连，连接方式为铰接，多功能量角划线储存机构与量距离机构相连，连接方式为铰接，量距离机构与弹簧针机构相连，连接方式为铰接。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种多功能老年人锻炼装置所述的移动杆调节长度开口、移动杆调节长度开口的个数为多个。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种多功能教师用教学装置所述的固定针的材料为不锈钢。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种多功能教师用教学装置所述的防滑把手的上设有橡胶套。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种多功能教师用教学装置所述的左侧门、右侧门的材料为铁。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种多功能教师用教学装置所述的卷尺盘的材料为塑料。
本发明一种多功能教师用教学装置的有益效果为：
本发明一种多功能教师用教学装置，装置能够量距离、画圆、量角度、储存黑板擦和粉笔、调节长度来画矩形、四边形等功能，能够做到一具多用方便老师教学工作的开展。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本发明做进一步详细的说明。
图1为本发明一种多功能教师用教学装置的结构示意图。
图2为本发明一种多功能教师用教学装置的弹簧针机构1的结构示意图。
图3为本发明一种多功能教师用教学装置的限位弹簧针机构1-1的结构示意图。
图4为本发明一种多功能教师用教学装置的杆体1-2的结构示意图。
图5为本发明一种多功能教师用教学装置的卷尺机构1-3的结构示意图。
图6为本发明一种多功能教师用教学装置的紧扣装置1-5的主视结构示意图。
图7为本发明一种多功能教师用教学装置的紧扣装置1-5的侧视结构示意图。
图8为本发明一种多功能教师用教学装置的可伸缩旋转机构I2的内部结构示意图。
图9为本发明一种多功能教师用教学装置的可伸缩旋转机构II3的结构示意图。
图10为本发明一种多功能教师用教学装置的多功能量角划线储存机构4的结构示意图。
图11为本发明一种多功能教师用教学装置的机构杆体4-1的结构示意图。
图12为本发明一种多功能教师用教学装置的量角度机构4-2的结构示意图。
图13为本发明一种多功能教师用教学装置的黑板擦机构4-4的结构示意图。
图14为本发明一种多功能教师用教学装置的粉笔盒机构4-5的内部结构示意图。
图15为本发明一种多功能教师用教学装置的连接螺钉4-6的主视结构示意图。
图16为本发明一种多功能教师用教学装置的连接螺钉4-6的侧视结构示意图。
图17为本发明一种多功能教师用教学装置的量距离机构5的内部结构示意图。
图中：弹簧针机构1；限位弹簧针机构1-1；固定针1-1-1；固定针底座1-1-2；限位孔1-1-3；限位螺钉1-1-4；弹簧下支座1-1-5；弹簧1-1-6；弹簧上支座1-1-7；杆体1-2；连接孔1-2-1；卷尺固定杆1-2-2；杆体本体1-2-3；弹簧针出口1-2-4；卷尺机构1-3；限位拉钩1-3-1；卷尺条1-3-2；卷尺盘1-3-3；卷尺盘固定口1-3-4；旋转接口1-4；紧扣装置1-5；紧扣限位冒1-5-1；带螺旋螺杆1-5-2；可伸缩旋转机构I2；连接口I2-1；连接螺钉2-2；固定杆2-3；紧固孔2-4；锁紧螺钉2-5；移动杆调节长度开口2-6；连接口II2-7；移动杆杆体2-8；可伸缩旋转机构II3；移动杆杆体3-1；连接螺钉3-2；连接口I3-3；移动杆调节长度开口3-4；锁紧螺钉3-5；紧固孔3-6；固定杆3-7；连接口II3-8；连接螺钉3-9；多功能量角划线储存机构4；机构杆体4-1；连接口I4-1-1；杆体本体4-1-2；连接口II4-1-3；粉笔卡槽4-1-4；量角度机构4-2；底座4-2-1；铰接杆4-2-2；左侧支撑杆4-2-3；测量刻度盘4-2-4；刻度盘4-2-5；调节手柄4-2-6；刻度盘支撑杆4-2-7；防滑把手4-3；黑板擦机构4-4；黑板擦嵌入壁4-4-1；黑板擦4-4-2；把手4-4-3；粉笔盒机构4-5；盒体4-5-1；铰接杆I4-5-2；滑轨4-5-3；铰接荷叶4-5-4；铰接杆II4-5-5；吸铁石4-5-6；把手4-5-7；右侧门4-5-8；左侧门4-5-9；连接螺钉4-6；连接螺帽4-6-1；连接螺杆4-6-2；粉笔4-7；量距离机构5；连接孔I5-1；刻度5-2；杆体I5-3；铰接口5-4；铰接螺钉5-5；杆体II5-6；连接孔II5-7。
具体实施方式
具体实施方式一：
下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13、图14、图15、图16、图17说明本实施方式，本发明涉及一种教师教学工具，更具体的说是一种多功能教师用教学装置，包括弹簧针机构1、可伸缩旋转机构I2、可伸缩旋转机构II3、多功能量角划线储存机构4、量距离机构5，装置能够量距离、画圆、量角度、储存黑板擦和粉笔等功能，能够做到一具多用方便老师教学工作的开展。
所述弹簧针机构1包括限位弹簧针机构1-1、杆体1-2、卷尺机构1-3、旋转接口1-4、紧扣装置1-5，限位弹簧针机构1-1设置在杆体1-2中，可以通过调节弹簧针的限位位置从而实现弹簧针的伸缩，卷尺机构1-3设置在杆体1-2中，卷尺机构1-3位于杆体1-2的中间位置，方便以后测量长度较长的直线距离，旋转接口1-4设置在杆体1-2上部位置；
限位弹簧针机构1-1上设置有固定针1-1-1、固定针底座1-1-2、限位孔1-1-3、限位螺钉1-1-4、弹簧下支座1-1-5、弹簧1-1-6、弹簧上支座1-1-7，固定针1-1-1与固定针底座1-1-2相连，固定针底座1-1-2为固定针1-1-1提供支撑，固定针1-1-1与固定针底座1-1-2的配合方式为过盈配合，连接简单可靠，限位孔1-1-3开在固定针底座1-1-2上，限位螺钉1-1-4与限位孔1-1-3配合，限位螺钉1-1-4与限位孔1-1-3的配合方式为间隙配合，方便调整限位螺钉1-1-4，弹簧下支座1-1-5位于固定针底座1-1-2的上方，弹簧下支座1-1-5与固定针底座1-1-2的连接方式为焊接，连接方式简单可靠，弹簧1-1-6位于弹簧下支座1-1-5上方，弹簧1-1-6与弹簧下支座1-1-5的连接方式为焊接，连接方式简单可靠，弹簧上支座1-1-7位于弹簧1-1-6上方，弹簧上支座1-1-7与弹簧1-1-6的连接方式为焊接，连接方式简单可靠；
杆体1-2包括连接孔1-2-1、卷尺固定杆1-2-2、杆体本体1-2-3、弹簧针出口1-2-4，连接孔1-2-1开在杆体本体1-2-3上部，卷尺固定杆1-2-2置于杆体本体1-2-3中间内部，卷尺固定杆1-2-2为卷尺机构1-3提供支撑，弹簧针出口1-2-4开在杆体本体1-2-3下部，方便固定针1-1-1的弹出和收缩；
卷尺机构1-3包括限位拉钩1-3-1、卷尺条1-3-2、卷尺盘1-3-3、卷尺盘固定口1-3-4，限位拉钩1-3-1与卷尺条1-3-2相连，限位拉钩1-3-1与卷尺条1-3-2的连接方式为焊接，连接方式简单可靠，卷尺条1-3-2与卷尺盘1-3-3相连，卷尺条1-3-2与卷尺盘1-3-3的连接方式为焊接，连接方式简单可靠，卷尺盘固定口1-3-4开在卷尺盘1-3-3中间位置；
紧扣装置1-5包括紧扣限位冒1-5-1、带螺旋螺杆1-5-2，紧扣限位冒1-5-1位于螺旋螺杆1-5-2上部，紧扣限位冒1-5-1与螺旋螺杆1-5-2的连接方式为焊接，连接方式简单可靠；
可伸缩旋转机构I2包括连接口I2-1、连接螺钉2-2、固定杆2-3、紧固孔2-4、锁紧螺钉2-5、移动杆调节长度开口2-6、连接口II2-7、移动杆杆体2-8，连接口I2-1开在固定杆2-3下部，连接口I2-1与连接螺钉2-2相配合，连接口I2-1与连接螺钉2-2的连接方式为铰接，方便工作状态的调整，紧固孔2-4开在固定杆2-3的上部，锁紧螺钉2-5设置在紧固孔2-4之中，锁紧螺钉2-5与紧固孔2-4的配合方式为螺旋配合，方便工作状态的调整，移动杆调节长度开口2-6均匀开在移动杆杆体2-8下半部，连接口II2-7开在移动杆杆体2-8的上部；
可伸缩旋转机构II3包括移动杆杆体3-1、连接螺钉3-2、连接口I3-3、移动杆调节长度开口3-4、锁紧螺钉3-5、紧固孔3-6、固定杆3-7、连接口II3-8、连接螺钉3-9，连接口I3-3开在移动杆杆体3-1左侧，连接口I3-3与连接螺钉3-2相连，连接口I3-3与连接螺钉3-2的配合方式为螺旋配合，方便调整工作状态，移动杆调节长度开口3-4开在移动杆杆体3-1的右侧，紧固孔3-6开在固定杆3-7左侧，锁紧螺钉3-5与紧固孔3-6相连，锁紧螺钉3-5与紧固孔3-6的配合方式为螺旋配合，方便调整工作状态，连接口II3-8开在固定杆3-7右侧，连接口II3-8与连接螺钉3-9相连，连接方式为铰接，方便调整工作状态；
多功能量角划线储存机构4包括机构杆体4-1、量角度机构4-2、防滑把手4-3、黑板擦机构4-4、粉笔盒机构4-5、连接螺钉4-6、粉笔4-7，量角度机构4-2位于机构杆体4-1上部，量角度机构4-2与机构杆体4-1的连接方式为螺栓连接，方便拆卸维修，防滑把手4-3位于机构杆体4-1的侧部左侧,黑板擦机构4-4位于防滑把手4-3的右侧，黑板擦机构4-4与机构杆体4-1相连，黑板擦机构4-4与机构杆体4-1配合方式为嵌入式，方便黑板擦的取出和放入，粉笔盒机构4-5位于黑板擦机构4-4的右侧，粉笔盒机构4-5与机构杆体4-1相连，粉笔盒机构4-5与机构杆体4-1的配合方式为嵌入式，连接螺钉4-6与机构杆体4-1相连，连接螺钉4-6与机构杆体4-1的连接方式为铰接，方便工作状态的改变，粉笔4-7位于机构杆体4-1的右端，粉笔4-7与机构杆体4-1的配合方式为过盈配合，防止粉笔4-7滑落；
机构杆体4-1包括连接口I4-1-1、杆体本体4-1-2、连接口II4-1-3、粉笔卡槽4-1-4，连接口I4-1-1开在杆体本体4-1-2左端，连接口II4-1-3开在杆体本体4-1-2右端，粉笔卡槽4-1-4开在杆体本体4-1-2右侧底端；
量角度机构4-2包括底座4-2-1、铰接杆4-2-2、左侧支撑杆4-2-3、测量刻度盘4-2-4、刻度盘4-2-5、调节手柄4-2-6、刻度盘支撑杆4-2-7，左侧支撑杆4-2-3位于底座4-2-1左上方，左侧支撑杆4-2-3与底座4-2-1的连接方式为焊接，连接方式简单可靠，刻度盘4-2-5与左侧支撑杆4-2-3相连，连接方式为焊接，连接方式简单可靠，刻度盘4-2-5与底座4-2-1相连，连接方式为焊接，连接方式简单可靠，调节手柄4-2-6与刻度盘支撑杆4-2-7相连，连接方式为焊接，连接方式简单可靠，测量刻度盘4-2-4位于刻度盘支撑杆4-2-7的上部，测量刻度盘4-2-4与刻度盘支撑杆4-2-7的连接方式为焊接，连接方式简单可靠，刻度盘支撑杆4-2-7与底座4-2-1通过铰接杆4-2-2铰接在一块；
黑板擦机构4-4包括黑板擦嵌入壁4-4-1、黑板擦4-4-2、把手4-4-3，把手4-4-3与黑板擦4-4-2相连，把手4-4-3与黑板擦4-4-2的连接方式为铆接，黑板擦4-4-2与黑板擦嵌入壁4-4-1相连，黑板擦4-4-2与黑板擦嵌入壁4-4-1的配合方式为过盈配合，方便固定黑板擦4-4-2；
粉笔盒机构4-5包括盒体4-5-1、铰接杆I4-5-2、滑轨4-5-3、铰接荷叶4-5-4、铰接杆II4-5-5、吸铁石4-5-6、把手4-5-7、右侧门4-5-8、左侧门4-5-9，铰接杆I4-5-2与盒体4-5-1相连，连接方式为嵌入式连接，滑轨4-5-3位于盒体4-5-1两侧，连接方式为螺栓连接，方便以后的拆卸维修，铰接荷叶4-5-4与左侧门4-5-9相连，连接方式为螺栓连接，方便以后的拆卸维修，铰接荷叶4-5-4与右侧门4-5-8相连，连接方式为螺栓连接，方便以后的拆卸维修，铰接荷叶4-5-4与铰接杆I4-5-2相连，连接方式为铰接，方便调整工作状态，把手4-5-7与右侧门4-5-8相连，连接方式为铆接，吸铁石4-5-6与盒体4-5-1相连，连接方式为螺栓连接，方便以后的拆卸维修；
连接螺钉4-6包括连接螺帽4-6-1、连接螺杆4-6-2，连接螺帽4-6-1与连接螺杆4-6-2相连，连接方式为焊接，连接方式简单可靠；
量距离机构5包括连接孔I5-1、刻度5-2、杆体I5-3、铰接口5-4、铰接螺钉5-5、杆体II5-6、连接孔II5-7,连接孔I5-1位于杆体I5-3上部，刻度5-2刻在杆体I5-3平面上，可以量长度，铰接螺钉5-5与铰接口5-4相连，配合方式为铰接，方便工作状态的改变，连接孔II5-7位于杆体II5-6下部。
弹簧针机构1与可伸缩旋转机构I2相连，连接方式为铰接，可伸缩旋转机构I2与可伸缩旋转机构II3相连，连接方式为铰接，可伸缩旋转机构II3与多功能量角划线储存机构4相连，连接方式为铰接，多功能量角划线储存机构4与量距离机构5相连，连接方式为铰接，量距离机构5与弹簧针机构1相连，连接方式为铰接。
具体实施方式二：
下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13、图14、图15、图16、图17说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的移动杆调节长度开口2-6、移动杆调节长度开口3-4的个数为多个。
具体实施方式三：
下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13、图14、图15、图16、图17说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的固定针1-1-1的材料为不锈钢，防止生锈，延长使用寿命。
具体实施方式四：
下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13、图14、图15、图16、图17说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的防滑把手4-3的上设有橡胶套，可以有效防滑。
具体实施方式五：
下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13、图14、图15、图16、图17说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的左侧门4-5-9、右侧门4-5-8的材料为铁。
具体实施方式六：
下面结合图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13、图14、图15、图16、图17说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的卷尺盘1-3-3的材料为塑料。
装置能够量距离，量距离机构5上设置有刻度5-2，可以用来量距离；装置能够画圆，画圆时拔出限位螺钉1-1-4，使限位螺钉1-1-4与限位孔1-1-3分离，在弹簧1-1-6的作用下，固定针1-1-1从弹簧针出口1-2-4处弹出，然后把粉笔4-7插进粉笔卡槽4-1-4中，这样就可以画圆了；装置能够量角度，通过调整调节手柄4-2-6带动刻度盘支撑杆4-2-7转动，刻度盘支撑杆4-2-7带动测量刻度盘4-2-4转动，根据刻度盘4-2-5与测量刻度盘4-2-4的读数测量出角度信息；装置能够储存黑板擦和粉笔，黑板擦4-4-2设置在黑板擦嵌入壁4-4-1内部，可以随时取用，取用粉笔时，拖动把手4-5-7，把手4-5-7带动右侧门4-5-8在滑轨4-5-3内滑动，右侧门4-5-8左端向上拱起，此时就可以吧粉笔取出来；装置能够调节长度来画矩形、四边形，通过调节可伸缩旋转机构I2中的固定杆2-3和移动杆杆体2-8的相对位置来改变伸缩旋转机构I2的长度，通过调节可伸缩旋转机构II3中移动杆杆体3-1和固定杆3-7的相对位置来改变可伸缩旋转机构II3的长度，长度改变后调节可伸缩旋转机构I2和可伸缩旋转机构II3的相对角度，可以实现画出矩形或者四边形的功能，能够做到一具多用方便老师教学工作的开展。
当然，上述说明并非对本发明的限制，本发明也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本发明的保护范围。

Claims (6)

1.一种多功能教师用教学装置，包括弹簧针机构(1)、可伸缩旋转机构I(2)、可伸缩旋转机构II(3)、多功能量角划线储存机构(4)、量距离机构(5)，其特征在于：所述弹簧针机构(1)包括限位弹簧针机构(1-1)、杆体(1-2)、卷尺机构(1-3)、旋转接口(1-4)、紧扣装置(1-5)，限位弹簧针机构(1-1)设置在杆体(1-2)中，卷尺机构(1-3)设置在杆体(1-2)中，卷尺机构(1-3)位于杆体(1-2)的中间位置，旋转接口(1-4)设置在杆体(1-2)上部位置；
限位弹簧针机构(1-1)上设置有固定针(1-1-1)、固定针底座(1-1-2)、限位孔(1-1-3)、限位螺钉(1-1-4)、弹簧下支座(1-1-5)、弹簧(1-1-6)、弹簧上支座(1-1-7)，固定针(1-1-1)与固定针底座(1-1-2)相连，固定针(1-1-1)与固定针底座(1-1-2)的配合方式为过盈配合，限位孔(1-1-3)开在固定针底座(1-1-2)上，限位螺钉(1-1-4)与限位孔(1-1-3)配合，限位螺钉(1-1-4)与限位孔(1-1-3)的配合方式为间隙配合，弹簧下支座(1-1-5)位于固定针底座(1-1-2)的上方，弹簧下支座(1-1-5)与固定针底座(1-1-2)的连接方式为焊接，弹簧(1-1-6)位于弹簧下支座(1-1-5)上方，弹簧(1-1-6)与弹簧下支座(1-1-5)的连接方式为焊接，弹簧上支座(1-1-7)位于弹簧(1-1-6)上方，弹簧上支座(1-1-7)与弹簧(1-1-6)的连接方式为焊接；
杆体(1-2)包括连接孔(1-2-1)、卷尺固定杆(1-2-2)、杆体本体(1-2-3)、弹簧针出口(1-2-4)，连接孔(1-2-1)开在杆体本体(1-2-3)上部，卷尺固定杆(1-2-2)置于杆体本体(1-2-3)中间内部，弹簧针出口(1-2-4)开在杆体本体(1-2-3)下部；
卷尺机构(1-3)包括限位拉钩(1-3-1)、卷尺条(1-3-2)、卷尺盘(1-3-3)、卷尺盘固定口(1-3-4)，限位拉钩(1-3-1)与卷尺条(1-3-2)相连，限位拉钩(1-3-1)与卷尺条(1-3-2)的连接方式为焊接，卷尺条(1-3-2)与卷尺盘(1-3-3)相连，卷尺条(1-3-2)与卷尺盘(1-3-3)的连接方式为焊接，卷尺盘固定口(1-3-4)开在卷尺盘(1-3-3)中间位置；
紧扣装置(1-5)包括紧扣限位冒(1-5-1)、带螺旋螺杆(1-5-2)，紧扣限位冒(1-5-1)位于螺旋螺杆(1-5-2)上部，紧扣限位冒(1-5-1)与螺旋螺杆(1-5-2)的连接方式为焊接；
可伸缩旋转机构I(2)包括连接口I(2-1)、连接螺钉(2-2)、固定杆(2-3)、紧固孔(2-4)、锁紧螺钉(2-5)、移动杆调节长度开口(2-6)、连接口II(2-7)、移动杆杆体(2-8)，连接口I(2-1)开在固定杆(2-3)下部，连接口I(2-1)与连接螺钉(2-2)相配合，连接口I(2-1)与连接螺钉(2-2)的连接方式为铰接，紧固孔(2-4)开在固定杆(2-3)的上部，锁紧螺钉(2-5)设置在紧固孔(2-4)之中，锁紧螺钉(2-5)与紧固孔(2-4)的配合方式为螺旋配合，移动杆调节长度开口(2-6)均匀开在移动杆杆体(2-8)下半部，连接口II(2-7)开在移动杆杆体(2-8)的上部；
可伸缩旋转机构II(3)包括移动杆杆体(3-1)、连接螺钉(3-2)、连接口I(3-3)、移动杆调节长度开口(3-4)、锁紧螺钉(3-5)、紧固孔(3-6)、固定杆(3-7)、连接口II(3-8)、连接螺钉(3-9)，连接口I(3-3)开在移动杆杆体(3-1)左侧，连接口I(3-3)与连接螺钉(3-2)相连，连接口I(3-3)与连接螺钉(3-2)的配合方式为螺旋配合，移动杆调节长度开口(3-4)开在移动杆杆体(3-1)的右侧，紧固孔(3-6)开在固定杆(3-7)左侧，锁紧螺钉(3-5)与紧固孔(3-6)相连，锁紧螺钉(3-5)与紧固孔(3-6)的配合方式为螺旋配合，连接口II(3-8)开在固定杆(3-7)右侧，连接口II(3-8)与连接螺钉(3-9)相连，连接方式为铰接；
多功能量角划线储存机构(4)包括机构杆体(4-1)、量角度机构(4-2)、防滑把手(4-3)、黑板擦机构(4-4)、粉笔盒机构(4-5)、连接螺钉(4-6)、粉笔(4-7)，量角度机构(4-2)位于机构杆体(4-1)上部，量角度机构(4-2)与机构杆体(4-1)的连接方式为螺栓连接，防滑把手(4-3)位于机构杆体(4-1)的侧部左侧,黑板擦机构(4-4)位于防滑把手(4-3)的右侧，黑板擦机构(4-4)与机构杆体(4-1)相连，黑板擦机构(4-4)与机构杆体(4-1)配合方式为嵌入式，粉笔盒机构(4-5)位于黑板擦机构(4-4)的右侧，粉笔盒机构(4-5)与机构杆体(4-1)相连，粉笔盒机构(4-5)与机构杆体(4-1)的配合方式为嵌入式，连接螺钉(4-6)与机构杆体(4-1)相连，连接螺钉(4-6)与机构杆体(4-1)的连接方式为铰接，粉笔(4-7)位于机构杆体(4-1)的右端，粉笔(4-7)与机构杆体(4-1)的配合方式为过盈配合；
机构杆体(4-1)包括连接口I(4-1-1)、杆体本体(4-1-2)、连接口II(4-1-3)、粉笔卡槽(4-1-4)，连接口I(4-1-1)开在杆体本体(4-1-2)左端，连接口II(4-1-3)开在杆体本体(4-1-2)右端，粉笔卡槽(4-1-4)开在杆体本体(4-1-2)右侧底端；
量角度机构(4-2)包括底座(4-2-1)、铰接杆(4-2-2)、左侧支撑杆(4-2-3)、测量刻度盘(4-2-4)、刻度盘(4-2-5)、调节手柄(4-2-6)、刻度盘支撑杆(4-2-7)，左侧支撑杆(4-2-3)位于底座(4-2-1)左上方，左侧支撑杆(4-2-3)与底座(4-2-1)的连接方式为焊接，刻度盘(4-2-5)与左侧支撑杆(4-2-3)相连，连接方式为焊接，刻度盘(4-2-5)与底座(4-2-1)相连，连接方式为焊接，调节手柄(4-2-6)与刻度盘支撑杆(4-2-7)相连，连接方式为焊接，测量刻度盘(4-2-4)位于刻度盘支撑杆(4-2-7)的上部，测量刻度盘(4-2-4)与刻度盘支撑杆(4-2-7)的连接方式为焊接，刻度盘支撑杆(4-2-7)与底座(4-2-1)通过铰接杆(4-2-2)铰接在一块；
黑板擦机构(4-4)包括黑板擦嵌入壁(4-4-1)、黑板擦(4-4-2)、把手(4-4-3)，把手(4-4-3)与黑板擦(4-4-2)相连，把手(4-4-3)与黑板擦(4-4-2)的连接方式为铆接，黑板擦(4-4-2)与黑板擦嵌入壁(4-4-1)相连，黑板擦(4-4-2)与黑板擦嵌入壁(4-4-1)的配合方式为过盈配合；
粉笔盒机构(4-5)包括盒体(4-5-1)、铰接杆I(4-5-2)、滑轨(4-5-3)、铰接荷叶(4-5-4)、铰接杆II(4-5-5)、吸铁石(4-5-6)、把手(4-5-7)、右侧门(4-5-8)、左侧门(4-5-9)，铰接杆I(4-5-2)与盒体(4-5-1)相连，连接方式为嵌入式连接，滑轨(4-5-3)位于盒体(4-5-1)两侧，连接方式为螺栓连接，铰接荷叶(4-5-4)与左侧门(4-5-9)相连，连接方式为螺栓连接，铰接荷叶(4-5-4)与右侧门(4-5-8)相连，连接方式为螺栓连接，铰接荷叶(4-5-4)与铰接杆I(4-5-2)相连，连接方式为铰接，把手(4-5-7)与右侧门(4-5-8)相连，连接方式为铆接，吸铁石(4-5-6)与盒体(4-5-1)相连，连接方式为螺栓连接；
连接螺钉(4-6)包括连接螺帽(4-6-1)、连接螺杆(4-6-2)，连接螺帽(4-6-1)与连接螺杆(4-6-2)相连，连接方式为焊接；
量距离机构(5)包括连接孔I(5-1)、刻度(5-2)、杆体I(5-3)、铰接口(5-4)、铰接螺钉(5-5)、杆体II(5-6)、连接孔II(5-7),连接孔I(5-1)位于杆体I(5-3)上部，刻度(5-2)刻在杆体I(5-3)平面上，铰接螺钉(5-5)与铰接口(5-4)相连，配合方式为铰接，连接孔II(5-7)位于杆体II(5-6)下部。
弹簧针机构(1)与可伸缩旋转机构I(2)相连，连接方式为铰接，可伸缩旋转机构I(2)与可伸缩旋转机构II(3)相连，连接方式为铰接，可伸缩旋转机构II(3)与多功能量角划线储存机构(4)相连，连接方式为铰接，多功能量角划线储存机构(4)与量距离机构(5)相连，连接方式为铰接，量距离机构(5)与弹簧针机构(1)相连，连接方式为铰接。
2.根据权利要求1所述的一种多功能教师用教学装置，其特征在于：所述的移动杆调节长度开口(2-6)、移动杆调节长度开口(3-4)的个数为多个。
3.根据权利要求1所述的一种多功能教师用教学装置，其特征在于：所述的固定针(1-1-1)的材料为不锈钢。
4.根据权利要求1所述的一种多功能教师用教学装置，其特征在于：所述的防滑把手(4-3)的上设有橡胶套。
5.根据权利要求1所述的一种多功能教师用教学装置，其特征在于：所述的左侧门(4-5-9)、右侧门(4-5-8)的材料为铁。
6.根据权利要求1所述的一种多功能教师用教学装置，其特征在于：所述的卷尺盘(1-3-3)的材料为塑料。
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