CN108509391B - 课件单页的处理方法及装置 - Google Patents

Abstract

本发明实施例提供一种课件单页的处理方法及装置，方法包括：通过判断课件单页当前进入预览状态还是进入发布状态；如果所述课件单页进入预览状态，则自动调取编辑类库并将所述编辑类库配置到所述课件单页中，以使得所述课件单页进入编辑状态，进而可对所述课件单页进行编辑操作；如果所述课件单页进入发布状态，则自动调取预览类库并将预览类库配置所述课件单页中，进而可对所述课件单页进行发布操作，从而降低了课件的再次编辑和再次发布的操作难度。

Description

课件单页的处理方法及装置

技术领域

本发明实施例涉及在线直播技术领域，尤其涉及一种课件单页的处理方法及装置。

背景技术

在线教育或称远程教育、在线学习，以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制。在线教育可以尽可能的摆脱时空、人力、物力等限制，可以实现资源利用最大化。

现有技术中，教育培训机构可通过互联网远程教学平台，运用视频、语音等教学软件，使老师和学生之间进行沟通，使得整个培训过程更具有互动性；另外，也使得老师、学生尽享足不出户却犹如面对面交流的感觉；同时也可以让教育培训机构与学生节省更多时间和人力物力的支出，得学生能够在短时间内学到更多需要的专业知识，让培训机构招纳更多的学员。

在实现本发明过程中，发明人发现现有技术中至少存在如下问题：在在线直播课程中使用的课件预先存储在后台服务器上，如果要对这些课件进行再次编辑和再次发布，需要具有较强专业知识的课件维护人员在后台进行，比如如果是SWF课件，则需要对SWF熟悉，如果是基于H5课件，则必须对H5网页知识熟悉，由此造成课件的再次编辑和再次发布操作难度较大。

发明内容

有鉴于此，本发明实施例所解决的技术问题之一在于提供一种课件单页的处理方法及装置，用以克服现有技术中上述缺陷。

本发明实施例提供一种课件单页的处理方法，其包括：

判断课件单页当前进入预览状态还是进入发布状态；

如果所述课件单页进入预览状态，则自动调取编辑类库并将所述编辑类库配置到所述课件单页中，以使得所述课件单页进入编辑状态，进而可对所述课件单页进行编辑操作；

如果所述课件单页进入发布状态，则自动调取预览类库并将预览类库配置所述课件单页中，进而可对所述课件单页进行发布操作。

可选地，在本发明的一实施例中，判断课件单页当前进入预览状态还是进入发布状态包括：实时捕获预先定义的变量的值，根据所述变量的值的变化判断课件单页当前进入预览状态还是进入发布状态。

可选地，在本发明的一实施例中，还包括：如果所述课件单页进入预览状态，则调取交互配置库以及文件配置库并将所述交互配置库、文件配置库、编辑类库一并配置到所述课件单页中，以使得所述课件单页进入编辑状态进而可对所述课件单页进行编辑操作，所述编辑类库用于在编辑的过程中对所述课件单页中的内容进行增、删、改、插，所述交互配置库用于在编辑的过程设置所述课件单页中的交互属性定义，所述文件配置库用于在编辑的过程中根据增、删、改、插和交互属性定义修改所述课件单页的配置信息。

可选地，在本发明的一实施例中，如果所述课件单页进入预览状态，则通过自动启动富文本编辑器调取交互配置库以及文件配置库并将所述交互配置库、文件配置库、编辑类库一并配置到所述课件单页中。

可选地，在本发明的一实施例中，还包括：将所述课件单页从后台服务器下载到前端本地，以在前端本地进行所述课件单页的编辑、发布，所述课件单页存储在后台服务器上。

可选地，在本发明的一实施例中，在将所述课件从后台服务器下载到前端本地时，将所述课件单页中要使用的视频数据保留在后台服务器上，仅下载去除了所述视频数据的课件单页的压缩数据。

可选地，在本发明的一实施例中，在下载去除了所述视频数据的课件单页的压缩数据后，将所述课件单页中所述视频数据的路径修改为可链接到在所述后台服务器上的远程访问路径，以在编辑的过程中可通过所述远程访问路径对所述视频数据进行编辑处理。

可选地，在本发明的一实施例中，在完成对所述课件单页的编辑操作之后，所述前端把编辑处理后课件单页推送到所述后台服务器，并生成在所述后台服务器本地的访问路径，以在所述课件单页进入发布状态之后，通过所述后台服务器本地访问路径调取所述视频数据。

可选地，在本发明的一实施例中，在进入所述课件单页的发布状态后，根据编辑后的所述课件单页重新生成课件配置文件，所述课件配置文件中包括编辑后的课件单页的ID，所述前端将所述课件配置文件上传至所述后台服务器，所述后台服务器根据所述课件配置文件中编辑后的课件单页的ID更新在编辑前存储在其上的对应的课件单页。

可选地，在本发明的一实施例中，所述后台服务器根据所述课件配置文件中编辑后的课件单页的ID更新在编辑前存储在其上的对应的课件单页时，可删除在编辑后的所述课件单页中不再调用的视频数据。

可选地，在本发明的一实施例中，将所述编辑类库配置到所述课件单页中包括：根据所述编辑类库生成一编辑器，将所述编辑器添加到所述课件单页中。

本发明实施例提供一种课件单页的处理装置，其包括：

判断单元，用于判断课件单页当前进入预览状态还是进入发布状态；

编辑单元，用于如果所述课件单页进入预览状态，则自动调取编辑类库并将所述编辑类库配置到所述课件单页中，以使得所述课件单页进入编辑状态进而可对所述课件单页进行编辑操作；

发布单元，用于如果所述课件单页进入发布状态，则自动调取预览类库并将预览类库配置到所述课件单页中进而可对所述课件单页进行发布操作。

由以上技术方案可见，本发明实施例中，通过判断课件单页当前进入预览状态还是进入发布状态；如果所述课件单页进入预览状态，则自动调取编辑类库并将所述编辑类库配置到所述课件单页中，以使得所述课件单页进入编辑状态，进而可对所述课件单页进行编辑操作；如果所述课件单页进入发布状态，则自动调取预览类库并将预览类库配置所述课件单页中，进而可对所述课件单页进行发布操作，从而降低了课件的再次编辑和再次发布的操作难度。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明实施例中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明实施例一中课件单页的处理方法流程示意图；

图2为本发明实施例二中课件单页的处理装置结构示意图；

图3是本发明实施例三中课件单页的处理方法的一些电子设备的硬件结构示意图。

具体实施方式

当然，实施本发明实施例的任一技术方案必不一定需要同时达到以上的所有优点。

为了使本领域的人员更好地理解本发明实施例中的技术方案，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明实施例一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明实施例中的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都应当属于本发明实施例保护的范围。

下面结合本发明实施例附图进一步说明本发明实施例具体实现。

图1为本发明实施例一中课件单页的处理方法流程示意图；如图1所示，其包括：

S101、将所述课件单页从后台服务器下载到前端本地；

本实施例中，所述课件单页(如H5课件单页)存储在远程的后台服务器上，将所述课件单页从后台服务器下载到前端本地，可以在前端本地直接进行所述课件单页的编辑、发布，而无需与后台服务器进行频繁的交互。

本实施例中，前端本地可以是指有权限对课件单页进行编辑的用户所使用的PC、智能终端的本地。

本实施例中，为了提高下载的速度，使得前端本地在编辑时尽可能的轻量化，在将所述课件从后台服务器下载到前端本地时，将所述课件单页中要使用的视频数据保留在后台服务器上比如原封不动地存储在后台服务器上，仅下载去除了所述视频数据的课件单页的压缩数据。该压缩数据可以是ZIP格式的数据包；压缩数据还可以是其他格式的比如RAR格式的数据包。

本是类似中，在下载去除了所述视频数据的课件单页的压缩数据后，将所述课件单页中所述视频数据的路径修改为可链接到在所述后台服务器上的远程访问路径，以在编辑的过程中可通过所述远程访问路径对所述视频数据进行编辑处理。

S102、判断课件单页当前进入预览状态还是进入发布状态；

本实施例中，在预览状态下即可实现对课件单页进行编辑，而在发布状态下无法实现对课件单页进行编辑，有关对课件单页如何进行编辑的详细解释说明请参见步骤S103。

本实施例中，在步骤S102中判断课件单页当前进入预览状态还是即将进入发布状态时，可以实时捕获预先定义的变量的值，根据所述变量的值的变化判断判断课件单页当前即将进入预览状态还是即将进入发布状态。具体地，可以通过事件捕获的机制捕获预先定义的变量的值。在实际实现时，可以在课件单页上设置有软体按钮，对该软体定义一变量，当要进入预览状态时，点击该软体按钮，使得对应的变量的值从当前值0变成1；而如果从预览状态进入发布状态，再次点击该软体按钮，使得对应的变量的值从当前值1变成0，从而在有点击操作是变量值的不同变化来判断出课件单页当前是要即将进入预览状态还是即将进入发布状态。

S103、如果所述课件单页进入预览状态，则自动调取编辑类库并将所述编辑类库配置到所述课件单页中，以使得所述课件单页进入编辑状态进而可对所述课件单页进行编辑操作；

本实施例中，所述编辑类库用于在编辑的过程中对所述课件单页中的内容进行增、删、改、插等操作。

本实施例中，进一步地，根据权利要求1所述的处理方法，其特征在于，还包括：如果所述课件单页即将进入预览状态，则调取交互配置库以及文件配置库并将所述交互配置库、文件配置库、编辑类库一并配置到所述课件单页中，以使得所述课件单页进入编辑状态进而可对所述课件单页进行编辑操作，所述交互配置库用于在编辑的过程设置所述课件单页中的交互属性定义，所述文件配置库用于在编辑的过程中根据增、删、改、插和交互属性定义修改所述课件单页的配置信息。

进一步地，如果所述课件单页即将进入预览状态，则通过自动启动富文本编辑器调取交互配置库以及文件配置库并将所述交互配置库、文件配置库、编辑类库一并配置到所述课件单页中。

具体地，本实施例中，该编辑类库可以是summer node类库，交互配置库比如可以是可制作不同类型的测试题目比如选择题、填空题等等，而文件配置库可以是课件单页的配置信息，比如课件单页的ID、课件单页与课件单页的先后顺序关系等等。

本实施例中，在完成对所述课件单页的编辑操作之后，所述前端把编辑处理后课件单页推送到所述后台服务器，并生成在所述后台服务器本地的访问路径，以在所述课件单页进入发布状态之后，通过所述后台服务器本地访问路径调取所述视频数据。

S104、如果所述课件单页进入发布状态，则自动调取预览类库并将预览类库配置到所述课件单页中，进而可对所述课件单页进行发布操作。

本实施例中，在进入所述课件单页的发布状态后，根据编辑后的所述课件单页重新生成课件配置文件，所述课件配置文件中包括编辑后的课件单页的ID，所述前端将所述课件配置文件上传至所述后台服务器，所述后台服务器根据所述课件配置文件中编辑后的课件单页的ID更新在编辑前存储在其上的对应的课件单页。

本实施例中，如果对编辑处理的课件单页有多个，这多个课件单页对应一具体的在线直播课程，在生成课件配置文件时，其中包括各个课件单页的ID以及课件单页之间的顺序关系。

具体地，本实施例中，在更新后台服务器上存储的课件单页时，可以通过编辑处理后的课件单页ID与后台服务器上存储的课件单页ID进行比对，确定需要更新的课件单页。比如编辑处理后的课件单页ID分别为1、2、3、4，而在后台服务器上保存的课件单页ID除了有1、2、3、4，还有5、6；由此课件，编辑处理后并不再需要ID为5、6对应的课件单页，因此，在更新时，直接删除掉ID为5、6对应的课件单页。

本实施例中，所述后台服务器根据所述课件配置文件中编辑后的课件单页的ID更新在编辑前存储在其上的对应的课件单页时，可删除在编辑后的所述课件单页中不再调用的视频数据。

在上述实施例中，在将所述编辑类库配置到所述课件单页中时，可以根据所述编辑类库生成一编辑器，将所述编辑器添加到所述课件单页中。

图2为本发明实施例二中课件单页的处理装置结构示意图；如图2所示，其包括：

判断单元201，用于判断课件单页当前进入预览状态还是进入发布状态；

编辑单元202，用于如果所述课件单页即将进入预览状态，则自动调取编辑类库并将所述编辑类库配置到所述课件单页中，以使得所述课件单页进入编辑状态进而可对所述课件单页进行编辑操作；

发布单元203，用于如果所述课件单页即将进入发布状态，则自动调取预览类库并将预览类库配置到所述课件单页中，进而可对所述课件单页进行发布操作。

本实施例中，各技术处理单元可以执行上述实施例一中进一步或者具体的技术，详细不再赘述。

图3是本发明实施例三中课件单页的处理方法的一些电子设备的硬件结构示意图。根据图3所示，该设备包括：

一个或多个处理器310以及存储器320，图3中以一个处理器310为例。

执行课件制作方法的设备还可以包括：输入装置330和输出装置340。

处理器310、存储器320、输入装置330和输出装置340可以通过总线或者其他方式连接，图3中以通过总线连接为例。

存储器320作为一种非易失性计算机可读存储介质，可用于存储非易失性软件程序、非易失性计算机可执行程序以及模块，如本申请实施例中的课件单页的处理方法对应的程序指令/模块。处理器310通过运行存储在存储器320中的非易失性软件程序、指令以及模块，从而执行服务器的各种功能应用以及数据处理，即实现上述方法实施例中课件单页的处理方法。

存储器320可以包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需要的应用程序；存储数据区可存储根据在线直播互动系统的使用所创建的数据等。此外，存储器320可以包括高速随机存取存储器320，还可以包括非易失性存储器320，例如至少一个磁盘存储器320件、闪存器件、或其他非易失性固态存储器320件。在一些实施例中，存储器320可选包括相对于处理器310远程设置的存储器320，这些远程存储器320可以通过网络连接至课件单页的处理装置。上述网络的实例包括但不限于互联网、企业内部网、局域网、移动通信网及其组合。

输入装置330可接收输入的数字或字符信息，以及产生与课件单页的处理装置的用户设置以及功能控制有关的键信号输入。输入装置330可包括按压模组等设备。

所述一个或者多个模块存储在所述存储器320中，当被所述一个或者多个处理器310执行时，执行上述任意方法实施例中的课件单页的处理方法。

上述产品可执行本申请实施例所提供的方法，具备执行方法相应的功能模块和有益效果。未在本实施例中详尽描述的技术细节，可参见本申请实施例所提供的方法。

本申请实施例的电子设备以多种形式存在，包括但不限于:

(1)移动通信设备:这类设备的特点是具备移动通信功能，并且以提供话音、数据通信为主要目标。这类终端包括:智能手机(例如iPhone)、多媒体手机、功能性手机，以及低端手机等。

(3)超移动个人计算机设备:这类设备属于个人计算机的范畴，有计算和处理功能，一般也具备移动上网特性。这类终端包括:PDA、MID和UMPC设备等，例如iPad。

(4)便携式娱乐设备:这类设备可以显示和播放多媒体内容。该类设备包括:音频、视频播放器(例如iPod)，掌上游戏机，电子书，以及智能玩具和便携式车载导航设备。

(4)服务器:提供计算服务的设备，服务器的构成包括处理器410、硬盘、内存、系统总线等，服务器和通用的计算机架构类似，但是由于需要提供高可靠的服务，因此在处理能力、稳定性、可靠性、安全性、可扩展性、可管理性等方面要求较高。

(5)其他具有数据交互功能的电子装置。

以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，其中所述作为分离部件说明的模块可以是或者也可以不是物理上分开的，作为模块显示的部件可以是或者也可以不是物理模块，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络模块上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例方案的目的。本领域普通技术人员在不付出创造性的劳动的情况下，即可以理解并实施。

通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员可以清楚地了解到各实施方式可借助软件加必需的通用硬件平台的方式来实现，当然也可以通过硬件。基于这样的理解，上述技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品可以存储在计算机可读存储介质中，所述计算机可读记录介质包括用于以计算机(例如计算机)可读的形式存储或传送信息的任何机制。例如，机器可读介质包括只读存储器(ROM)、随机存取存储器(RAM)、磁盘存储介质、光存储介质、闪速存储介质、电、光、声或其他形式的传播信号(例如，载波、红外信号、数字信号等)等，该计算机软件产品包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行各个实施例或者实施例的某些部分所述的方法。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本申请实施例的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本申请进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本申请各实施例技术方案的精神和范围。

本领域的技术人员应明白，本发明实施例的实施例可提供为方法、装置(设备)、或计算机程序产品。因此，本发明实施例可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明实施例可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、CD-ROM、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。

本发明实施例是参照根据本发明实施例的方法、装置(设备)和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。

这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。

这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。

Claims (10)

1.一种课件单页的处理方法，其特征在于，包括：

判断课件单页当前进入预览状态还是进入发布状态；

如果所述课件单页进入预览状态，则自动调取编辑类库并将所述编辑类库配置到所述课件单页中，以使得所述课件单页进入编辑状态，进而可对所述课件单页进行编辑操作；

如果所述课件单页进入发布状态，则自动调取预览类库并将预览类库配置所述课件单页中，进而可对所述课件单页进行发布操作；

所述处理方法还包括：将所述课件单页从后台服务器下载到前端本地，以在前端本地进行所述课件单页的编辑、发布，所述课件单页存储在后台服务器上，其中，在将所述课件从后台服务器下载到前端本地时，将所述课件单页中要使用的视频数据保留在后台服务器上，仅下载去除了所述视频数据的课件单页的压缩数据。

2.根据权利要求1所述的处理方法，其特征在于，判断课件单页当前进入预览状态还是进入发布状态包括：实时捕获预先定义的变量的值，根据所述变量的值的变化判断课件单页当前进入预览状态还是进入发布状态。

3.根据权利要求1所述的处理方法，其特征在于，还包括：如果所述课件单页进入预览状态，则调取交互配置库以及文件配置库并将所述交互配置库、文件配置库、编辑类库一并配置到所述课件单页中，以使得所述课件单页进入编辑状态进而可对所述课件单页进行编辑操作，所述编辑类库用于在编辑的过程中对所述课件单页中的内容进行增、删、改、插，所述交互配置库用于在编辑的过程设置所述课件单页中的交互属性定义，所述文件配置库用于在编辑的过程中根据增、删、改、插和交互属性定义修改所述课件单页的配置信息。

4.根据权利要求3所述的处理方法，其特征在于，如果所述课件单页进入预览状态，则通过自动启动富文本编辑器调取交互配置库以及文件配置库并将所述交互配置库、文件配置库、编辑类库一并配置到所述课件单页中。

5.根据权利要求1所述的处理方法，其特征在于，在下载去除了所述视频数据的课件单页的压缩数据后，将所述课件单页中所述视频数据的路径修改为可链接到在所述后台服务器上的远程访问路径，以在编辑的过程中可通过所述远程访问路径对所述视频数据进行编辑处理。

6.根据权利要求1所述的处理方法，其特征在于，在完成对所述课件单页的编辑操作之后，所述前端把编辑处理后课件单页推送到所述后台服务器，并生成在所述后台服务器本地的访问路径，以在所述课件单页进入发布状态之后，通过所述后台服务器本地访问路径调取所述视频数据。

7.根据权利要求6所述的处理方法，其特征在于，在进入所述课件单页的发布状态后，根据编辑后的所述课件单页重新生成课件配置文件，所述课件配置文件中包括编辑后的课件单页的ID，所述前端将所述课件配置文件上传至所述后台服务器，所述后台服务器根据所述课件配置文件中编辑后的课件单页的ID更新在编辑前存储在其上的对应的课件单页。

8.根据权利要求7所述的处理方法，其特征在于，所述后台服务器根据所述课件配置文件中编辑后的课件单页的ID更新在编辑前存储在其上的对应的课件单页时，可删除在编辑后的所述课件单页中不再调用的视频数据。

9.根据权利要求1-8任一项所述的处理方法，其特征在于，将所述编辑类库配置到所述课件单页中包括：根据所述编辑类库生成一编辑器，将所述编辑器添加到所述课件单页中。

10.一种课件单页的处理装置，其特征在于，包括：

判断单元，用于判断课件单页当前进入预览状态还是进入发布状态；

编辑单元，用于如果所述课件单页进入预览状态，则自动调取编辑类库并将所述编辑类库配置到所述课件单页中，以使得所述课件单页进入编辑状态进而可对所述课件单页进行编辑操作；

发布单元，用于如果所述课件单页进入发布状态，则自动调取预览类库并将预览类库配置到所述课件单页中进而可对所述课件单页进行发布操作；

所述处理装置还用于将所述课件单页从后台服务器下载到前端本地，以在前端本地进行所述课件单页的编辑、发布，所述课件单页存储在后台服务器上，其中，在将所述课件从后台服务器下载到前端本地时，将所述课件单页中要使用的视频数据保留在后台服务器上，仅下载去除了所述视频数据的课件单页的压缩数据。

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