CN108466507B - 一种可自动收放纸的教具及其使用方法 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种可自动收放纸的教具，包括底座和书写板，所述底座的顶部两侧均焊接有外壳，且底座的顶部位于外壳内通过轴承滚动连接有托板，所述托板的底部通过连杆固定有从动轮，所述底座的底部中间部位固定安装有正反转电机，所述外壳的内侧设有开口，所述书写板的两侧顶端固定有端盖，且书写板的两侧通过轴承安装有辊筒，所述端盖的底部通过轴承转动连接有压板，且压板的底部和托板的顶部均设有安装槽，所述压板和托板之间的安装槽内活动安装有转轴，且转轴的表面卷覆有书写纸本体。该发明结构设计简单合理，操作方便，便于调节，方便移动，自动翻纸，省时省力，提高纸张利用率，安全稳定，适用范围广，有利于推广和普及。
Description
技术领域
本发明属于教具技术领域，具体涉及一种可自动收放纸的教具。
背景技术
教具，是汉语词汇，汉语拼音为jiào jù，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。
现在很多大型的会议上都需要使用黑板作为教具，教具上夹着一叠纸，讲师在纸上书写教学内容，讲述完一页后，讲师旁边必须站在一个人帮忙翻纸，浪费人力，而且会议结束后，讲师书写完的纸需要回收，将培训的资料保存，以便查阅；且纸是夹在教具上，使用的纸只能利用一面，另一面无法利用到，造成了纸的大量浪费，同时现有的教具大多结构固定，不便于调节和移动，影响教学或者讲座质量，不利于广泛的推广和普及。
发明内容
本发明的目的在于提供一种可自动收放纸的教具，以解决上述背景技术中提出现有技术中教学纸张书写后需要人工替换和收集，同时纸张利用率低，而且对于现有的教具不便于移动和调节的问题。
本发明的另一目的在于提供上述可自动收放纸的教具的使用方法。
为实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种可自动收放纸的教具，包括底座和书写板，所述底座的底部两侧均安装有伸缩杆，且伸缩杆的底端固定有移动板，所述移动板的底部安装有万向轮，所述底座的顶部两侧均焊接有外壳，且底座的顶部位于外壳内通过轴承滚动连接有托板，所述托板的底部通过连杆固定有从动轮，所述底座的底部中间部位固定安装有正反转电机，且正反转电机的输出轴贯穿底座固定设有传动轮，所述传动轮与从动轮通过拖链传动连接，所述外壳的内侧设有开口，所述书写板的两侧顶端固定有端盖，且端盖卡接固定在外壳的顶部，所述书写板的两侧伸入开口内，且书写板的两侧通过轴承安装有辊筒，所述端盖的底部通过轴承转动连接有压板，且压板的底部和托板的顶部均设有安装槽，所述压板和托板之间的安装槽内活动安装有转轴，且转轴的表面卷覆有书写纸本体。
优选的，所述底座的顶部设有用于存放书写笔的存储槽，且底座的背面卡接有带把手的维修门。
优选的，所述伸缩杆为两组钢管套接而成，且伸缩杆的表面螺纹连接有紧固螺栓。
优选的，所述移动板底部的万向轮等角度至少设有三组，且万向轮上安装有手动调节的制动装置。
优选的，所述外壳为不锈钢制成的圆柱状管体，且开口的表面粘贴有橡胶垫片。
优选的，所述安装槽和转轴的两端均为正六边型，且安装槽的内表面粘贴有防滑橡胶垫。
优选的，所述书写板的内部粘贴有磁石，且书写板与书写纸本体贴合连接。
优选的，所述底座的正面一侧镶嵌有通过导线与正反转电机电性连接的控制开关，且底座的底部一侧安装有通过导线与控制开关电性连接的蓄电池组。
上述可自动收放纸的教具的使用方法，包括以下步骤：
步骤1、先把裹覆一组书写纸本体的两组转轴分别插入外壳内部底端的托板上，此时书写纸本体贯穿外壳内侧的开口；
步骤2、然后把书写板插入外壳内侧的开口中，使书写板抵住书写纸本体的背面，同时端盖卡接在外壳的顶部使压板压住转轴的顶端，利用控制开关控制正反转电机工作实现书写纸本体自动收卷，当书写纸本体一面用完时，更换两组转轴的位置可以实现对书写纸本体背面的利用。
本发明的技术效果和优点：本发明提出的一种可自动收放纸的教具，与现有技术相比，具有以下优点：
1、通过带紧固螺栓的伸缩杆和移动座底部带制动装置的万向轮可以便于该教具进行调节高度和移动与固定；
2、通过电机带动拖链转动实现托板的转动，使托板上的转轴跟着转动，从而实现两组转轴表面的书写纸本体收放，两组转轴互换位置可以实现对书写纸本体的背面进行利用，减少资源浪费，方便于资料进行收集、整理携带和反复查阅；
3、通过书写板两侧的端盖卡在外壳顶部，一方面便于压住转轴顶部，另一方面可以便于固定书写板的位置，实现书写板抵住书写纸本体便于在书写纸本体表面书写，而且书写板本身就可以实现书写操作，也方便吸附粘贴纸张；
本发明的使用方法简单方便，可以省去一个旁边翻纸的人，节约人工，大大提高效率，而且纸可以自动收放，自动化程度高。
附图说明
图1为本发明的结构示意图；
图2为本发明的剖视图；
图3为本发明外壳的俯视图。
图中：1底座、2伸缩杆、3移动板、4万向轮、5外壳、6托板、7安装槽、8从动轮、9正反转电机、10传动轮、11拖链、12蓄电池组、13开口、14书写板、15辊筒、16端盖、17压板、18转轴、19书写纸本体、20存储槽、21控制开关。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例1
本发明提供了如图1-3所示的一种可自动收放纸的教具，包括底座1和书写板14，所述底座1的底部两侧均安装有伸缩杆2，且伸缩杆2的底端固定有移动板3，所述移动板3的底部安装有万向轮4，所述底座1的顶部两侧均焊接有外壳5，且底座1的顶部位于外壳5内通过轴承滚动连接有托板6，所述托板6的底部通过连杆固定有从动轮8，所述底座1的底部中间部位固定安装有正反转电机9，且正反转电机9的输出轴贯穿底座1固定设有传动轮10，所述传动轮10与从动轮8通过拖链11传动连接，所述外壳5的内侧设有开口13，所述书写板14的两侧顶端固定有端盖16，且端盖16卡接固定在外壳5的顶部，所述书写板14的两侧伸入开口13内，且书写板14的两侧通过轴承安装有辊筒15，所述端盖16的底部通过轴承转动连接有压板17，且压板17的底部和托板6的顶部均设有安装槽7，所述压板17和托板6之间的安装槽7内活动安装有转轴18，且转轴18的表面卷覆有书写纸本体19。
较佳地，所述底座1的顶部设有用于存放书写笔的存储槽20，且底座1的背面卡接有带把手的维修门。
通过存储槽20可以便于放置书写笔等教学工具，而带把手的维修门可以方便后期对底座1内的元件进行维护。
较佳地，所述伸缩杆2为两组钢管套接而成，且伸缩杆2的表面螺纹连接有紧固螺栓。
通过两组钢管套接而成的伸缩杆2和其表面的紧固螺栓可以便于伸缩杆2高度的调节，从而实现对该教具的高度进行调节。
较佳地，所述移动板3底部的万向轮4等角度至少设有三组，且万向轮4上安装有手动调节的制动装置。
通过多组带制动装置的万向轮4可以提高移动板3的稳定性，便于移动板3的移动和固定。
较佳地，所述外壳5为不锈钢制成的圆柱状管体，且开口13的表面粘贴有橡胶垫片。
通过不锈钢制成的圆柱状管体可以便于外壳5内安装转轴18，而开口13的表面粘贴有橡胶垫片可以减少书写纸本体19与开口13之间的摩擦。
较佳地，所述安装槽7和转轴18的两端均为正六边型，且安装槽7的内表面粘贴有防滑橡胶垫。
通过正六边型安装槽7可以便于转轴18两端的安装固定，从而使托板6转动的时候带动转轴18转动，而防滑橡胶垫可以提高转轴18安装的稳定性和防滑能力。
较佳地，所述书写板14的内部粘贴有磁石，且书写板14与书写纸本体19贴合连接。
通过磁石可以便于利用铁块把书写纸粘在书写板14的表面，方便拆装，而书写板14与书写纸本体19贴合连接可以使书写板14抵住书写纸本体19，从而方便在书写纸本体19表面书写。
较佳地，所述底座1的正面一侧镶嵌有通过导线与正反转电机9电性连接的控制开关21，且底座1的底部一侧安装有通过导线与控制开关21电性连接的蓄电池组12。
实施例2
实施例1所述的可自动收放纸的教具的使用方法，包括以下步骤：
步骤1、使用时，先把裹覆一组书写纸本体19的两组转轴18分别插入外壳5内部底端的托板6上，此时书写纸本体19贯穿外壳5内侧的开口13；
步骤2、然后把书写板14插入外壳5内侧的开口13中，使书写板14抵住书写纸本体19的背面，同时端盖16卡接在外壳5的顶部使压板17压住转轴18的顶端，利用控制开关21控制正反转电机9工作实现书写纸本体19自动收卷，当书写纸本体19一面用完时更换两组转轴18的位置可以实现对书写纸本体19背面的利用，通过带紧固螺栓的伸缩杆2和移动座3底部带制动装置的万向轮4可以便于该教具进行调节高度和移动与固定，该发明结构设计简单合理，操作方便，便于调节，方便移动，自动翻纸，省时省力，提高纸张利用率，安全稳定，适用范围广，有利于推广和普及。
最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (1)
1.一种可自动收放纸的教具，包括底座(1)和书写板(14)，其特征在于：所述底座(1)的底部两侧均安装有伸缩杆(2)，且伸缩杆(2)的底端固定有移动板(3)，所述移动板(3)的底部安装有万向轮(4)，所述底座(1)的顶部两侧均焊接有外壳(5)，且底座(1)的顶部位于外壳(5)内通过轴承滚动连接有托板(6)，所述托板(6)的底部通过连杆固定有从动轮(8)，所述底座(1)的底部中间部位固定安装有正反转电机(9)，且正反转电机(9)的输出轴贯穿底座(1)固定设有传动轮(10)，所述传动轮(10)与从动轮(8)通过拖链(11)传动连接，所述外壳(5)的内侧设有开口(13)，所述书写板(14)的两侧顶端固定有端盖(16)，且端盖(16)卡接固定在外壳(5)的顶部，所述书写板(14)的两侧伸入开口(13)内，且书写板(14)的两侧通过轴承安装有辊筒(15)，所述端盖(16)的底部通过轴承转动连接有压板(17)，且压板(17)的底部和托板(6)的顶部均设有安装槽(7)，所述压板(17)和托板(6)之间的安装槽(7)内活动安装有转轴(18)，且转轴(18)的表面卷覆有书写纸本体(19)，所述书写板(14)的内部粘贴有磁石，且书写板(14)与书写纸本体(19)贴合连接，所述底座(1)的正面一侧镶嵌有通过导线与正反转电机(9)电性连接的控制开关(21)，且底座(1)的底部一侧安装有通过导线与控制开关(21)电性连接的蓄电池组(12)，所述底座(1)的顶部设有用于存放书写笔的存储槽(20)，且底座(1)的背面卡接有带把手的维修门，所述伸缩杆(2)为两组钢管套接而成，且伸缩杆(2)的表面螺纹连接有紧固螺栓，所述移动板(3)底部的万向轮(4)等角度至少设有三组，且万向轮(4)上安装有手动调节的制动装置，所述外壳(5)为不锈钢制成的圆柱状管体，且开口(13)的表面粘贴有橡胶垫片，所述安装槽(7)和转轴(18)的两端均为正六边型，且安装槽(7)的内表面粘贴有防滑橡胶垫；
可自动收放纸的教具的使用方法，包括以下步骤：步骤1、先把裹覆一组书写纸本体(19)的两组转轴(18)分别插入外壳(5)内部底端的托板(6)上，此时书写纸本体(19)贯穿外壳(5)内侧的开口(13)；步骤2、然后把书写板(14)插入外壳(5)内侧的开口(13)中，使书写板(14)抵住书写纸本体(19)的背面，同时端盖(16)卡接在外壳(5)的顶部使压板(17)压住转轴(18)的顶端，利用控制开关(21)控制正反转电机(9)工作实现书写纸本体(19)自动收卷，当书写纸本体(19)一面用完时，更换两组转轴(18)的位置可以实现对书写纸本体(19)背面的利用。
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