CN108346326A - 一种计算机网络教学互动平台 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种计算机网络教学互动平台,包括全息投影仪和交互头盔,全息投影仪的周侧面设置有固定夹,全息投影仪的一表面固定连接有驱动装置,驱动装置输出轴的一端固定连接有风扇叶,风扇叶的一表面固定连接有灯条,全息投影仪的一侧面固定连接有网络接口,全息投影仪的一表面固定连接有红外接收器,本发明涉及网络教育技术领域。该计算机网络教学互动平台,通过深度摄像头和红外发射器可以对佩戴者进行实时的监督并记录,通过反馈的信息可以直观的看出授课的质量高不高,佩戴者学习时的注意力是否集中,可以根据信息进行教育资源的优化,反馈过程全部是后台自主记录,不需要单独收集记录信息,方便教育的完善。
Description
技术领域
本发明涉及网络教育技术领域,具体为一种计算机网络教学互动平台。
背景技术
网络教育是成人教育学历中的一种,是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式,使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者,由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课,学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授等多种不同管道互助学习,是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育,招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
现阶段的网络教育平台采用直播方式或者录制录播的方式进行远程教育,直播方式受现阶段的网络延迟影响,互动性体验非常差,而录播的方式和学员没有交互过程,并且在教育结束时并不了解授课的质量如何,没有授课的反馈,无法做出调整。
发明内容
针对现有技术的不足,本发明提供了一种计算机网络教学互动平台,解决了网络教育平台没有授课质量反馈的问题。
为实现以上目的,本发明通过以下技术方案予以实现:一种计算机网络教学互动平台,包括全息投影仪和交互头盔,所述全息投影仪的周侧面设置有固定夹,所述全息投影仪的一表面固定连接有驱动装置,所述驱动装置输出轴的一端固定连接有风扇叶,所述风扇叶的一表面固定连接有灯条;
所述全息投影仪的一侧面固定连接有网络接口,所述全息投影仪的一表面固定连接有红外接收器,所述全息投影仪的底部固定连接有电源线;
所述交互头盔的一表面设置有调节支架,所述交互头盔的一表面设置有控制器,所述交互头盔的一表面固定连接有扬声器,所述扬声器的一表面固定连接有固定支架,所述固定支架的一端固定连接有麦克风;
所述交互头盔的一表面固定连接有深度摄像头,所述交互头盔的一表面转动连接有与红外接收器相适配的红外发射器;
包括教育数据库,所述教育数据库的输出端通过网络接口与全息投影仪的输入端相连;
包括摄像机组,所述摄像机组的输出端与教育数据库的输入端相连。
优选的,所述固定夹的两侧通过螺栓与墙面固定。
优选的,所述控制器的内部分别设置有锂电池、无线收发模块和存储芯片,所述红外接收器的内部设置有无线传输模块。
优选的,所述摄像机组对教师授课内容进行录制,所述摄像机组将录制内容通过网络模块上传到教育数据库,所述全息投影仪向教育数据库发送授课请求,所述教育数据库传输对应课程至全息投影仪。
优选的,所述全息投影仪通过灯条播放视频信息,所述全息投影仪通过红外接收器中的无线传输模块将音频信息传输至控制器,所述控制器将音频信息传输至扬声器播放,所述麦克风收集佩戴者声音信息通过控制器中的无线收发模块反馈给红外接收器。
优选的,所述红外发射器可进行上下旋转调节,所述红外接收器与红外发射器进行实时点对点扫描,所述红外发射器在扫描中断时将中断信息记录并传输至控制器中的存储芯片中。
优选的,所述深度摄像头的外形为弧形结构,所述深度摄像头对佩戴者的面部进行实时三维轮廓扫描。
优选的,所述驱动装置为无刷直流电机。
有益效果
本发明提供了一种计算机网络教学互动平台。具备以下有益效果:
(1)、该计算机网络教学互动平台,通过深度摄像头和红外发射器可以对佩戴者进行实时的监督并记录,通过反馈的信息可以直观的看出授课的质量高不高,佩戴者学习时的注意力是否集中,可以根据信息进行教育资源的优化,反馈过程全部是后台自主记录,不需要单独收集记录信息,有利于网络教育的完善。
(2)、该计算机网络教学互动平台,通过全息投影仪可以使得授课过程更加的生动逼真,能更好的模拟真实的教育场景,交互头盔可以将教育从一对多变成一对一学习交互,提高了教学效率。
(3)、该计算机网络教学互动平台,通过网络数据库可以避免教师进行重复教育工作,也可以让学生进行反复学习,方便学生消化学习内容,有效合理的利用学生资源。
附图说明
图1为本发明全息投影仪的立体结构示意图;
图2为本发明互动头盔的立体结构示意图;
图3为本发明计算机网络教学互动平台系统原理框图。
图中:1全息投影仪、101驱动装置、102风扇叶、103灯条、104网络接口、105红外接收器、106电源线、2交互头盔、201调节支架、202控制器、203固定支架、204麦克风、205扬声器、206深度摄像头、207红外发射器、3固定夹。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-3,本发明提供一种技术方案:一种计算机网络教学互动平台,包括全息投影仪1和交互头盔2;
其中如图1所示,全息投影仪1的周侧面设置有固定夹3,全息投影仪1的一表面固定连接有驱动装置101,驱动装置101输出轴的一端固定连接有风扇叶102,风扇叶102的一表面固定连接有灯条103;
其中,驱动装置101为无刷直流电机;
其中,固定夹3的两侧通过螺栓与墙面固定;
全息投影仪1的一侧面固定连接有网络接口104,全息投影仪1的一表面固定连接有红外接收器105,全息投影仪1的底部固定连接有电源线106;
其中如图2所示,交互头盔2的一表面设置有调节支架201,交互头盔2的一表面设置有控制器202,交互头盔2的一表面固定连接有扬声器205,扬声器205的一表面固定连接有固定支架203,固定支架203的一端固定连接有麦克风204;
其中,控制器202的内部分别设置有锂电池、无线收发模块和存储芯片,红外接收器105的内部设置有无线传输模块;
交互头盔2的一表面固定连接有深度摄像头206,交互头盔2的一表面转动连接有与红外接收器105相适配的红外发射器207;
其中,红外发射器207可进行上下旋转调节,红外接收器105与红外发射器207进行实时点对点扫描,红外发射器207在扫描中断时将中断信息记录并传输至控制器202中的存储芯片中;
其中,深度摄像头206的外形为弧形结构,深度摄像头206对佩戴者的面部进行实时三维轮廓扫描;
其中如图3所示,包括教育数据库,教育数据库的输出端通过网络接口104与全息投影仪1的输入端相连;
包括摄像机组,摄像机组的输出端与教育数据库的输入端相连;
其中,摄像机组对教师授课内容进行录制,摄像机组将录制内容通过网络模块上传到教育数据库,全息投影仪1向教育数据库发送授课请求,教育数据库传输对应课程至全息投影仪1;
其中,全息投影仪1通过灯条103播放视频信息,全息投影仪1通过红外接收器105中的无线传输模块将音频信息传输至控制器202,控制器202将音频信息传输至扬声器205播放,麦克风204收集佩戴者声音信息通过控制器202中的无线收发模块反馈给红外接收器105。
使用前,授课教师进行课程内容的录制,摄影机组进行多角度录制,教师在录制过程中提出的问题,提前录制好不同选择的讲解过程,将录制的信息上传到教育数据库。
使用时,使用交互头盔2说出想要学习的课程,麦克风204将语音通过控制202传输至全息投影仪1上,全息投影仪1通过网络接口104向教育数据库发送请求,教育数据库发送对应的课程信息到全息投影仪1上,驱动装置101旋转带动风扇叶102旋转,灯条103利用人眼视觉暂留原理播放全息视频,音频信息通过红外接收器105的无线传输模块发送到交互头盔2中,通过扬声器205播放。
佩戴者在观看课程注意力不集中时,头部发生偏移,红外发射器207与红外接收器105的连接发生中断,交互头盔2将信息进行记录并存储到控制器202的存储芯片中,全息投影仪1播放教师提出的问题时,佩戴者通过麦克风204进行回答,全息投影仪1根据佩戴者的回答进行对应的讲解,若佩戴者在学习的过程中遇到疑问,深度摄像头207捕捉到佩戴者的面部表情进行记录并传输到控制器202的存储芯片中。
课程教授完毕时,控制器202将记录的信息反馈给教育数据库和佩戴者的家长,通过无线连接传输到家长的APP中进行观看监督。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (8)
1.一种计算机网络教学互动平台,包括全息投影仪(1)和交互头盔(2),其特征在于:所述全息投影仪(1)的周侧面设置有固定夹(3),所述全息投影仪(1)的一表面固定连接有驱动装置(101),所述驱动装置(101)输出轴的一端固定连接有风扇叶(102),所述风扇叶(102)的一表面固定连接有灯条(103);所述全息投影仪(1)的一侧面固定连接有网络接口(104),所述全息投影仪(1)的一表面固定连接有红外接收器(105),所述全息投影仪(1)的底部固定连接有电源线(106);
所述交互头盔(2)的一表面设置有调节支架(201),所述交互头盔(2)的一表面设置有控制器(202),所述交互头盔(2)的一表面固定连接有扬声器(205),所述扬声器(205)的一表面固定连接有固定支架(203),所述固定支架(203)的一端固定连接有麦克风(204);
所述交互头盔(2)的一表面固定连接有深度摄像头(206),所述交互头盔(2)的一表面转动连接有与红外接收器(105)相适配的红外发射器(207);
包括教育数据库,所述教育数据库的输出端通过网络接口(104)与全息投影仪(1)的输入端相连;
包括摄像机组,所述摄像机组的输出端与教育数据库的输入端相连。
2.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学互动平台,其特征在于:所述固定夹(3)的两侧通过螺栓与墙面固定。
3.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学互动平台,其特征在于:所述控制器(202)的内部分别设置有锂电池、无线收发模块和存储芯片,所述红外接收器(105)的内部设置有无线传输模块。
4.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学互动平台,其特征在于:所述摄像机组对教师授课内容进行录制,所述摄像机组将录制内容通过网络模块上传到教育数据库,所述全息投影仪(1)向教育数据库发送授课请求,所述教育数据库传输对应课程至全息投影仪(1)。
5.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学互动平台,其特征在于:所述全息投影仪(1)通过灯条(103)播放视频信息,所述全息投影仪(1)通过红外接收器(105)中的无线传输模块将音频信息传输至控制器(202),所述控制器(202)将音频信息传输至扬声器(205)播放,所述麦克风(204)收集佩戴者声音信息通过控制器(202)中的无线收发模块反馈给红外接收器(105)。
6.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学互动平台,其特征在于:所述红外发射器(207)可进行上下旋转调节,所述红外接收器(105)与红外发射器(207)进行实时点对点扫描,所述红外发射器(207)在扫描中断时将中断信息记录并传输至控制器(202)中的存储芯片中。
7.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学互动平台,其特征在于:所述深度摄像头(206)的外形为弧形结构,所述深度摄像头(206)对佩戴者的面部进行实时三维轮廓扫描。
8.根据权利要求1所述的一种计算机网络教学互动平台,其特征在于:所述驱动装置(101)为无刷直流电机。
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