CN108320621A - 一种大学英语词汇对比讲解装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种大学英语词汇对比讲解装置,包括底座、储物柜、单词展示板、易错单词对比板和相似单词展示板;所述储物柜柜顶中部设置电机,所述电机的输出轴连接有旋转空心轴,所述旋转空心轴顶端设置轴承座;所述储物柜上部设置橱窗柜,所述单词展示板通过支撑架固定在旋转空心轴上,所述单词展示板左右两端的端面均通过合页分别链接易错单词对比板和相似单词展示板;所述易错单词对比板自由端设置搭扣公头,所述相似单词展示板设置自由端设置搭扣母头,所述易错单词对比板和相似单词展示板背面均设置支撑板,所述支撑板可自由支撑在旋转空心轴上相应位置上的支撑孔上;所述储物柜内保存有单词卡片、易错单词卡片和相似单词卡片。

Description

一种大学英语词汇对比讲解装置
技术领域
本发明涉及英语教学辅助设备技术领域,具体涉及一种大学英语词汇对比讲解装置。
背景技术
英语是国际指定的官方语言(作为母语),也是世界上最广泛的第一语言,英语包含约49万词,外加技术名词约30万个,是词汇最多的语言,也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言。大学英语是目前大学生课堂必修的科目之一,大学英语课堂的一个主要教学目标就是大量增加学生的词汇量;然而英语学习过程中会遇到很多相近或者易错的单词,老师没讲解一个词汇时,通常会列举一些相近似的或者易混淆又或是易记错的词汇一同进行讲解,然而老师在授课过程中只能凭借记忆进行讲解,会造成很多词汇的遗忘或遗漏,不能将同类型的词汇讲解完全透彻,造成学生们的学习不完全,影响其学习成绩。
为了解决上述问题,亟需发明一种大学英语词汇对比讲解装置,以便于老师在讲解英语词汇时,可以将相近或者易混淆又或是易记错的词汇一同进行讲解,便于学生们进行理解记忆。
发明内容
本发明的目的在于提供一种大学英语词汇对比讲解装置,可以使老师在讲解英语词汇时,同时将相近或者易混淆又或是易记错的词汇进行对比讲解,非常有利于同学们的理解记忆,有效的提高了同学们的学习成绩。
为达到上述目的,本发明采用的技术方案如下:
一种大学英语词汇对比讲解装置,包括底座、储物柜、单词展示板、易错单词对比板和相似单词展示板;
所述储物柜固定设置在底座上,所述储物柜柜顶中部设置电机,所述电机的输出轴连接有旋转空心轴,所述旋转空心轴顶端设置轴承座;
所述储物柜上部设置橱窗柜,所述电机、旋转空心轴位于橱窗柜内部,所述轴承座固定在橱窗柜的柜顶;
所述单词展示板通过支撑架固定在旋转空心轴上,所述单词展示板左右两端的端面均通过合页分别链接易错单词对比板和相似单词展示板;
所述易错单词对比板自由端设置搭扣公头,所述相似单词展示板设置自由端设置搭扣母头,所述单词展示板、易错单词对比板和相似单词展示板的规格大小相同,并且可以通过旋转空心轴进行旋转;
所述单词展示板、易错单词对比板和相似单词展示板均由磁性材料制造成板,所述单词展示板、易错单词对比板和相似单词展示板表面设置可自由活动的磁铁块;
所述易错单词对比板和相似单词展示板背面均设置支撑板,所述支撑板可自由支撑在旋转空心轴上相应位置上的支撑孔上;
所述储物柜内保存有单词卡片、易错单词卡片和相似单词卡片。
进一步的,所述底座下端设置有万向轮,所述万向轮设置锁止结构,方便移动整个装置。
进一步的,所述万向轮共四个,设置在底座的四角,增加整个装置的稳定性。
进一步的,所述橱窗柜的柜顶上面固定设置有语音播放器,所述语音播放器由蓄电池进行供电,语音播放器中预先录入标准的词汇发音,可以便于学生们纠正自己的口语发音。
进一步的,所述电机由蓄电池进行供电。
进一步的,所述蓄电池固定设置在橱窗柜的柜顶。
进一步的,所述蓄电池通过开关进行控制电机的供电。
进一步的,所述储物柜设置柜门。
进一步的,所述柜门为对开门,并且其上设置门把手。
与现有技术相比,本发明具有以下有益效果:
本发明提供的大学英语词汇对比讲解装置,可以使老师在讲解英语词汇时,同时将相近或者易混淆又或是易记错的词汇进行对比讲解,非常有利于同学们的理解记忆,并且可以使同学们学习聆听英语的标准发音有利于纠正学生的口语发音,有效的提高了同学们的学习成绩。
显然,根据本发明的上述内容,按照本领域的普通技术知识和惯用手段,在不脱离本发明上述基本技术思想前提下,还可以做出其它多种形式的修改、替换或变更。
以下通过具体实施方式,对本发明的上述内容再作进一步的详细说明;但不应将此理解为本发明上述主题的范围仅限于以下的实例;凡基于本发明的构思所实现的技术均属于本发明的范围。
附图说明
图1为本发明一种大学英语词汇对比讲解装置结构示意图;
图2为本发明一种大学英语词汇对比讲解装置旋转空心轴俯视结构剖视图;
图3为本发明一种大学英语词汇对比讲解装置单词展示板和易错单词对比板连接结构示意图;
图4为本发明一种大学英语词汇对比讲解装置单词展示板和相似单词展示板连接结构示意图;
图5为本发明一种大学英语词汇对比讲解装置易错单词对比板和相似单词展示板连接结构示意图;
图中:
1-底座;2-储物柜;3-单词展示板;4-易错单词对比板;5-相似单词展示板;6-电机;7-输出轴;8-旋转空心轴;9-轴承座;10-橱窗柜;11-支撑架;12-合页;13-搭扣公头;14-搭扣母头;15-磁铁块;16-支撑板;17-支撑孔;18-万向轮;19-锁止结构;20-语音播放器;21-蓄电池;22-开关;23-柜门;24-门把手。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图,对本发明作进一步详细说明。
如图1~5所示,本发明一种大学英语词汇对比讲解装置,包括底座1、储物柜2、单词展示板3、易错单词对比板4和相似单词展示板5;
所述储物柜2固定设置在底座1上,所述储物柜2柜顶中部设置电机6,所述电机6的输出轴7连接有旋转空心轴8,所述旋转空心轴8顶端设置轴承座9;
所述储物柜2上部设置橱窗柜10,所述电机6、旋转空心轴8位于橱窗柜10内部,所述轴承座9固定在橱窗柜10的柜顶;
所述单词展示板3通过支撑架11固定在旋转空心轴8上,所述单词展示板8左右两端的端面均通过合页12分别链接易错单词对比板4和相似单词展示板5;
所述易错单词对比板4自由端设置搭扣公头13,所述相似单词展示板5设置自由端设置搭扣母头14,所述单词展示板3、易错单词对比板4和相似单词展示板5的规格大小相同,并且可以通过旋转空心轴8进行旋转;
所述单词展示板3、易错单词对比板4和相似单词展示板5均由铁板等磁性材料制造成板,所述单词展示板3、易错单词对比板4和相似单词展示板5表面设置可自由活动的磁铁块15;
所述易错单词对比板4和相似单词展示板5背面均设置支撑板16,所述支撑板16可自由支撑在旋转空心轴8上相应位置上的支撑孔17上;
所述储物柜2内保存有单词卡片、易错单词卡片和相似单词卡片。
进一步的,所述底座1下端设置有万向轮18,所述万向轮18设置锁止结构19。
进一步的,所述万向轮18共四个,设置在底座1的四角。
进一步的,所述橱窗柜10的柜顶上面固定设置有语音播放器20,所述语音播放器20由蓄电池21进行供电,其中语音播放器可以是市面上常见的MP3、IPAD、MP4等播放装置。
进一步的,所述电机6由蓄电池21进行供电。
进一步的,所述蓄电池21固定设置在橱窗柜10的柜顶。
进一步的,所述蓄电池21通过开关22进行控制电机6的供电。
进一步的,所述储物柜2设置柜门23。
进一步的,所述柜门23为对开门,并且其上设置门把手24。
装置使用方法:使用时,首先将单词卡片、易错单词卡片和相似单词卡片使用磁铁块分别固定在单词展示板3、易错单词对比板4和相似单词展示板5上,开始时,将单词展示板3正对学生,老师根据单词卡片上的单词进行讲解,讲解完毕后,转动电机从而将易错单词对比板4旋转到面向学生们的正面,老师根据记载的易错单词在进行讲解,然后转动电机从而将相似单词展示板5面向同学,根据其上相似单词卡片记录的相似单词在进行讲解;进行完以上步骤后,老师将搭扣公头13和搭扣母头14分开,将易错单词对比板4和相似单词展示板5背部的支撑板从支撑孔抽出,然后单词展示板3、易错单词对比板4和相似单词展示板5全面向学生,此时老师再根据三块展示板的所有内容进行对比讲解,讲述效果优异,非常便于同学们的理解记忆。同时,讲解完毕后,老师还可以将事先录入到语音播放器内的标准读音播放给学生们听,便于同学们纠正口语发音。
当然,本发明还可有其它多种实施方式,在不背离本发明精神及其实质的情况下,熟悉本领域的技术人员可根据本发明作出各种相应的改变和变形,但这些相应的改变和变形都应属于本发明所附的权利要求的保护范围。

Claims (9)

1.一种大学英语词汇对比讲解装置,其特征在于:包括底座(1)、储物柜(2)、单词展示板(3)、易错单词对比板(4)和相似单词展示板(5);
所述储物柜(2)固定设置在底座(1)上,所述储物柜(2)柜顶中部设置电机(6),所述电机(6)的输出轴(7)连接有旋转空心轴(8),所述旋转空心轴(8)顶端设置轴承座(9);
所述储物柜(2)上部设置橱窗柜(10),所述电机(6)、旋转空心轴(8)位于橱窗柜(10)内部,所述轴承座(9)固定在橱窗柜(10)的柜顶;
所述单词展示板(3)通过支撑架(11)固定在旋转空心轴(8)上,所述单词展示板(8)左右两端的端面均通过合页(12)分别链接易错单词对比板(4)和相似单词展示板(5);
所述易错单词对比板(4)自由端设置搭扣公头(13),所述相似单词展示板(5)设置自由端设置搭扣母头(14),所述单词展示板(3)、易错单词对比板(4)和相似单词展示板(5)的规格大小相同,并且可以通过旋转空心轴(8)进行旋转;
所述单词展示板(3)、易错单词对比板(4)和相似单词展示板(5)均由磁性材料制造成板,所述单词展示板(3)、易错单词对比板(4)和相似单词展示板(5)表面设置可自由活动的磁铁块(15);
所述易错单词对比板(4)和相似单词展示板(5)背面均设置支撑板(16),所述支撑板(16)可自由支撑在旋转空心轴(8)上相应位置上的支撑孔(17)上;
所述储物柜(2)内保存有单词卡片、易错单词卡片和相似单词卡片。
2.根据权利要求1所述的一种大学英语词汇对比讲解装置,其特征在于:所述底座(1)下端设置有万向轮(18),所述万向轮(18)设置锁止结构(19)。
3.根据权利要求2所述的一种大学英语词汇对比讲解装置,其特征在于:所述万向轮(18)共四个,设置在底座(1)的四角。
4.根据权利要求1所述的一种大学英语词汇对比讲解装置,其特征在于:所述橱窗柜(10)的柜顶上面固定设置有语音播放器(20),所述语音播放器(20)由蓄电池(21)进行供电。
5.根据权利要求4所述的一种大学英语词汇对比讲解装置,其特征在于:所述电机(6)由蓄电池(21)进行供电。
6.根据权利要求4所述的一种大学英语词汇对比讲解装置,其特征在于:所述蓄电池(21)固定设置在橱窗柜(10)的柜顶。
7.根据权利要求5所述的一种大学英语词汇对比讲解装置,其特征在于:所述蓄电池(21)通过开关(22)进行控制电机(6)的供电。
8.根据权利要求1所述的一种大学英语词汇对比讲解装置,其特征在于:所述储物柜(2)设置柜门(23)。
9.根据权利要求8所述的一种大学英语词汇对比讲解装置,其特征在于:所述柜门(23)为对开门,并且其上设置门把手(24)。
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