CN108215591A - 一种演讲训练板 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及一种教学用具，更具体的说是一种演讲训练板，包括双面黑板、伸缩辅助支柱、支撑底座、支撑柱、投幕盒，本装置既可以当做普通书写板使用，又可以变成投影屏幕，满足多种教学需要，可辅助思政学习者进行演讲训练，增强演讲能力。双面黑板与伸缩辅助支柱通过固定螺钉固定接触连接，双面黑板与支撑柱固定连接件固定接触连接，双面黑板与支撑底座通过固定螺钉固定接触连接，支撑柱与投幕盒通过槽相适应。

Description

一种演讲训练板
技术领域
本发明涉及一种教学用具，更具体的说是一种演讲训练板。
背景技术
对于教育，不单单需要书本，还需要影视的资料，才能达到更好的教育目的，为了满足课堂多元化的需求，所以设计一种演讲训练板来解决这一问题。
发明内容
本发明主要解决的技术问题是提供一种演讲训练板，本装置既可以当做普通书写板使用，又可以变成投影屏幕，满足多种教学需要，可辅助学习者进行演讲训练，增强演讲能力。
为解决上述技术问题，本发明涉及一种教学用具，更具体的说是一种演讲训练板，包括双面黑板、伸缩辅助支柱、支撑底座、支撑柱、投幕盒，本装置既可以当做普通书写板使用，又可以变成投影屏幕，满足多种教学需要，可辅助学习者进行演讲训练，增强演讲能力。
所述的双面黑板包括蝴蝶折页、抽拉挡板、U形框架、黑板底托、粉笔灰接收盒、条形槽、F形定位连接件、黑板主体、U形定位件、圆镜、计时表、金属板、磁铁纽扣、魔术贴、便签，双面黑板上设置有两个黑板主体，黑板主体之间通过蝴蝶折页接触连接，黑板主体上设置有计时表，黑板主体上设置有圆镜，黑板主体上设置有U形框架，U形框架与抽拉挡板通过槽相适应，并且活动接触连接，抽拉挡板与金属板紧密接触连接，磁铁纽扣与抽拉挡板接触连接，黑板主体与黑板底托通过螺钉固定接触连接，黑板底托上设置有条形槽，条形槽与粉笔灰接收盒相适应，F形定位连接件与黑板底托通过通孔相适应，F形定位连接件与黑板主体通过槽相适应，F形定位连接件与支撑柱通过通孔相适应，并且由螺母固定在支撑柱上，U形定位件与黑板主体通过槽相适应，U形定位件与支撑柱通过槽相适应，U形定位件与支撑柱通过螺钉固定接触连接；
黑板底托上设置有凹槽，凹槽与支撑底座相适应；
伸缩辅助支柱包括T形挂钩、美观添板、把手、柱形槽、定位螺钉、胶垫脚、隐藏支腿、圆形通孔、条形凹槽、支柱主体，支柱主体与T形挂钩接触连接，支柱主体上设置有条形凹槽，条形凹槽与美观添板相适应，美观添板上设置有把手，条形凹槽内设置有圆形通孔，隐藏支腿上设置有柱形槽，支柱主体与定位螺钉通过螺纹相啮合，定位螺钉与柱形槽相适应，隐藏支腿与胶垫脚通过槽相适应；
支撑底座包括条形凸起、紧固螺栓，支撑底座上设置有条形凸起，条形凸起与凹槽相适应，紧固螺栓将支撑底座和黑板底托固定接触连接；
支撑柱上设置有燕尾槽，燕尾槽与燕尾凸起相适应；
投幕盒包括盒体盖、连接螺钉、投影幕布、燕尾凸起、盒体、针形定位件，盒体上设置有燕尾凸起，盒体与盒体盖接触连接，投影幕布安装在投幕盒内部，针形定位件与投影幕布通过连接螺钉相连接；
双面黑板与伸缩辅助支柱通过固定螺钉固定接触连接，双面黑板与支撑柱固定连接件固定接触连接，双面黑板与支撑底座通过固定螺钉固定接触连接，支撑柱与投幕盒通过槽相适应。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种演讲训练板所述的投幕盒中投影幕布可自动收缩。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种演讲训练板所述的黑板底托、黑板主体、魔术贴、T形挂钩的个数有两个。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种演讲训练板所述的胶垫脚的材料为橡胶。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种演讲训练板所述的胶垫脚的底部设置有防滑螺纹。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种演讲训练板所述的磁铁纽扣的个数为多个。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种演讲训练板所述的投影幕布的材料为白塑幕。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种演讲训练板所述的盒体与盒体盖的材料为硬塑。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种演讲训练板所述的抽拉挡板可在U形框架的槽内滑动，但不会轻易滑出。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种演讲训练板所述的粉笔灰接收盒可从条形槽抽离，便于清理粉笔灰。
本发明一种演讲训练板的有益效果为：
本发明一种演讲训练板，本装置既可以当做普通书写板使用，又可以变成投影屏幕，满足多种教学需要，可辅助学习者进行演讲训练，增强演讲能力。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本发明做进一步详细的说明。
图1为本发明一种演讲训练板的立体结构示意图。
图2为本发明一种演讲训练板的主视图的结构示意图。
图3为本发明一种演讲训练板的双面黑板1折叠后的结构示意图。
图4为本发明一种演讲训练板的投幕盒5的结构示意图。
图5为本发明一种演讲训练板的抽拉挡板1-2打开后的双面黑板1的结构示意图。
图6为本发明一种演讲训练板的伸缩辅助支柱2的结构示意图。
图7为图2中A的局部剖面示意图。
图8为图2中B的局部剖面示意图。
图9为图2中C的局部剖面示意图。
图中：双面黑板1；蝴蝶折页1-1；抽拉挡板1-2；U形框架1-3；黑板底托 1-4；凹槽1-4-1；粉笔灰接收盒1-5；条形槽1-6；F形定位连接件1-7；黑板主体1-8；U形定位件1-9；圆镜1-10；计时表1-11；金属板1-12；磁铁纽扣 1-13；魔术贴1-14；便签1-15；伸缩辅助支柱2；T形挂钩2-1；美观添板2-2；把手2-3；柱形槽2-4；定位螺钉2-5；胶垫脚2-6；隐藏支腿2-7；圆形通孔 2-8；条形凹槽2-9；支柱主体2-10；支撑底座3；条形凸起3-1；紧固螺栓3-2；支撑柱4；燕尾槽4-1；投幕盒5盒体盖5-1；连接螺钉5-2；投影幕布5-3；燕尾凸起5-4；盒体5-5；针形定位件5-6。
具体实施方式
具体实施方式一：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9说明本实施方式，本发明涉及一种教学用具，更具体的说是一种演讲训练板，包括双面黑板1、伸缩辅助支柱2、支撑底座3、支撑柱4、投幕盒5，本装置既可以当做普通书写板使用，又可以变成投影屏幕，满足多种教学需要，可辅助学习者进行演讲训练，增强演讲能力。
所述的双面黑板1包括蝴蝶折页1-1、抽拉挡板1-2、U形框架1-3、黑板底托1-4、粉笔灰接收盒1-5、条形槽1-6、F形定位连接件1-7、黑板主体1-8、 U形定位件1-9、圆镜1-10、计时表1-11、金属板1-12、磁铁纽扣1-13、魔术贴1-14、便签1-15，双面黑板1上设置有两个黑板主体1-8，黑板主体1-8之间通过蝴蝶折页1-1接触连接，黑板主体1-8上设置有计时表1-11，黑板主体 1-8上设置有圆镜1-10，黑板主体1-8上设置有U形框架1-3，U形框架1-3与抽拉挡板1-2通过槽相适应，并且活动接触连接，抽拉挡板1-2与金属板1-12 紧密接触连接，磁铁纽扣1-13与抽拉挡板1-2接触连接，黑板主体1-8与黑板底托1-4通过螺钉固定接触连接，黑板底托1-4上设置有条形槽1-6，条形槽 1-6与粉笔灰接收盒1-5相适应，F形定位连接件1-7与黑板底托1-4通过通孔相适应，F形定位连接件1-7与黑板主体1-8通过槽相适应，F形定位连接件1-7 与支撑柱4通过通孔相适应，并且由螺母固定在支撑柱4上，U形定位件1-9与黑板主体1-8通过槽相适应，U形定位件1-9与支撑柱4通过槽相适应，U形定位件1-9与支撑柱4通过螺钉固定接触连接，蝴蝶折页1-1为黑板主体1-8提供了旋转功能的主要零件，F形定位连接件1-7和U形定位件1-9将双面黑板1 和支撑柱4紧密的固定在一起，磁铁纽扣1-13起到了夹住演讲稿的作用。
黑板底托1-4上设置有凹槽1-4-1，凹槽1-4-1与支撑底座3相适应。
伸缩辅助支柱2包括T形挂钩2-1、美观添板2-2、把手2-3、柱形槽2-4、定位螺钉2-5、胶垫脚2-6、隐藏支腿2-7、圆形通孔2-8、条形凹槽2-9、支柱主体2-10，支柱主体2-10与T形挂钩2-1接触连接，支柱主体2-10上设置有条形凹槽2-9，条形凹槽2-9与美观添板2-2相适应，美观添板2-2上设置有把手2-3，条形凹槽2-9内设置有圆形通孔2-8，隐藏支腿2-7上设置有柱形槽2-4，支柱主体2-10与定位螺钉2-5通过螺纹相啮合，定位螺钉2-5与柱形槽2-4相适应，隐藏支腿2-7与胶垫脚2-6通过槽相适应，胶垫脚2-6起到了缓冲和防止黑板主体1-8转动的作用。
支撑底座3包括条形凸起3-1、紧固螺栓3-2，支撑底座3上设置有条形凸起3-1，条形凸起3-1与凹槽1-4-1相适应，紧固螺栓3-2将支撑底座3和黑板底托1-4固定接触连接，支撑底座3为本装置中间的主要支撑体。
支撑柱4上设置有燕尾槽4-1，燕尾槽4-1与燕尾凸起5-4相适应。
投幕盒5包括盒体盖5-1、连接螺钉5-2、投影幕布5-3、燕尾凸起5-4、盒体5-5、针形定位件5-6，盒体5-5上设置有燕尾凸起5-4，盒体5-5与盒体盖5-1接触连接，投影幕布5-3安装在投幕盒5内部，针形定位件5-6与投影幕布5-3通过连接螺钉5-2相连接，投幕盒5为布幕的装载体。
双面黑板1与伸缩辅助支柱2通过固定螺钉固定接触连接，双面黑板1与支撑柱4固定连接件固定接触连接，双面黑板1与支撑底座3通过固定螺钉固定接触连接，支撑柱4与投幕盒5通过槽相适应。
具体实施方式二：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的投幕盒5中投影幕布5-3可自动收缩。
具体实施方式三：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的黑板底托1-4、黑板主体1-8、魔术贴1-14、 T形挂钩2-1的个数有两个。
具体实施方式四：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的胶垫脚2-6的材料为橡胶。
具体实施方式五：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的胶垫脚2-6的底部设置有防滑螺纹。
具体实施方式六：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的磁铁纽扣1-13的个数为多个。
具体实施方式七：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的投影幕布5-3的材料为白塑幕。
具体实施方式八：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的盒体5-5与盒体盖5-1的材料为硬塑。
具体实施方式九：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的抽拉挡板1-2可在U形框架1-3的槽内滑动，但不会轻易滑出。
具体实施方式十：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的粉笔灰接收盒1-5可从条形槽1-6抽离，便于清理粉笔灰。
装置的使用方法：使用方式一，本装置的具有书写板的功能，将两个黑板主体1-8展开，将粉笔灰接收盒1-5抽出，即可作为教室的黑板使用，装置可折叠，减少了闲置时的占地空间。
使用方式二，本装置具有演讲联系板的功能，将两个黑板主体1-8折叠，露出背面，圆镜1-10可以帮助演讲练习者直接观察自己的面部表情，计时表1-11 对演讲的时间进行记录，右侧设置有放置演讲稿的抽拉挡板1-2，移动抽拉挡板 1-2，装置上设置有提示条粘贴处。
使用方式三，本装置可做投影仪幕布，将装置展开，拉动针形定位件5-6，从而带出投影幕布5-3，将针形定位件5-6挂到T形挂钩2-1处进行固定，使用结束后将针形定位件5-6取下，投影幕布5-3自动卷回投幕盒5内。
本装置既可以当做普通书写板使用，又可以变成投影屏幕，满足多种教学需要，可辅助学习者进行演讲训练，增强演讲能力。
当然，上述说明并非对本发明的限制，本发明也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本发明的保护范围。

Claims (10)

1.一种演讲训练板，包括双面黑板(1)、伸缩辅助支柱(2)、支撑底座(3)、支撑柱(4)、投幕盒(5)，其特征在于：所述的双面黑板(1)包括蝴蝶折页(1-1)、抽拉挡板(1-2)、U形框架(1-3)、黑板底托(1-4)、粉笔灰接收盒(1-5)、条形槽(1-6)、F形定位连接件(1-7)、黑板主体(1-8)、U形定位件(1-9)、圆镜(1-10)、计时表(1-11)、金属板(1-12)、磁铁纽扣(1-13)、魔术贴(1-14)、便签(1-15)，双面黑板(1)上设置有两个黑板主体(1-8)，黑板主体(1-8)之间通过蝴蝶折页(1-1)接触连接，黑板主体(1-8)上设置有计时表(1-11)，黑板主体(1-8)上设置有圆镜(1-10)，黑板主体(1-8)上设置有U形框架(1-3)，U形框架(1-3)与抽拉挡板(1-2)通过槽相适应，并且活动接触连接，抽拉挡板(1-2)与金属板(1-12)紧密接触连接，磁铁纽扣(1-13)与抽拉挡板(1-2)接触连接，黑板主体(1-8)与黑板底托(1-4)通过螺钉固定接触连接，黑板底托(1-4)上设置有条形槽(1-6)，条形槽(1-6)与粉笔灰接收盒(1-5)相适应，F形定位连接件(1-7)与黑板底托(1-4)通过通孔相适应，F形定位连接件(1-7)与黑板主体(1-8)通过槽相适应，F形定位连接件(1-7)与支撑柱(4)通过通孔相适应，并且由螺母固定在支撑柱(4)上，U形定位件(1-9)与黑板主体(1-8)通过槽相适应，U形定位件(1-9)与支撑柱(4)通过槽相适应，U形定位件(1-9)与支撑柱(4)通过螺钉固定接触连接；
黑板底托(1-4)上设置有凹槽(1-4-1)，凹槽(1-4-1)与支撑底座(3)相适应；
伸缩辅助支柱(2)包括T形挂钩(2-1)、美观添板(2-2)、把手(2-3)、柱形槽(2-4)、定位螺钉(2-5)、胶垫脚(2-6)、隐藏支腿(2-7)、圆形通孔(2-8)、条形凹槽(2-9)、支柱主体(2-10)，支柱主体(2-10)与T形挂钩(2-1)接触连接，支柱主体(2-10)上设置有条形凹槽(2-9)，条形凹槽(2-9)与美观添板(2-2)相适应，美观添板(2-2)上设置有把手(2-3)，条形凹槽(2-9)内设置有圆形通孔(2-8)，隐藏支腿(2-7)上设置有柱形槽(2-4)，支柱主体(2-10)与定位螺钉(2-5)通过螺纹相啮合，定位螺钉(2-5)与柱形槽(2-4)相适应，隐藏支腿(2-7)与胶垫脚(2-6)通过槽相适应；
支撑底座(3)包括条形凸起(3-1)、紧固螺栓(3-2)，支撑底座(3)上设置有条形凸起(3-1)，条形凸起(3-1)与凹槽(1-4-1)相适应，紧固螺栓(3-2)将支撑底座(3)和黑板底托(1-4)固定接触连接；
支撑柱(4)上设置有燕尾槽(4-1)，燕尾槽(4-1)与燕尾凸起(5-4)相适应；
投幕盒(5)包括盒体盖(5-1)、连接螺钉(5-2)、投影幕布(5-3)、燕尾凸起(5-4)、盒体(5-5)、针形定位件(5-6)，盒体(5-5)上设置有燕尾凸起(5-4)，盒体(5-5)与盒体盖(5-1)接触连接，投影幕布(5-3)安装在投幕盒(5)内部，针形定位件(5-6)与投影幕布(5-3)通过连接螺钉(5-2)相连接；
双面黑板(1)与伸缩辅助支柱(2)通过固定螺钉固定接触连接，双面黑板(1)与支撑柱(4)固定连接件固定接触连接，双面黑板(1)与支撑底座(3)通过固定螺钉固定接触连接，支撑柱(4)与投幕盒(5)通过槽相适应。
2.根据权利要求1所述的一种演讲训练板，其特征在于：所述的投幕盒(5)中投影幕布(5-3)可自动收缩。
3.根据权利要求1所述的一种演讲训练板，其特征在于：所述的黑板底托(1-4)、黑板主体(1-8)、魔术贴(1-14)、T形挂钩(2-1)的个数有两个。
4.根据权利要求1所述的一种演讲训练板，其特征在于：所述的胶垫脚(2-6)的材料为橡胶。
5.根据权利要求1所述的一种演讲训练板，其特征在于：所述的胶垫脚(2-6)的底部设置有防滑螺纹。
6.根据权利要求1所述的一种演讲训练板，其特征在于：所述的磁铁纽扣(1-13)的个数为多个。
7.根据权利要求1所述的一种演讲训练板，其特征在于：所述的投影幕布(5-3)的材料为白塑幕。
8.根据权利要求1所述的一种演讲训练板，其特征在于：所述的盒体(5-5)与盒体盖(5-1)的材料为硬塑。
9.根据权利要求1所述的一种演讲训练板，其特征在于：所述的抽拉挡板(1-2)可在U形框架(1-3)的槽内滑动，但不会轻易滑出。
10.根据权利要求1所述的一种演讲训练板，其特征在于：所述的粉笔灰接收盒(1-5)可从条形槽(1-6)抽离，便于清理粉笔灰。
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