CN108122435B - 一种英语教学用单词认知与使用设备 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种教学设备，尤其涉及一种英语教学用单词认知与使用设备。本发明要解决的技术问题是提供能够使学生的学习兴趣提高、教师不需要长时间进行批改的一种英语教学用单词认知与使用设备。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种英语教学用单词认知与使用设备，包括有支架、固定板、安装板、连接板、第一轴承座等；两根支架上端通过焊接的方式安装有固定板，固定板下侧通过焊接的方式均布有三个安装板。本发明达到了能够使学生的学习兴趣提高、教师不需要长时间进行批改的效果，通过采用学生参与设备的操作来对学生进行单词的学习和检验的方式，不但能够吸引学生的注意力从而提高学习效率，还能够使学生对机械进行一定程度的了解。
Description
技术领域
本发明涉及一种教学设备，尤其涉及一种英语教学用单词认知与使用设备。
背景技术
英语教学是指，对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。
目前在对学生进行英语教学时，尤其是在单词的认知和使用时，也就是教师需要对学生进行单词的拼写时，大部分都是采用教师在教室里说出来，然后学生写在纸上，再上交给教师进行批改，但是这样存在的缺点是学生对此学习方法感到无趣，不能很多的吸引学生的学习兴趣，并且在听写完毕后，也需要教师对学生的测验进行批改，这样需要耗费教师很长的时间。
因此亟需研发一种能够使学生的学习兴趣提高、教师不需要长时间进行批改的英语教学用单词认知与使用设备来克服目前对学生进行英语教学时存在学生的学习兴趣不高、教师需要很长时间进行批改的缺点。
发明内容
（1）要解决的技术问题
本发明为了克服目前对学生进行英语教学时存在学生的学习兴趣不高、教师需要很长时间进行批改的缺点，本发明要解决的技术问题是提供能够使学生的学习兴趣提高、教师不需要长时间进行批改的一种英语教学用单词认知与使用设备。
（2）技术方案
为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种英语教学用单词认知与使用设备，包括有支架、固定板、安装板、连接板、第一轴承座、第一转杆、第一字母转盘、连接块、第一指针、第二轴承座、第二转杆、第二字母转盘、第二指针、第一转轮、第二转轮和第一传动条，两根支架上端通过焊接的方式安装有固定板，固定板下侧通过焊接的方式均布有三个安装板，三个安装板左右两侧各通过焊接的方式安装有连接板，每一组与安装板连接的两个连接板内下侧通过螺栓连接的方式安装有第一轴承座，第一轴承座内连接有第一转杆，第一转杆右侧连接有第一字母转盘，每一组的右侧连接板前侧下方通过焊接的方式安装有连接块，连接块下侧左方通过焊接的方式安装有第一指针，第一指针位于第一字母转盘前侧，每一组与安装板连接的两个连接板内上侧通过螺栓连接的方式安装有第二轴承座，第二轴承座内连接有第二转杆，第二转杆右侧连接有第二字母转盘，每个安装板前侧通过焊接的方式安装有第二指针，第二指针位于第二字母转盘前侧，第二转杆左侧连接有第一转轮，第一转杆左侧连接有第二转轮，第二转轮与第一转轮之间连接有第一传动条。
优选地，还包括有移动调节装置，移动调节装置包括有导轨、导套、连接杆、转轴、第一齿轮、摇把和第二齿轮，两根支架下侧之间设有移动调节装置，两根支架下侧之间通过焊接的方式安装有导轨，导轨上滑动式连接有导套，导套上侧左方通过焊接的方式安装有连接杆，连接杆右侧上方旋转式连接有转轴，转轴右端连接有第一齿轮，第一齿轮右侧旋转式连接有摇把，每个第一转杆中部连接有第二齿轮，第二齿轮与第一齿轮啮合。
优选地，还包括有螺杆和压块，导套下侧中部开有螺纹孔，螺纹孔内旋有螺杆，螺杆与螺纹孔配合，螺杆上端旋转式连接有压块。
优选地，还包括有检测装置，检测装置包括有第三轴承座、第三转杆、第三转轮、圆形滑轨、滑块、安装块、开关、伸缩套、伸缩杆、铁球、弹簧、第二传动条和彩灯，固定板上方设有检测装置，固定板上通过螺栓连接的方式均布有三个第三轴承座，每个第三轴承座与每个第二字母转盘对应，第三轴承座内连接有第三转杆，第三转杆右端连接有第三转轮，第三转轮的直径与第一转轮和第二转轮的直径相等，第三转轮右侧刻有字母，该字母与第一字母转盘和第二字母转盘上的字母为同一个方向，第三转轮右侧通过螺栓连接的方式安装有圆形滑轨，圆形滑轨内滑动式连接有滑块，每个第三转轮右侧设有安装块，安装块通过焊接的方式安装在固定板上，每个安装块上侧右方连接有开关，开关在电路中为串联，每个安装块上侧左方通过焊接的方式安装有伸缩套，伸缩套内放置有伸缩杆，伸缩杆左端通过焊接的方式安装有铁球，铁球位于最前侧的第三转轮字母刻度右方，铁球右侧通过焊接的方式安装有弹簧，弹簧右端通过焊接的方式连接在伸缩套内壁上侧，固定板和安装板上开有三个通孔，每个通孔位于每个第三转轮下方，第三转轮与第一转轮之间连接有第二传动条，第二传动条穿过通孔。
工作原理：当教师需要进行英语的单词认知教学时，教师可以将该设备放置到教室里，然后教师可以说出一个单词，然后叫学生上来操作设备，学生可以通过教师说出的单词拼写出单词，学生可以旋转第一字母转盘，第一字母转盘旋转带动第一转杆在第一轴承座内旋转，第一转杆旋转带动第二转轮旋转，第二转轮通过第一传动条带动第一转轮旋转，第一转轮旋转带动第二转杆在第二轴承座内旋转，第二转杆带动第二字母转盘旋转，学生可以旋转第一字母转盘使需要的字母被第一指针指到，此时通过上述传动，带动第二字母转盘上的所需字母被第二指针指到，使教室里的其他学生看到，方便其学习和检验，当三个字母都对到了教师所说的单词时，该学生答题正确。
因为还包括有移动调节装置，移动调节装置包括有导轨、导套、连接杆、转轴、第一齿轮、摇把和第二齿轮，两根支架下侧之间设有移动调节装置，两根支架下侧之间通过焊接的方式安装有导轨，导轨上滑动式连接有导套，导套上侧左方通过焊接的方式安装有连接杆，连接杆右侧上方旋转式连接有转轴，转轴右端连接有第一齿轮，第一齿轮右侧旋转式连接有摇把，每个第一转杆中部连接有第二齿轮，第二齿轮与第一齿轮啮合，当学生需要省力的旋转第一字母转盘时，学生可以移动导套，导套在导轨上移动，导套带动连接杆和第一齿轮向右移动，使第一齿轮与第二齿轮啮合，此时学生可以旋转摇把，摇把带动第一齿轮旋转，第一齿轮带动与之啮合的第二齿轮旋转，第二齿轮带动第一转杆旋转，从而带动第一字母转盘旋转，当第一字母转盘旋转到使所需字母被第一指针指到时，学生可以推动导套向右移动，从而对下一个第一字母转盘进行调节。
因为还包括有螺杆和压块，导套下侧中部开有螺纹孔，螺纹孔内旋有螺杆，螺杆与螺纹孔配合，螺杆上端旋转式连接有压块，当学生在移动导套使第一齿轮与第二齿轮啮合时，学生可以旋转螺杆，螺杆通过与螺纹孔的配合向上旋进，螺杆推动压块向上移动，使压块接触到导轨下侧，从而使导套固定在导轨上的这个位置不再移动，这样可以使学生旋转第一齿轮有稳定的效果。
因为还包括有检测装置，检测装置包括有第三轴承座、第三转杆、第三转轮、圆形滑轨、滑块、安装块、开关、伸缩套、伸缩杆、铁球、弹簧、第二传动条和彩灯，固定板上方设有检测装置，固定板上通过螺栓连接的方式均布有三个第三轴承座，每个第三轴承座与每个第二字母转盘对应，第三轴承座内连接有第三转杆，第三转杆右端连接有第三转轮，第三转轮的直径与第一转轮和第二转轮的直径相等，第三转轮右侧刻有字母，该字母与第一字母转盘和第二字母转盘上的字母为同一个方向，第三转轮右侧通过螺栓连接的方式安装有圆形滑轨，圆形滑轨内滑动式连接有滑块，每个第三转轮右侧设有安装块，安装块通过焊接的方式安装在固定板上，每个安装块上侧右方连接有开关，开关在电路中为串联，每个安装块上侧左方通过焊接的方式安装有伸缩套，伸缩套内放置有伸缩杆，伸缩杆左端通过焊接的方式安装有铁球，铁球位于最前侧的第三转轮字母刻度右方，铁球右侧通过焊接的方式安装有弹簧，弹簧右端通过焊接的方式连接在伸缩套内壁上侧，固定板和安装板上开有三个通孔，每个通孔位于每个第三转轮下方，第三转轮与第一转轮之间连接有第二传动条，第二传动条穿过通孔，当教师需要对学生的答题情况进行检测时，教师可以先在圆形滑轨内移动滑块，使滑块位于教师所需的第三转轮右侧字母的位置上，然后学生可以开始操作设备，当学生控制第一字母转盘旋转带动第一转轮旋转时，第一转轮旋转将通过第二传动条带动第三转轮旋转，第三转轮旋转带动圆形滑轨内滑块旋转，当滑块旋转带与铁球接触时，铁球将被向右推动，铁球向右推动将推动伸缩杆在伸缩套内向右移动，此时伸缩杆将压缩弹簧，此时伸缩杆将接触到开关并触发开关，此时学生所选择的字母就是正确的，而当学生误以为该字母不正确时，学生如果继续控制第三转轮旋转的话，滑块将脱离与铁球的接触，此时弹簧将从压缩状态恢复，推动铁球和伸缩杆向左移动，使伸缩杆脱离开关，使开关断开，只有学生选择的三个字母都是正确的，三个开关都会闭合，控制彩灯亮起，此时表明学生单词回答正确。
（3）有益效果
本发明达到了能够使学生的学习兴趣提高、教师不需要长时间进行批改的效果，通过采用学生参与设备的操作来对学生进行单词的学习和检验的方式，不但能够吸引学生的注意力从而提高学习效率，还能够使学生对机械进行一定程度的了解。
附图说明
图1为本发明的主视结构示意图。
图2为本发明移动调节装置的主视结构示意图。
图3为本发明螺杆的主视结构示意图。
图4为本发明检测装置的主视结构示意图。
图5为本发明圆形滑轨的右视结构示意图。
图6为本发明开关和彩灯的电路连接示意图。
附图中的标记为：1-支架，2-固定板，3-安装板，4-连接板，5-第一轴承座，6-第一转杆，7-第一字母转盘，8-连接块，9-第一指针，10-第二轴承座，11-第二转杆，12-第二字母转盘，13-第二指针，14-第一转轮，15-第二转轮，16-第一传动条，30-移动调节装置，301-导轨，302-导套，303-连接杆，304-转轴，305-第一齿轮，306-摇把，307-第二齿轮，3021-螺纹孔，3022-螺杆，3023-压块，31-检测装置，311-第三轴承座，312-第三转杆，313-第三转轮，314-圆形滑轨，315-滑块，316-安装块，317-开关，318-伸缩套，319-伸缩杆，3110-铁球，3111-弹簧，3112-通孔，3113-第二传动条，3114-彩灯。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。
实施例1
一种英语教学用单词认知与使用设备，如图1-6所示，包括有支架1、固定板2、安装板3、连接板4、第一轴承座5、第一转杆6、第一字母转盘7、连接块8、第一指针9、第二轴承座10、第二转杆11、第二字母转盘12、第二指针13、第一转轮14、第二转轮15和第一传动条16，两根支架1上端通过焊接的方式安装有固定板2，固定板2下侧通过焊接的方式均布有三个安装板3，三个安装板3左右两侧各通过焊接的方式安装有连接板4，每一组与安装板3连接的两个连接板4内下侧通过螺栓连接的方式安装有第一轴承座5，第一轴承座5内连接有第一转杆6，第一转杆6右侧连接有第一字母转盘7，每一组的右侧连接板4前侧下方通过焊接的方式安装有连接块8，连接块8下侧左方通过焊接的方式安装有第一指针9，第一指针9位于第一字母转盘7前侧，每一组与安装板3连接的两个连接板4内上侧通过螺栓连接的方式安装有第二轴承座10，第二轴承座10内连接有第二转杆11，第二转杆11右侧连接有第二字母转盘12，每个安装板3前侧通过焊接的方式安装有第二指针13，第二指针13位于第二字母转盘12前侧，第二转杆11左侧连接有第一转轮14，第一转杆6左侧连接有第二转轮15，第二转轮15与第一转轮14之间连接有第一传动条16。
实施例2
一种英语教学用单词认知与使用设备，如图1-6所示，包括有支架1、固定板2、安装板3、连接板4、第一轴承座5、第一转杆6、第一字母转盘7、连接块8、第一指针9、第二轴承座10、第二转杆11、第二字母转盘12、第二指针13、第一转轮14、第二转轮15和第一传动条16，两根支架1上端通过焊接的方式安装有固定板2，固定板2下侧通过焊接的方式均布有三个安装板3，三个安装板3左右两侧各通过焊接的方式安装有连接板4，每一组与安装板3连接的两个连接板4内下侧通过螺栓连接的方式安装有第一轴承座5，第一轴承座5内连接有第一转杆6，第一转杆6右侧连接有第一字母转盘7，每一组的右侧连接板4前侧下方通过焊接的方式安装有连接块8，连接块8下侧左方通过焊接的方式安装有第一指针9，第一指针9位于第一字母转盘7前侧，每一组与安装板3连接的两个连接板4内上侧通过螺栓连接的方式安装有第二轴承座10，第二轴承座10内连接有第二转杆11，第二转杆11右侧连接有第二字母转盘12，每个安装板3前侧通过焊接的方式安装有第二指针13，第二指针13位于第二字母转盘12前侧，第二转杆11左侧连接有第一转轮14，第一转杆6左侧连接有第二转轮15，第二转轮15与第一转轮14之间连接有第一传动条16。
还包括有移动调节装置30，移动调节装置30包括有导轨301、导套302、连接杆303、转轴304、第一齿轮305、摇把306和第二齿轮307，两根支架1下侧之间设有移动调节装置30，两根支架1下侧之间通过焊接的方式安装有导轨301，导轨301上滑动式连接有导套302，导套302上侧左方通过焊接的方式安装有连接杆303，连接杆303右侧上方旋转式连接有转轴304，转轴304右端连接有第一齿轮305，第一齿轮305右侧旋转式连接有摇把306，每个第一转杆6中部连接有第二齿轮307，第二齿轮307与第一齿轮305啮合。
实施例3
一种英语教学用单词认知与使用设备，如图1-6所示，包括有支架1、固定板2、安装板3、连接板4、第一轴承座5、第一转杆6、第一字母转盘7、连接块8、第一指针9、第二轴承座10、第二转杆11、第二字母转盘12、第二指针13、第一转轮14、第二转轮15和第一传动条16，两根支架1上端通过焊接的方式安装有固定板2，固定板2下侧通过焊接的方式均布有三个安装板3，三个安装板3左右两侧各通过焊接的方式安装有连接板4，每一组与安装板3连接的两个连接板4内下侧通过螺栓连接的方式安装有第一轴承座5，第一轴承座5内连接有第一转杆6，第一转杆6右侧连接有第一字母转盘7，每一组的右侧连接板4前侧下方通过焊接的方式安装有连接块8，连接块8下侧左方通过焊接的方式安装有第一指针9，第一指针9位于第一字母转盘7前侧，每一组与安装板3连接的两个连接板4内上侧通过螺栓连接的方式安装有第二轴承座10，第二轴承座10内连接有第二转杆11，第二转杆11右侧连接有第二字母转盘12，每个安装板3前侧通过焊接的方式安装有第二指针13，第二指针13位于第二字母转盘12前侧，第二转杆11左侧连接有第一转轮14，第一转杆6左侧连接有第二转轮15，第二转轮15与第一转轮14之间连接有第一传动条16。
还包括有移动调节装置30，移动调节装置30包括有导轨301、导套302、连接杆303、转轴304、第一齿轮305、摇把306和第二齿轮307，两根支架1下侧之间设有移动调节装置30，两根支架1下侧之间通过焊接的方式安装有导轨301，导轨301上滑动式连接有导套302，导套302上侧左方通过焊接的方式安装有连接杆303，连接杆303右侧上方旋转式连接有转轴304，转轴304右端连接有第一齿轮305，第一齿轮305右侧旋转式连接有摇把306，每个第一转杆6中部连接有第二齿轮307，第二齿轮307与第一齿轮305啮合。
还包括有螺杆3022和压块3023，导套302下侧中部开有螺纹孔3021，螺纹孔3021内旋有螺杆3022，螺杆3022与螺纹孔3021配合，螺杆3022上端旋转式连接有压块3023。
实施例4
一种英语教学用单词认知与使用设备，如图1-6所示，包括有支架1、固定板2、安装板3、连接板4、第一轴承座5、第一转杆6、第一字母转盘7、连接块8、第一指针9、第二轴承座10、第二转杆11、第二字母转盘12、第二指针13、第一转轮14、第二转轮15和第一传动条16，两根支架1上端通过焊接的方式安装有固定板2，固定板2下侧通过焊接的方式均布有三个安装板3，三个安装板3左右两侧各通过焊接的方式安装有连接板4，每一组与安装板3连接的两个连接板4内下侧通过螺栓连接的方式安装有第一轴承座5，第一轴承座5内连接有第一转杆6，第一转杆6右侧连接有第一字母转盘7，每一组的右侧连接板4前侧下方通过焊接的方式安装有连接块8，连接块8下侧左方通过焊接的方式安装有第一指针9，第一指针9位于第一字母转盘7前侧，每一组与安装板3连接的两个连接板4内上侧通过螺栓连接的方式安装有第二轴承座10，第二轴承座10内连接有第二转杆11，第二转杆11右侧连接有第二字母转盘12，每个安装板3前侧通过焊接的方式安装有第二指针13，第二指针13位于第二字母转盘12前侧，第二转杆11左侧连接有第一转轮14，第一转杆6左侧连接有第二转轮15，第二转轮15与第一转轮14之间连接有第一传动条16。
还包括有移动调节装置30，移动调节装置30包括有导轨301、导套302、连接杆303、转轴304、第一齿轮305、摇把306和第二齿轮307，两根支架1下侧之间设有移动调节装置30，两根支架1下侧之间通过焊接的方式安装有导轨301，导轨301上滑动式连接有导套302，导套302上侧左方通过焊接的方式安装有连接杆303，连接杆303右侧上方旋转式连接有转轴304，转轴304右端连接有第一齿轮305，第一齿轮305右侧旋转式连接有摇把306，每个第一转杆6中部连接有第二齿轮307，第二齿轮307与第一齿轮305啮合。
还包括有螺杆3022和压块3023，导套302下侧中部开有螺纹孔3021，螺纹孔3021内旋有螺杆3022，螺杆3022与螺纹孔3021配合，螺杆3022上端旋转式连接有压块3023。
还包括有检测装置31，检测装置31包括有第三轴承座311、第三转杆312、第三转轮313、圆形滑轨314、滑块315、安装块316、开关317、伸缩套318、伸缩杆319、铁球3110、弹簧3111、第二传动条3113和彩灯3114，固定板2上方设有检测装置31，固定板2上通过螺栓连接的方式均布有三个第三轴承座311，每个第三轴承座311与每个第二字母转盘12对应，第三轴承座311内连接有第三转杆312，第三转杆312右端连接有第三转轮313，第三转轮313的直径与第一转轮14和第二转轮15的直径相等，第三转轮313右侧刻有字母，该字母与第一字母转盘7和第二字母转盘12上的字母为同一个方向，第三转轮313右侧通过螺栓连接的方式安装有圆形滑轨314，圆形滑轨314内滑动式连接有滑块315，每个第三转轮313右侧设有安装块316，安装块316通过焊接的方式安装在固定板2上，每个安装块316上侧右方连接有开关317，开关317在电路中为串联，每个安装块316上侧左方通过焊接的方式安装有伸缩套318，伸缩套318内放置有伸缩杆319，伸缩杆319左端通过焊接的方式安装有铁球3110，铁球3110位于最前侧的第三转轮313字母刻度右方，铁球3110右侧通过焊接的方式安装有弹簧3111，弹簧3111右端通过焊接的方式连接在伸缩套318内壁上侧，固定板2和安装板3上开有三个通孔3112，每个通孔3112位于每个第三转轮313下方，第三转轮313与第一转轮14之间连接有第二传动条3113，第二传动条3113穿过通孔3112。
工作原理：当教师需要进行英语的单词认知教学时，教师可以将该设备放置到教室里，然后教师可以说出一个单词，然后叫学生上来操作设备，学生可以通过教师说出的单词拼写出单词，学生可以旋转第一字母转盘7，第一字母转盘7旋转带动第一转杆6在第一轴承座5内旋转，第一转杆6旋转带动第二转轮15旋转，第二转轮15通过第一传动条16带动第一转轮14旋转，第一转轮14旋转带动第二转杆11在第二轴承座10内旋转，第二转杆11带动第二字母转盘12旋转，学生可以旋转第一字母转盘7使需要的字母被第一指针9指到，此时通过上述传动，带动第二字母转盘12上的所需字母被第二指针13指到，使教室里的其他学生看到，方便其学习和检验，当三个字母都对到了教师所说的单词时，该学生答题正确。
因为还包括有移动调节装置30，移动调节装置30包括有导轨301、导套302、连接杆303、转轴304、第一齿轮305、摇把306和第二齿轮307，两根支架1下侧之间设有移动调节装置30，两根支架1下侧之间通过焊接的方式安装有导轨301，导轨301上滑动式连接有导套302，导套302上侧左方通过焊接的方式安装有连接杆303，连接杆303右侧上方旋转式连接有转轴304，转轴304右端连接有第一齿轮305，第一齿轮305右侧旋转式连接有摇把306，每个第一转杆6中部连接有第二齿轮307，第二齿轮307与第一齿轮305啮合，当学生需要省力的旋转第一字母转盘7时，学生可以移动导套302，导套302在导轨301上移动，导套302带动连接杆303和第一齿轮305向右移动，使第一齿轮305与第二齿轮307啮合，此时学生可以旋转摇把306，摇把306带动第一齿轮305旋转，第一齿轮305带动与之啮合的第二齿轮307旋转，第二齿轮307带动第一转杆6旋转，从而带动第一字母转盘7旋转，当第一字母转盘7旋转到使所需字母被第一指针9指到时，学生可以推动导套302向右移动，从而对下一个第一字母转盘7进行调节。
因为还包括有螺杆3022和压块3023，导套302下侧中部开有螺纹孔3021，螺纹孔3021内旋有螺杆3022，螺杆3022与螺纹孔3021配合，螺杆3022上端旋转式连接有压块3023，当学生在移动导套302使第一齿轮305与第二齿轮307啮合时，学生可以旋转螺杆3022，螺杆3022通过与螺纹孔3021的配合向上旋进，螺杆3022推动压块3023向上移动，使压块3023接触到导轨301下侧，从而使导套302固定在导轨301上的这个位置不再移动，这样可以使学生旋转第一齿轮305有稳定的效果。
因为还包括有检测装置31，检测装置31包括有第三轴承座311、第三转杆312、第三转轮313、圆形滑轨314、滑块315、安装块316、开关317、伸缩套318、伸缩杆319、铁球3110、弹簧3111、第二传动条3113和彩灯3114，固定板2上方设有检测装置31，固定板2上通过螺栓连接的方式均布有三个第三轴承座311，每个第三轴承座311与每个第二字母转盘12对应，第三轴承座311内连接有第三转杆312，第三转杆312右端连接有第三转轮313，第三转轮313的直径与第一转轮14和第二转轮15的直径相等，第三转轮313右侧刻有字母，该字母与第一字母转盘7和第二字母转盘12上的字母为同一个方向，第三转轮313右侧通过螺栓连接的方式安装有圆形滑轨314，圆形滑轨314内滑动式连接有滑块315，每个第三转轮313右侧设有安装块316，安装块316通过焊接的方式安装在固定板2上，每个安装块316上侧右方连接有开关317，开关317在电路中为串联，每个安装块316上侧左方通过焊接的方式安装有伸缩套318，伸缩套318内放置有伸缩杆319，伸缩杆319左端通过焊接的方式安装有铁球3110，铁球3110位于最前侧的第三转轮313字母刻度右方，铁球3110右侧通过焊接的方式安装有弹簧3111，弹簧3111右端通过焊接的方式连接在伸缩套318内壁上侧，固定板2和安装板3上开有三个通孔3112，每个通孔3112位于每个第三转轮313下方，第三转轮313与第一转轮14之间连接有第二传动条3113，第二传动条3113穿过通孔3112，当教师需要对学生的答题情况进行检测时，教师可以先在圆形滑轨314内移动滑块315，使滑块315位于教师所需的第三转轮313右侧字母的位置上，然后学生可以开始操作设备，当学生控制第一字母转盘7旋转带动第一转轮14旋转时，第一转轮14旋转将通过第二传动条3113带动第三转轮313旋转，第三转轮313旋转带动圆形滑轨314内滑块315旋转，当滑块315旋转带与铁球3110接触时，铁球3110将被向右推动，铁球3110向右推动将推动伸缩杆319在伸缩套318内向右移动，此时伸缩杆319将压缩弹簧3111，此时伸缩杆319将接触到开关317并触发开关317，此时学生所选择的字母就是正确的，而当学生误以为该字母不正确时，学生如果继续控制第三转轮313旋转的话，滑块315将脱离与铁球3110的接触，此时弹簧3111将从压缩状态恢复，推动铁球3110和伸缩杆319向左移动，使伸缩杆319脱离开关317，使开关317断开，只有学生选择的三个字母都是正确的，三个开关317都会闭合，控制彩灯3114亮起，此时表明学生单词回答正确。
以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。
Claims (1)
1.一种英语教学用单词认知与使用设备，其特征在于，包括有支架（1）、固定板（2）、安装板（3）、连接板（4）、第一轴承座（5）、第一转杆（6）、第一字母转盘（7）、连接块（8）、第一指针（9）、第二轴承座（10）、第二转杆（11）、第二字母转盘（12）、第二指针（13）、第一转轮（14）、第二转轮（15）和第一传动条（16），两根支架（1）上端通过焊接的方式安装有固定板（2），固定板（2）下侧通过焊接的方式均布有三个安装板（3），三个安装板（3）左右两侧各通过焊接的方式安装有连接板（4），每一组与安装板（3）连接的两个连接板（4）内下侧通过螺栓连接的方式安装有第一轴承座（5），第一轴承座（5）内连接有第一转杆（6），第一转杆（6）右侧连接有第一字母转盘（7），每一组的右侧连接板（4）前侧下方通过焊接的方式安装有连接块（8），连接块（8）下侧左方通过焊接的方式安装有第一指针（9），第一指针（9）位于第一字母转盘（7）前侧，每一组与安装板（3）连接的两个连接板（4）内上侧通过螺栓连接的方式安装有第二轴承座（10），第二轴承座（10）内连接有第二转杆（11），第二转杆（11）右侧连接有第二字母转盘（12），每个安装板（3）前侧通过焊接的方式安装有第二指针（13），第二指针（13）位于第二字母转盘（12）前侧，第二转杆（11）左侧连接有第一转轮（14），第一转杆（6）左侧连接有第二转轮（15），第二转轮（15）与第一转轮（14）之间连接有第一传动条（16）；还包括有移动调节装置（30），移动调节装置（30）包括有导轨（301）、导套（302）、连接杆（303）、转轴（304）、第一齿轮（305）、摇把（306）和第二齿轮（307），两根支架（1）下侧之间设有移动调节装置（30），两根支架（1）下侧之间通过焊接的方式安装有导轨（301），导轨（301）上滑动式连接有导套（302），导套（302）上侧左方通过焊接的方式安装有连接杆（303），连接杆（303）右侧上方旋转式连接有转轴（304），转轴（304）右端连接有第一齿轮（305），第一齿轮（305）右侧旋转式连接有摇把（306），每个第一转杆（6）中部连接有第二齿轮（307），第二齿轮（307）与第一齿轮（305）啮合；还包括有螺杆（3022）和压块（3023），导套（302）下侧中部开有螺纹孔（3021），螺纹孔（3021）内旋有螺杆（3022），螺杆（3022）与螺纹孔（3021）配合，螺杆（3022）上端旋转式连接有压块（3023）；还包括有检测装置（31），检测装置（31）包括有第三轴承座（311）、第三转杆（312）、第三转轮（313）、圆形滑轨（314）、滑块（315）、安装块（316）、开关（317）、伸缩套（318）、伸缩杆（319）、铁球（3110）、弹簧（3111）、第二传动条（3113）和彩灯（3114），固定板（2）上方设有检测装置（31），固定板（2）上通过螺栓连接的方式均布有三个第三轴承座（311），每个第三轴承座（311）与每个第二字母转盘（12）对应，第三轴承座（311）内连接有第三转杆（312），第三转杆（312）右端连接有第三转轮（313），第三转轮（313）的直径与第一转轮（14）和第二转轮（15）的直径相等，第三转轮（313）右侧刻有字母，该字母与第一字母转盘（7）和第二字母转盘（12）上的字母为同一个方向，第三转轮（313）右侧通过螺栓连接的方式安装有圆形滑轨（314），圆形滑轨（314）内滑动式连接有滑块（315），每个第三转轮（313）右侧设有安装块（316），安装块（316）通过焊接的方式安装在固定板（2）上，每个安装块（316）上侧右方连接有开关（317），开关（317）在电路中为串联，每个安装块（316）上侧左方通过焊接的方式安装有伸缩套（318），伸缩套（318）内放置有伸缩杆（319），伸缩杆（319）左端通过焊接的方式安装有铁球（3110），铁球（3110）位于最前侧的第三转轮（313）字母刻度右方，铁球（3110）右侧通过焊接的方式安装有弹簧（3111），弹簧（3111）右端通过焊接的方式连接在伸缩套（318）内壁上侧，固定板（2）和安装板（3）上开有三个通孔（3112），每个通孔（3112）位于每个第三转轮（313）下方，第三转轮（313）与第一转轮（14）之间连接有第二传动条（3113），第二传动条（3113）穿过通孔（3112）。
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