CN107871413A - 一种远程视频教学及评估系统 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种远程视频教学及评估系统,包括通过通讯模块相连的教师客户端和学生客户端,以及与教师客户端相连接的教学质量评估服务器。本发明在网络上实现面对面组织教学,实现教师与学生一对一或者一对多的教学,从而提高教学质量,同时利用评估系统对教学质量进行评估,有效监控教育教学质量。
Description
技术领域
本发明涉及数字化教育教学领域,特别涉及一种远程视频教学及评估系统。
背景技术
随着教学的电子信息化的发展与使用已逐渐深入到教育体系的各个方面。网上电子教学、电子教室已经在很多大中型城市开始得到普及。教师们通过电子教学为学生提供形式各样的“个性化”教学服务,服务的信息量大、知识更全面快捷,弥补了传统教学的一些不足,成为更为重要的辅助教学方法。
远程视频教育即突破了传统的“面授”教学局限,又突破了电视教学的形式单一,为求知者提供了时间分散、资源共享、地域广阔、交互式的新教学方式而发展现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。然而传统的远程视频教育是一种师生分离的,不能面对面组织的教学,缺少教师与学生的互动,因此教学质量得不到保证。
发明内容
本发明针对现有技术中存在的技术问题,提供一种远程视频教学及评估系统,在网络上实现面对面组织教学,实现教师与学生一对一或者一对多的教学,从而提高教学质量,同时利用评估系统对教学质量进行评估,有效监控教育教学质量。
本发明解决上述技术问题的技术方案如下:一种远程视频教学及评估系统,包括通过通讯模块相连的教师客户端和学生客户端,以及与教师客户端相连接的教学质量评估服务器,
所述教师客户端包括第一视频采集模块、第一显示模块和第一流媒体编译处理模块;所述第一视频采集模块用于采集教学视频,所述第一显示模块用于同步显示所述视频采集模块采集的教学视频以及用于显示学生客户端发送的流媒体数据,所述第一流媒体编译处理模块用于对所述教学视频进行编码处理以及用于对学生客户端发送的数据进行解码处理;
所述学生客户端包括第二视频采集模块、第二显示模块和第二流媒体编译处理模块;所述第二视频采集模块用于采集学生的反馈视频,所述第二显示模块用于显示教学视频,所述第二流媒体编译处理模块用于对教师客户端发送的教学视频进行解码处理以及用于对第二视频采集模块采集的反馈视频进行编码处理。
进一步,该系统还包括第一数据库和第二数据库,所述第一数据库与教师客户端连接,所述第二数据库与学生客户端连接;所述第二数据库用于存储相关课程的模拟试题和训练试题,所述第一数据库用于存储学生进行相关模拟训练时的成绩数据。
进一步,所述教学质量评估服务器根据所述第一数据库存储的每个学生针对不同课程不同章节不同知识点进行相关模拟训练时的成绩数据,评估每个学生的学习质量以及各科老师的教学质量。
进一步,该系统还包括视频教学数据库,分别与所述教师客户端和学生客户端通过网络连接,所述教师客户端采集的教学视频通过网络上传至视频教学数据库进行保存,所述学生客户端通过网络从所述视频教学数据库下载需要重复学习的教学视频。
本发明的有益效果是:在网络上实现面对面组织教学,实现教师与学生一对一或者一对多的教学,从而提高教学质量,同时利用评估系统对教学质量进行评估,有效监控教育教学质量。
附图说明
图1为本发明实施例提供的一种远程视频教学及评估系统结构示意图。
具体实施方式
以下结合实例对本发明的原理和特征进行描述,所举实例只用于解释本发明,并非用于限定本发明的范围。
图1为本发明实施例提供的一种远程视频教学及评估系统结构示意图,如图1所示,系统包括通过通讯模块相连的教师客户端和学生客户端,以及与教师客户端相连接的教学质量评估服务器,
所述教师客户端包括第一视频采集模块、第一显示模块和第一流媒体编译处理模块;所述第一视频采集模块用于采集教学视频,所述第一显示模块用于同步显示所述视频采集模块采集的教学视频以及用于显示学生客户端发送的流媒体数据,所述第一流媒体编译处理模块用于对所述教学视频进行编码处理以及用于对学生客户端发送的数据进行解码处理;
所述学生客户端包括第二视频采集模块、第二显示模块和第二流媒体编译处理模块;所述第二视频采集模块用于采集学生的反馈视频,所述第二显示模块用于显示教学视频,所述第二流媒体编译处理模块用于对教师客户端发送的教学视频进行解码处理以及用于对第二视频采集模块采集的反馈视频进行编码处理。
进一步,该系统还包括第一数据库和第二数据库,所述第一数据库与教师客户端连接,所述第二数据库与学生客户端连接;所述第二数据库用于存储相关课程的模拟试题和训练试题,所述第一数据库用于存储学生进行相关模拟训练时的成绩数据。
进一步,所述教学质量评估服务器根据所述第一数据库存储的每个学生针对不同课程不同章节不同知识点进行相关模拟训练时的成绩数据,评估每个学生的学习质量以及各科老师的教学质量。
进一步,该系统还包括视频教学数据库,分别与所述教师客户端和学生客户端通过网络连接,所述教师客户端采集的教学视频通过网络上传至视频教学数据库进行保存,所述学生客户端通过网络从所述视频教学数据库下载需要重复学习的教学视频。
本发明的有益效果是:在网络上实现面对面组织教学,实现教师与学生一对一或者一对多的教学,从而提高教学质量,同时利用评估系统对教学质量进行评估,有效监控教育教学质量。
以上所述仅为本发明的较佳实施例,并不用以限制本发明,凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (4)
1.一种远程视频教学及评估系统,其特征在于,包括通过通讯模块相连的教师客户端和学生客户端,以及与教师客户端相连接的教学质量评估服务器,
所述教师客户端包括第一视频采集模块、第一显示模块和第一流媒体编译处理模块;所述第一视频采集模块用于采集教学视频,所述第一显示模块用于同步显示所述视频采集模块采集的教学视频以及用于显示学生客户端发送的流媒体数据,所述第一流媒体编译处理模块用于对所述教学视频进行编码处理以及用于对学生客户端发送的数据进行解码处理;
所述学生客户端包括第二视频采集模块、第二显示模块和第二流媒体编译处理模块;所述第二视频采集模块用于采集学生的反馈视频,所述第二显示模块用于显示教学视频,所述第二流媒体编译处理模块用于对教师客户端发送的教学视频进行解码处理以及用于对第二视频采集模块采集的反馈视频进行编码处理。
2.根据权利要求1所述一种远程视频教学及评估系统,其特征在于,还包括第一数据库和第二数据库,所述第一数据库与教师客户端连接,所述第二数据库与学生客户端连接;所述第二数据库用于存储相关课程的模拟试题和训练试题,所述第一数据库用于存储学生进行相关模拟训练时的成绩数据。
3.根据权利要求2所述一种远程视频教学及评估系统,其特征在于,所述教学质量评估服务器根据所述第一数据库存储的每个学生针对不同课程不同章节不同知识点进行相关模拟训练时的成绩数据,评估每个学生的学习质量以及各科老师的教学质量。
4.根据权利要求3所述一种远程视频教学及评估系统,其特征在于,该系统还包括视频教学数据库,分别与所述教师客户端和学生客户端通过网络连接,所述教师客户端采集的教学视频通过网络上传至视频教学数据库进行保存,所述学生客户端通过网络从所述视频教学数据库下载需要重复学习的教学视频。
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