CN107731035A - 一种交互式教学试题布置完成方法、系统及装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开一种交互式教学试题布置完成方法、系统及装置，该方法包括将试题习题资料输入到教师终端中，对输入教师终端的试题习题进行统一格式转换处理；教师终端将统一格式的试题习题资料上传到WEB服务器，WEB服务器将统一格式的试题习题资料推送到学生终端中；学生通过学生终端进行身份验证，对推送到学生终端的试题习题资料进行答复；利用学生终端把试题习题的答案上传到WEB服务器，WEB服务器将每位学生的试题习题答案结果回传到教师终端中；通过教师终端对每位学生的试题习题答案进行自动批阅和人工批阅。本发明实现学生教育过程中少用纸，打破传统教学检验模式，提高教学检验效率，减少教师工作量，有利于环境的保护。

Description

一种交互式教学试题布置完成方法、系统及装置

技术领域

本发明涉及交互式教学技术领域，具体涉及一种交互式教学试题布置完成方法、系统及装置。

背景技术

目前，我国的中小学教育过程中，课后作业、试题考试仍然是巩固学生所学知识和评价学生学习效果的重要方式之一。特别是课后作业的布置，是每一个学生必须面临的任务，传统的作业布置方式，一般是教师布置好相关的作业题后，由学生通过笔、作业本来进行书写完成，不仅耗费大量的纸张，而且作业本还不容易保管修改，不利于学生后期的复习查看，同时在收作业、发作业以及批改作业整个过程要耗费大量的时间，无法实现对每次学生作业的完成情况、答题情况进行及时的统计和评价。

随着科技的发展，越来越的多媒体设备应用到教学领域中。Android系统作为Google开发的一款开源移动OS，基于Linux内核设计，使用了Google公司自己开发的DalvikJava虚拟机。Android操作系统已经成为全球最大的智能手机操作系统。Android完全开源，且该平台从底层操作系统到上层的用户界面和应用程序都不存在任何阻碍产业创新的专有权障碍。同时开源的最大好处是，使得Android平台会拥有越来越壮大的开发者队伍，并且随着用户与应用的日益丰富，必然会使得Android这个崭新的平台走向成熟与稳定。通过Android系统交互实现在显示屏上手写已经成为一项成熟的技术。

发明内容

本发明的目的在于提供一种交互式教学试题布置完成方法、系统及装置，实现学生教育过程中的少用纸甚至不用纸，打破传统教学检验过程中的布置作业、收作业和批改作业的模式，提高教学过程中的教学检验效率，减少教师的工作量，同时有利于环境的保护。

为实现上述目的，本发明的技术方案为：一种交互式教学试题布置完成方法，所述方法包括以下步骤：

步骤一：将试题习题资料输入到教师终端中，对输入教师终端的试题习题进行统一格式转换处理；

步骤二：教师终端将统一格式的试题习题资料上传到WEB服务器，WEB服务器将统一格式的试题习题资料推送到学生终端中；

步骤三：学生通过学生终端进行身份验证，对推送到学生终端的试题习题资料进行答复；

步骤四：利用学生终端把试题习题的答案上传到WEB服务器，WEB服务器将每位学生的试题习题答案结果回传到教师终端中；

步骤五：通过教师终端对每位学生的试题习题答案进行自动批阅和人工批阅；

步骤六：将每位学生试题习题的自动批阅和人工批阅的结果反馈到对应学生的学生终端上。

如上所述的一种交互式教学试题布置完成方法，所述步骤一中，教师通过教师终端的USB输入接口，将试题习题资料输入到教师终端中；所述步骤一中的统一格式转换处理通过支撑软件和图形图像软件对试题习题资料进行图形处理，所述支撑软件包括环境数据库、各种接口软件和工具组。支撑软件是支撑各种软件的开发与维护的软件，又称为软件开发环境，主要包括环境数据库、各种接口软件和工具组。比如IBM公司的Web Sphere，微软公司的Studio.NET等。工具组包括一系列基本的工具，比如编译器，数据库管理，存储器格式化，文件系统管理，用户身份验证，驱动管理，网络连接等方面的工具。

如上所述的一种交互式教学试题布置完成方法，步骤二中所述教师终端设有WI-FI模块，教师终端通过WI-FI模块与WEB服务器建立连接关系；步骤四中，学生终端设有WI-FI模块，学生终端通过WI-FI模块与WEB服务器建立连接关系。

如上所述的一种交互式教学试题布置完成方法，所述试题习题资料包括选择题、填空题、应用题和作文题，步骤四中，学生终端把试题习题的答案上传到WEB服务器后将相应的试题习题的答案进行删除，步骤五中，自动批阅是指教师终端对选择题和填空题进行自动批阅，人工批阅是指教师通过教师终端对应用题和作文题进行人工批阅。

如上所述的一种交互式教学试题布置完成方法，步骤三中，学生通过手写板对学生终端的试题习题资料进行答复；步骤五中，教师通过手写板对教师终端应用题和作文题进行人工批阅，步骤五中，进一步通过教师终端对应用题和作文题的答题情况进行统计。

如上所述的一种交互式教学试题布置完成方法，步骤六中通过学生终端对教师终端反馈的批阅结果进行保存。

本发明还提供一种交互式教学试题布置完成系统，所述系统包括教师终端、学生终端、WEB服务器，所述教师终端的数量至少为1个，教师终端与所述WEB服务器建立连接关系，所述学生终端的数量至少为1个，学生终端与所述WEB服务器建立连接关系；

所述教师终端包括自动批阅模块、人工批阅模块、统计模块、格式转换模块、第一推送模块；所述自动批阅模块用于教师终端对学生的试题习题答题结果进行自动批阅；所述人工批阅模块用于教师通过教师终端对学生的试题习题答题结果进行人工批阅；所述统计模块与所述自动批阅模块和人工批阅模块建立连接关系，统计模块用于对学生的试题习题答题批阅结果进行统计；所述格式转换模块用于对上传到教师终端的试题习题资料进行格式统一处理；所述第一推送模块用于将上传到教师终端的试题习题资料通过所述WEB服务器推送到学生终端；

所述学生终端包括身份记录模块、选择题模块、填空题模块、应用题模块、作文题模块、第二推送模块；所述身份记录模块用于学生终端对试题习题的答题者身份进行记录认证；所述选择题模块用于学生对教师终端推送的选择题进行答题；所述填空题模块用于学生对教师终端推送的填空题进行答题；所述应用题模块用于学生对教师终端推送的应用题模进行答题；所述作文题模块用于学生对教师终端推送的作文题进行答题；所述第二推送模块用于学生终端将学生的答题结果通过所述WEB服务器回传到教师终端。

如上所述的一种交互式教学试题布置完成系统，所述教师终端包括第一手写模块，所述学生终端包括第二手写模块；第一手写模块用于教师通过教师终端对学生终端传输的试题习题答案进行批阅；所述第二手写模块用于学生通过学生终端对试题习题资料进行手写输入答案。

本发明还提供一种交互式教学试题布置完成装置，所述装置包括上壳体、下壳体、显示屏、手写板、主板、中央处理器、Wi-Fi模块、电池；所述上壳体和下壳体连接；所述显示屏设置在所述上壳体下端，显示屏与所述中央处理器连接，所述手写板设置在所述显示屏下端，所述主板设置所述手写板下端；所述中央处理器连接在所述主板上端；所述Wi-Fi模块与所述中央处理器连接；所述电池设置在所述主板侧部，电池与所述中央处理器连接。

如上所述的一种交互式教学试题布置完成装置，所述装置还包括USB接口、Nand-flash、DDR；所述USB接口设置在所述壳体侧部，USB接口连接所述中央处理器；所述Nand-flash与所述中央处理器连接；所述DDR与所述中央处理器连接。

本发明具有如下优点：实现学生教育过程中的少用纸甚至不用纸，打破传统教学检验过程中的布置作业、收作业和批改作业的模式，提高教学过程中的教学成果检验效率，减少教师的工作量，同时有利于环境的保护。

附图说明

图1为交互式教学试题布置完成方法示意图；

图2为交互式教学试题布置完成系统示意图；

图3为交互式教学试题布置完成装置硬件架构示意图；

图4为交互式教学试题布置完成装置分解示意图。

具体实施方式

以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。

如图1所示，一种交互式教学试题布置完成方法，所述方法包括以下步骤：

S1：将试题习题资料输入到教师终端中，对输入教师终端的试题习题进行统一格式转换处理；

S2：教师终端将统一格式的试题习题资料上传到WEB服务器，WEB服务器将统一格式的试题习题资料推送到学生终端中；

S3：学生通过学生终端进行身份验证，对推送到学生终端的试题习题资料进行答复；

S4：利用学生终端把试题习题的答案上传到WEB服务器，WEB服务器将每位学生的试题习题答案结果回传到教师终端中；

S5：通过教师终端对每位学生的试题习题答案进行自动批阅和人工批阅；

S6：将每位学生试题习题的自动批阅和人工批阅的结果反馈到对应学生的学生终端上。

交互式教学试题布置完成方法的一个实施例中，所述S1中，教师通过教师终端的USB输入接口，将试题习题资料输入到教师终端中；所述S1中的统一格式转换处理通过支撑软件和图形图像软件对试题习题资料进行图形处理，所述支撑软件包括环境数据库、各种接口软件和工具组。支撑软件是支撑各种软件的开发与维护的软件，又称为软件开发环境，主要包括环境数据库、各种接口软件和工具组。比如IBM公司的Web Sphere，微软公司的Studio.NET等。工具组包括一系列基本的工具，比如编译器，数据库管理，存储器格式化，文件系统管理，用户身份验证，驱动管理，网络连接等方面的工具。

交互式教学试题布置完成方法的一个实施例中，S2中所述教师终端设有WI-FI模块，教师终端通过WI-FI模块与WEB服务器建立连接关系；S4中，学生终端设有WI-FI模块，学生终端通过WI-FI模块与WEB服务器建立连接关系。

交互式教学试题布置完成方法的一个实施例中，所述试题习题资料包括选择题、填空题、应用题和作文题，S4中，学生终端把试题习题的答案上传到WEB服务器后将相应的试题习题的答案进行删除，S5中，自动批阅是指教师终端对选择题和填空题进行自动批阅，人工批阅是指教师通过教师终端对应用题和作文题进行人工批阅。

交互式教学试题布置完成方法的一个实施例中，S3中，学生通过手写板对学生终端的试题习题资料进行答复；S5中，教师通过手写板对教师终端应用题和作文题进行人工批阅，S5中，进一步通过教师终端对应用题和作文题的答题情况进行统计。

交互式教学试题布置完成方法的一个实施例中，S6中通过学生终端对教师终端反馈的批阅结果进行保存。

如图2所示，本发明还提供一种交互式教学试题布置完成系统，所述系统包括教师终端1、学生终端2、WEB服务器3，所述教师终端1的数量至少为1个，教师终端1与所述WEB服务器3建立连接关系，所述学生终端2的数量至少为1个，学生终端2与所述WEB服务器3建立连接关系；

所述教师终端1包括自动批阅模块4、人工批阅模块5、统计模块6、格式转换模块7、第一推送模块8；所述自动批阅模块4用于教师终端1对学生的试题习题答题结果进行自动批阅；所述人工批阅模块5用于教师通过教师终端1对学生的试题习题答题结果进行人工批阅；所述统计模块6与所述自动批阅模块4和人工批阅模块5建立连接关系，统计模块6用于对学生的试题习题答题批阅结果进行统计；所述格式转换模块7用于对上传到教师终端1的试题习题资料进行格式统一处理；所述第一推送模块8用于将上传到教师终端1的试题习题资料通过所述WEB服务器3推送到学生终端2；

所述学生终端2包括身份记录模块9、选择题模块10、填空题模块11、应用题模块12、作文题模块13、第二推送模块14；所述身份记录模块9用于学生终端2对试题习题的答题者身份进行记录认证；所述选择题模块10用于学生对教师终端1推送的选择题进行答题；所述填空题模块11用于学生对教师终端1推送的填空题进行答题；所述应用题模块用于学生对教师终端1推送的应用题模进行答题；所述作文题模块13用于学生对教师终端1推送的作文题进行答题；所述第二推送模块14用于学生终端2将学生的答题结果通过所述WEB服务器3回传到教师终端1。

交互式教学试题布置完成系统的一个实施例中，所述教师终端1包括第一手写模块15，所述学生终端2包括第二手写模块16；第一手写模块15用于教师通过教师终端1对学生终端2传输的试题习题答案进行批阅；所述第二手写模块16用于学生通过学生终端2对试题习题资料进行手写输入答案。

如图3、图4所示，本发明还提供一种交互式教学试题布置完成装置，所述装置包括上壳体17、下壳体18、显示屏19、手写板20、主板21、中央处理器22、Wi-Fi模块23、电池24；所述上壳体17和下壳体18连接；所述显示屏19设置在所述上壳体17下端，显示屏19与所述中央处理器22连接，所述手写板20设置在所述显示屏19下端，所述主板21设置所述手写板20下端；所述中央处理器22连接在所述主板21上端；所述Wi-Fi模块23与所述中央处理器22连接；所述电池24设置在所述主板21侧部，电池24与所述中央处理器22连接。

交互式教学试题布置完成装置的一个实施例中，所述装置还包括USB接口25、Nand-flash 26、DDR 27；所述USB接口25设置在所述壳体侧部，USB接口25连接所述中央处理器22；所述Nand-flash 26与所述中央处理器22连接；所述DDR 27与所述中央处理器22连接。

本发明实现的是教师与学生之间的交互。教师手持一个教师终端设备，每个学生各持一个学生终端设备，实现两者之间的互通。教师把每天的教学内容(比如知识要点、课后题、试卷)拷贝到教师终端里面，通过局域网推送给每个学生。当教师把相关学习内容推送过来时，学生打开后就在学生终端上做课后题、试卷等，再通过学生终端把做好作业交与教师批阅。本发明实现学生教育过程中的少用纸甚至不用纸，打破传统教学检验过程中的布置作业、收作业和批改作业的模式，提高教学过程中的教学成果检验效率，减少教师的工作量，同时有利于环境的保护。

虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本发明作了详尽的描述，但在本发明基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本发明精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本发明要求保护的范围。

Claims (10)

1.一种交互式教学试题布置完成方法，其特征在于：所述方法包括以下步骤：

步骤一：将试题习题资料输入到教师终端中，对输入教师终端的试题习题进行统一格式转换处理；

步骤二：教师终端将统一格式的试题习题资料上传到WEB服务器，WEB服务器将统一格式的试题习题资料推送到学生终端中；

步骤三：学生通过学生终端进行身份验证，对推送到学生终端的试题习题资料进行答复；

步骤四：利用学生终端把试题习题的答案上传到WEB服务器，WEB服务器将每位学生的试题习题答案结果回传到教师终端中；

步骤五：通过教师终端对每位学生的试题习题答案进行自动批阅和人工批阅；

步骤六：将每位学生试题习题的自动批阅和人工批阅的结果反馈到对应学生的学生终端上。

2.根据权利要求1所述的一种交互式教学试题布置完成方法，其特征在于：所述步骤一中，教师通过教师终端的USB输入接口，将试题习题资料输入到教师终端中；所述步骤一中的统一格式转换处理通过支撑软件和图形图像软件对试题习题资料进行图形处理，所述支撑软件包括环境数据库、各种接口软件和工具组。

3.根据权利要求1所述的一种交互式教学试题布置完成方法，其特征在于：步骤二中所述教师终端设有WI-FI模块，教师终端通过WI-FI模块与WEB服务器建立连接关系；步骤四中，学生终端设有WI-FI模块，学生终端通过WI-FI模块与WEB服务器建立连接关系。

4.根据权利要求1所述的一种交互式教学试题布置完成方法，其特征在于：所述试题习题资料包括选择题、填空题、应用题和作文题，步骤四中，学生终端把试题习题的答案上传到WEB服务器后将相应的试题习题的答案进行删除，步骤五中，自动批阅是指教师终端对选择题和填空题进行自动批阅，人工批阅是指教师通过教师终端对应用题和作文题进行人工批阅。

5.根据权利要求1所述的一种交互式教学试题布置完成方法，其特征在于：步骤三中，学生通过手写板对学生终端的试题习题资料进行答复；步骤五中，教师通过手写板对教师终端应用题和作文题进行人工批阅，步骤五中，进一步通过教师终端对应用题和作文题的答题情况进行统计。

6.根据权利要求1所述的一种交互式教学试题布置完成方法，其特征在于：步骤六中通过学生终端对教师终端反馈的批阅结果进行保存。

7.一种交互式教学试题布置完成系统，其特征在于：所述系统包括教师终端、学生终端、WEB服务器，所述教师终端的数量至少为1个，教师终端与所述WEB服务器建立连接关系，所述学生终端的数量至少为1个，学生终端与所述WEB服务器建立连接关系；

所述教师终端包括自动批阅模块、人工批阅模块、统计模块、格式转换模块、第一推送模块；所述自动批阅模块用于教师终端对学生的试题习题答题结果进行自动批阅；所述人工批阅模块用于教师通过教师终端对学生的试题习题答题结果进行人工批阅；所述统计模块与所述自动批阅模块和人工批阅模块建立连接关系，统计模块用于对学生的试题习题答题批阅结果进行统计；所述格式转换模块用于对上传到教师终端的试题习题资料进行格式统一处理；所述第一推送模块用于将上传到教师终端的试题习题资料通过所述WEB服务器推送到学生终端；

所述学生终端包括身份记录模块、选择题模块、填空题模块、应用题模块、作文题模块、第二推送模块；所述身份记录模块用于学生终端对试题习题的答题者身份进行记录认证；所述选择题模块用于学生对教师终端推送的选择题进行答题；所述填空题模块用于学生对教师终端推送的填空题进行答题；所述应用题模块用于学生对教师终端推送的应用题模进行答题；所述作文题模块用于学生对教师终端推送的作文题进行答题；所述第二推送模块用于学生终端将学生的答题结果通过所述WEB服务器回传到教师终端。

8.根据权利要求7所述的一种交互式教学试题布置完成系统，其特征在于：所述教师终端包括第一手写模块，所述学生终端包括第二手写模块；第一手写模块用于教师通过教师终端对学生终端传输的试题习题答案进行批阅；所述第二手写模块用于学生通过学生终端对试题习题资料进行手写输入答案。

9.一种交互式教学试题布置完成装置，其特征在于：所述装置包括上壳体、下壳体、显示屏、手写板、主板、中央处理器、Wi-Fi模块、电池；所述上壳体和下壳体连接；所述显示屏设置在所述上壳体下端，显示屏与所述中央处理器连接，所述手写板设置在所述显示屏下端，所述主板设置所述手写板下端；所述中央处理器连接在所述主板上端；所述Wi-Fi模块与所述中央处理器连接；所述电池设置在所述主板侧部，电池与所述中央处理器连接。

10.根据权利要求9所述的一种交互式教学试题布置完成装置，其特征在于：所述装置还包括USB接口、Nand-flash、DDR；所述USB接口设置在所述壳体侧部，USB接口连接所述中央处理器；所述Nand-flash与所述中央处理器连接；所述DDR与所述中央处理器连接。