CN107674829A - 一种生物实验测试装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种生物实验测试装置，涉及实验装置领域。该实验装置，包括测试装置主体和操作台，操作台的上方左右两侧嵌入有固定底座，且固定底座的顶端固定有固定块，固定块的内侧固定有固定杆，且固定杆的外侧均活动连接有三个均匀分布的活动块，左活动块的上方固定有成像板，且中活动块的上方活动连接有活动圈。该种生物实验测试装置，设置了活动块，活动块通过控制块活动连接，且三个活动块呈“平行”结构分布，通过控制块控制活动块，让测试装置不需要手动移动活动块，防止在实验中出现微小的数据差，导致实验后的数据产生误差，提高了工作质量。

Description

一种生物实验测试装置

技术领域

本发明涉及生物实验领域，具体为一种生物实验测试装置。

背景技术

生物课的教学中，为了提高教学质量，让学生更好的理解和掌握、记忆所学知识，老师一般会采用课本理论知识与生物标本相结合的方式进行教学，生物实验测试装置是必不可少的装置。

目前市场中大部分的实验装置，无法保证测试装置处于水平状态，不能精准的控制测试装置，成像图清晰度过低的问题。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种生物实验测试装置，解决了上述提到的目前市场中大部分的实验装置，无法保证测试装置处于水平状态，不能精准的控制测试装置，成像图清晰度过低的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种生物实验测试装置，包括测试装置主体和操作台，所述操作台的上方左右两侧嵌入有固定底座，且固定底座的顶端固定有固定块，所述固定块的内侧固定有固定杆，且固定杆的外侧均活动连接有三个均匀分布的活动块，所述左活动块的上方固定有成像板，且中活动块的上方活动连接有活动圈，所述活动圈的上方固定有介质板，且介质板的顶端中间贯穿有嵌入口，所述活动块的下方嵌入有支撑杆，且支撑杆的上方嵌入有尺卡槽，所述尺卡槽的上方中间固定有嵌入槽，且嵌入槽的上方右端固定有镜像片，所述嵌入槽的上方左端固定有蜡烛固定杆，所述操作台的右侧活动连接有透明罩，且操作台的上方左下角固定有水平板，所述操作台的正面中间嵌入有滑轨，且滑轨的中间均活动连接有若干个均匀分布的控制块，所述操作台的底部边角均焊接有四个均匀分布的平衡架，且平衡架的底部中间嵌合有操作台底座，所述操作台的右端活动连接有活动螺母，所述操作台的上方中间内嵌有固定嵌板，且固定嵌板的内部下方固定有玻璃皿，所述固定嵌板的上方均固定有若干个均匀分布的支撑柱，且支撑柱的顶端固定有导轨，所述导轨的上方中间活动连接有显微镜，且显微镜的底端固定有观察镜。

优选的，所述活动块通过控制块活动连接，且三个活动块呈“平行”结构分布。

优选的，所述透明罩由透明材料制成，且透明罩通过活动螺母与操作台活动连接。

优选的，所述嵌入口贯穿于介质板的中间，且介质板通过活动圈活动连接。

优选的，集光灯呈“半球”状嵌入于嵌入槽的上方，且集光灯的高度为五厘米。

优选的，所述操作台底座与平衡架呈“垂直”结构设置，且水平板的底部由液体材料灌输。

优选的，所述若干个玻璃皿呈“圆盘”状内嵌于固定嵌板的内部，且显微镜与导轨活动连接。

（三）有益效果

本发明提供了一种生物实验测试装置，具备以下有益效果：

1、该种生物实验测试装置，设置了活动块，活动块通过控制块活动连接，且三个活动块呈“平行”结构分布，通过控制块控制活动块，让测试装置不需要手动移动活动块，防止在实验中出现微小的数据差，导致实验后的数据产生误差，提高了工作质量。

2、设置了透明罩，透明罩由透明材料制成，且透明罩通过活动螺母与操作台活动连接，通过透明罩上下嵌合与分离操作台，让操作台内部的实验不受外力影响，避免内部数据受到外力产生误差，影响实验的准确性，提高了工作质量。

3、设置了嵌入口，嵌入口贯穿于介质板的中间，且介质板通过活动圈活动连接，通过嵌入口贯穿于介质板的中间，将细胞放入介质板中，倒入生理盐水，进行观察，通过嵌入口让介质板能更换多个不同的生物模板，便于学生控制更多变量，达到完整展示生物实验的目的。

4、设置了集光灯，集光灯呈“半球”状嵌入于嵌入槽的上方，且集光灯的高度为五厘米，通过集光灯让学生在光线暗淡过程中也能将介质板上的微生物集光，便于学生操作与观察微生物的性状，达到更好的实验质量的目的。

5、设置了水平板，操作台底座与平衡架呈“垂直”结构设置，且水平板的底部由液体材料灌输，通过水平板的内部一半液体的结构，让使用者能在生物实验前观察该装置是否水平，避免在实验中出现微小倾斜的现象，影响了成像实验的结果，提高了工作质量。

6、设置了玻璃皿与显微镜，若干个玻璃皿呈“圆盘”状内嵌于固定嵌板的内部，且显微镜与导轨活动连接，通过多个玻璃皿内部的不同种类的微生物，能在相同时间内，经过空气的氧气成分减少，观察不同的微生物相同的时间相同的耗氧量发生不同的形状。

附图说明

图1为本发明整体结构示意图；

图2为本发明活动块局部结构示意图；

图3为本发明活动圈局部结构示意图。

图4为本发明固定嵌板放大的结构示意图。

图中：A01、操作台，A02、固定块，A03、成像板，A04、介质板，AO401、嵌入口，AO402、活动圈，A05、固定杆，A06、活动块，AO601、集光灯，AO602、显微镜块，AO603、嵌入槽，AO604、尺卡槽，AO605、支撑杆，A07、固定底座，A08、透明罩，A09、水平板，A10、滑轨，A11、控制块，A12、操作台底座，A13、平衡架，A14、活动螺母，A15、固定嵌板，A1501、支撑柱，A1502、玻璃皿，A1503、观察镜，A1504、显微镜，A1505、导轨，A16、测试装置主体。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明实施例提供一种生物实验测试装置，如图1-4所示，一种生物实验测试装置，包括测试装置主体（A16）和操作台（A01），所述操作台（A01）的上方左右两侧嵌入有固定底座（A07），且固定底座（A07）的顶端固定有固定块（A02），所述固定块（A02）的内侧固定有固定杆（A05），且固定杆（A05）的外侧均活动连接有三个均匀分布的活动块（A06），所述左活动块（A06）的上方固定有成像板（A03），且中活动块（A06）的上方活动连接有活动圈（AO402），所述活动圈（AO402）的上方固定有介质板（A04），且介质板（A04）的顶端中间贯穿有嵌入口（AO401），所述活动块（A06）的下方嵌入有支撑杆（AO605），且支撑杆（AO605）的上方嵌入有尺卡槽（AO604），所述尺卡槽（AO604）的上方中间固定有嵌入槽（AO603），且嵌入槽（AO603）的上方右端固定有显微镜块（AO602），所述嵌入槽（AO603）的上方左端固定有集光灯（AO601），所述操作台（A01）的右侧活动连接有透明罩（A08），且操作台（A01）的上方左下角固定有水平板（A09），所述操作台（A01）的正面中间嵌入有滑轨（A10），且滑轨（A10）的中间均活动连接有若干个均匀分布的控制块（A11），所述操作台（A01）的底部边角均焊接有四个均匀分布的平衡架（A13），且平衡架（A13）的底部中间嵌合有操作台底座（A12），所述操作台（A01）的右端活动连接有活动螺母（A14），所述操作台（A01）的上方中间内嵌有固定嵌板（A15），且固定嵌板（A15）的内部下方固定有玻璃皿（A1502），所述固定嵌板（A15）的上方均固定有若干个均匀分布的支撑柱（A1501），且支撑柱（A1501）的顶端固定有导轨（A1505），所述导轨（A1505）的上方中间活动连接有显微镜（A1504），且显微镜（A1504）的底端固定有观察镜（A1503）。

具体原理：一种生物实验测试装置，首先，通过设置水平板（AO9），水平板（AO9）的内部一半液体的结构，让使用者能在生物实验前观察该装置是否水平，避免在实验中出现微小倾斜的现象，影响了成像实验的结果，提高了工作质量，然后，使用者打开集光灯（AO601）中，通过设置集光灯（AO601），集光灯（AO601）让学生在光线暗淡过程中也能将介质板（AO4）上的微生物集光，便于学生操作与观察微生物的性状，达到更好的实验质量的目的，接着，将三个活动块（AO6）移动，移动至实验需要的间隔，通过设置活动块（AO6），控制块（A11）控制活动块（AO6），让测试装置主体（A16）不需要手动移动活动块（AO6），防止在实验中出现微小的数据差，导致实验后的数据产生误差，提高了工作质量，同时，打开集光灯（AO601）开始实验观察成像板（A03）上的影像，通过设置透明罩（A08），透明罩（A08）上下嵌合与分离操作台（A01），让操作台（A01）内部的实验不受外力影响，避免内部数据受到外力产生误差，影响实验的准确性，提高了工作质量，随后，设置了嵌入口（AO401），嵌入口（AO401）贯穿于介质板（AO4）的中间，且介质板（AO4）通过活动圈（AO402）活动连接，通过嵌入口（AO401）贯穿于介质板（AO4）的中间，将细胞放入介质板（AO4）中，倒入生理盐水，进行观察，通过嵌入口（AO401）让介质板（AO4）能更换多个不同的生物模板，便于学生控制更多变量，达到完整展示生物实验的目的，同时，通过设置玻璃皿（A1502）与显微镜（A1504），多个玻璃皿（A1502）内部的不同种类的微生物，能在相同时间内，经过空气的氧气成分减少，观察不同的微生物相同的时间相同的耗氧量发生不同的形状，从而完成了测试装置主体（A16）的工作过程。

综上所述，该实验装置，设置了活动块（A06），活动块（A06）通过控制块（A11）活动连接，且三个活动块（A06）呈“平行”结构分布，通过控制块（A11）控制活动块（A06），让测试装置主体（A16）不需要手动移动活动块（A06），防止在实验中出现微小的数据差，导致实验后的数据产生误差，提高了工作质量。

其次，设置了透明罩（A08），透明罩（A08）由透明材料制成，且透明罩（A08）通过活动螺母（A14）与操作台（A01）活动连接，通过透明罩（A08）上下嵌合与分离操作台（A01），让操作台（A01）内部的实验不受外力影响，避免内部数据受到外力产生误差，影响实验的准确性，提高了工作质量。

并且，设置了嵌入口（AO401），嵌入口（AO401）贯穿于介质板（AO4）的中间，且介质板（AO4）通过活动圈（AO402）活动连接，通过嵌入口（AO401）贯穿于介质板（AO4）的中间，将细胞放入介质板（AO4）中，倒入生理盐水，进行观察，通过嵌入口（AO401）让介质板（AO4）能更换多个不同的生物模板，便于学生控制更多变量，达到完整展示生物实验的目的。

并且，设置了集光灯（AO601），集光灯（AO601）呈“半球”状嵌入于嵌入槽（AO603）的上方，且集光灯（AO601）的高度为五厘米，集光灯（AO601）让学生在光线暗淡过程中也能将介质板（AO4）上的微生物集光，便于学生操作与观察微生物的性状，达到更好的实验质量的目的。

并且，设置了水平板（A09），操作台底座（A12）与平衡架（A13）呈“垂直”结构设置，且水平板（A09）的底部由液体材料灌输，通过水平板（A09）的内部一半液体的结构，让使用者能在生物实验前观察该装置是否水平，避免在实验中出现微小倾斜的现象，影响了成像实验的结果，提高了工作质量。

并且，设置了玻璃皿（A1502）与显微镜（A1504），若干个玻璃皿（A1502）呈“圆盘”状内嵌于固定嵌板（A15）的内部，且显微镜（A1504）与导轨（A1505）活动连接，通过多个玻璃皿（A1502）内部的不同种类的微生物，能在相同时间内，经过空气的氧气成分减少，观察不同的微生物相同的时间相同的耗氧量发生不同的形状。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种生物实验测试装置，包括测试装置主体（A16）和操作台（A01），其特征在于：所述操作台（A01）的上方左右两侧嵌入有固定底座（A07），且固定底座（A07）的顶端固定有固定块（A02），所述固定块（A02）的内侧固定有固定杆（A05），且固定杆（A05）的外侧均活动连接有三个均匀分布的活动块（A06），所述左活动块（A06）的上方固定有成像板（A03），且中活动块（A06）的上方活动连接有活动圈（AO402），所述活动圈（AO402）的上方固定有介质板（A04），且介质板（A04）的顶端中间贯穿有嵌入口（AO401），所述活动块（A06）的下方嵌入有支撑杆（AO605），且支撑杆（AO605）的上方嵌入有尺卡槽（AO604），所述尺卡槽（AO604）的上方中间固定有嵌入槽（AO603），且嵌入槽（AO603）的上方右端固定有显微镜块（AO602），所述嵌入槽（AO603）的上方左端固定有集光灯（AO601），所述操作台（A01）的右侧活动连接有透明罩（A08），且操作台（A01）的上方左下角固定有水平板（A09），所述操作台（A01）的正面中间嵌入有滑轨（A10），且滑轨（A10）的中间均活动连接有若干个均匀分布的控制块（A11），所述操作台（A01）的底部边角均焊接有四个均匀分布的平衡架（A13），且平衡架（A13）的底部中间嵌合有操作台底座（A12），所述操作台（A01）的右端活动连接有活动螺母（A14），所述操作台（A01）的上方中间内嵌有固定嵌板（A15），且固定嵌板（A15）的内部下方固定有玻璃皿（A1502），所述固定嵌板（A15）的上方均固定有若干个均匀分布的支撑柱（A1501），且支撑柱（A1501）的顶端固定有导轨（A1505），所述导轨（A1505）的上方中间活动连接有显微镜（A1504），且显微镜（A1504）的底端固定有观察镜（A1503）。

2.根据权利要求1所述的一种生物实验测试装置，其特征在于：所述活动块（A06）通过控制块（A11）活动连接，且三个活动块（A06）呈“平行”结构分布。

3.根据权利要求1所述的一种生物实验测试装置，其特征在于：所述透明罩（A08）由透明材料制成，且透明罩（A08）通过活动螺母（A14）与操作台（A01）活动连接。

4.根据权利要求1所述的一种生物实验测试装置，其特征在于：所述嵌入口（AO401）贯穿于介质板（A04）的中间，且介质板（A04）通过活动圈（AO402）活动连接。

5.根据权利要求1所述的一种生物实验测试装置，其特征在于：所述集光灯（AO601）呈“半球”状嵌入于嵌入槽（AO603）的上方，且集光灯（AO601）的高度为五厘米。

6.根据权利要求1所述的一种生物实验测试装置，其特征在于：所述操作台底座（A12）与平衡架（A13）呈“垂直”结构设置，且水平板（A09）的底部由液体材料灌输。

7.根据权利要求1所述的一种生物实验测试装置，其特征在于：所述若干个玻璃皿（A1502）呈“圆盘”状内嵌于固定嵌板（A15）的内部，且显微镜（A1504）与导轨（A1505）活动连接。

8.一种生物实验测试装置，其特征在于：首先，通过设置水平板（AO9），水平板（AO9）的内部一半液体的结构，让使用者能在生物实验前观察该装置是否水平，避免在实验中出现微小倾斜的现象，影响了成像实验的结果，提高了工作质量，然后，使用者打开集光灯（AO601）中，通过设置集光灯（AO601），集光灯（AO601）让学生在光线暗淡过程中也能将介质板（AO4）上的微生物集光，便于学生操作与观察微生物的性状，达到更好的实验质量的目的，接着，将三个活动块（AO6）移动，移动至实验需要的间隔，通过设置活动块（AO6），控制块（A11）控制活动块（AO6），让测试装置主体（A16）不需要手动移动活动块（AO6），防止在实验中出现微小的数据差，导致实验后的数据产生误差，提高了工作质量，同时，打开集光灯（AO601）开始实验观察成像板（A03）上的影像，通过设置透明罩（A08），透明罩（A08）上下嵌合与分离操作台（A01），让操作台（A01）内部的实验不受外力影响，避免内部数据受到外力产生误差，影响实验的准确性，提高了工作质量，随后，设置了嵌入口（AO401），嵌入口（AO401）贯穿于介质板（AO4）的中间，且介质板（AO4）通过活动圈（AO402）活动连接，通过嵌入口（AO401）贯穿于介质板（AO4）的中间，将细胞放入介质板（AO4）中，倒入生理盐水，进行观察，通过嵌入口让介质板（AO4）能更换多个不同的生物模板，便于学生控制更多变量，达到完整展示生物实验的目的，同时，通过设置玻璃皿（A1502）与显微镜（A1504），多个玻璃皿（A1502）内部的不同种类的微生物，能在相同时间内，经过空气的氧气成分减少，观察不同的微生物相同的时间相同的耗氧量发生不同的形状，从而完成了测试装置主体（A16）的工作过程。