CN107594891A

CN107594891A - 一种教室用讲课桌

Info

Publication number: CN107594891A
Application number: CN201711111843.9A
Authority: CN
Inventors: 张新亭; 刘香梅; 王璐燕; 李剑锋; 冯晓娟
Original assignee: Experimental Middle School Of Jian An District Xuchang
Current assignee: Experimental Middle School Of Jian An District Xuchang
Priority date: 2017-11-13
Filing date: 2017-11-13
Publication date: 2018-01-19

Abstract

本发明公开了一种教室用讲课桌，通过采用带有长滑槽的上下架体和X支架相互配合，以及支撑杆与细支撑杆的配合，使教师可根据自己的身高调节讲课桌的高度，使得讲课桌的设计更加人性化；同时，通过设置的黑板擦架，可将黑板擦放置在黑板擦架上，通过黑板擦的擦面与网格板的刮擦，使粉笔灰掉落至通过下部的储灰盒，当达到一定量时，抽出储灰盒集中处理，减少了粉笔灰对学生的伤害；另外，通过设置的带有磁铁压块和压板的书放置架，使书本或待讲试卷固定在书放置架，使教师的双手得以解放，使讲课更有效率，最后，通过设置的储物柜和抽屉，使教师可将一些教学用具如圆规、三角板放入，使教师工作更轻松；本发明具有功能多样、人性化设计的优点。

Description

一种教室用讲课桌

技术领域

本发明属于教学用品技术领域，具体涉及一种教室用讲课桌。

背景技术

目前教室使用的讲课桌，其高度固定无法调节，由于人的身高不同，就会使一些教师在使用时感觉很不舒服；同时，教师在讲课时，由于部分书本较厚，教师需要用手去压着书本，防止书本自己乱页，这样就会影响教学效果，当讲的是试卷时，又由于试卷太轻，还要担心试卷被吹跑，在需要擦黑板时，由于没有专门设置黑板擦的位置，所以黑板擦到处扔，弄的教室或讲课桌上到处都是粉笔灰，不利于教室的清洁，也不利于学生的健康成长，同时，数学老师在上课时需要使用的三角板等教学用具带来带去，看起来很威武，但其实很累人。

为解决上述问题，开发一种具有功能多样、人性化设计的教室用讲课桌很有必要。

发明内容

本发明的目的是为了克服现有技术的不足，而提供一种功能多样、人性化设计的教室用讲课桌。

本发明的目的是这样实现的：一种教室用讲课桌，包括下架体，所述下架体包括下平台架、支腿、底脚、下滑杆和支撑杆，所述下平台架的下表面的四个角分别设置有支腿，所述支腿的底部设置有底脚，所述下平台架的上部、沿下平台架的长度方向的两侧面分别设置有下滑杆，所述下滑杆上设置有长滑槽和圆形孔，所述下平台架的左侧中间位置设置有支撑杆，所述支撑杆的上部设置有沿下平台架的长度方向的螺纹孔，所述支撑杆的右侧设置有桌柜体，所述桌柜体的上部设置有抽屉，所述桌柜体的下部设置有储物柜，所述桌柜体的顶部设置有上架体，所述上架体包括上平台架、细支撑杆和上滑杆，所述上平台架的左侧中间位置设置有细支撑杆，所述细支撑杆的外径小于支撑杆的内径，所述上平台架的下部、与下滑杆相对的位置设置有上滑杆，所述上滑杆上设置有长滑槽和圆形孔，所述桌柜体的右侧设置有X支架，所述X支架包括左斜架、右斜架、短连杆和长连杆，所述左斜架的两端分别设置有短连杆，其中下部的短连杆设置于下滑杆的长滑槽内，上部的短连杆设置于上滑杆的圆形孔内，所述右斜架的两端分别设置有长连杆，其中下部的长连杆设置于下滑杆的圆形孔内，上部的长连杆设置于上滑杆的长滑槽内，所述左斜架与右斜架的中间通过铰接连接在一起，所述上架体的上部设置有桌台面，所述桌台面包括桌面、环形围挡、黑板擦架和书放置架，所述桌面的后侧和左右两侧设置有环形围挡，所述桌面的左侧中间位置设置有黑板擦架，所述黑板擦架包括环形挡板、网格板和下部的储灰盒，所述环形挡板的中上部设置有网格板，所述网格板的下部设置有储灰盒，所述黑板擦架的右侧设置有倾斜的书放置架，所述书放置架的中间位置的两侧分别设置有两个圆形孔，所述圆形孔内设置有压板，所述书放置架上设置有磁铁压块，所述支撑杆的螺纹孔内设置有旋转把手。

所述下平台架与上平台架的大小和形状相同。

所述底脚的材料采用硬质塑料或橡胶。

所述书放置架的材料采用不锈钢。

所述压板的材料采用无色的玻璃。

由于采用了上述技术方案，本发明的有益效果是：

（1）通过设置的X支架与上架体、下架体的配合，使得教师可根据自己的身高调节本发明的高低，使教师在讲课时更加舒服；

（2）通过设置的黑板擦架，使得黑板擦在使用后有一个固定的位置，防止黑板擦上的粉笔灰到处乱飞，对学生和教师的身体造成伤害，同时，使教室更加清洁；

（3）通过设置的带有压板和磁铁压块的书放置架，可使书本或试卷固定，解放教师的双手，使教师讲课更有效率；

（4）通过设置的储物柜，用于存储一些教学用具如三角板，减轻了教师的负担。

附图说明

图1是本发明的立体图。

图2是本发明的主视图。

图3是本发明的俯视图。

图4是本发明的左视图。

图中：1、下架体 11、下平台架 12、支腿 13、底脚 14、下滑杆 15、支撑杆 2、桌柜体 21、抽屉 22、储物柜 3、上架体 31、上平台架 32、细支撑杆 33、上滑杆 4、X支架 41、左斜架 42、右斜架 43、短连杆 44、长连杆 5、桌台面 51、桌面 52、环形围挡 53、黑板擦架54、书放置架 6、压板 7、磁铁压块 8、旋转把手 1401、长滑槽 1402、圆形孔 1501、螺纹孔3301、长滑槽 3302、圆形孔5301、环形挡板 5302、网格板 5303、储灰盒 5401、圆形孔。

具体实施方式

下面通过实施例，并结合附图，对本发明的技术方案做进一步具体的说明。

如图1、图2、图3、图4所示，一种教室用讲课桌，包括下架体1，所述下架体1包括下平台架11、支腿12、底脚13、下滑杆14和支撑杆15，所述下平台架11的下表面的四个角分别设置有支腿12，所述支腿12的底部设置有底脚13，所述下平台架11的上部、沿下平台架11的长度方向的两侧面分别设置有下滑杆14，所述下滑杆上设置有长滑槽1401和圆形孔1402，所述下平台架11的左侧中间位置设置有支撑杆15，所述支撑杆15的上部设置有沿下平台架11的长度方向的螺纹孔1501，所述支撑杆15的右侧设置有桌柜体2，所述桌柜体2的上部设置有抽屉21，所述抽屉21内可存放一些教学备用品，如粉笔、话筒、指示灯等，所述桌柜体2的下部设置有储物柜22，所述储物柜22内可存放一些教学用品，如数学教师的三角板、圆规等，所述桌柜体2的顶部设置有上架体3，所述上架体3包括上平台架31、细支撑杆32和上滑杆33，所述上平台架31的左侧中间位置设置有细支撑杆32，所述细支撑杆32的外径小于支撑杆15的内径，将细支撑杆32放入支撑杆15内，既起到导向作用，又起到支撑的作用，所述上平台架31的下部、与下滑杆14相对的位置设置有上滑杆33，所述上滑杆33上设置有长滑槽3301和圆形孔3302，所述长滑槽3301和长滑槽1401相等，所述圆形孔3302与圆形孔1402相等，所述桌柜体2的右侧设置有X支架4，所述X支架4包括左斜架41、右斜架42、短连杆43和长连杆44，所述左斜架41的两端分别设置有短连杆43，其中下部的短连杆43设置于下滑杆14的长滑槽1401内，上部的短连杆43设置于上滑杆33的圆形孔3302内，所述右斜架42的两端分别设置有长连杆44，其中下部的长连杆44设置于下滑杆14的圆形孔1402内，上部的长连杆44设置于上滑杆33的长滑槽3301内，所述左斜架41与右斜架42的中间通过铰接连接在一起，通过调节上部的长连杆44在上滑杆33的长滑槽3301内的位置，达到调节高度的目的，所述上架体3的上部设置有桌台面5，所述桌台面5包括桌面51、环形围挡52、黑板擦架53和书放置架54，所述桌面51的后侧和左右两侧设置有环形围挡52，所述桌面51的左侧中间位置设置有黑板擦架53，所述黑板擦架53包括环形挡板5301、网格板5302和下部的储灰盒5303，所述环形挡板5301的中上部设置有网格板5302，用于刮下黑板擦上的粉笔灰，防止粉笔灰乱漂，影响教室环境和师生的安全，所述网格板5302的下部设置有储灰盒5303，使粉笔灰可以集中处理，所述黑板擦架53的右侧设置有倾斜的书放置架54，所述书放置架54的中间位置的两侧分别设置有两个圆形孔5401，所述圆形孔5401内设置有压板6，所述压板6用于压住较厚的书本，所述书放置架54上设置有磁铁压块7，所述磁铁压块7用于压住试卷等较薄的教学资料，防止被风吹跑或乱动，所述支撑杆15的螺纹孔1501内设置有旋转把手8，用于辅助调节本发明的高度。

所述下平台架11与上平台架31的大小和形状相同。

所述底脚13的材料采用硬质塑料或橡胶，使整个讲课桌在移动时，减少对教室地面的损坏。

所述书放置架54的材料采用不锈钢，在具有良好外观的同时，还能使用磁铁压块7来固定试卷等教学资料。

所述压板6的材料采用无色的玻璃，使得在使用压板6时，依然不会遮挡书本内容。

本发明在使用时，首先，通过设置的X支架4与下架体1、上架体3的配合，使教师在使用本发明时，可根据自己的身高来调节本发明的高低，使每个教师在使用时都感觉很舒服，同时，通过支撑杆15与细支撑杆32的配合，既辅助调节本发明的高低，又可以对本发明进行进一步的固定；然后，通过桌面5上设置的黑板擦架53，使得黑板擦有一个固定的位置，防止之前使用黑板擦时乱用乱放，造成粉笔灰到处漂散的现象，有助于教室的清洁和师生的健康，同时，通过设置的网格板5302，可刮去黑板擦上的粉笔灰，并通过下部的储灰盒5303收集粉笔灰，便于粉笔灰的集中处理；最后，当教师在讲课时，书本较厚时，可通过使用压板6达到压住书本的目的，防止书本自已乱翻页，从而影响教学效果，当讲的是试卷时，可通过磁铁压块7来固定试卷，防止试卷被风吹跑，同时，教师可将教学用具如三角板等放入储物柜22内，避免了将教学用具拿来拿去，减少了教师的工作量。

以上实施例仅用以说明本发明的技术方案而非对其限制，尽管参照上述实施例对本发明进行了详细的说明，所属领域的普通技术人员应当理解，依然可以对本发明的具体实施方式进行修改或者等同替换，而未脱离本发明精神和范围的任何修改或者等同替换，其均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。

Claims

1.一种教室用讲课桌，包括下架体（1），其特征在于：所述下架体（1）包括下平台架（11）、支腿（12）、底脚（13）、下滑杆（14）和支撑杆（15），所述下平台架（11）的下表面的四个角分别设置有支腿（12），所述支腿（12）的底部设置有底脚（13），所述下平台架（11）的上部、沿下平台架（11）的长度方向的两侧面分别设置有下滑杆（14），所述下滑杆上设置有长滑槽（1401）和圆形孔（1402），所述下平台架（11）的左侧中间位置设置有支撑杆（15），所述支撑杆（15）的上部设置有沿下平台架（11）的长度方向的螺纹孔（1501），所述支撑杆（15）的右侧设置有桌柜体（2），所述桌柜体（2）的上部设置有抽屉（21），所述桌柜体（2）的下部设置有储物柜（22），所述桌柜体（2）的顶部设置有上架体（3），所述上架体（3）包括上平台架（31）、细支撑杆（32）和上滑杆（33），所述上平台架（31）的左侧中间位置设置有细支撑杆（32），所述细支撑杆（32）的外径小于支撑杆（15）的内径，所述上平台架（31）的下部、与下滑杆（14）相对的位置设置有上滑杆（33），所述上滑杆（33）上设置有长滑槽（3301）和圆形孔（3302），所述桌柜体（2）的右侧设置有X支架（4），所述X支架（4）包括左斜架（41）、右斜架（42）、短连杆（43）和长连杆（44），所述左斜架（41）的两端分别设置有短连杆（43），其中下部的短连杆（43）设置于下滑杆（14）的长滑槽（1401）内，上部的短连杆（43）设置于上滑杆（33）的圆形孔（3302）内，所述右斜架（42）的两端分别设置有长连杆（44），其中下部的长连杆（44）设置于下滑杆（14）的圆形孔（1402）内，上部的长连杆（44）设置于上滑杆（33）的长滑槽（3301）内，所述左斜架（41）与右斜架（42）的中间通过铰接连接在一起，所述上架体（3）的上部设置有桌台面（5），所述桌台面（5）包括桌面（51）、环形围挡（52）、黑板擦架（53）和书放置架（54），所述桌面（51）的后侧和左右两侧设置有环形围挡（52），所述桌面（51）的左侧中间位置设置有黑板擦架（53），所述黑板擦架（53）包括环形挡板（5301）、网格板（5302）和下部的储灰盒（5303），所述环形挡板（5301）的中上部设置有网格板（5302），所述网格板（5302）的下部设置有储灰盒（5303），所述黑板擦架（53）的右侧设置有倾斜的书放置架（54），所述书放置架（54）的中间位置的两侧分别设置有两个圆形孔（5401），所述圆形孔（5401）内设置有压板（6），所述书放置架（54）上设置有磁铁压块（7），所述支撑杆（15）的螺纹孔（1501）内设置有旋转把手（8）。

2.根据权利要求1所述的一种教室用讲课桌，其特征在于：所述下平台架（11）与上平台架（31）的大小和形状相同。

3.根据权利要求1所述的一种教室用讲课桌，其特征在于：所述底脚（13）的材料采用硬质塑料或橡胶。

4.根据权利要求1所述的一种教室用讲课桌，其特征在于：所述书放置架（54）的材料采用不锈钢。

5.根据权利要求1所述的一种教室用讲课桌，其特征在于：所述压板（6）的材料采用无色的玻璃。