CN107393378A - 一种播放速度可调的正弦波演示装置 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种播放速度可调的正弦波演示装置，包括固定座、转速调节按钮和波形块，所述固定座的底部设置有用于固定的支撑腿，所述固定座的一侧连接有工作仓，且工作仓的内部设置有储存仓，所述储存仓的内部通过连接轴与电机连接，且电机通过传送带与转轴传动连接，所述工作仓的内部位于储存仓的下方设置有用于控制电机的控制器。本发明中，首先，储存仓内部设置有电机，且电机通过传送带与转轴传动连接，转轴上设置有多个波形块，且多个波形块组成正弦波的形状，因此电动带动转轴转动的时候，便能够展示正弦波波形的转动，使得学生能够更好的理解正弦波波形的运动，同时能够更好的辅助教师讲解。
Description
技术领域
本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种播放速度可调的正弦波演示装置。
背景技术
正弦波是频率成分最为单一的一种信号，因这种信号的波形是数学上的正弦曲线而得名。任何复杂信号——例如音乐信号，都可以看成由许许多多频率不同、大小不等的正弦波复合而成，我们可以设一个函数为y＝sin X，当X分别-取0、30、60、90、120、150、180时(单位：度)，Y对应的数值分别为0、0.5、0.8660、1、0.8660、0.5、0。在坐标系中画出对应的点就可以得出正弦波的图像了。该图像有一个特点，就是周期性变化，例如X＝0时，Y＝0，X＝180时，Y＝0；若X取值【180～360】，则我们可以看到，图像正好与原来的相反(在第四象限)。这就是正弦波的图像了。
现在的很多学生在学习三角函数方面比较困难，然而现在教学教师在讲解正弦波波形的时候，只是在PPT或者黑板上画出波形进行讲解，因此学生无法更好的理解，且无法更好的了解到波形在跳跃时的转动情况，因此研究出一种教学用的正弦波波形演示装置来辅助学生学习仍是一个重要的问题。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种播放速度可调的正弦波演示装置。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种播放速度可调的正弦波演示装置，包括固定座、转速调节按钮和波形块，所述固定座的底部设置有用于固定的支撑腿，所述固定座的一侧连接有工作仓，且工作仓的内部设置有储存仓，所述储存仓的内部通过连接轴与电机连接，且电机通过传送带与转轴传动连接，所述工作仓的内部位于储存仓的下方设置有用于控制电机的控制器，所述工作仓外表面上设置有用于调节电机转速的转速调节按钮，且工作仓外表面上位于转速调节按钮的下方设置有用于控制电机的开关，所述转轴上设置有多个波形块，且多个波形块的内部均设置有LED显示灯，所述转轴上设置有刻度，所述固定座的顶部通过固定杆与白板连接。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述控制器的输出端与电机的输入端电性连接。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述开关的输出端与控制器的输入端电性连接。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述多个波形块共设置有20个，且20个波形块的形状为正弦波形状。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述支撑腿共设置两个，且两个支撑腿关于固定杆的竖直中线对称。
本发明中，首先，储存仓内部设置有电机，且电机通过传送带与转轴传动连接，转轴上设置有多个波形块，且多个波形块组成正弦波的形状，因此电动带动转轴转动的时候，便能够展示正弦波波形的转动，使得学生能够更好的理解正弦波波形的运动，同时能够更好的辅助教师讲解，其次，工作仓的外表壁上设置有转速调节按钮和开关，且转轴上设置有与波形块相应的刻度，因此用户可以通过转速调节按钮来控制电机的转速，从而调节波形演示的速度，方便学生观看和理解，最后，固定座的顶部通过固定杆与白板连接，且波形块的内部设置有LED显示灯，因此当波形块转动的时候，波形块的形状会通过LED显示灯显示到白板上，这样的设置有能够对波形块进行保护，同时学生观察会更仔细。
附图说明
图1为本发明提出的一种播放速度可调的正弦波演示装置的结构示意图；
图2为本发明正弦波演示装置的内部结构示意图。
图例说明：
1-固定杆、2-固定座、3-白板、4-支撑腿、5-工作仓、6-转速调节按钮、7-开关、8-刻度、9-转轴、10-波形块、11-LED显示灯、12-传送带、13-储存仓、14-电机、15-控制器。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-2，一种播放速度可调的正弦波演示装置，包括固定座2、转速调节按钮6和波形块10，固定座2的底部设置有用于固定的支撑腿4，固定座2的一侧连接有工作仓5，且工作仓5的内部设置有储存仓13，储存仓13的内部通过连接轴与电机14连接，且电机14通过传送带12与转轴9传动连接，工作仓5的内部位于储存仓13的下方设置有用于控制电机14的控制器15，工作仓5外表面上设置有用于调节电机14转速的转速调节按钮6，且工作仓5外表面上位于转速调节按钮6的下方设置有用于控制电机14的开关7，转轴9上设置有多个波形块10，且多个波形块10的内部均设置有LED显示灯11，转轴9上设置有刻度8，固定座2的顶部通过固定杆1与白板3连接。
控制器15的输出端与电机14的输入端电性连接，开关7的输出端与控制器15的输入端电性连接，多个波形块10共设置有20个，且20个波形块10的形状为正弦波形状，支撑腿4共设置两个，且两个支撑腿4关于固定杆1的竖直中线对称。
转轴9上相对应波形块10的底部设置有刻度8，因此能够帮助学生理解，且波形块10的内部设置有LED显示灯11，固定板2的顶部通过固定杆1与白板3连接，因此LED显示灯11会将波形块10的形状投射到白板3上，让学生观察。
工作原理：使用时，教师将演示装置放置到一定位置，通过支撑腿4来固定，然后转动开关7，开关7会带动电机14转动，电机14带动转轴9转动，然后通过调节转速调节按钮6来控制电机14的转速，然后波形块10会通过电机14的带动，相应的出现正弦波的运动，辅助教师讲课，帮助学生更加深刻的理解，不使用时，将开关7关闭即可。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种播放速度可调的正弦波演示装置，包括固定座(2)、转速调节按钮(6)和波形块(10)，其特征在于，所述固定座(2)的底部设置有用于固定的支撑腿(4)，所述固定座(2)的一侧连接有工作仓(5)，且工作仓(5)的内部设置有储存仓(13)，所述储存仓(13)的内部通过连接轴与电机(14)连接，且电机(14)通过传送带(12)与转轴(9)传动连接，所述工作仓(5)的内部位于储存仓(13)的下方设置有用于控制电机(14)的控制器(15)，所述工作仓(5)外表面上设置有用于调节电机(14)转速的转速调节按钮(6)，且工作仓(5)外表面上位于转速调节按钮(6)的下方设置有用于控制电机(14)的开关(7)，所述转轴(9)上设置有多个波形块(10)，且多个波形块(10)的内部均设置有LED显示灯(11)，所述转轴(9)上设置有刻度(8)，所述固定座(2)的顶部通过固定杆(1)与白板(3)连接。
2.根据权利要求1所述的一种播放速度可调的正弦波演示装置，其特征在于，所述控制器(15)的输出端与电机(14)的输入端电性连接。
3.根据权利要求1所述的一种播放速度可调的正弦波演示装置，其特征在于，所述开关(7)的输出端与控制器(15)的输入端电性连接。
4.根据权利要求1所述的一种播放速度可调的正弦波演示装置，其特征在于，所述多个波形块(10)共设置有20个，且20个波形块(10)的形状为正弦波形状。
5.根据权利要求1所述的一种播放速度可调的正弦波演示装置，其特征在于，所述支撑腿(4)共设置两个，且两个支撑腿(4)关于固定杆(1)的竖直中线对称。
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|---|---|---|---|---|
| CN108922332A (zh) * | 2018-09-27 | 2018-11-30 | 莆田学院 | 用正弦波逐次叠加逼近矩形波的教学演示装置及使用方法 |
| CN109192011A (zh) * | 2018-11-27 | 2019-01-11 | 上海极矩教育科技有限公司 | 双对称轴函数成周期及波动图形演示系统及方法 |
| CN110491273A (zh) * | 2019-09-21 | 2019-11-22 | 华北水利水电大学 | 一种土木建筑教学模型架 |
| TWI832464B (zh) * | 2022-09-30 | 2024-02-11 | 國立中央大學 | 行進波演示裝置 |
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