CN107147951A - 信息交互方法及装置 - Google Patents

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Abstract

本发明提供一种信息交互方法及装置，属于视频直播技术领域。该方法包括：对于直播间内已创建的任一交互组，将任一交互组作为目标交互组，获取目标交互组的创建用户所提出的问询信息；将每一问询信息发送至目标交互组中的参与用户；获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至创建用户；获取创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户。由于可基于交互组对用户的发言进行统一，从而用户发言内容较为集中，且具有针对性。另外，在通过弹幕显示每一交互组的发言内容时，弹幕显示不会重复且较为整洁。最后，通过分组发言的方式可增加弹幕的集成度，并可有效地形成更有趣的弹幕文化。

Description

信息交互方法及装置
技术领域
本发明涉及视频直播技术领域，更具体地，涉及一种信息交互方法及装置。
背景技术
随着直播行业的快速发展，直播受众在不断地扩大，弹幕文化也日益繁荣起来。随着直播内容的日渐丰富，大量时事评论话题不断加入，每个用户都有表达自身想法的意愿。相应地，用户在观看直播视频时，更希望的是可以通过弹幕将自己的观点与直播间的主播以及其他用户进行交流，以实现信息交互。
基于上述交流场景，在目前的信息交互方法中，用户通过发送弹幕的方式与主播进行交互，主播在看到用户发送的弹幕后通过视频语音的方式与用户进行交互，用户之间通过弹幕的方式进行交互。
在实现本发明的过程中，发现现有技术至少存在以下问题：由于在实现信息交互的过程中每个用户都会基于自身的想法发布弹幕，而多个用户可能会基于同样的想法，发送内容相似或重复的弹幕，从而用户发言内容较为松散，不具有针对性。另外，在通过弹幕显示发言内容时，弹幕显示也会重复且杂乱。
发明内容
现有技术中是用户通过发送弹幕的方式与主播进行交互，主播在看到用户发送的弹幕后通过视频语音的方式与用户进行交互，用户之间通过弹幕的方式进行交互。由于在实现信息交互的过程中每个用户都会基于自身的想法发布弹幕，而多个用户可能会基于同样的想法，发送内容相似或重复的弹幕，从而用户发言内容较为松散，不具有针对性。另外，在通过弹幕显示发言内容时，弹幕显示也会重复且杂乱。为了解决上述问题，本发明提供一种克服上述问题或者至少部分地解决上述问题的信息交互方法及装置。
根据本发明的第一方面，提供了一种信息交互方法，该方法包括：
步骤1，对于直播间内已创建的任一交互组，将任一交互组作为目标交互组，获取目标交互组的创建用户所提出的问询信息；
步骤2，将每一问询信息发送至目标交互组中的参与用户；
步骤3，获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至创建用户；
步骤4，获取创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户。
本发明提供的方法，对于直播间内已创建的任一交互组，通过将该交互组作为目标交互组，获取目标交互组的创建用户所提出的问询信息。将每一问询信息发送至目标交互组中的参与用户，获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至创建用户。获取创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户。由于可基于交互组对用户的发言进行统一，将交互组作为具有相同思想用户的统一表达入口，并以交互组作为对外的渠道来对同一思想的用户进行意见表达，从而用户发言内容较为集中，且具有针对性。另外，在通过弹幕显示每一交互组的发言内容时，弹幕显示不会重复且较为整洁。最后，通过分组发言的方式可增加弹幕的集成度，并可有效地形成更有趣的弹幕文化。
结合第一方面的第一种可能的实现方式，在第二种可能的实现方式中，步骤1之前还包括：
对于直播间内的任一用户，当任一用户具有创建分组权限且检测到任一用户的创建分组指令时，在直播间内创建交互组，并将任一用户作为相应的创建用户。
结合第一方面的第二种可能的实现方式，在第三种可能的实现方式中，在直播间内创建交互组，并将任一用户作为相应的创建用户之前，还包括：
根据直播间的直播间信息，判断任一用户是否具有创建分组权限
结合第一方面的第三种可能的实现方式，在第四种可能的实现方式中，直播间信息为以下信息中的至少一种，以下信息包括直播间的主播状态、直播间的人气值、直播间中处于激活状态的交互组数量，根据直播间的直播间信息，判断任一用户是否具有创建分组权限，包括：
当满足以下条件中的至少一个条件时，确定任一用户具有创建分组权限，以下条件包括主播状态不为扣分状态、人气值大于第一预设阈值、处于激活状态的交互组数量大于第二预设阈值。
结合第一方面的第二种可能的实现方式，在第五种可能的实现方式中，在直播间内创建交互组，并将任一用户作为相应的创建用户之后，还包括：
基于创建的交互组，向直播间内的用户发送创建通知。
结合第一方面的第一种可能的实现方式，在第六种可能的实现方式中，步骤2之前还包括：
在直播间对应的直播界面中显示目标交互组的链接消息；
当检测到直播间内的用户对链接消息的点击操作时，将发起点击操作的用户添加至目标交互组中，并作为目标交互组的参与用户。
结合第一方面的第一种可能的实现方式，在第七种可能的实现方式中，步骤3中获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息之前，还包括：
获取创建用户为目标交互组设置的快捷键标识及回答组合样式；
将快捷键标识及回答组合样式发送至目标交互组中的参与用户；
步骤3中获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，包括：
对于每一问询信息，当检测到任一参与用户触发快捷键标识对应的快捷键时，获取任一参与用户根据回答组合样式输入的回答信息。
结合第一方面的第一种可能的实现方式，在第八种可能的实现方式中，步骤4之后还包括：
当检测到直播间关闭或创建用户关闭目标交互组的关闭指令时，关闭目标交互组。
结合第一方面的第一种至第八种可能的实现方式，在九种可能的实现方式中，该方法还包括：
对于目标交互组中的任一参与用户，当检测到任一参与用户的发言且目标交互组处于激活状态时，获取任一参与用户的发言信息；
基于目标交互组的组标识，在直播间对应的直播界面中显示发言信息对应的弹幕。
根据本发明的第二方面，提供了一种信息交互装置，该装置包括至少一个模块，该至少一个模块用于实现上述第一方面或第一方面的各种可能的实现方式所提供的信息交互方法。
应当理解的是，以上的一般描述和后文的细节描述是示例性和解释性的，并不能限制本发明。
附图说明
图1为本发明实施例的一种信息交互方法的流程示意图；
图2为本发明实施例的一种信息交互方法的流程示意图；
图3为本发明实施例的一种信息交互装置的结构示意图；
图4为本发明实施例的一种信息交互设备的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。
随着直播内容的日渐丰富，大量时事评论话题不断加入，每个用户都有表达自身想法的意愿。相应地，用户在观看直播视频时，更希望的是可以通过弹幕将自己的观点与直播间的主播以及其他用户进行交流，以实现信息交互。基于上述交流场景，在目前的信息交互方法中，用户通过发送弹幕的方式与主播进行交互，主播在看到用户发送的弹幕后通过视频语音的方式与用户进行交互，用户之间通过弹幕的方式进行交互。
由于在实现信息交互的过程中每个用户都会基于自身的想法发布弹幕，而多个用户发送的弹幕内容可能会存在相似或重复的情形，从而用户发言内容较为松散，不具有针对性。另外，在通过弹幕显示发言内容时，弹幕显示也较为杂乱。
针对现有技术中的问题，本发明实施例提供了一种信息交互方法。参见图1，该方法包括：101、对于直播间内已创建的任一交互组，将任一交互组作为目标交互组，获取目标交互组的创建用户所提出的问询信息；102、将每一问询信息发送至目标交互组中的参与用户；103、获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至创建用户；104、获取创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户。
其中，交互组主要是为了能够将直播间内想表达相同想法的用户归为一类，以实现信息的“聚合”。实际实施过程中，交互组的形式可以为“弹幕车队”、“弹幕突击小分队”等，本实施例及后续实施例不对交互组的形式作具体限定。其中，“弹幕车队”为弹幕业态的新表现手法，即将相同意见的人组成一个意见整体，并通过整体思想的方式进行发言。通过该方式，可增加弹幕的集成度，并可有效地形成更有趣的弹幕文化。另外，本实施例及后续实施例所提到的用户可为已经登陆直播平台的登陆用户，本实施例对此不作具体限定。
本发明实施例提供的方法，对于直播间内已创建的任一交互组，通过将该交互组作为目标交互组，获取目标交互组的创建用户所提出的问询信息。将每一问询信息发送至目标交互组中的参与用户，获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至创建用户。获取创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户。由于可基于交互组对用户的发言进行统一，将交互组作为具有相同思想用户的统一表达入口，并以交互组作为对外的渠道来对同一思想的用户进行意见表达，从而用户发言内容较为集中，且具有针对性。另外，在通过弹幕显示每一交互组的发言内容时，弹幕显示不会重复且较为整洁。最后，通过分组发言的方式可增加弹幕的集成度，并可有效地形成更有趣的弹幕文化。
作为一种可选实施例，步骤101之前还包括：
对于直播间内的任一用户，当任一用户具有创建分组权限且检测到任一用户的创建分组指令时，在直播间内创建交互组，并将任一用户作为相应的创建用户。
作为一种可选实施例，在直播间内创建交互组，并将任一用户作为相应的创建用户之前，还包括：
根据直播间的直播间信息，判断任一用户是否具有创建分组权限。
作为一种可选实施例，直播间信息为以下信息中的至少一种，以下信息包括直播间的主播状态、直播间的人气值、直播间中处于激活状态的交互组数量，根据直播间的直播间信息，判断任一用户是否具有创建分组权限，包括：
当满足以下条件中的至少一个条件时，确定任一用户具有创建分组权限，以下条件包括主播状态不为扣分状态、人气值大于第一预设阈值、处于激活状态的交互组数量大于第二预设阈值。
作为一种可选实施例，在直播间内创建交互组，并将任一用户作为相应的创建用户之后，还包括：
基于创建的交互组，向直播间内的用户发送创建通知。
作为一种可选实施例，步骤102之前还包括：
在直播间对应的直播界面中显示目标交互组的链接消息；
当检测到直播间内的用户对链接消息的点击操作时，将发起点击操作的用户添加至目标交互组中，并作为目标交互组的参与用户。
作为一种可选实施例，步骤103中获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息之前，还包括：
获取创建用户为目标交互组设置的快捷键标识及回答组合样式；
将快捷键标识及回答组合样式发送至目标交互组中的参与用户；
步骤103中获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，包括：
对于每一问询信息，当检测到任一参与用户触发快捷键标识对应的快捷键时，获取任一参与用户根据回答组合样式输入的回答信息。
作为一种可选实施例，步骤104之后还包括：
当检测到直播间关闭或创建用户关闭目标交互组的关闭指令时，关闭目标交互组。
作为一种可选实施例，该方法还包括：
对于目标交互组中的任一参与用户，当检测到任一参与用户的发言且目标交互组处于激活状态时，获取任一参与用户的发言信息；
基于目标交互组的组标识，在直播间对应的直播界面中显示发言信息对应的弹幕。
上述所有可选技术方案，可以采用任意结合形成本发明的可选实施例，在此不再一一赘述。
基于上述图1对应实施例的内容，本发明实施例提供了一种信息交互方法。为了便于理解，本实施例以车队的形式为“弹幕车队”为例，对信息交互的过程进行说明。其中，“弹幕车队”简称为车队。参见图2，该方法包括：201、对于直播间内已创建的任一车队，将任一车队作为目标车队，获取目标车队的创建用户所提出的问询信息；202、将每一问询信息发送至目标车队中的参与用户；203、获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至创建用户；204、获取创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户；205、当检测到直播间关闭或创建用户关闭目标车队的关闭指令时，关闭目标车队。
其中，201、对于直播间内已创建的任一车队，将任一车队作为目标车队，获取目标车队的创建用户所提出的问询信息。
在执行本步骤之前，进入直播间的用户可在直播间内创建车队。在创建车队之前，进入直播间的用户可通过弹幕服务器的车队设置功能，设置弹幕车队的状态为开启状态。当弹幕车队的状态为开启状态时，用户可继续创建车队。本实施例不对直播间内的用户创建车队的方式作具体限定，包括但不限于：对于直播间内的任一用户，当任一用户具有创建车队权限且检测到任一用户的创建车队指令时，在直播间内创建车队，并将任一用户作为相应的创建用户。
对于直播间内的任一用户，在执行上述过程之前，可先判断该用户是否具有创建车队权限，即判断用户是否具有“老司机”资格。本实施例不对判断用户是否具有创建车队权限的方式作具体限定，包括但不限于：根据直播间的直播间信息，判断任一用户是否具有创建车队权限。
其中，直播间信息为以下信息中的至少一种。以下信息包括：直播间的主播状态、直播间的人气值、直播间中处于激活状态的车队数量。
具体地，主播状态主要指的是直播间的主播是否存在违规行为，违规行为可以通过信誉积分制来判定，即当主播存在信誉扣分时，可确定该主播存在违规行为。例如，可先获取直播间的房间标识。基于房间标识访问违规服务器，查询直播间的主播是否存在信誉扣分，即主播是否处于扣分状态。当主播处于扣分状态时，可确定该主播存在违规行为。
人气值主要指的是直播间的主播受到的关注度，人气值可以通过该直播间连接的用户数量来进行量化。例如，可先获取直播间的房间标识。基于房间标识访问弹幕服务器提供的连接服务，以此来查询该直播间当前用户连接数。
处于激活状态的车队数量指的是当前未关闭的车队数量。车队被创建后，可以被激活，也可以被关闭。例如，直播间关闭后会附带关闭该直播间的所有车队。直播间开播后创建用户可激活自身创建的车队，即“开始飙车”。
基于上述对直播间信息的定义，本实施例不对根据直播间的直播间信息，判断任一用户是否具有创建车队权限的方式作具体限定，包括但不限于：当满足以下条件中的至少一个条件时，确定任一用户具有创建车队权限，以下条件包括主播状态不为扣分状态、人气值大于第一预设阈值、处于激活状态的车队数量大于第二预设阈值。
其中，第一预设阈值可以为2000，第二预设阈值可以为5，本实施例对此不作具体限定。优选地，可在上述三个条件都满足时，再确定用户具有创建车队权限。
在用户创建车队后，可基于创建的车队，向直播间内的用户发送创建通知，以用于提示可以加入新车队，即“提示用户有新车可以上”。除了向用户发送新创建车队的通知之外，还可以向用户发送已创建并处于激活状态车队的通知，以用于提示用户上车，即“提示用户当前有哪些车可以上”。
基于上述内容，在创建好目标车队后，可获取目标车队的创建用户所提出的问询信息。其中，问询对象可以为直播间内的用户，也可以为主播，本实施例对此不作具体限定。问询信息的内容可以为具体问题，问询信息的数量可根据需求进行设定，本实施例对此也不作具体限定。优选地，问询信息的数量，即具体问题的数量可以为10个。
其中，202、将每一问询信息发送至目标车队中的参与用户。
在执行本步骤之前，直播间内的其它用户还可以加入目标车队，即“上车”。本实施例不对用户加入车队的方式作具体限定，包括但不限于：在直播间对应的直播界面中显示目标车队的链接消息；当检测到直播间内的用户对链接消息的点击操作时，将发起点击操作的用户添加至目标车队中，并作为目标车队的参与用户。
例如，可预先在弹幕服务器中增加对应车队浮层通知，用户在成功连接弹幕服务器之后，可以点击车队浮层通知以加入车队。当用户点击车队浮层通知之后，可获取该用户的用户标识，并将该用户标识加入对应车队中，以让该用户“上车”。其中，车队浮层通知即为链接消息。车队浮层通知中可显示目标车队的车名，本实施例对此不作具体限定。
另外，为了后续让用户发言带上车名，可将该用户对应的车队标识增加至该用户对应的弹幕服务器中。相应地，对于目标车队中的任一参与用户，当检测到任一参与用户的发言且目标车队处于激活状态时，获取任一参与用户的发言信息；基于目标车队的车队标识，在直播间对应的直播界面中显示发言信息对应的弹幕。
对于目标车队中的参与用户，即“上车”后的用户，可将每一问询信息发送至每一“上车”后的用户。
其中，203、获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至创建用户。
在执行本步骤之前，为了告知参与用户以什么样的方式回答，可获取创建用户为目标车队设置的快捷键标识及回答组合样式，并将快捷键标识及回答组合样式发送至目标车队中的参与用户。其中，回答组合样式可以为“#”+“问题序号”，本实施例对此不作具体限定。
相应地，本实施例不对获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息的方式作具体限定，包括但不限于：对于每一问询信息，当检测到任一参与用户触发快捷键标识对应的快捷键时，获取任一参与用户根据回答组合样式输入的回答信息。
例如，参与用户可通过先点击键盘上的快捷键，开启回答功能，再按照回答组合样式输入回答信息。在获取到参与用户的回答信息之后，可将所有回答信息返回至创建用户。相应地，创建用户(即“老司机”)可查看参与用户的回答信息。另外，创建用户自身也可以对问询信息进行回答。
204、获取创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户。
创建用户在确定所有的问询信息均回答完后，可基于回答信息作筛选，选取较为满意的回答信息作为答案。基于弹幕服务器，可将每一答案信息发送至每一参与用户。每一参与用户在接收到答案信息之后，可以弹出提示的方式显示每一答案信息，本实施例不对显示方式作具体限定。
205、当检测到直播间关闭或创建用户关闭目标车队的关闭指令时，关闭目标车队。
由于“老司机也需要停车”，从而创建用户可选择是否关闭目标车队。另外，当直播间关闭后车队也没有继续活跃的意义，从而当直播间关闭时，直播平台也可以自动关闭目标车队。
需要说明的是，由上述步骤中的内容可知，用户在加入车队后所进行的发言均可携带车队标识。当用户退出车队或者车队被关闭时，车队标识没有存在的意义，从而用户发言对应的弹幕中可不再携带车队标识。
本发明实施例提供的方法，对于直播间内已创建的任一车队，通过将该车队作为目标车队，获取目标车队的创建用户所提出的问询信息。将每一问询信息发送至目标车队中的参与用户，获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至创建用户。获取创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户。由于可基于车队对用户的发言进行统一，将车队作为具有相同思想用户的统一表达入口，并以车队作为对外的渠道来对同一思想的用户进行意见表达，从而用户发言内容较为集中，且具有针对性。另外，在通过弹幕显示每一车队的发言内容时，弹幕显示不会重复且较为整洁。最后，通过分组发言的方式可增加弹幕的集成度，并可有效地形成更有趣的弹幕文化。
基于上述图1或图2对应实施例所提供的信息交互方法，本发明实施例提供了一种信息交互装置。参见图3，该装置包括：
第一获取模块301，用于对于直播间内已创建的任一交互组，将任一交互组作为目标交互组，获取目标交互组的创建用户所提出的问询信息；
第一发送模块302，用于将每一问询信息发送至目标交互组中的参与用户；
返回模块303，用于获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至创建用户；
第二发送模块304，用于获取创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户。
作为一种可选实施例，该装置还包括：
创建模块，用于对于直播间内的任一用户，当任一用户具有创建分组权限且检测到任一用户的创建分组指令时，在直播间内创建交互组，并将任一用户作为相应的创建用户。
作为一种可选实施例，该装置还包括：
判断模块，用于根据直播间的直播间信息，判断任一用户是否具有创建分组权限。
作为一种可选实施例，直播间信息为以下信息中的至少一种，以下信息包括直播间的主播状态、直播间的人气值、直播间中处于激活状态的交互组数量，判断模块，用于当满足以下条件中的至少一个条件时，确定任一用户具有创建分组权限，以下条件包括主播状态不为扣分状态、人气值大于第一预设阈值、处于激活状态的交互组数量大于第二预设阈值。
作为一种可选实施例，该装置还包括：
第三发送模块，用于基于创建的交互组，向直播间内的用户发送创建通知。
作为一种可选实施例，该装置还包括：
第一显示模块，用于在直播间对应的直播界面中显示目标交互组的链接消息；
添加模块，用于当检测到直播间内的用户对链接消息的点击操作时，将发起点击操作的用户添加至目标交互组中，并作为目标交互组的参与用户。
作为一种可选实施例，该装置还包括：
第二获取模块，用于获取创建用户为目标交互组设置的快捷键标识及回答组合样式；
第四发送模块，用于将快捷键标识及回答组合样式发送至目标交互组中的参与用户；
相应地，返回模块303，用于对于每一问询信息，当检测到任一参与用户触发快捷键标识对应的快捷键时，获取任一参与用户根据回答组合样式输入的回答信息。
作为一种可选实施例，该装置还包括：
关闭模块，用于当检测到直播间关闭或创建用户关闭目标交互组的关闭指令时，关闭目标交互组。
作为一种可选实施例，该装置还包括：
第三获取模块，用于对于目标交互组中的任一参与用户，当检测到任一参与用户的发言且目标交互组处于激活状态时，获取任一参与用户的发言信息；
第二显示模块，用于基于目标交互组的组标识，在直播间对应的直播界面中显示发言信息对应的弹幕。
本发明实施例提供的装置，对于直播间内已创建的任一车队，通过将该车队作为目标车队，获取目标车队的创建用户所提出的问询信息。将每一问询信息发送至目标车队中的参与用户，获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至创建用户。获取创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户。由于可基于车队对用户的发言进行统一，将车队作为具有相同思想用户的统一表达入口，并以车队作为对外的渠道来对同一思想的用户进行意见表达，从而用户发言内容较为集中，且具有针对性。另外，在通过弹幕显示每一车队的发言内容时，弹幕显示不会重复且较为整洁。最后，通过分组发言的方式可增加弹幕的集成度，并可有效地形成更有趣的弹幕文化。
本发明实施例提供了一种信息交互设备。参见图4，该信息交互设备包括：处理器(processor)401、存储器(memory)402和总线403；
其中，处理器401及存储器402分别通过总线403完成相互间的通信；
处理器401用于调用存储器402中的程序指令，以执行上述图1或图2对应实施例所提供的信息交互方法，例如包括：对于直播间内已创建的任一交互组，将任一交互组作为目标交互组，获取目标交互组的创建用户所提出的问询信息；将每一问询信息发送至目标交互组中的参与用户；获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至创建用户；获取创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户。
本发明公开一种计算机程序产品，该计算机程序产品包括存储在非暂态计算机可读存储介质上的计算机程序，该计算机程序包括程序指令，当程序指令被计算机执行时，计算机能够执行上述图1或图2对应实施例所提供的信息交互方法，例如包括：对于直播间内已创建的任一交互组，将任一交互组作为目标交互组，获取目标交互组的创建用户所提出的问询信息；将每一问询信息发送至目标交互组中的参与用户；获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至创建用户；获取创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户。
本发明提供一种非暂态计算机可读存储介质，该非暂态计算机可读存储介质存储计算机指令，该计算机指令使计算机执行上述图1或图2对应实施例所提供的信息交互方法，例如包括：对于直播间内已创建的任一交互组，将任一交互组作为目标交互组，获取目标交互组的创建用户所提出的问询信息；将每一问询信息发送至目标交互组中的参与用户；获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至创建用户；获取创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户。
本领域普通技术人员可以理解：实现上述方法实施例的全部或部分步骤可以通过程序指令相关的硬件来完成，前述的程序可以存储于一计算机可读取存储介质中，该程序在执行时，执行包括上述方法实施例的步骤；而前述的存储介质包括：ROM、RAM、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。
以上所描述的信息交互设备等实施例仅仅是示意性的，其中作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例方案的目的。本领域普通技术人员在不付出创造性的劳动的情况下，即可以理解并实施。
通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员可以清楚地了解到各实施方式可借助软件加必需的通用硬件平台的方式来实现，当然也可以通过硬件。基于这样的理解，上述技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品可以存储在计算机可读存储介质中，如ROM/RAM、磁碟、光盘等，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行各个实施例或者实施例的某些部分方法。
最后，本申请的方法仅为较佳的实施方案，并非用于限定本发明的保护范围。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种信息交互方法，其特征在于，包括：
步骤1，对于直播间内已创建的任一交互组，将所述任一交互组作为目标交互组，获取所述目标交互组的创建用户所提出的问询信息；
步骤2，将每一问询信息发送至所述目标交互组中的参与用户；
步骤3，获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至所述创建用户；
步骤4，获取所述创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述步骤1之前还包括：
对于所述直播间内的任一用户，当所述任一用户具有创建分组权限且检测到所述任一用户的创建分组指令时，在所述直播间内创建交互组，并将所述任一用户作为相应的创建用户。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述在所述直播间内创建交互组，并将所述任一用户作为相应的创建用户之前，还包括：
根据所述直播间的直播间信息，判断所述任一用户是否具有创建分组权限。
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述直播间信息为以下信息中的至少一种，所述以下信息包括所述直播间的主播状态、所述直播间的人气值、所述直播间中处于激活状态的交互组数量，所述根据所述直播间的直播间信息，判断所述任一用户是否具有创建分组权限，包括：
当满足以下条件中的至少一个条件时，确定所述任一用户具有创建分组权限，所述以下条件包括所述主播状态不为扣分状态、所述人气值大于第一预设阈值、所述处于激活状态的交互组数量大于第二预设阈值。
5.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述在所述直播间内创建交互组，并将所述任一用户作为相应的创建用户之后，还包括：
基于创建的交互组，向直播间内的用户发送创建通知。
6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述步骤2之前还包括：
在所述直播间对应的直播界面中显示所述目标交互组的链接消息；
当检测到所述直播间内的用户对所述链接消息的点击操作时，将发起点击操作的用户添加至所述目标交互组中，并作为所述目标交互组的参与用户。
7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述步骤3中获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息之前，还包括：
获取所述创建用户为所述目标交互组设置的快捷键标识及回答组合样式；
将所述快捷键标识及所述回答组合样式发送至所述目标交互组中的参与用户；
所述步骤3中获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，包括：
对于每一问询信息，当检测到任一参与用户触发所述快捷键标识对应的快捷键时，获取所述任一参与用户根据所述回答组合样式输入的回答信息。
8.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述步骤4之后还包括：
当检测到所述直播间关闭或所述创建用户关闭所述目标交互组的关闭指令时，关闭所述目标交互组。
9.根据权利要求1至8中任一权利要求所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
对于所述目标交互组中的任一参与用户，当检测到所述任一参与用户的发言且所述目标交互组处于激活状态时，获取所述任一参与用户的发言信息；
基于所述目标交互组的组标识，在所述直播间对应的直播界面中显示所述发言信息对应的弹幕。
10.一种信息交互装置，其特征在于，包括：
第一获取模块，用于对于直播间内已创建的任一交互组，将所述任一交互组作为目标交互组，获取所述目标交互组的创建用户所提出的问询信息；
第一发送模块，用于将每一问询信息发送至所述目标交互组中的参与用户；
返回模块，用于获取每一参与用户对每一问询信息的回答信息，将所有回答信息返回至所述创建用户；
第二发送模块，用于获取所述创建用户对所有回答信息进行筛选后的答案信息，将每一答案信息发送至每一参与用户。
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