CN106963129A - 一种简易多功能学生壁柜 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种简易多功能学生壁柜，包括柜体，柜体包括隔板、上柜腔、下柜腔、上柜门和下柜门，上柜腔顶部设有凸板，凸板与顶板形成滑槽，滑槽于开口处设有卡槽，上柜门一侧的两端设有弹性转动销，卡槽连接有用于供弹性转动销滑入滑槽的导向槽；下柜腔内部设有两个内侧板，两内侧板之间设有置物板，两内侧板与下柜腔后板连接处设有导轨，内侧板与导轨接触的侧面上间隔设有凹槽，置物板与导轨连接处设有伸缩腔，伸缩腔内设有伸缩块，下柜门靠近底板的一侧与底板通过铰链铰接，容纳室内设有斜拉杆结构，斜拉杆结构连接容纳室与下柜门。本发明结构简单，功能多样，使用起来更加灵活，是节省了资源。

Description

一种简易多功能学生壁柜

本申请为申请号2015107953154、申请日2015年11月18日、发明名称“一种简易多功能学生壁柜”的分案申请。

技术领域

本发明涉及一种书柜，具体是一种简易多功能学生壁柜。

背景技术

书柜是书房家具中的主要家具之一，即专门用来存放书籍、报刊、杂志等书物的柜子。许多消费者总是丢三落四，书籍乱扔乱放，让居室生活变得一团糟。而这个时候，如果有了书柜，把全部书整理在书柜里面，让居室生活一下子变得干净明了。书柜一般都是放在书房里，传统书柜基本都是站立式的，但是因为书房的面积很小，而且还要放置书案等家具，这就使书房的其他空间变得更小了，因此现在衍生出了壁柜，可以使书柜挂在墙上，但是壁柜虽然不想站立的书柜一样占用更多的空间，但是其突出来的部分依然使壁柜下面的空间很难利用，虽然现有的书桌都会带有一些小柜子，但是这些自带的柜子很少会被大家经常使用，因为一直弯腰十分麻烦，所以大家还是比较常用壁柜，如果能将壁柜和书桌整合为一个整体，无疑减少了很多麻烦。而且书柜的打开方式一般都是转动式的，同样因为空间占用的问题，当书柜门被打开时，无疑也增加了柜门的占用空间，后来便衍生出了滑动门，使柜门无需转动打开，直接在门框里水平滑动即可，但是此种柜门有一个缺点，那就是无法将柜门全部打开，无论打开哪一部分，总会有一部分柜门会遮挡主开口，对于普通的存取物品很简单，但是如果需要对柜体内部进行全部的存放则就很麻烦了。

发明内容

本发明的目的在于提供一种简易多功能学生壁柜，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种简易多功能学生壁柜，包括柜体，所述柜体包括位于顶部的顶板、位于底部的底板和设于两侧的侧板，柜体中间设有隔板，隔板垂直于两侧板，隔板两端与两侧板固定连接，所述隔板将柜体内部分割为上柜腔和下柜腔，上柜腔嵌合设有上柜门，下柜腔嵌合设有下柜门，所述上柜腔顶部两角处均水平设有凸板，凸板与侧板垂直连接，凸板与顶板平行，凸板与顶板形成滑槽，滑槽于开口处设有卡槽，所述上柜门一侧的两端设有弹性转动销，弹性转动销嵌于卡槽中构成上柜门与上柜腔的转动连接，卡槽连接有用于供弹性转动销滑入滑槽的导向槽；所述下柜腔内部设有两个内侧板，两内侧版与侧板平行，两内侧板与相靠近的侧板之间形成容纳室，两内侧板之间设有置物板，两内侧板与下柜腔后板连接处设有导轨，置物板的两端与导轨滑动连接，内侧板与导轨接触的侧面上间隔设有凹槽，置物板与导轨连接处设有伸缩腔，伸缩腔内设有伸缩块，伸缩块位于伸缩腔内部的端面上连接有第二压缩弹簧，第二压缩弹簧紧抵伸缩腔内部，伸缩块与凹槽相配合，伸缩块与凹槽相配合的一端设有倾斜面，凹槽与伸缩块接触的一端设有圆弧面，伸缩块的竖直高度大于凹槽的竖直高度；所述置物板中间设有圆孔，圆孔内设有旋钮，旋钮连接有位于置物板中心下侧的旋柄，置物板的内部还开设有小孔，小孔连通圆孔和伸缩腔，小孔内部设有钢丝绳，钢丝绳一端固定缠绕在旋钮上，另一端固定连接伸缩块；所述下柜门靠近底板的一侧与底板通过铰链铰接，容纳室内设有斜拉杆结构，斜拉杆结构包括固定于容纳室内部的第一斜拉杆和固定于下柜门边侧的第二斜拉杆，第一斜拉杆与第二斜拉杆通过转轴连接，第一斜拉杆与容纳室转动连接，第二斜拉杆与下柜门转动连接；所述弹性转动销包括设置于上柜门一侧左右两端的圆柱形凹槽、端部呈球形的柱销以及嵌设于圆柱形凹槽底部与柱销之间的第一压缩弹簧；所述柜体的背侧设有固定有T型滑块，T型滑块配合设有T型滑槽，T型滑槽固定于墙壁上。

作为本发明进一步的方案：所述凸板与顶板的间距等于上柜门的厚度。

作为本发明再进一步的方案：所述上柜门的内侧设有照明灯。

作为本发明再进一步的方案：所述内侧板上端与隔板固定连接，内侧板下端与底板固定连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明结构简单，功能多样，上柜门打开后不占空间，下柜门打开可以直接作为桌面实使用，柜体整体安装方便，置物板可以随意调整，而且调节方便，使用起来更加灵活，更适合个性化学习，通过置物板的调整可以减少柜体内部空间的浪费，从另一个角度来说，是节省了资源，而且上柜门上还安装有照明灯，将一个柜体结合了多种功能，不仅减小了所占空间，而且使用起来避免了到处找的麻烦。

附图说明

图1为简易多功能学生壁柜正面结构示意图；

图2为简易多功能学生壁柜中上柜门与下柜门打开的立体图；

图3为简易多功能学生壁柜中上柜门与下柜门去掉之后的立体图；

图4为图3中A处的放大图；

图5为简易多功能学生壁柜中上柜门的结构示意图；

图6为图5中B处的局部放大图；

图7为简易多功能学生壁柜中上柜门与下柜门去掉之后局部剖视平面图；

图8为简易多功能学生壁柜中置物板的结构示意图；

图9为图7中C处的局部放大图；

图10为图7中D处的局部放大图；

图11为简易多功能学生壁柜中上柜门与下柜门打开后的侧视图；

图中：1-柜体、101-顶板、102-侧板、103-底板、2-上柜门、3-下柜门、4-隔板、5-上柜腔、6-下柜腔、7-凸板、8-滑槽、9-卡槽、10-导向槽、11-柱销、12-第一压缩弹簧、13-圆柱形凹槽、14-照明灯、15-内侧板、16-容纳室、17-置物板、18-圆孔、19-旋钮、20-旋柄、21-钢丝绳、22-伸缩腔、23-伸缩块、24-第二压缩弹簧、25-小孔、26-凹槽、27-圆弧面、28-导轨、29-第一斜拉杆、30-转轴、31-第二斜拉杆、32-T型滑块、33-T型滑槽、34-把手、35-铰链。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1-11，一种简易多功能学生壁柜，包括柜体1，所述柜体1包括位于顶部的顶板101、位于底部的底板103和设于两侧的侧板102，柜体1中间设有隔板4，隔板4垂直于两侧板102，隔板4两端与两侧板102固定连接，所述隔板4将柜体1内部分割为上柜腔5和下柜腔6，上柜腔5嵌合设有上柜门2，下柜腔6嵌合设有下柜门3，所述上柜腔5顶部两角处均水平设有凸板7，凸板7与侧板102垂直连接，凸板7与顶板101平行，凸板7与顶板101的间距等于上柜门2的厚度，凸板7与顶板101形成滑槽8，滑槽8于开口处设有卡槽9，所述上柜门2一侧的两端设有弹性转动销，弹性转动销嵌于卡槽9中构成上柜门2与上柜腔5的转动连接，卡槽9连接有用于供弹性转动销滑入滑槽8的导向槽10；所述弹性转动销包括设置于上柜门1一侧左右两端的圆柱形凹槽13、端部呈球形的柱销11以及嵌设于圆柱形凹槽13底部与柱销1之间的第一压缩弹簧12，柱销11的球形端朝向圆柱形凹槽13外设置；所述上柜门2和下柜门3外表面均设有内凹的把手34，当想要打开上柜体5时，用手拉动上柜门2上的把手34，提起上柜门2的下端，上柜门2上端的弹性转动销中的柱销11便会在卡槽9内转动，直至上柜门2的下端与上端处于同一水平面上，此时用力推动上柜门2的下端，给其一个朝向上柜门2上端的力，柱销11会被挤压进圆柱形凹槽13内，然后柱销11的顶端便会顺着导向槽10朝向滑槽8内部运动，即上柜门2被凸板7上部固定，上柜门2可以完全放入滑槽8内，当需要将上柜门2去下时，直接拉动上柜门2，直至柱销11因为第一压缩弹簧12的压力而被挤入卡槽9内，便上柜门2复位。

所述下柜腔6内部设有两个内侧板15，两内侧版15与侧板102平行，内侧板15上端与隔板4固定连接，内侧板15下端与底板103固定连接，两内侧板15与相靠近的侧板102之间形成容纳室16，两内侧板15之间设有置物板17，两内侧板15与下柜腔6后板连接处设有导轨28，置物板17的两端与导轨28滑动连接，内侧板15与导轨28接触的侧面上间隔设有凹槽26，置物板17与导轨28连接处设有伸缩腔22，伸缩腔22内设有伸缩块23，伸缩块23位于伸缩腔22内部的端面上连接有第二压缩弹簧24，第二压缩弹簧24紧抵伸缩腔22内部，伸缩块23与凹槽26相配合，伸缩块23与凹槽26相配合的一端设有倾斜面，伸缩块23的竖直高度大于凹槽26的竖直高度；所述置物板17中间设有圆孔18，圆孔18内设有旋钮19，旋钮19连接有位于置物板15中心下侧的旋柄20，置物板17的内部还开设有小孔25，小孔25连通圆孔18和伸缩腔22，小孔25内部设有钢丝绳21，钢丝绳21一端固定缠绕在旋钮19上，另一端固定连接伸缩块23；通过上述结构，如果需要改变置物板17的位置，将置物板17的位置上调，直接双手拖住置物板17底部，向上推动置物板17，此时，因为伸缩块23与凹槽26相配合的一端设有倾斜面，且伸缩块23的竖直高度大于凹槽26的竖直高度，凹槽26上部的棱角会对伸缩块23的倾斜面施加一个垂直于倾斜面的力，根据物理学知识，此力可以分解为一个竖直向下的力和一个水平的力，而水平的力会推动伸缩块23进而挤压第二压缩弹簧24，当两端的伸缩块23都被挤压出凹槽26内时，则置物板17就会被往上托起，直至运动至上面的凹槽26内；如果需要将置物板17降下，只需通过旋柄20拧动旋钮19，旋钮19便会缠绕钢丝绳21，因为钢丝绳21的一端连接在伸缩块23上，因此持续拧动旋钮19，便会带动伸缩块23朝向伸缩腔22内部运动，直至伸缩块23与凹槽26脱离，此时因为重力的作用置物板17便会向下滑动，根据想要的位置，到达后只需要松动旋钮19，第二压缩弹簧24便会将伸缩块23挤压到凹槽26内，再次实现固定置物板17的作用。

为了增加内侧板15与伸缩块23的使用寿命，所述凹槽26与伸缩块23接触的一端设有圆弧面27，圆弧面27整体对伸缩块23上的倾斜面施力，避免了线性受力的不均匀性，不仅使伸缩块23的受力更均匀，而且也使凹槽26不会因为长时间挤压伸缩块23而产生变形，影响内侧板15的实用寿命。

所述下柜门2靠近底板103的一侧与底板103通过铰链35铰接，容纳室16内设有斜拉杆结构，斜拉杆结构包括固定于容纳室16内部的第一斜拉杆29和固定于下柜门3边侧的第二斜拉杆31，第一斜拉杆29与第二斜拉杆31通过转轴30连接，第一斜拉杆29与容纳室16转动连接，第二斜拉杆31与下柜门3转动连接。当下柜门3被打开时，铰链35将下柜门3的一边固定住，斜拉杆结构被下柜门3从容纳室16中拉出，当下柜门3与底板103处于同一水平面时，斜拉杆结构达到最大拉伸度，斜拉杆结构此时为下柜门3提供了一个拉力，支撑下柜门3保持水平，使下柜门3可以作为桌面使用。

所述柜体1的背侧设有固定有T型滑块32，T型滑块32配合设有T型滑槽33，可以将T型滑槽33固定于墙壁上，将T型滑块32与T型滑槽33配合使用，方便了柜体1的整体取放。

为方便使用，所述上柜门2的内侧设有照明灯14，当上柜门2被打开时，如果处于晚上，则不需要将上柜门2完全推入上柜腔5内，将照明灯14暴露于上柜腔5外部，可以为使用者提供照明。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。

Claims (1)

1.一种简易多功能学生壁柜，包括柜体，所述柜体包括位于顶部的顶板、位于底部的底板和设于两侧的侧板，其特征在于，柜体中间设有隔板，隔板垂直于两侧板，隔板两端与两侧板固定连接，所述隔板将柜体内部分割为上柜腔和下柜腔，上柜腔嵌合设有上柜门，下柜腔嵌合设有下柜门，所述上柜腔顶部两角处均水平设有凸板，凸板与侧板垂直连接，凸板与顶板平行，凸板与顶板形成滑槽，滑槽于开口处设有卡槽，所述上柜门一侧的两端设有弹性转动销，弹性转动销嵌于卡槽中构成上柜门与上柜腔的转动连接，卡槽连接有用于供弹性转动销滑入滑槽的导向槽；所述下柜腔内部设有两个内侧板，两内侧版与侧板平行，两内侧板与相靠近的侧板之间形成容纳室，两内侧板之间设有置物板，两内侧板与下柜腔后板连接处设有导轨，置物板的两端与导轨滑动连接，内侧板与导轨接触的侧面上间隔设有凹槽，置物板与导轨连接处设有伸缩腔，伸缩腔内设有伸缩块，伸缩块位于伸缩腔内部的端面上连接有第二压缩弹簧，第二压缩弹簧紧抵伸缩腔内部，伸缩块与凹槽相配合，伸缩块与凹槽相配合的一端设有倾斜面，凹槽与伸缩块接触的一端设有圆弧面，伸缩块的竖直高度大于凹槽的竖直高度；所述置物板中间设有圆孔，圆孔内设有旋钮，旋钮连接有位于置物板中心下侧的旋柄，置物板的内部还开设有小孔，小孔连通圆孔和伸缩腔，小孔内部设有钢丝绳，钢丝绳一端固定缠绕在旋钮上，另一端固定连接伸缩块；所述下柜门靠近底板的一侧与底板通过铰链铰接，容纳室内设有斜拉杆结构，斜拉杆结构包括固定于容纳室内部的第一斜拉杆和固定于下柜门边侧的第二斜拉杆，第一斜拉杆与第二斜拉杆通过转轴连接，第一斜拉杆与容纳室转动连接，第二斜拉杆与下柜门转动连接；所述弹性转动销包括设置于上柜门一侧左右两端的圆柱形凹槽、端部呈球形的柱销以及嵌设于圆柱形凹槽底部与柱销之间的第一压缩弹簧；所述柜体的背侧设有固定有T型滑块，T型滑块配合设有T型滑槽，T型滑槽固定于墙壁上；所述凸板与顶板的间距等于上柜门的厚度；所述内侧板上端与隔板固定连接，内侧板下端与底板固定连接。