CN105988985A - 财务分析的教学教具 - Google Patents
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Abstract
本发明提供一种财务分析的教学教具,其包括有乘载本体、界定乘载本体上的损益区域、资产负债区域及现金流量区域,且资产负债区域内界定有投资区域、债务区域及股东区域,教导者指导学习者于损益区域内设置销售信息元件组、营运信息元件组、非营业信息元件组及获利信息元件组、于投资区域内设置资产信息元件组、于债务区域内设置负债信息元件组、于股东区域内设置股东权益信息元件组及于现金流量区域内设置现金流量信息元件组,不需硬背使财务结构完整清晰明了,再指导如何比对判断其赚钱真本事或营运状态等,如此令本发明达到清楚全面分析财务结构且预防造假的实用进步性。
Description
技术领域
本发明涉及一种教学教具,特别是指一种清楚全面分析财务结构且预防造假的财务分析的教学教具。
背景技术
按,现有财务教学表格包含有一损益表,且教导时大多直接教导学习者观看一间公司的损益表的“销货收入”金额来判断此公司的商品销售量,以及同时比对观看损益表的“税后净利”金额来判断此公司是否赚钱;以现有财务教学表格进行判断是否赚钱仍有一定的错误性;举例来说,若此公司的商品单价很高,但其商品成本也相当高,故此商品的实际毛利(即公司实际营收)却相当低,不过“税后净利”金额却可以经由其他方式冲高,例如靠贩卖土地或工厂等其他方式冲高,虽然同样达到高“销货收入”金额及高“税后净利”金额,但却不是此公司的赚钱真本事,故现有财务教学表格极易受到造假欺骗。
因此,要如何解决上述现有的问题与缺失,即为本发明的申请人与从事此行业的相关厂商所亟欲研究改善的方向所在。
发明内容
故,本发明的申请人有鉴于上述缺失,乃搜集相关资料,经由多方评估及考量,并以从事于此行业累积的多年经验,经由不断试作及修改,始设计出此种清楚全面分析财务结构且预防造假的财务分析的教学教具的新型专利。
本发明的主要目的在于:经实体辅助可简单快速的完整教导财务结构,不需花长时间去硬背。
本发明的再一主要目的在于:将财务结构透明化且完整对应,以避免受造假欺瞒。
为实现上述目的,本发明采用的技术方案是:
一种财务分析的教学教具,其特征在于,其包括:
一乘载本体,该乘载本体上界定有一损益区域、一设于该损益区域侧处的资产负债区域及一设于该资产负债区域侧处的现金流量区域,且该资产负债区域内界定有一投资区域、一设于该投资区域侧处的债务区域及一设于该债务区域侧处的股东区域;
至少一设置于该损益区域内的销售信息元件组;
至少一设置于该损益区域内且位于该销售信息元件组侧处的营运信息元件组,该营运信息元件组与该销售信息元件组信息连结;
至少一设置于该损益区域内且位于该营运信息元件组侧处的非营业信息元件组;
至少一设置于该损益区域内且位于该非营业信息元件组侧处的获利信息元件组,该获利信息元件组分别与该营运信息元件组及该非营业信息元件组信息连结;
至少一设置于该投资区域内的资产信息元件组;
至少一设置于该债务区域内的负债信息元件组;
至少一设置于该股东区域内的股东权益信息元件组;及
至少一设置于该现金流量区域内的现金流量信息元件组,该现金流量信息元件组分别与该销售信息元件组、该营运信息元件组、该非营业信息元件组、该获利信息元件组、该资产信息元件组、该负债信息元件组及该股东权益信息元件组信息连结。
所述的财务分析的教学教具,其中:该销售信息元件组包含有至少一销货收入片体、至少一设于该销货收入片体侧处的销货成本片体及至少一设于该销货成本片体侧处的销货毛利片体,且该销货毛利片体分别与该销货收入片体及该销货成本片体信息连结。
所述的财务分析的教学教具,其中:该营运信息元件组包含有至少一营业费用片体、至少一设于该营业费用片体侧处的折旧费用片体、至少一设于该折旧费用片体侧处的分期摊销费用片体及至少一设于该分期摊销费用片体侧处的营业利益片体,且该营业利益片体分别与该销售信息元件组、该营业费用片体、该折旧费用片体及该分期摊销费用片体信息连结。
所述的财务分析的教学教具,其中:该非营业信息元件组包含有至少一杂务收入支出片体、至少一设于该杂务收入支出片体侧处的税前息前盈余片体、 至少一设于该税前息前盈余片体侧处的利息支出片体及至少一设于该利息支出片体侧处的所得税片体。
所述的财务分析的教学教具,其中:该获利信息元件组包含有至少一税后净利片体及至少一设于该税后净利片体侧处的每股盈余片体,且该税后净利片体分别与该销售信息元件组、该营运信息元件组及该非营业信息元件组信息连结,并该税后净利片体与该每股盈余片体信息连结。
所述的财务分析的教学教具,其中:该资产信息元件组包含有至少一现金片体、至少一设于该现金片体侧处的应收账款片体、至少一设于该应收账款片体侧处的存货片体、至少一设于该存货片体侧处的流动资产片体、至少一设于该流动资产片体侧处的机械厂房设备片体、至少一设于该机械厂房设备片体侧处的土地片体、至少一设于该土地片体侧处的商誉片体及至少一设于该商誉片体侧处的无形资产片体。
所述的财务分析的教学教具,其中:该负债信息元件组包含有至少一应付账款片体、至少一设于该应付账款片体侧处的近期应缴长期负债片体、至少一设于该近期应缴长期负债片体侧处的普通长期负债片体及至少一设于该普通长期负债片体侧处的特殊长期负债片体。
所述的财务分析的教学教具,其中:该股东权益信息元件组包含有至少一普通股本片体、至少一设于该普通股本片体侧处的保留盈余片体、至少一设于该保留盈余片体侧处的资本公积片体及至少一设于该资本公积片体侧处的每股净值片体。
所述的财务分析的教学教具,其中:该现金流量信息元件组包含有至少一期初现金片体、至少一设于该期初现金片体侧处的营业活动现金流量片体、至少一设于该营业活动现金流量片体侧处的投资活动现金流量片体、至少一设于该投资活动现金流量片体侧处的融资活动现金流量片体及至少一设于该融资活动现金流量片体侧处的期末现金片体,且该期末现金片体分别与该期初现金片体、该营业活动现金流量片体、该投资活动现金流量片体及该融资活动现金流量片体信息连结。
所述的财务分析的教学教具,其中:该营业活动现金流量片体分别与该销售信息元件组、该营运信息元件组、该非营业信息元件组及该获利信息元件组信息连结,且该投资活动现金流量片体与该资产信息元件组信息连结,并该融资活动现金流量片体与该负债信息元件组及该股东权益信息元件组信息连结。
所述的财务分析的教学教具,其中:该损益区域、该资产负债区域或该现金流量区域上设有至少一粘合层,以供该销售信息元件组、该营运信息元件组、该非营业信息元件组、该获利信息元件组、该资产信息元件组、该负债信息元件组、该股东权益信息元件组或该现金流量信息元件组黏合设置。
所述的财务分析的教学教具,其中:该销售信息元件组、该营运信息元件组、该非营业信息元件组、该获利信息元件组、该资产信息元件组、该负债信息元件组、该股东权益信息元件组或该现金流量信息元件组一侧处设有至少一贴合层,以利贴合设置于该乘载本体上。
可知,当在进行指导时先让学习者依自己的经验或感觉,把销售信息元件组、营运信息元件组、非营业信息元件组、获利信息元件组、负债信息元件组、股东权益信息元件组及现金流量信息元件组放置于损益区域、资产负债区域或现金流量区域中,以判断学习者对财务结构的了解程度,才由教导者更正与解说销售信息元件组、营运信息元件组、非营业信息元件组、获利信息元件组、负债信息元件组、股东权益信息元件组及现金流量信息元件组其正确的放置位置,如此来完整呈现财务结构,同时让学习者未来可经由推理来判断应放置于损益区域、资产负债区域或现金流量区域中,不需要死板的硬记即可排列设置在正确位置上,且因本发明完整呈现财务结构,所以可全面清楚的观看到其获利本事、资金流向或营运状态等,举例来说,可观看损益区域内的销售信息元件组来判断本业获利程度,且参考获利信息元件组判断营运的赚钱真本事程度,并查看资产负债区域内的资产信息元件组、负债信息元件组及股东权益信息元件组的增减,再比对现金流量区域内的现金流量信息元件组来确认赚钱真本事的真实性,凭借上述技术,可针对现有财务教学表格所存在的财务结构不完全,易受到造假欺骗的问题点加以突破,达到清楚全面分析财务结构且预防造假的实用进步性。
附图说明
图1是本发明较佳实施例的实施示意图;
图2是本发明较佳实施例的正确排列示意图;
图3是本发明较佳实施例的学习者误排示意图;
图4是本发明较佳实施例的指导者重排示意图;
图5是本发明再一较佳实施例的实施示意图;
图6是本发明又一较佳实施例的实施示意图。
附图标记说明:乘载本体1;损益区域11、11a;资产负债区域12、12a;投资区域121;债务区域122;股东区域123;现金流量区域13、13a;销售信息元件组21、21b;销货收入片体211;销货成本片体212;销货毛利片体213;营运信息元件组22、22b;营业费用片体221;折旧费用片体222;分期摊销费用片体223;营业利益片体224;非营业信息元件组23、23b;杂务收入支出片体231;税前息前盈余片体232;利息支出片体233;所得税片体234;获利信息元件组24、24b;税后净利片体241;每股盈余片体242;资产信息元件组3、3b;现金片体31;应收账款片体32;存货片体33;流动资产片体34;机械厂房设备片体35;土地片体36;商誉片体37;无形资产片体38;负债信息元件组4、4b;应付账款片体41;近期应缴长期负债片体42;普通长期负债片体43;特殊长期负债片体44;股东权益信息元件组5、5b;普通股本片体51;保留盈余片体52;资本公积片体53;每股净值片体54;现金流量信息元件组6、6b;期初现金片体61;营业活动现金流量片体62;投资活动现金流量片体63;融资活动现金流量片体64;期末现金片体65;粘合层71a;贴合层72b。
具体实施方式
为达成上述目的及功效,本发明所采用的技术手段及构造,兹绘图就本发明较佳实施例详加说明其特征与功能如下,俾利完全了解。
请参阅图1及图2所示,是本发明较佳实施例的实施示意图及正确排列示意图,由图中可清楚看出本发明包括一乘载本体1、至少一销售信息元件组21、至少一营运信息元件组22、至少一非营业信息元件组23、至少一获利信息元件组24、至少一资产信息元件组3、至少一负债信息元件组4、至少一股东权益信息元件组5及至少一现金流量信息元件组6。
而乘载本体1上界定有一损益区域11、一设于损益区域11侧处的资产负债区域12及一设于资产负债区域12侧处的现金流量区域13,且资产负债区域12内界定有一投资区域121、一设于投资区域121侧处的债务区域122及一设于债务区域122侧处的股东区域123。
而销售信息元件组21设置于损益区域11内,且销售信息元件组21包含有至少一销货收入片体211、至少一设于销货收入片体211侧处的销货成本片体212及至少一设于销货成本片体212侧处的销货毛利片体213,并销货毛利片体 213分别与销货收入片体211及销货成本片体212信息连结,以供计算出销售商品所产生的真实利益。
而营运信息元件组22设置于损益区域11内且位于销售信息元件组21侧处,并营运信息元件组22包含有至少一营业费用片体221、至少一设于营业费用片体221侧处的折旧费用片体222、至少一设于折旧费用片体222侧处的分期摊销费用片体223及至少一设于分期摊销费用片体223侧处的营业利益片体224,再营业利益片体224分别与销货毛利片体213、营业费用片体221、折旧费用片体222及分期摊销费用片体223信息连结,以供计算出主要营运所产生真实利益。
而非营业信息元件组23设置于损益区域11内且位于营运信息元件组22侧处,并非营业信息元件组23包含有至少一杂务收入支出片体231、至少一设于杂务收入支出片体231侧处的税前息前盈余片体232、至少一设于税前息前盈余片体232侧处的利息支出片体233及至少一设于利息支出片体233侧处的所得税片体234。
而获利信息元件组24设置于损益区域11内且位于非营业信息元件组23侧处,并获利信息元件组24包含有至少一税后净利片体241及至少一设于税后净利片体241侧处的每股盈余片体242,其中税后净利片体241分别与营业利益片体224、杂务收入支出片体231、税前息前盈余片体232、利息支出片体233及所得税片体234信息连结,以供计算出整体营运所产生真实利益,再每股盈余片体242与税后净利片体241信息连结,以供计算出每股的获利。
而资产信息元件组3设置于投资区域121内,且包含有至少一现金片体31、至少一设于现金片体31侧处的应收账款片体32、至少一设于应收账款片体32侧处的存货片体33、至少一设于存货片体33侧处的流动资产片体34、至少一设于流动资产片体34侧处的机械厂房设备片体35、至少一设于机械厂房设备片体35侧处的土地片体36、至少一设于土地片体36侧处的商誉片体37及至少一设于商誉片体37侧处的无形资产片体38,以代表各种资产。
而负债信息元件组4设置于债务区域122内,且包含有至少一应付账款片体41、至少一设于应付账款片体41侧处的近期应缴长期负债片体42、至少一设于近期应缴长期负债片体42侧处的普通长期负债片体43及至少一设于普通长期负债片体43侧处的特殊长期负债片体44,此外,股东权益信息元件组5设置于股东区域123内,并包含有至少一普通股本片体51、至少一设于普通股本片体51侧处的保留盈余片体52、至少一设于保留盈余片体52侧处的资本公积 片体53及至少一设于资本公积片体53侧处的每股净值片体54,以代表各种负债。
而现金流量信息元件组6设置于现金流量区域13内,且包含有至少一期初现金片体61、至少一设于期初现金片体61侧处的营业活动现金流量片体62、至少一设于营业活动现金流量片体62侧处的投资活动现金流量片体63、至少一设于投资活动现金流量片体63侧处的融资活动现金流量片体64及至少一设于融资活动现金流量片体64侧处的期末现金片体65,并期末现金片体65分别与期初现金片体61、营业活动现金流量片体62、投资活动现金流量片体63及融资活动现金流量片体64信息连结,此外其中营业活动现金流量片体62分别与销售信息元件组21、营运信息元件组22、非营业信息元件组23及获利信息元件组24信息连结,且投资活动现金流量片体63与资产信息元件组3信息连结,并融资活动现金流量片体64与负债信息元件组4及股东权益信息元件组5信息连结。
另,上述仅为本发明其中之一实施态样,其态样不设限于此。
请同时配合参阅图1至图4所示,是本发明较佳实施例的实施示意图、正确排列示意图、学习者误排示意图及指导者重排示意图,由图中可清楚看出,当进行教学时先不加以提示,如图3所示,让学习者依照自己的相关知识、经验或直觉,将销售信息元件组21、营运信息元件组22及非营业信息元件组23所包含的前述各片体,分别放置在乘载本体1的损益区域11、资产负债区域12(投资区域121、债务区域122或股东区域123)或现金流量区域13内,的后才如图4所示,由教导者进行重新依序排列及解说,把销售信息元件组21(销货收入片体211、销货成本片体212和销货毛利片体213)、营运信息元件组22(营业费用片体221、折旧费用片体222、分期摊销费用片体223和营业利益片体224)、非营业信息元件组23(杂务收入支出片体231、税前息前盈余片体232、利息支出片体233和所得税片体234)及获利信息元件组24(税后净利片体241和每股盈余片体242)设置于损益区域11内,且把资产信息元件组3(现金片体31、应收账款片体32、存货片体33、流动资产片体34、机械厂房设备片体35、土地片体36、商誉片体37和无形资产片体38)放置于投资区域121内、负债信息元件组4(应付账款片体41、近期应缴长期负债片体42、普通长期负债片体43和特殊长期负债片体44)放置于债务区域122内、股东权益信息元件组5(普通股本片体51、保留盈余片体52、资本公积片体53和每股净值片体54)放置于股东区域123 内及现金流量信息元件组6(期初现金片体61、营业活动现金流量片体62、投资活动现金流量片体63、融资活动现金流量片体64及期末现金片体65)放置于现金流量区域13内,以清楚的完整呈现财务结构,让使用者对产生财务结构产生立体的观念,同时让学习者在理解后即可自然排列设置在正确位置上,就算遗忘稍加推敲即可得知应设置的位置,不需死板的强迫记忆位置。
而因完整呈现财务结构且产生立体的观念,所以教导者可全面清楚快速的指导学习者如何观看出公司体质、获利本事、资金流向、营运状态或异常数字,举例来说,可从现金片体31得知可运用现金;从资产信息元件组3与负债信息元件组4的比值可得知还债能力或从资产信息元件组3与负债信息元件组4的比值可得知负债占资产比例等。
或是从销货毛利片体213的金额多寡来判断是否为好生意,以避免高收入但高成本的情事导致错误判断;且参考营业利益片体224的金额多寡来判断是否具备赚钱真本事,避免因人事成本过高等情事消耗掉过多金钱,误判本业真实获得的金额;并比照税后净利片体241确定是否有其他因素(如投资副业失败或土地、设备买卖等)影响确切的获利金额。
更因各种金额(如营业利益片体224及税后净利片体241等)同在单一乘载本体1上且相信息连结,所以可清楚比对出是否出现异常的金额,例如当销货收入片体211与销货毛利片体213的比值出现异常时则可直接查看销货成本片体212;若税后净利片体241与营业利益片体224差距过大则直接查看非营业信息元件组23,例如因贩卖土地等造成税后净利片体241飙高来产生高获利的假象,可经由比对查找非营业信息元件组23来清楚识破;也或从营业活动现金流量片体62、投资活动现金流量片体63及融资活动现金流量片体64三者的百分比来计算其财务结构比重。
此外,也得计算目前于市场上的均衡股价信息,先经由税后净利片体241与销货毛利片体213信息相除产生一净利率信息,且把销货收入片体211与资产信息元件组3信息相除以产生一总资产周转率信息,并将股东权益信息元件组5的信息除以现有的总股数来产生一每股净利信息,再由资产信息元件组3的信息除以股东权益信息元件组5产生一权益乘数信息,然后把目前市场订定的本益比信息与前述的净利率信息、总资产周转率信息、每股净利信息及权益乘数信息相乘,即可计算出上述均衡股价信息;若均衡股价信息高于目前市场 的股价,则表示目前股价被低估了,应还有对其投资的空间,若均衡股价信息低于目前市场的股价,则表示目前股价被高估了,较不适合对其进行投资。
综上所述,如此达到提供学习者财报立体观念以利观看、比对、分析及查找,且可将公司数据化客观审查其体质优劣,并可快速轻松发现或分析异常。
请参阅图5所示,是本发明再一较佳实施例的实施示意图,由图中可清楚看出本实施例与前述大致相同,差异处在于本实施例中损益区域11a、资产负债区域12a或现金流量区域13a上设有至少一粘合层71a,以利该销售信息元件组、营运信息元件组、非营业信息元件组、获利信息元件组、资产信息元件组、负债信息元件组、股东权益信息元件组或现金流量信息元件组黏合设置,让使用上更为方便。
请参阅图6所示,是本发明又一较佳实施例的实施示意图,由图中可清楚看出本实施例与前述大致相同,差异处在于本实施例中销售信息元件组21b、营运信息元件组22b、非营业信息元件组23b、获利信息元件组24b、资产信息元件组3b、负债信息元件组4b、股东权益信息元件组5b或现金流量信息元件组6b一侧处设有至少一贴合层72b,以利贴合设置于乘载本体上让使用更为方便。
是以,本发明的财务分析的教学教具为可改善现有的技术关键在于:凭借损益区域11、资产负债区域12及现金流量区域13与销售信息元件组21、营运信息元件组22、非营业信息元件组23、获利信息元件组24、资产信息元件组3、负债信息元件组4、股东权益信息元件组5及现金流量信息元件组6相配合,令本发明达到清楚全面分析财务结构且预防造假的实用进步性。
以上说明对本发明而言只是说明性的,而非限制性的,本领域普通技术人员理解,在不脱离权利要求所限定的精神和范围的情况下,可作出许多修改、变化或等效,但都将落入本发明的保护范围之内。
Claims (12)
1.一种财务分析的教学教具,其特征在于,其包括:
一乘载本体,该乘载本体上界定有一损益区域、一设于该损益区域侧处的资产负债区域及一设于该资产负债区域侧处的现金流量区域,且该资产负债区域内界定有一投资区域、一设于该投资区域侧处的债务区域及一设于该债务区域侧处的股东区域;
至少一设置于该损益区域内的销售信息元件组;
至少一设置于该损益区域内且位于该销售信息元件组侧处的营运信息元件组,该营运信息元件组与该销售信息元件组信息连结;
至少一设置于该损益区域内且位于该营运信息元件组侧处的非营业信息元件组;
至少一设置于该损益区域内且位于该非营业信息元件组侧处的获利信息元件组,该获利信息元件组分别与该营运信息元件组及该非营业信息元件组信息连结;
至少一设置于该投资区域内的资产信息元件组;
至少一设置于该债务区域内的负债信息元件组;
至少一设置于该股东区域内的股东权益信息元件组;及
至少一设置于该现金流量区域内的现金流量信息元件组,该现金流量信息元件组分别与该销售信息元件组、该营运信息元件组、该非营业信息元件组、该获利信息元件组、该资产信息元件组、该负债信息元件组及该股东权益信息元件组信息连结。
2.根据权利要求1所述的财务分析的教学教具,其特征在于:该销售信息元件组包含有至少一销货收入片体、至少一设于该销货收入片体侧处的销货成本片体及至少一设于该销货成本片体侧处的销货毛利片体,且该销货毛利片体分别与该销货收入片体及该销货成本片体信息连结。
3.根据权利要求1所述的财务分析的教学教具,其特征在于:该营运信息元件组包含有至少一营业费用片体、至少一设于该营业费用片体侧处的折旧费用片体、至少一设于该折旧费用片体侧处的分期摊销费用片体及至少一设于该分期摊销费用片体侧处的营业利益片体,且该营业利益片体分别与该销售信息元件组、该营业费用片体、该折旧费用片体及该分期摊销费用片体信息连结。
4.根据权利要求1所述的财务分析的教学教具,其特征在于:该非营业信息元件组包含有至少一杂务收入支出片体、至少一设于该杂务收入支出片体侧处的税前息前盈余片体、至少一设于该税前息前盈余片体侧处的利息支出片体及至少一设于该利息支出片体侧处的所得税片体。
5.根据权利要求1所述的财务分析的教学教具,其特征在于:该获利信息元件组包含有至少一税后净利片体及至少一设于该税后净利片体侧处的每股盈余片体,且该税后净利片体分别与该销售信息元件组、该营运信息元件组及该非营业信息元件组信息连结,并该税后净利片体与该每股盈余片体信息连结。
6.根据权利要求1所述的财务分析的教学教具,其特征在于:该资产信息元件组包含有至少一现金片体、至少一设于该现金片体侧处的应收账款片体、至少一设于该应收账款片体侧处的存货片体、至少一设于该存货片体侧处的流动资产片体、至少一设于该流动资产片体侧处的机械厂房设备片体、至少一设于该机械厂房设备片体侧处的土地片体、至少一设于该土地片体侧处的商誉片体及至少一设于该商誉片体侧处的无形资产片体。
7.根据权利要求1所述的财务分析的教学教具,其特征在于:该负债信息元件组包含有至少一应付账款片体、至少一设于该应付账款片体侧处的近期应缴长期负债片体、至少一设于该近期应缴长期负债片体侧处的普通长期负债片体及至少一设于该普通长期负债片体侧处的特殊长期负债片体。
8.根据权利要求1所述的财务分析的教学教具,其特征在于:该股东权益信息元件组包含有至少一普通股本片体、至少一设于该普通股本片体侧处的保留盈余片体、至少一设于该保留盈余片体侧处的资本公积片体及至少一设于该资本公积片体侧处的每股净值片体。
9.根据权利要求1所述的财务分析的教学教具,其特征在于:该现金流量信息元件组包含有至少一期初现金片体、至少一设于该期初现金片体侧处的营业活动现金流量片体、至少一设于该营业活动现金流量片体侧处的投资活动现金流量片体、至少一设于该投资活动现金流量片体侧处的融资活动现金流量片体及至少一设于该融资活动现金流量片体侧处的期末现金片体,且该期末现金片体分别与该期初现金片体、该营业活动现金流量片体、该投资活动现金流量片体及该融资活动现金流量片体信息连结。
10.根据权利要求9所述的财务分析的教学教具,其特征在于:该营业活动现金流量片体分别与该销售信息元件组、该营运信息元件组、该非营业信息元件组及该获利信息元件组信息连结,且该投资活动现金流量片体与该资产信息元件组信息连结,并该融资活动现金流量片体与该负债信息元件组及该股东权益信息元件组信息连结。
11.根据权利要求1所述的财务分析的教学教具,其特征在于:该损益区域、该资产负债区域或该现金流量区域上设有至少一粘合层,以供该销售信息元件组、该营运信息元件组、该非营业信息元件组、该获利信息元件组、该资产信息元件组、该负债信息元件组、该股东权益信息元件组或该现金流量信息元件组黏合设置。
12.根据权利要求1所述的财务分析的教学教具,其特征在于:该销售信息元件组、该营运信息元件组、该非营业信息元件组、该获利信息元件组、该资产信息元件组、该负债信息元件组、该股东权益信息元件组或该现金流量信息元件组一侧处设有至少一贴合层,以利贴合设置于该乘载本体上。
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