CN201549092U - 期货/股票/外汇沙盘实训教学教具 - Google Patents
期货/股票/外汇沙盘实训教学教具 Download PDFInfo
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Abstract
本实用新型涉及一种教具，特别涉及期货、股票、外汇市场操作流程，并依据实际行情及背景进行实训的沙盘教学教具。提供了一整套适合投资者教育以及各院校金融和经济、经营管理及投资管理类学生进行专业操作训练而设计的实战性和实验性兼备的训练教学教具。包括沙盘模板，若干个交易所显示模板、决策显示模板、投机操作模板、套利模板、套期保值模板。可用于高等院校金融、经营管理课程和企业经营系统相关培训及期货、证券、基金公司的投资者教育教学。为投资教学提供一整套精彩、实时具挑战性的具体市场博弈的动态教学教具。应用领域广泛，实践性趣味性强。
Description
所属技术领域
本实用新型涉及一种教具，特别涉及期货、股票、外汇市场操作流程，并依据实际发生行情及背景进行实盘训练的沙盘教学教具。这一沙盘教学教具提供了一整套适合投资者教育以及各院校金融和经济、经营管理及投资管理类学生进行专业操作训练，而依据实际动态行情操作而设计的实战性和实验性兼备的训练教学教具。主要针对期货、股票、外汇的投资和套利及套期保值决策体系和交易过程及评估体系制作的沙盘模具。在期货投资者教育、证券投资者教育、基金投资者教育领域以及银行及其它外汇管理教学领域均可以使用。应用领域广泛，实践性趣味性强。
背景技术
此教具主要涵盖了期货、股票、外汇等投资品种的决策、交易、评估体系，以沙盘的形式体现出来。在期货、证券、外汇领域尚没有开发先例。但沙盘技术广泛应用于军事科学领域。目前有玩具游戏“大富翁”也基本采用类似沙盘的形式。在营销管理教学领域有人引进沙盘模型。运用沙盘模型模具教学是直观教学的一种探索与尝试。由于期货、股票、外汇投资市场具有高风险、高压力、快节奏的特点类似于军事战争的特点，因此军事科学中广泛应用的沙盘技术也同样可以运用到高风险投资领域。本教具就是在这样的思路中结合长期教学经验和投资领域的决策流程、交易流程和总结评估流程的实战教学特点研制开发出来，并进行一定范围的教学实践，现实出本教具的实用性和科学性。
发明内容
内容主要包括：决策类型显示模板；投机的类型模板；套期保值的类型模板；套利的类型模板；账户交易策略模板；总持仓标识模板；持仓方向模板；交易过程显示模板；期货资金动态管理模板；商品股票外汇现货资金运营动态管理模板；交易结果核算模板；交易事件评估模板及各大交易所显示模板。还有若干个币筒、代金币、小旗和若干颜色的的交易资金动态卡片及交易用卡片，可固定在沙盘上，分别代表交易品种，交易量、动态盈亏及持仓和持仓均价及价格变动幅度。代金币和币筒分置在各自保证金帐户内。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1是本实用新型的沙盘平面模板图。
图1中N1.上海证券交易所，N2.上海期货交易所，N3.上海金融交易所，N4.郑州商品交易所，N5.大连商品交易所，N6.深圳证券交易所。
图1中A.期货总持仓，A1期货多头持仓，A2.期货空头持仓。
图1中B.现货总持仓，B1现货多头持仓，B2.现货空头持仓。
图1中C1.委托一，C2.委托二，C3.委托三，C4.委托四，C5委托五。
图1中D1.持仓均价，D2.价格变动，D3.保证金占用，D4.手续费，D5.(浮动)盈利，D6.(浮动)亏损。
图1中E1.现货均价，E2.现价变动，E3.现货升水，E4.现货贴水，E5.现货盈利，E6.现货亏损。
图1中F1.交易策略一，F2.交易策略二，F3.交易策略三，G1.自动止损，G2.强行平仓，G3.暴仓。
图1中K.帐户净权益，L.保值盈亏。
图1中H1.投机操作，H2.多头操作.H3.套利操作，H4.空头操作，H5.帐户核算。
图1中J1.套期保值，J2.买期保值，J3.卖期保值，J4策略性保值，J5保值核算。
图1中M.决策类型。
具体实施方式
在教学过程中进行的沙盘实战行情训练，均是配合统一编撰的教学教材进行。教材是按投资、套利、保值业务的一般流程结合实际市场动态行情进行，因此具备实战训练特点。在决策类型M显示模板中主要体现在对宏观经济和行业宏观研究的基础上，确定投资目标和投资品种以及投资类型与方向，其中N1、N2、N3、N4、N5、N6表现交易品种所在交易所，用准备好的显示用小旗代表；决策包括了投机操作H1和套期保值J1，并同时进一步显示了是投机多头操作H2还是投机空头H4操作或套利操作H3，以及显示套期保值操作J1是买期J2还是卖期保值J3或进行买期或买期的策略性保值J4操作。然后根据教材显示的数据和决策方法确定交易的策略类型F1或F2或F3；然后根据教材显示的行情，进行多次的委托交易C1、C2、C3、C4、C5，并在交易委托模板中显示；在持仓模版上用小卡片显示持仓量A、A1、A2、B、B1、B2情况；在期货资金动态管理模版及现货运营动态管理模板用代金币显示资金动态变动中D1、D2、D3、D4、D5、D6及E1、E2、E3、E4、E5、E6状况，一些差价变动用写在准备好的小卡片上。账户净权益K和保值盈亏L用代金币显示；交易事件G1、G2、G3显示了交易过程中发生意外及保护性措施的执行情况，以及操作的失误状况记录，用卡片显示次数；最后按教材进行整个体系的评估及各参与实战训练者之间的评估。
Claims (8)
1.一种教学教具，是在期货股票外汇教学过程中进行沙盘实战演练中运用的一种实验性教学教具。其特征是：在方形平面上存在若干模板，这些模板设计是针对教具的实用特点，具有固定的涵义和抽象丰富的内容，其模板布局由左向右，展示教学的强大理论背景，因此这一平面教具及模板设计意义重大。
2.根据权利要求1所述的教学教具，其特征是：设置国内各交易所显示模板。
3.根据权利要求1所述的教学教具，其特征是：有决策显示模板，交易策略选择模板。
4.根据权利要求1所述的教学教具，其特征是：有投机操作模板，有投机操作中的多头操作模板，空头操作模板，套利操作模板。
5.根据权利要求1所述的教学教具，其特征是：有投机操作资金运营状况模板和与各投机模板相关的帐户核算模板。
6.根据权利要求1所述的教学教具，其特征是：有套期保值模板、套期保值中的买期保值模板、卖期保值模板、策略性保值模板，有套期保值的现货运营状况模板，有套期保值核算模板。
7.根据权利要求1所述的教学教具，其特征是：有交易委托显示模板。
8.根据权利要求1所述的教学教具，其特征是：有交易事件评估模板。
其意义在于在平面上运用模版将抽象的理论覆盖在这一教学教具模型上，形成多个模块，解决期货等金融教学中，将抽象的理论模型化、具体化，独具特征。
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Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN105989762A (zh) * | 2015-02-16 | 2016-10-05 | 林明樟 | 谈判教学教具 |
| CN105988985A (zh) * | 2015-02-16 | 2016-10-05 | 林明樟 | 财务分析的教学教具 |
| CN108447375A (zh) * | 2017-02-16 | 2018-08-24 | 上海立信会计金融学院 | 一种商业银行经营模拟教学沙盘与方法 |
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