CN105956754A - 一种基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统和方法 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统和方法，该智能课表系统包括服务器，服务器内设有数据处理器，该数据处理器上连接有若干维护存储模块；所述服务器与显示模块、操控模块以及信息采集端口连接。通过该智能课表系统可以进行网上查询课程介绍、课时安排、课程类别、录取级别以及实施进度等信息，并可网上申报课程和志愿填报，然后网上查询结构、学分认定以及课表安排等，对于学校、老师以及学生均非常方便、实用。此外，本系统还可与智能终端进行通讯连接，使用者通过其智能手机便可完成相关的查询等操作。

Description

一种基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统和方法

技术领域

本发明涉及教育教学领域中的学生学业大数据分析处理系统中的学习规划，具体涉及一种基于学生学业大数据系统的可进行选课的学习路径规划系统和方法。

背景技术

随着计算机、互联网的快速发展，其在各个领域的应用也在逐渐加大加深，现在，几乎每个领域、每个人都离不开计算机和互联网。其不断地改变着人们的工作方式、交流方式、学习方式以及生活的各个方面。

计算机和互联网也在逐渐改变着学校的教学方式，从以前的粉笔头和黑板到现在的投影仪和PPT，其对教育教学的大环境影响重大。

但目前，学校的排课表还基本是靠传统的Word、Excel等排版后打印，而随着学校招生规模的不断扩大，学校对课程信息的管理难度也随之加大。

专利CN104899806A，一种操作体验式教学系统及其输入装置，其为多媒体教学系统，比如进行教学演示，并提示学员进行相应操作，起到体验式教学的目的等。其并没有涉及智能课表系统。

专利CN103543769B，智能教室管理系统，其主要涉及教学管理领域中的智能教室管理系统，比如通过设置多种传感器，对教室环境进行监测，以实现自动控制，并通过NFC近场通信进行自动签到和自动盘点，能提高工作效率。其并没有涉及智能课表系统。

专利CN203118059U，一种基于Android平台的手机网上课表查询系统，其主要是基于Android平台的手机连接到计算机查询系统，可随时随地、快速地找到无课的教室，以便进行临时的课程或活动安排，减少了老师因调课产生的困扰，促进学校的教学管理效率和提高学校的教学质量。但其并没有专门涉及智能课表系统。

目前，研究者更多的将精力、智力和财力集中在教育教学系统，主要针对学习方式等，鲜有针对课表及学生选课等进行系统的研究。本发明将致力于智能课表系统的开发和研究

发明内容

本发明的目的是提供一种基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统和方法。本发明的目的是通过以下技术方案来实现：

一种基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统，其为一种基于学生学业大数据系统的智能课表系统，包括服务器，该服务器内设有数据处理器，该数据处理器上连接有若干维护存储模块，该维护存储模块包括课程模块、基础设置模块、课程申报模块、志愿填报模块、派位录取模块、课程免修模块、学分认定模块以及通知通告模块；

所述数据处理器与显示模块、操控模块以及信息采集端口连接；

所述显示模块能够读取数据处理器以及与该数据处理器连接的维护存储模块中的数据，所述操控模块能够进行具体操作，并将操作指令发送给数据处理器，然后数据处理器将该指令传输至显示模块，所述信息采集端口为进行学生选课、志愿填报以及申请免修的信息采集端口。

进一步地，所述数据处理器上连接有云平台。

进一步地，所述操控模块为设有文字输入键和数字符号输入键的输入设备。

进一步地，所述数据处理器上还连接有数据写入端口。

进一步地，所述服务器与智能终端连接。

进一步地，所述智能终端包括智能手机和ipad。

进一步地，所述课程模块包括网上选课模块和信息查询模块。

进一步地，所述网上选课模块包括必修课选课模块、选修课选课模块以及补修重修选课模块。

进一步地，所述基础设置模块包括课时安排模块、课程类别模块、录取级别模块以及实施进度模块。

进一步地，所述课程申报模块包括课程申请模块、课程审批模块以及课程汇总模块。

进一步地，所述志愿填报模块包括课程预选模块、志愿填报模块以及志愿表查询模块。

进一步地，所述派位录取模块包括录取模块、推荐模块、审核模块、选课信息模块、课程选修模块以及课表模块。

进一步地，所述课程免修模块包括免修申请模块、免修汇总模块以及免修审核模块。

进一步地，所述学分认定模块包括课程学分认定模块、免修学分认定模块、班级学分汇总模块以及学生学分汇总模块。

一种基于学生学业大数据系统的学习路径规划方法，所述方法为：

学生将需要了解的信息通过操控模块进行具体操作，并将操作指令发送给数据处理器，然后数据处理器将该指令传输至显示模块；所述需要了解的信息包括维护存储模块中的必修课选课情况、选修课选课情况和补修重修选课情况，以及基础设置模块中的课时安排、课程类别、录取级别和实施进度信息；

信息采集端口采集学生的选课申请信息、志愿填报信息和免修申请信息，相应地，信息采集端口将相关信息发送给数据处理器，该数据处理器有序的分配给课程申报模块、志愿填报模块和课程免修模块；

老师或领导将推荐或批准等信息通过从数据写入端口发送至数据处理器，该数据处理器将采集或写入的相关数据进行处理，然后发送给派位录取模块；

学生通过显示模块查询学分认定情况和通知通告情况。

本发明提供了一种基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统和方法，其主要具有的有益效果为：

通过该智能课表系统可以进行网上查询课程介绍、课时安排、课程类别、录取级别以及实施进度等信息，并可网上申报课程和志愿填报，然后网上查询结构、学分认定以及课表安排等，对于学校、老师以及学生均非常方便、实用。

此外，本系统还可与智能终端进行通讯连接，使用者通过其智能手机便可完成相关的查询等操作。

附图说明

下面根据附图对本发明作进一步详细说明。

图1是本发明实施例所述的智能课表系统的结构示意图；

图2是本发明另一个实施例所述的智能课表系统的结构示意图。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

本发明实施例所述的一种基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统和方法，其为一种基于学生学业大数据系统的智能课表系统，包括服务器，该服务器内设有数据处理器1，该数据处理器1上连接有若干维护存储模块2，该维护存储模块2包括课程模块25、基础设置模块21、课程申报模26、志愿填报模块22、派位录取模块27、课程免修模块23、学分认定模块28以及通知通告模块24；

数据处理器1与显示模块4、操控模块3以及信息采集端口5连接，

显示模块4能够读取数据处理器1以及与该数据处理器1连接的维护存储模块2中的数据，所述操控模块3能够进行具体操作，并将操作指令发送给数据处理器1，然后数据处理器1将该指令传输至显示模块4，所述信息采集端口5为进行学生选课、志愿填报以及申请免修的信息采集端口。

作为进一步优选的实施方式，数据处理器1上连接有云平台，该云平台可进行大数据存储、记录、分析、对比等后期处理。

作为进一步优选的实施方式，所述服务器与智能终端6连接。

作为进一步优选的实施方式，所述数据处理器1与智能终端6连接。学生可以通过该智能终端进行相关的输入操作或查询操作等，对于学校、管理者、老师以及学生都非常方便实用。

作为进一步优选的实施方式，所述智能终端6包括智能手机和ipad等智能移动终端。

作为进一步优选的实施方式，操控模块3为设有文字输入键和数字符号输入键的输入设备。

作为进一步优选的实施方式，数据处理器1上还连接有数据写入端口，相关人员可从该数据写入端口输入相关的数据，相关人员可具体包括老师、领导等人。

作为进一步优选的实施方式，课程模块25主要介绍一些网上选课的功能以及一些信息的查询，该课程模块25具体可包括网上选课模块和信息查询模块，在信息查询模块中，学生用户可以查看培养计划、个人课表、选课日志以及已选课程的信息，培养计划即为学生所在专业的教学计划；个人课表：在选课完成之后，可在本学期课表中查看自己的完整课程表；选课日志：学生本学期选课操作的记录；已选课程：学生本学期选择的课程。

作为进一步优选的实施方式，网上选课模块包括必修课选课模块、选修课选课模块以及补修重修选课模块；学生可根据本人的培养方案选择某类课程。

作为进一步优选的实施方式，基础设置模块21包括课时安排模块、课程类别模块、录取级别模块以及实施进度模块。通过对实施进度的设置可控制当前哪个功能可用，进度可优选3种状态：未开始、进行中、已结束；处于“进行中”阶段的功能为可编辑状态，如课程申报和审批状态为“进行中”，则当前可进行课程的申报和审批，同时课程申报和审批阶段之前的其他阶段为“已结束”，之后的其他阶段状态为“未开始”；重新开始：所有状态为“未开始”状态。

作为进一步优选的实施方式，课程申报模块26包括课程申请模块、课程审批模块以及课程汇总模块，可通过课程申请模块选择自己想要修的课程。

作为进一步优选的实施方式，志愿填报模块22包括课程预选模块、志愿填报模块以及志愿表查询模块。在填报志愿前，学生可进行课程预选。

作为进一步优选的实施方式，派位录取模块27包括录取模块、推荐模块、审核模块、选课信息模块、课程选修模块以及课表模块。录取模块即为录取学生模块，推荐模块可为班主任推荐，审核模块可为审核发布模块，选课信息模块可为班级选课情况，课程选修模块可给出课程学生名册等，课表模块可为学生课程表。

作为进一步优选的实施方式，课程免修模块23包括免修申请模块、免修汇总模块以及免修审核模块。免修汇总模块即为班级免修汇总，免修审核模块即为免修审核，如教研组进行审核等。

作为进一步优选的实施方式，学分认定模块28包括课程学分认定模块、免修学分认定模块、班级学分汇总模块以及学生学分汇总模块。

作为进一步优选的实施方式，通知通告模块24能够对一些需要学生获知的信息进行公开公告。

一种基于学生学业大数据系统的学习路径规划方法，其为一种智能选课方法，该智能选课方法主要包括以下步骤：

①学生将需要了解的信息通过操控模块3进行具体操作，并将操作指令发送给数据处理器1，然后数据处理器1将该指令传输至显示模块4；所述需要了解的信息包括维护存储模块中的必修课选课情况、选修课选课情况和补修重修选课情况，以及基础设置模块中的课时安排、课程类别、录取级别和实施进度信息；

②了解相关情况后，信息采集端口5采集学生的选课申请信息、志愿填报信息和免修申请信息，相应地，信息采集端口将相关信息发送给数据处理器，该数据处理器1有序的分配给课程申报模块26、志愿填报模块22和课程免修模块23；

③老师或领导将推荐或批准等信息通过从数据写入端口发送至数据处理器，该数据处理器将采集或写入的相关数据进行处理，然后发送给派位录取模块；

④学生通过显示模块查看学分认定情况和通知通告情况。

作为进一步优选的实施方式，数据处理器1上连接有云平台，该云平台能够对学生所选课程或所报的志愿或所进行的查询等等操作以及相关的管理人员或老师等所进行的操作或写入等进行大数据存储、记录、分析、对比等后期处理。

最后应说明的是：以上所述的各实施例仅用于说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或全部技术特征进行等同替换；而这些修改或替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围。

Claims (10)

1.一种基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统，包括服务器，其特征在于：所述服务器内设有数据处理器，该数据处理器上连接有若干维护存储模块，该维护存储模块包括课程模块、基础设置模块、课程申报模块、志愿填报模块、派位录取模块、课程免修模块、学分认定模块以及通知通告模块；

所述数据处理器与显示模块、操控模块以及信息采集端口连接；

所述显示模块能够读取数据处理器以及与该数据处理器连接的维护存储模块中的数据，所述操控模块能够进行具体操作，并将操作指令发送给数据处理器，然后数据处理器将该指令传输至显示模块，所述信息采集端口为进行学生选课、志愿填报以及申请免修的信息采集端口。

2.根据权利要求1所述的基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统，其特征在于：所述数据处理器上连接有云平台。

3.根据权利要求1所述的基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统，其特征在于：所述操控模块为设有文字输入键和数字符号输入键的输入设备。

4.根据权利要求1所述的基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统，其特征在于：所述数据处理器上还连接有数据写入端口；所述服务器与智能终端连接。

5.根据权利要求1所述的基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统，其特征在于：所述课程模块包括网上选课模块和信息查询模块；所述网上选课模块包括必修课选课模块、选修课选课模块以及补修重修选课模块。

6.根据权利要求1所述的基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统，其特征在于：所述基础设置模块包括课时安排模块、课程类别模块、录取级别模块以及实施进度模块。

7.根据权利要求1所述的基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统，其特征在于：所述课程申报模块包括课程申请模块、课程审批模块以及课程汇总模块；所述志愿填报模块包括课程预选模块、志愿填报模块以及志愿表查询模块。

8.根据权利要求1所述的基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统，其特征在于：所述派位录取模块包括录取模块、推荐模块、审核模块、选课信息模块、课程选修模块以及课表模块。

9.根据权利要求1所述的基于学生学业大数据系统的学习路径规划系统，其特征在于：所述课程免修模块包括免修申请模块、免修汇总模块以及免修审核模块；所述学分认定模块包括课程学分认定模块、免修学分认定模块、班级学分汇总模块以及学生学分汇总模块。

10.一种根据以上任一项权利要求所述的基于学生学业大数据系统的学习路径规划方法，其特征在于：所述方法为：

①学生将需要了解的信息通过操控模块进行具体操作，并将操作指令发送给数据处理器，然后数据处理器将该指令传输至显示模块；所述需要了解的信息包括维护存储模块中的必修课选课情况、选修课选课情况和补修重修选课情况，以及基础设置模块中的课时安排、课程类别、录取级别和实施进度信息；

②学生了解相关情况后，信息采集端口采集学生的选课申请信息、志愿填报信息和免修申请信息，相应地，信息采集端口将相关信息发送给数据处理器，该数据处理器有序的分配给课程申报模块、志愿填报模块和课程免修模块；

③老师或领导将推荐或批准等信息通过从数据写入端口发送至数据处理器，该数据处理器将采集或写入的相关数据进行处理，然后发送给派位录取模块；

④学生通过显示模块查询学分认定情况和通知通告情况。