CN105825732A - 汉语言文学教学用辅助系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种汉语言文学教学用辅助系统，包括人机操作模块，经典试题数据库，模拟训练数据库，讲解视频数据库，兴趣闯关模块，模拟训练模块，疑难问题汇总模块，口语训练模块，写作训练模块，口才训练模块，中央处理器，教师模块，测控模块，数据共享单元，360度幻影成像模块。本发明将课堂学习、课后训练和复习完美的结合起来，大大提高了学生的学习兴趣和学习效率；采用多个训练模块，可综合训练和提高学生的汉语言文学水平，且每个训练过程均采用自动发送数据的模式，方便了教师对学生情况的了解，从而可以根据不同的学生的学习情况采用不同试题进行训练，针对性强，提高了教学效率，也避免了抄袭作业等情况的发生。
Description
技术领域
本发明涉及教学领域，具体涉及一种汉语言文学教学用辅助系统。
背景技术
传统的汉语言文学教育通常注重汉语言文学习题的训练，大多的教师和家长均通过购买大量的复习资料，或者给孩子报各种汉语言文学辅导班来培养孩子的汉语言文学能力。而复习资料大多采用空洞的习题训练以及习题讲解进行孩子汉语言文学能力的训练，无疑会很枯燥乏味，一方面容易导致学生在大量的习题面前会失去学习汉语言文学的动力及兴趣，另一方面整个训练的过程很容易出现不理解情况的出现，无法真正意义上的提高学生的汉语言文学能力。
而现有的学习机虽然具有视频讲解功能，但是其针对性很差，每个学生都采用一样的习题进行训练，无法做到因材施教，同时习题库更新缓慢，同一个测试模块的习题都是固定不变的，这很容易导致学生只是记住了答案，而没有真正理解知识点的情况的出现；且所有的解答都是提前录制的，学生在学习过程所产生的疑难问题很容易出现无法查询到讲解数据的情况；
在上课期间，由于教师要面对多汉语言文学生，所以在讲解课题的时候，往往缺乏针对性，同时由于授课时间的规定，多汉语言文学生会存在对上课所授知识不理解的情况。
发明内容
为解决上述问题，本发明提供了一种汉语言文学教学用辅助系统，将课堂学习、课后训练和复习完美的结合起来，大大提高了学生的学习兴趣和学习效率；采用多个训练模块，可综合训练和提高学生的汉语言文学水平，且每个训练过程均采用自动发送数据的模式，方便了教师对学生情况的了解，从而可以根据不同的学生的学习情况采用不同试题进行训练，真正意义上实现了因材施教，针对性强，提高了教学效率，也避免了抄袭作业等情况的发生；将汉语言文学学习与游戏结合在一起，提高了学生的学习兴趣；可以将上课过程的数据采集下来，用于课后学习；且所有的训练的试题都是随机的，学生无法通过死记硬背的形式进行试题的解答，推动了学生进行试题知识点的真正的理解需求。
为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：
汉语言文学教学用辅助系统，包括
人机操作模块，用于进行用户的登录、试题的解答、控制命令以及数据调用命令的输入；
经典试题数据库，用于储存各类汉语言文学经典试题及其解答过程数据；
模拟训练数据库，用于储存各种汉语言文学模拟训练试题；
讲解视频数据库，用于储存与经典试题数据库以及模拟训练数据库内的试题相对应的讲解视频数据；
兴趣闯关模块，用于通过游戏的形式，根据预设的方法在经典试题数据库和模拟训练数据库中随机的选取一定数量的模型试题作为关卡，且关卡的难度依次增大，需答对该关卡中所有的试题，才能打开下一个关卡；
模拟训练模块，用于根据预设的模拟难度在模拟训练数据库中随机选取一定数量的试题进行模拟训练，并完成模拟训练结果的评估，将评估的结果发送到中央处理器，发送到显示屏进行显示；
疑难问题汇总模块，用于汇总并储存兴趣闯关模块、模拟训练模块以及学习过程中的疑难问题，并将汇总的疑难问题数据发送到中央处理器；
口语训练模块，用于从口语训练试题数据库中随机选取指定数量的试题进行口语训练，并接收人机操作模块输入的解答数据，根据预设的评估算法对模拟训练的结果进行评估，并将评估结果发送到显示屏进行显示，发送到中央处理器；
写作训练模块，用于从写作训练试题数据库中随机选取指定数量的试题进行写作训练，并接收人机操作模块输入的解答数据，根据预设的评估算法对模拟训练的结果进行评估，并将评估结果发送到显示屏进行显示，发送到中央处理器；
口才训练模块，用于从口才训练试题数据库中随机选取指定数量的试题进行口才训练，并接收人机操作模块输入的解答数据，根据预设的评估算法对模拟训练的结果进行评估，并将评估结果发送到显示屏进行显示，发送到中央处理器；
中央处理器，用于接收兴趣闯关模块的闯关数据、疑难问题汇总模块的汇总数据、模拟训练模块的训练数据、口语训练模块数据、写作训练模块数据、口才训练模块数据以及测控模块的测试数据，并将这些数据用用户的注册数据标记后储存到对应的数据库内，并发送到教师模块；用于根据输入的数据调用命令，在各数据库中调用相应的数据发送到显示屏进行显示；用于根据输入的控制命令进行360度幻影成像模块的控制，还用于用户的注册、权限的管理以及密码的修改；
教师模块，用于发送每天需要完成的任务；用于根据中央处理器发送的数据发送给每个学生发送针对性的测控试题，完成测控结果的评估，并将评估结果发送到对应的用户账号；用于对所接收到的疑难问题数据进行解答，并将解答数据发送到对应的用户账号；
测控模块，用于接收教师模块所发送的试题，以及定期需要完成的任务；
数据共享单元，用于通过下载或打印的方式进行各数据库内数据的共享；
360度幻影成像模块，由立体模型场景、造型灯光系统、应用幻影成像膜作为成像介质的光学成像系统、影视播放系统、计算机多媒体系统及音响系统组成，用于根据中央处理器所发送的命令生成各种三维背景。
优选地，所述经典试题数据库、模拟训练数据库、讲解视频数据库、口语训练试题数据库、写作训练试题数据库和口才训练试题数据库均连接有一数据库更新模块，用于通过3G网络、Wi-Fi网络方式进行各数据库内数据的更新。
优选地，还包括一语言模块，用于根据不同的需求选择视频播放或者显示屏显示的语种。
优选地，还包括上课过程采集模块，用于根据需求通过安装在课桌上的摄像头进行教师上课过程的采集，并将采集到的数据发送到对应的数据库进行储存。
优选地，所述人机操作模块包括图片输入模块、语音输入模块和文字输入模块。
优选地，所述图片输入模块采用图片上传方式进行导入。
优选地，所述语音输入模块采用麦克风。
优选地，还包括复习模块，用于进行各种复习资料的储存。
优选地，所述复习模块内设自动标记模块，用于在已经查阅过的资料上进行标记，也可用于在疑难问题处进行标记，每种标记都不一样。
本发明具有以下有益效果：
将课堂学习、课后训练和复习完美的结合起来，大大提高了学生的学习兴趣和学习效率；采用多个训练模块，可综合训练和提高学生的汉语言文学水平，且每个训练过程均采用自动发送数据的模式，方便了教师对学生情况的了解，从而可以根据不同的学生的学习情况采用不同试题进行训练，真正意义上实现了因材施教，针对性强，提高了教学效率，也避免了抄袭作业等情况的发生；将汉语言文学学习与游戏结合在一起，提高了学生的学习兴趣；可以将上课过程的数据采集下来，用于课后学习；且所有的训练的试题都是随机的，学生无法通过死记硬背的形式进行试题的解答，推动了学生进行试题知识点的真正的理解需求。
附图说明
图1为本发明实施例汉语言文学教学用辅助系统的系统框图。
具体实施方式
为了使本发明的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
如图1所示，本发明实施例提供了一种汉语言文学教学用辅助系统，包括
人机操作模块，用于进行用户的登录、试题的解答、控制命令以及数据调用命令的输入；
经典试题数据库，用于储存各类汉语言文学经典试题及其解答过程数据；
模拟训练数据库，用于储存各种汉语言文学模拟训练试题；
讲解视频数据库，用于储存与经典试题数据库以及模拟训练数据库内的试题相对应的讲解视频数据；
兴趣闯关模块，用于通过游戏的形式，根据预设的方法在经典试题数据库和模拟训练数据库中随机的选取一定数量的模型试题作为关卡，且关卡的难度依次增大，需答对该关卡中所有的试题，才能打开下一个关卡；
模拟训练模块，用于根据预设的模拟难度在模拟训练数据库中随机选取一定数量的试题进行模拟训练，并完成模拟训练结果的评估，将评估的结果发送到中央处理器，发送到显示屏进行显示；
疑难问题汇总模块，用于汇总并储存兴趣闯关模块、模拟训练模块以及学习过程中的疑难问题，并将汇总的疑难问题数据发送到中央处理器；
口语训练模块，用于从口语训练试题数据库中随机选取指定数量的试题进行口语训练，并接收人机操作模块输入的解答数据，根据预设的评估算法对模拟训练的结果进行评估，并将评估结果发送到显示屏进行显示，发送到中央处理器；
写作训练模块，用于从写作训练试题数据库中随机选取指定数量的试题进行写作训练，并接收人机操作模块输入的解答数据，根据预设的评估算法对模拟训练的结果进行评估，并将评估结果发送到显示屏进行显示，发送到中央处理器；
口才训练模块，用于从口才训练试题数据库中随机选取指定数量的试题进行口才训练，并接收人机操作模块输入的解答数据，根据预设的评估算法对模拟训练的结果进行评估，并将评估结果发送到显示屏进行显示，发送到中央处理器；
中央处理器，用于接收兴趣闯关模块的闯关数据、疑难问题汇总模块的汇总数据、模拟训练模块的训练数据、口语训练模块数据、写作训练模块数据、口才训练模块数据以及测控模块的测试数据，并将这些数据用用户的注册数据标记后储存到对应的数据库内，并发送到教师模块；用于根据输入的数据调用命令，在各数据库中调用相应的数据发送到显示屏进行显示；用于根据输入的控制命令进行360度幻影成像模块的控制，还用于用户的注册、权限的管理以及密码的修改；
教师模块，用于发送每天需要完成的任务；用于根据中央处理器发送的数据发送给每个学生发送针对性的测控试题，完成测控结果的评估，并将评估结果发送到对应的用户账号；用于对所接收到的疑难问题数据进行解答，并将解答数据发送到对应的用户账号；
测控模块，用于接收教师模块所发送的试题，以及定期需要完成的任务；
数据共享单元，用于通过下载或打印的方式进行各数据库内数据的共享；
360度幻影成像模块，由立体模型场景、造型灯光系统、应用幻影成像膜作为成像介质的光学成像系统、影视播放系统、计算机多媒体系统及音响系统组成，用于根据中央处理器所发送的命令生成各种三维背景。
所述经典试题数据库、模拟训练数据库、讲解视频数据库、口语训练试题数据库、写作训练试题数据库和口才训练试题数据库均连接有一数据库更新模块，用于通过3G网络、Wi-Fi网络方式进行各数据库内数据的更新。
还包括一语言模块，用于根据不同的需求选择视频播放或者显示屏显示的语种。
还包括上课过程采集模块，用于根据需求通过安装在课桌上的摄像头进行教师上课过程的采集，并将采集到的数据发送到对应的数据库进行储存。
所述人机操作模块包括图片输入模块、语音输入模块和文字输入模块。
所述图片输入模块采用图片上传方式进行导入。
所述语音输入模块采用麦克风。
还包括复习模块，用于进行各种复习资料的储存。
所述复习模块内设自动标记模块，用于在已经查阅过的资料上进行标记，也可用于在疑难问题处进行标记，每种标记都不一样。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。
Claims (9)
1.汉语言文学教学用辅助系统，其特征在于，包括
人机操作模块，用于进行用户的登录、试题的解答、控制命令以及数据调用命令的输入；
经典试题数据库，用于储存各类汉语言文学经典试题及其解答过程数据；
模拟训练数据库，用于储存各种汉语言文学模拟训练试题；
讲解视频数据库，用于储存与经典试题数据库以及模拟训练数据库内的试题相对应的讲解视频数据；
兴趣闯关模块，用于通过游戏的形式，根据预设的方法在经典试题数据库和模拟训练数据库中随机的选取一定数量的模型试题作为关卡，且关卡的难度依次增大，需答对该关卡中所有的试题，才能打开下一个关卡；
模拟训练模块，用于根据预设的模拟难度在模拟训练数据库中随机选取一定数量的试题进行模拟训练，并完成模拟训练结果的评估，将评估的结果发送到中央处理器，发送到显示屏进行显示；
疑难问题汇总模块，用于汇总并储存兴趣闯关模块、模拟训练模块以及学习过程中的疑难问题，并将汇总的疑难问题数据发送到中央处理器；
口语训练模块，用于从口语训练试题数据库中随机选取指定数量的试题进行口语训练，并接收人机操作模块输入的解答数据，根据预设的评估算法对模拟训练的结果进行评估，并将评估结果发送到显示屏进行显示，发送到中央处理器；
写作训练模块，用于从写作训练试题数据库中随机选取指定数量的试题进行写作训练，并接收人机操作模块输入的解答数据，根据预设的评估算法对模拟训练的结果进行评估，并将评估结果发送到显示屏进行显示，发送到中央处理器；
口才训练模块，用于从口才训练试题数据库中随机选取指定数量的试题进行口才训练，并接收人机操作模块输入的解答数据，根据预设的评估算法对模拟训练的结果进行评估，并将评估结果发送到显示屏进行显示，发送到中央处理器；
中央处理器，用于接收兴趣闯关模块的闯关数据、疑难问题汇总模块的汇总数据、模拟训练模块的训练数据、口语训练模块数据、写作训练模块数据、口才训练模块数据以及测控模块的测试数据，并将这些数据用用户的注册数据标记后储存到对应的数据库内，并发送到教师模块；用于根据输入的数据调用命令，在各数据库中调用相应的数据发送到显示屏进行显示；用于根据输入的控制命令进行360度幻影成像模块的控制，还用于用户的注册、权限的管理以及密码的修改；
教师模块，用于发送每天需要完成的任务；用于根据中央处理器发送的数据发送给每个学生发送针对性的测控试题，完成测控结果的评估，并将评估结果发送到对应的用户账号；
用于对所接收到的疑难问题数据进行解答，并将解答数据发送到对应的用户账号；
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2.根据权利要求1所述的汉语言文学教学用辅助系统，其特征在于，所述经典试题数据库、模拟训练数据库、讲解视频数据库、口语训练试题数据库、写作训练试题数据库和口才训练试题数据库均连接有一数据库更新模块，用于通过3G网络、Wi-Fi网络方式进行各数据库内数据的更新。
3.根据权利要求1所述的汉语言文学教学用辅助系统，其特征在于，还包括一语言模块，用于根据不同的需求选择视频播放或者显示屏显示的语种。
4.根据权利要求1所述的汉语言文学教学用辅助系统，其特征在于，还包括上课过程采集模块，用于根据需求通过安装在课桌上的摄像头进行教师上课过程的采集，并将采集到的数据发送到对应的数据库进行储存。
5.根据权利要求4所述的汉语言文学教学用辅助系统，其特征在于，所述人机操作模块包括图片输入模块、语音输入模块和文字输入模块。
6.根据权利要求4所述的汉语言文学教学用辅助系统，其特征在于，所述图片输入模块采用图片上传方式进行导入。
7.根据权利要求4所述的汉语言文学教学用辅助系统，其特征在于，所述语音输入模块采用麦克风。
8.根据权利要求1所述的汉语言文学教学用辅助系统，其特征在于，还包括复习模块，用于进行各种复习资料的储存。
9.根据权利要求8所述的汉语言文学教学用辅助系统，其特征在于，所述复习模块内设自动标记模块，用于在已经查阅过的资料上进行标记，也可用于在疑难问题处进行标记，每种标记都不一样。
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| C06 | Publication | ||
| PB01 | Publication | ||
| C10 | Entry into substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication | ||
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20160803 |