CN105718438A - 一种通用答题卡的排版样式生成方法 - Google Patents

一种通用答题卡的排版样式生成方法 Download PDF

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Abstract

本发明公开一种通用答题卡的排版样式生成方法,包括:步骤S1、在答题卡起始坐标处生成基本信息框,所述基本信息框包含二维码信息、学信号和试卷号;步骤S2、在答题卡当前坐标处生成客观题框;步骤S3、在答题卡当前坐标处生成填空题框;步骤S4、在答题卡当前坐标处生成解答题框。采用本发明的技术方案,解决了使用小黑块定位带来的问题,提高了识别速度,以及降低了学校答题卡的使用成本。

Description

一种通用答题卡的排版样式生成方法
技术领域
本发明属于排版技术领域,尤其涉及一种通用答题卡的排版样式生成方法。
背景技术
当前,学校的各种考试还在使用纸质试卷。老师对试卷的评判,已经由人工手动判卷,逐渐改为自动化、电子化,明显地提高了老师的工作效率,减轻了老师的阅卷负担,因而受到了一线教师的欢迎和喜爱。答题卡的排版样式对答题卡的识别效果有很明显的影响作用,例如填涂点的定位标志点、相邻填涂点的间距等。现在,绝大多数答题卡为了定位准确,如肖国亮、任力文、谭勇军和曹佳申请的专利是包括答题卡的试卷,类同多页答题卡,其中答题卡部分截图如图1所示,答题卡上印刷了水平一排和垂直一排多个用于定位的小黑块,不但占用了答题卡上宝贵的位置空间(增加教育经费,浪费教育资源),而且横竖这么多的小黑块也不美观。也有人使用矩形包围框对客观题答题卡进行定位,在一张试卷上可以存在多个矩形包围框,每个矩形框位置摆放是随意的,这样在识别时会针对每个矩形框进行逐一处理(例如:倾斜矫正、透视变形矫正等),影响了识别速度。此外,目前的答题卡多是单页,多页的答题卡很少,不符合真实的自然试卷情形。真实的学校考试用卷,既有客观题,又有主观题,而目前市面的答题卡多数还是仅仅包括客观题,没有主观题,也不符合学校的自然试卷情况。通过调研发现,目前的阅卷系统,使用单一的答题卡样式,如果答题卡样式需求变化就得要求公司重新设计答题卡模版,且需要程序代码随之修改,以正确定位填涂点坐标,增加了公司的开发成本,最终这些成本转嫁到用户头上。为了解决这些问题,提高答题卡的正确识别率,本发明设计和生成了了一种包含客观题和主观题的通用型答题卡。
发明内容
本发明要解决的技术问题是,提供一种通用答题卡的排版样式生成方法。
为解决上述问题,本发明采用如下的技术方案:
一种通用答题卡的排版样式生成方法包括以下步骤:
步骤S1、在答题卡起始坐标处生成基本信息框,所述基本信息框包含二维码信息、学信号和试卷号;
步骤S2、在答题卡当前坐标处生成客观题框
首先计算当前页面剩余高度,同时取得当前答题卡坐标位置,采用用等差数列生成各组A-D图片并形成图片,按坐标处贴入;
步骤S3、在答题卡当前坐标处生成填空题框
首先计算当前页面剩余高度及坐标,再根据主观题信息及换页规则进行填空题框图片生成、贴入;
步骤S4、在答题卡当前坐标处生成解答题框
根据学段对应内高生成固定解答题框图片。
作为优选,步骤S1具体为:根据试卷编号生成二维码信息以及自动生成固定的学信号、试卷号,将所述二维码信息、学信号、和试卷号内容组成图片贴入答题卡起始坐标处。
作为优选,步骤S3的换页规则具体为:
如果当前图像是部分题号生成的图像则在下一页将剩余题号生成另一部分图像,完成当前题型换页,进入下一题型图像生成;如果当前图像是全部题号生成的完整图像则进入下一题型图像生成,直至全部填空题循环结束;
每次换页结束前,判断当前剩余高度是否少于非作答图像阀值;
如果大于该阀值则将剩余高度生成非作答信息框。然后添加换页黑框完成当前页生成;
如果小于该阀值则当前剩余高度拼接到上一框信息框后添加换页完成当前页生成。
与现有技术相比,本发明具有如下的有益效果:
1)由于使用矩形包围框定位,解决了使用小黑块定位带来的问题。
2)提高倾斜变形、透视变形矫正的预处理速度,从而提高了识别速度。
3)设计的答题卡支持多页,既有客观题,又有主观题,更接近自然试卷。
4)设计的答题卡可以满足老师需要的任意一种答题卡样式,降低了公司的开发成本,从而最终降低了学校答题卡的使用成本。
5)本发明采用二维码存放的是答题卡模板编号,通过这个模板编号就可以在网络数据库里查询到答题卡每页矩形包围框的相对位置数据。
附图说明
图1为传统答题卡的结构示意图;
图2为本发明基本信息框的结构示意图;
图3为本发明客观题框的结构示意图;
图4为本发明填空题框的结构示意图;
图5为本发明解答题框的结构示意图;
图6为本发明答题卡的结构示意图。
具体实施方式
下面结合实施例及附图对本发明的技术方案作进一步阐述。
本发明实施例提供一种通用答题卡的排版样式生成方法,包括以下步骤:
步骤S1、在答题卡起始坐标处生成基本信息框,所述基本信息框包含二维码信息、学信号和试卷号,如图2所示。
根据试卷编号生成二维码信息以及自动生成固定的学信号、试卷号,将所述二维码信息、学信号、和试卷号内容组成图片贴入答题卡起始坐标处。其中,如果试卷编号为9999,则对应的二维码信息为:#9999。
步骤S2、在答题卡当前坐标处生成客观题框,如图3所示。
首先计算当前页面剩余高度,同时取得当前答题卡坐标位置,采用用等差数列生成各组A-D图片并形成图片,按坐标处贴入;其中,所述剩余高度为总高度减去学信基本信息框高度再减去相邻框间距;客观题只支持100道,无换页。
步骤S3、在答题卡当前坐标处生成填空题框,如图4所示。
先计算当前页面剩余高度及坐标,再根据主观题信息(主观题数量以及每种主观题小题的起始编号)及换页规则进行图片生成、贴入。其中,
填空题型(目前支持三类填空题模板)不同模板生成各自样式的信息框。填空题题型框规则:上下留白固定、题与题行高固定。按照页面可用高度-客观题框高度=当前可用高度。根据当前可用高度和当前题型题数可计算出当前能够生成实际的图像高度。
换页:如果当前图像是部分题号生成的图像则在下一页将剩余题号生成另一部分图像,完成当前题型换页,进入下一题型图像生成;如果当前图像是全部题号生成的完整图像则进入下一题型图像生成,直至全部填空题循环结束。
每次换页结束前,判断当前剩余高度是否少于非作答图像阀值(140px)。
如果大于该阀值则将剩余高度生成非作答信息框。然后添加换页黑框完成当前页生成;
如果小于该阀值则当前剩余高度拼接到上一框信息框后添加换页完成当前页生成。
步骤S4、在答题卡当前坐标处生成解答题框,如图5所示。
根据学段对应内高生成固定解答题框图片,其中,小学和初中为1119px、高中为1545px。
本发明的技术思想如下:
1)使用矩形包围框进行定位,每个矩形框包含一种题型(可以重复),在一页上,每个框由上往下排版,每个框的宽是一个恒定的数值,不同框的高是有变化的,但是相邻框的距离恒定,且在一页上,最上一个框的最上一条边和最下一个框的最下一条边的距离是恒定的
2)为了抵抗图像输入设备采集答题卡时造成信息丢失,矩形包围框的四条边要有宽度。
3)每个框包含了一种题型,其高度也是变化的,框内的每道题的序号也许是不连续的,为此,会在答题卡第一页的左上位置安放一个二维码,内含每个框的题型、高、题的序号等信息。
4)为了可以识别多页答题卡,在每页的最下一个框的特定位置安放页码小黑块(例如6页,就需要6个页码小黑块),每个页码块的垂直位置坐标是相等的,水平间距也必须是恒定的,这个小黑块可以是长方形,也可以是个正方形。
5)每个框的填涂点可以通过框左上角点按照等差数列的方法计算出来。
6)设计的答题卡由3个页面要素组成:基本信息框、题型信息框和页码块。题型信息框包括客观题框、填空题框、解答题框和非作答框,填空题和解答题都是主观题。
仅仅包含1个客观题框的答题卡生成标准举例如下:
1)生成的pdf用AdobeAcrobat7.0Professional测量尺寸大小是宽2480.0点(像素),高3508.0点(像素)
2)黑色矩形框的边宽度是8个点(像素)
3)框矩形之间的距离是112个点(像素)
4)黑色矩形框的内宽是1990个点(像素)
基本信息框
1)学信号、试卷号黑色矩形框内每条细线的起止坐标(单位是像素)如下:
a竖线(10条):
①(906,405),(906,1061)
②(1039,466),(1039,1061)
③(1172,466),(1172,1061)
④(1305,466),(1305,1061)
⑤(1438,466),(1438,1061)
⑥(1571,466),(1571,1061)
⑦(1704,405),(1704,1061)
⑧(1837,466),(1837,1061)
⑨(1970,466),(1970,1061)
⑩(2103,466),(2103,1061)
b横线(2条):
①(908,464),(2234,464)
②(908,530),(2234,530)
2)学信号、试卷号黑色矩形框内填涂点的数据信息:
①内宽是1990点(像素),内高是659点(像素)。
②最左上的[0]的左上顶点相对于框左上内角点的坐标(单位是像素)是(695,148)。
③水平方向的等差数列的公差是134个点(像素)。
④垂直方向的等差数列的公差是51个点(像素)。
客观题框内填涂点的数据信息如下:
1)第1题[A]的左上顶点相对于框左上内角点的坐标(单位是像素)是(96,94)
2)每一道题的[A]和[B]、[B]和[C]、[C]和[D]左上顶点横坐标的距离(单位是像素)是101
3)在每个大组里,相邻两个小组同行同质填涂点区域左上顶点横坐标距离(单位是像素)是499
4)每个小组里,相邻行同质填涂点区域左上顶点纵坐标距离(单位是像素)是51
5)相邻两个大组,上一组最后一行和下一组第一行同列同质填涂点区域左上顶点纵坐标距离(单位是像素)是72
6)内宽是1990点(像素),内高随题数有变化
页码小黑块坐标位置信息:
1)页码小黑块右上顶点与最下面的一个框底内边距离是80个点(像素)
2)页码小黑块右上顶点与最下面的一个框右内边距离是20个点(像素)
3)页码小黑块的宽是40个点(像素),高是21个点(像素)
例子生成的答题卡(包含100道选择题)如图6所示。
生成答题卡的换页逻辑:
由于生成的答题卡要满足多页答题卡的需求,故具体实现上还要有换页的逻辑。换页的逻辑如下:
1)先生成第一页信息包含:基本信息框和试卷选择的题型信息框,基本信息框固定生成在页面指定位置。
2)客观题框:将试卷的客观题统一组合在一起,生成小题号后按坐标将选项图片贴入选择题信息框。最终形成整张图片后贴图到基本信息框下面。
3)再根据填空题型(目前支持三类填空题模板)模板生成其他题型信息框。填空题各题型框规则:上下留白固定、题与题行高固定。按照页面可用高度-客观题框高度=当前可用高度。根据当前可用高度和当前题型题数可计算出当前能够生成实际的图像高度。
换页:如果当前图像是部分题号生成的图像则在下一页将剩余题号生成另一部分图像完成当前题型换页,进入下一题型图像生成。直至全部填空题循环结束。
每次换页结束后,判断当前剩余高度是否少于非作答图像阀值(140px)。
如果大于该阀值则将剩余高度生成非作答信息框。然后添加换页黑框完成当前页生成。
如果小于该阀值则当前剩余高度拼接到上一框信息框后添加换页完成当前页生成。
本发明的有益效果如下:
1)由于使用矩形包围框定位,避免了使用小黑块定位带来的缺点:占用了答题卡上宝贵的位置空间,而且横竖这么多的小黑块也不美观。
2)由于每页最上一个框的最上一条边和最下一个框的最下一条边的距离是恒定的,所以可以使用最上一个框的左上、右上、最下一个框的左下、右下4个点进行矫正倾斜变形、透视变形等,提高了预处理的速度,从而提高了识别速度。
3)由于设计的答题卡支持多页,既有客观题,又有主观题,所以相对市场上成形的答题卡产品更接近自然试卷。
4)设计的答题卡由3个页面要素组成:基本信息框、题型信息框和页码块。基本信息框的左侧二维码为模板编号,而其右侧为学信号和试卷号信息。题型信息框包括客观题框、填空题框、解答题框,填空题和解答题都是主观题。每页的页码块与最下一个框位置相对恒定。可见,通过组合不同的题型信息框,就可以生成老师需要的任意一种答题卡。因为,一套试卷与识别有关的就是矩形包围框的位置信息,提供了这些位置数据,就可以识别出填涂点的填涂情况。为此,在设计的答题卡基本信息框的左侧安放一个二维码。这个二维码存放的是答题卡模板编号,通过这个模板编号就可以在网络数据库里查询到答题卡每页矩形包围框的相对位置数据。设计的答题卡可以满足老师需要的任意一种答题卡样式,降低了公司的开发成本,从而最终降低了学校答题卡的使用成本。
最后应说明的是:以上实施例仅用以说明本发明的技术方案,而非对其限制;尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换;而这些修改或者替换,并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (3)

1.一种通用答题卡的排版样式生成方法,其特征在于,包括以下步骤:
步骤S1、在答题卡起始坐标处生成基本信息框,所述基本信息框包含二维码信息、学信号和试卷号;
步骤S2、在答题卡当前坐标处生成客观题框
首先计算当前页面剩余高度,同时取得当前答题卡坐标位置,采用用等差数列生成各组A-D图片并形成图片,按坐标处贴入;
步骤S3、在答题卡当前坐标处生成填空题框
首先计算当前页面剩余高度及坐标,再根据主观题信息及换页规则进行填空题框图片生成、贴入;
步骤S4、在答题卡当前坐标处生成解答题框
根据学段对应内高生成固定解答题框图片。
2.如权利要求1所述的一种通用答题卡的排版样式生成方法,其特征在于,步骤S1具体为:根据试卷编号生成二维码信息以及自动生成固定的学信号、试卷号,将所述二维码信息、学信号、和试卷号内容组成图片贴入答题卡起始坐标处。
3.如权利要求1所述的一种通用答题卡的排版样式生成方法,其特征在于,步骤S3的换页规则具体为:
如果当前图像是部分题号生成的图像则在下一页将剩余题号生成另一部分图像,完成当前题型换页,进入下一题型图像生成;如果当前图像是全部题号生成的完整图像则进入下一题型图像生成,直至全部填空题循环结束;
每次换页结束前,判断当前剩余高度是否少于非作答图像阀值;
如果大于该阀值则将剩余高度生成非作答信息框。然后添加换页黑框完成当前页生成;
如果小于该阀值则当前剩余高度拼接到上一框信息框后添加换页完成当前页生成。
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