CN104581372A - 接收装置、接收方法及程序 - Google Patents

Abstract

本发明提供了一种接收装置，包括：校正单元，其校正一个接一个连接的多个相位补偿的段中的每一个的相位补偿，其中，所述校正单元包括：定时产生单元，其基于已知信号的相位来产生相位补偿量被初始化的定时，校正量产生单元，其基于已知信号的相位来产生用于校正相位补偿量的校正量，以及相位校正单元，其使用由校正量产生单元产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

Description

接收装置、接收方法及程序

相关申请的交叉引用

本申请要求于2013年10月28日提交的日本优先权专利申请JP2013-222910的权益，其全部内容通过引用合并于此。

技术领域

本技术涉及一种接收装置、接收方法以及程序，并且更具体地涉及用于缩短与接收和处理多个段(segment)时的处理相关的时间的接收装置、接收方法以及程序。

背景技术

能够接收诸如地面数字广播、有线电视广播、或卫星广播的节目广播的广播接收装置已经被使用。此外，已经开始了作为一种用于地面多媒体广播的综合服务数字广播(ISDB-Tmm)的移动多媒体广播。

在ISDB-Tmm中，被分配给地面多媒体广播的频带(从207.5MHz到222MHz的VHF频带)由33个段来配置。此时，在33个段中的信号作为段连接的传输信号通过广播发送站来连接和发送，而不用将33个段通过保护带彼此分离。

此外，布置在该33段中的是被称为A型超级段的13-段格式的两个超级段、以及称为B型超级段的1-段格式的超级段(例如，参见日本未审查专利申请公开No.2013-156162)。

发明内容

当多段一个接一个地连接并被发送时，对中心频率之间的差进行相位补偿。在接收侧，进行校正用于被连接发送的段中的每一个段的相位补偿的处理。存在下述方法，在该方法中当设置用于校正的初始化定时时，在帧的头部符号中相位旋转量被设置为0，其用于传输复用配置控制(TMCC)的同步字为w0。

然而，当初始化定时基于TMCC信息来设置时，因为TMCC信息必须被解码以调查在帧中的头部符号中的同步字，并且进一步地因为需要用于至少一个帧的信息以用于对TMCC进行解码，所以存在在开始初始化之前将花费时间的可能性。此时，期望缩短在初始化之前所花费的时间。

当处理多个段时，期望缩短在初始化之前所花费的时间。

根据本技术的实施例，提供了第一接收装置，其包括校正单元，该校正单元校正一个接一个连接的多个相位补偿的段中的每一个的相位补偿，其中所述校正单元包括：定时产生单元，其基于已知信号的相位来产生相位补偿量被初始化的定时；校正量产生单元，其基于已知信号的相位来产生用于校正相位补偿量的校正量；以及相位校正单元，其使用由校正量产生单元产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

已知信号的相位可具有多个样式，并且定时产生单元可以当在多个样式中检测到预定样式时产生发生初始化的定时。

已知信号可以是导频信号，并且可以通过布置分散导频(SP)的位置来对样式进行分类。

对于每个预定时间段，相位补偿量可以为0，并且定时产生单元可通过检测预定样式来检测相位补偿量为0的定时。

相位补偿量的预定时间段可以根据发送参数而变化，并且通过检测预定样式，定时产生单元可以利用通过发送参数指定的预定时间段来检测相位补偿量为0的定时。

参数可以是模式和保护间隔比。

一个接一个连接的段可以是根据ISDB-Tmm或ISDB-Tsb规范而一个接一个连接的段。

一个接一个连接的段可以是根据ISDB-Tmm或ISDB-Tsb规范的B型超级段。

根据本技术的实施例，提供了用于在包括校正单元的接收装置中使用的第一接收方法，所述校正单元校正一个接一个连接的多个相位补偿的段中的每一个的相位补偿，所述方法包括：使得所述校正单元能够基于已知信号的相位，来产生相位补偿量被初始化的定时；使得所述校正单元能够基于已知信号的相位，来产生用于校正相位补偿量的校正量；以及使得所述校正单元能够使用所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

根据本技术的实施例，提供第一计算机可读程序，其使得控制包括校正单元的接收装置的计算机使得所述校正单元能够进行以下的处理，其中，所述校正单元校正一个接一个连接的多个相位补偿的段中的每一个的相位补偿，所述处理包括：基于已知信号的相位，来产生相位补偿量被初始化的定时；基于已知信号的相位，来产生用于校正相位补偿量的校正量；以及使用所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

在根据本技术实施例的第一接收装置、第一接收方法、以及第一程序中，校正一个接一个连接的多个相位补偿的段中的每一个的相位补偿的所提供的校正单元基于已知信号的相位产生初始化相位补偿量的定时；基于已知信号的相位产生用于校正相位补偿量的校正量；并使用所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

根据本技术的实施例，提供了第二接收装置，其包括校正单元，所述校正单元校正一个接一个连接的多个相位补偿的段的每一个的相位补偿，在其中，校正单元包括：校正量产生单元，其基于已知信号的相位来产生用于校正相位补偿量的校正量，以及相位校正单元，其使用由校正量产生单元所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

根据本技术的实施例，提供了一种用于在包括校正单元的接收装置中使用的第二接收方法，所述校正单元校正一个接一个连接的多个相位补偿的段的每一个的相位补偿，所述方法包括：使得校正单元能够基于已知信号的相位来产生用于校正相位补偿量的校正量；以及使得校正单元能够使用所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

根据本技术的实施例，提供一种第二计算机可读程序，其使得控制包括校正单元的接收装置的计算机使得所述校正单元能够进行以下处理，其中，校正单元校正一个接一个连接的多个相位补偿的段的每一个的相位补偿，所述处理包括：基于已知信号的相位来产生用于校正相位补偿量的校正量；以及使用所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

在根据本技术实施例的第二接收装置、第二接收方法、以及第二程序中，校正一个接一个连接的多个相位补偿的段的每一个的相位补偿的所提供的校正单元基于已知信号的相位来产生用于校正相位补偿量的校正量，以及使用所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

根据本技术的实施例，当处理多个段时，可以缩短在初始化之前所花费的时间。

此外，对此效果不施加任何限制，并且在本公开中所描述的任何效果都是可能的。

附图说明

图1是示出根据一个实施例的发送和接收系统的配置的图，其包括应用本技术的接收装置；

图2A至2C是示出发送和接收的段的配置的图；

图3是用于说明相位补偿的图；

图4是在其中对相位补偿的时间段进行总结的表格；

图5是用于说明初始化定时的图；

图6是用于说明初始化定时的图；

图7是示出了应用本技术的、根据一个实施例的设置单元的配置的图；

图8是用于说明设置单元的操作的图；

图9是用于描述设置单元的处理的流程图；

图10是应用本技术的设置单元的另一配置的图；

图11是用于描述设置单元的不同处理的流程图；以及

图12是用于描述记录介质的图。

具体实施方式

下面将描述根据本技术的实施例(在下文中称为实施例)。此外，所提供描述的顺序如下。

1.发送装置和接收装置的配置

2.初始化定时的设置

3.设置单元的配置

4.设置单位的操作

5.与初始化定时的设置相关的处理

6.与除了初始化定时之外的设置相关的、设置单元的配置处理

7.记录介质

发送装置和接收装置的配置

下面描述的技术可以应用到接收和处理多个段的接收装置。因此，以该接收装置作为示例来描述所述技术。图1是示出根据一个实施例的发送和接收系统的配置的图，其包括应用本技术的接收装置。图1是仅仅示出以下提供的描述所需的组件的图。因此，发送和接收系统是如图1所示的简单配置。

图1中所示的发送和接收系统在相同的定时发送多个段，并且接收和处理所发送的多个段。此时，接着以在其中发送7个段，并且接收和处理7这个段的示例来描述。此外，7个段被设置成一个接一个连接和发送，并且其适合地描述为连接发送。此外，利用连接发送来发送的7个段的接收和处理适合地描述为连接接收。

如下参照图2A至2C所示的7个段可以是被称为B型超级段的段，其在陆地多媒体广播的综合服务数字广播(ISDB-Tmm)中发送和接收。出于这个原因，在这点上，以7个段作为示例来提供描述。

在图1中的发送和接收系统中，对应于发送装置的组件包括：快速傅立叶逆变换(IFFT)单元101、保护间隔(GI)插入单元102和上转换器单元103，并且对应于接收装置的组件包括：快速傅立叶变换(FFT)单元121、GI去除单元122和下转换器单元123。

被连接发送的段110-1到110-7被输入到IFFT单元101。段110-1到110-7中的每一个是一个段(1个段)。当段被一个接一个连接，并且被定义为连接的OFDM段时，对中心频率之间的差进行相位补偿等。然后，在进行这样的相位补偿之后，段被输入到IFFT单元101中。

在IFFT单元101中，连接的OFDM段由IFFT算术运算转换成OFDM信号，并且在GI插入单元102中，被转换成向其添加保护间隔的OFDM传输信号。然后，OFDM传输信号转换成在上转换器单元103中确定的频率上的数字广播传输信号，并且在利用未示出的放大器放大等之后，其被利用天线发送。

从发送侧发送的信号通过接收侧没有示出的天线来接收，并且被提供到下转换器单元123。通过下转换器单元123，信号被频率转换为在接收侧处理的频率，并且然后通过GI去除单元122从信号中去除保护间隔。

FFT单元121对OFDM信号进行算术运算，并且提取连接的OFDM段。对连接的OFDM段的每个段进行诸如相位补偿的处理，并且因此，在该情况下，获得获取7个段(符号)。

在此，对被发送和接收的连接的OFDM段另外进行说明。在ISDB-Tmm中，规定如图2A至2C中所示地配置的段被发送和接收，并且规定如图3中所示的相位补偿。

参考图2A至2C，用于数字广播传输信号的OFDM段通过连接(1)根据用于地面数字电视广播的发送方法的13-段格式中的OFDM段(A型超级段)和(2)根据用于地面数字音频广播的发送方法的1-段格式中的小于等于十四个OFDM段的连接(B型超级段)来配置(在下文中将(1)和(2)的连接称作连接的OFDM段)。

在ISDB-Tmm中，规定包括一个或者多个13-段格式来进行发送。此外，由于连接发送的段的数量最大为33，所以当33个段被假定为连接发送时，如图2A至2C中所示，发送可以最多包括两个13个段的格式。

在图2A中所示的布置样式是在其中B型超级段被布置在A型超级段之间的样式。在图2B中所示的布置样式是在其中在B型超级段之后相继地布置A型超级段的样式。图2C中所示的布置样式是在其中在相继布置A型超级段之后布置B型超级段的样式。

在段的这些布置样式的情况下，在1-段格式的7个段被一个接一个连接的情况下发送和接收B型超级段。此外，在这里示出的示例中，在7个段一个接一个连接的情况中进行发送和接收。然而，7个段可以不一个接一个连接，并且对于其中7个段彼此分离的布置样式，发送和接收是可能的。

以这种方式，在ISDB-Tmm中，存在将发送和接收1-段格式的7个段的可能性。在图1中所示的发送和接收系统中，在ISDB-Tmm中被连接发送的1-段格式的多个段可以被处理。

当1-段格式的7个段被连接发送时，对中心频率之间的差进行相位补偿。针对每一个符号进行根据在对应于根据ISDB-Tmm的连接发送的基带信号的直流分量的RF频率(ft)和用于解码的段的RF中心频率(fr)之间的差来确定的相位旋转，并且进行发送。

图3是将中心频率之间的差f(fr-ft)表示为段的数量并且定义相位旋转补偿的量的表格的一部分。所述表格来自传输方法标准规范，ARIB STD-B 46版本1.2，用于使用段连接发送方法的地面多媒体广播。

如图3所示，相位补偿量根据模式和保护间隔比而不同。作为模式，存在三种模式，模式1、模式2和模式3。另外，作为保护间隔比，规定了四种比率，1/32、1/16,1/8和1/4。每个模式和每个保护间隔比的组合可分类为八符号时间段、四符号时间段、两符号时间段、以及没有补偿。

例如，模式1和1/32的保护间隔比的组合是八符号时间段。从图3中的表格了解到，以如下的顺序发生转变：0、3/8、3/4、1/8、1/2、7/8、1/4、5/8，并且对应的时间段是在其中以8个符号返回到0的八符号时间段。

同样的，模式1和1/16保护间隔比的组合是四符号时间段。图3中的表格示出了重复0、3/4、1/2和1/4的序列，并且每四个符号发生重复。

同样的，模式1和1/8保护间隔比的组合是两符号时间段。图3中的表格示出了0和1/2的序列被重复，并且每两个符号发生重复。模式1和1/4的保护间隔比的组合是没有补偿。

模式1或2和保护间隔1/32、1/16、1/8或1/4的组合没有描述。但是，对于模式1或2和保护间隔1/32、1/16、1/8或1/4的组合，四符号时间段、两符号时间段、或者无补偿也是可用的。即，相位补偿量可以被归类为8、4、2、或没有补偿。图4示出了在考虑这些符号时间段的情况下，通过对图3中所示的相位补偿量的表格进行修改而获得的表格。

图4中所示的表格是在其中在垂直方向上布置样式、在水平方向上布置保护间隔比、并且在相交的单元中写入表示时间段的数值的表格。在垂直方向上布置的模式从顶部开始是模式1、模式2和模式3。在水平方向上布置的保护间隔比从左侧开始是GI 32(相当于图3的表格中的1/32的保护间隔比)、GI 16(1/16)、GI 8(1/8)和GI 4(1/4)。

例如，数值“8”存在于模式1和GI 32相交的相交单元中，并且其表示当在模式1中的保护间隔比是1/32时，相位补偿量是八符号时间段。同样的，当模式是模式1并且保护间隔比为GI 16时，相位补偿量是四符号时间段，以及当模式是模式1并且保护间隔比为GI 8时，相位补偿量是两符号时间段。

当模式是模式2并且保护间隔比为GI 32时，相位补偿量是四符号时间段，当模式是模式2并且保护间隔比为GI 16时，相位补偿量是两符号时间段。当模式是模式3并且保护间隔比为GI 32时，相位补偿量是两符号时间段。在表格中，在其他情况下的相位补偿量是无补偿，并且无补偿的被表示为“-”。

以这种方式，取决于被称为模式和保护间隔比的参数而确定的相位补偿量的时间段具有如图4中所示的关系。

初始化定时的设置

顺便提及，因为针对根据在发送侧的段的每个符号对于利用用于地面声音广播(ISDB-Tsb)的ISDB-Tmm或ISDB而连接发送的信号进行相位补偿，所以必须要进行对应于在接收侧的相位补偿的补偿。例如，在帧中的头部符号中，进行用于将相位旋转量设置为0的补偿。

在ISDB-Tmm中，对于该补偿的规定如下。“在发送侧的相位旋转时间段最大为8符号时间段，并且累加的相位差被定义为两帧，2nπ。由于这个原因，规定在对于TMCC的同步字为w0的帧中的头部符号中，相位旋转的量是0。

这样的规定来自于传输方法标准规范，ARIB STD-B 46版本1.2，用于使用段连接传输方法的地面多媒体广播。

基于该规定，在帧中的头部符号的相位旋转的量被设置为0的情况将参考图5来描述。

图5的上部表示符号编号(number)并且每个矩形表示段，段内的数值表示符号编号。在图5的下部的水平线之上的上侧表示在发送侧的相位补偿量，并且下侧表示校正量。如果一个帧由204个符号来配置，如图5的上部所示，则由其符号编号从0到203的段来配置一个帧，并且此后，符号编号返回到0，并且顺序地处理构成下一帧的段。

此外，如参照图4所描述的，如果用于取决于诸如模式和保护间隔比的参数的相位补偿量的时间段是四符号时间段，则相位如在图5的下部的水平线上所示地变化。例如，出现如下时间段：在该时间段中，符号编号为0的符号是0度、符号编号为1的符号是90度、符号编号为2的符号是180度、符号编号为3的符号是270度、以及符号编号为4的符号是0度。

在用于传输复用配置控制(TMCC)的同步字为w0的帧中的头部符号中，当遵守相位旋转量被设置为0的规定时，TMCC信息必须被解码，以调查帧中的头部符号的同步字。另外，用于至少一个帧的信息对于TMCC的解码是必须的。

如果规定假设一个帧由204个符号构成，如图5中所示，当获得其符号编号范围从0至203的204个段时，设置用于TMCC的帧的头部，并且将该时间点定义为初始化定时。在初始化定时之后，如图5的下部所示，产生校正量。使用校正量进行旋转校正，并且因此进行校正，使得相位旋转量是0。

也就是说，在这种情况下，可以在获得204个符号的时间处第一次获得初始化定时。在处理中，在确定初始化定时之前可能将花费时间并且在进行同步之前可能将花费时间。

此外，如图1中所示，初始化定时必须通过获得204个符号来设置。

在这种方式中，如果连接的多个段被接收和处理，则初始化定时必须在每个段中设置，并且因为每个段的初始化定时在获得一帧的信息之后设置，所以可能在进行设置之前将花费较长的时间。因此，如参照图6和后续的附图所述，使用已知的信号来设置初始化定时。

与图5的上部相似，图6的上部表示符号编号。与图5的下部的相似，图6的中间部分的水平线之上的上侧表示用于发送侧的相位补偿量。与图5的下部的相似，图6的中间部分的水平线之下的下侧表示校正量。图6的下部表示导频信号。

在图6的下部中示出的导频信号的布置的示例中，白色圆圈表示数据载波而黑色圆圈表示以分散方式布置的导频载波(SP：分散导频)。图6中所示的导频信号的布置样式的数量是4。当提取在垂直方向上布置的五个载波时，样式0是其中导频载波被分别布置在最上层的第一载波上和最下层的第五载波上的样式，如在其中SP相位被描述为0的位置处所述。

样式1是在其中导频载波被布置在第四载波，即从顶部开始的第四个载波上的样式，如在其中SP相位被描述为1的位置处所述。样式2是在其中导频载波被布置在第三载波，即从顶部开始的第三个载波上的样式，如在其中SP相位被描述为2的位置处所述。样式3是在其中导频载波被布置在第二载波，即从顶部开始的第二个载波上的样式，如在其中SP相位被描述为3的位置处所述。

这样，如果存在样式0到4，则可以通过识别这些样式来设置初始化定时。此处，初始化定时被定义为通过样式0来设置。

如图6中所示，检测到样式0的时间被定义为初始化定时。此处，参考图4。图4是示出在参数和时间段之间的关系的表格。需要相位补偿的时间段是八符号时间段、四符号时间段、以及两符号时间段。

例如，在相位补偿量的四符号时间段内，在四符号时间段处，相位返回到0。使得相位补偿量的四符号时间段对应于参考图6描述的导频布置中的样式0到4。例如，在相位补偿量的四符号时间段内，第一符号的相位补偿量被定义为对应于导频布置中的样式0，第二符号的相位补偿量被定义为对应于样式1，第三符号的相位补偿量被定义为对应于样式2，并且第四符号的相位补偿量被定义为对应于样式3。

当建立了这样的对应关系时，并且当检测到样式0时，可以确定对应的时间段是在四符号时间段内的第一符号。同样地，当检测到样式1时，可以确定对应的时间段是四符号时间段内的第二符号。同样，当检测到样式2时，可以确定对应的时间段是四符号时间段内的第三符号。同样地，当检测到样式3时，可以确定对应的时间段是四符号时间段内的第四符号。

此外，四符号时间段内的第一符号的相位是等于例如符号编号“0”的相位，参见图6的中间部分，并且因此是“0”。也就是说，在这种情况下，旋转校正并非必须进行，并且可以从导频布置的样式中检测出并非必须对其进行校正的符号。

对于导频布置的这四种样式，相位补偿量甚至可以在两符号时间段的情况下进行分配。在两符号时间段的情况下，在两符号时间段处相位恢复为0。使得两符号时间段对应于参考图6描述的样式0-4。例如，在相位补偿量的四符号时间段内，对于第一符号的相位补偿量被定义为对应于导频布置的样式0或样式2，并且对于第二符号的相位补偿量被定义为对应于样式1或样式3。

当建立了这样的对应关系时，并且当检测到导频布置中的样式0或样式2时，可以确定对应的时间段是相位补偿量的两符号时间段内的第一符号。即，与四符号时间段的情况相同，即使是在两符号时间段的情况下，当检测到样式0或样式2时，相位补偿量为0，并且该时间点可以被设置为初始化定时(同步定时)。

此处，即使存在八符号时间段作为需要相位补偿的时间段，导频布置的样式的数目仍为4。当以相同的方式考虑两符号时间段或八符号时间段时，考虑使得对于八符号时间段内的第一符号的相位补偿量对应于样式0，使得对于第二符号的相位补偿量对应于样式1，使得对于第三符号的相位补偿量对应于样式2，并且使得对于第四符号的相位补偿量对应于样式3。

然后，在八符号时间段的情况下，进一步地，使得对于第五符号的相位补偿量对应于样式0，使得对于第六符号的相位补偿量对应于样式1，使得对于第七符号的相位补偿量对应于样式2，并且使得对于第八符号的相位补偿量对应于样式3。

如果以这种方式来建立对应，则使得对于八符号时间段内的第一符号和第五符号的相位补偿量对应于样式0。因此，当检测到导频布置的样式0时，可能不能正确地确定是检测到相位补偿量的八符号时间段内的第一符号还是检测到第五符号。

因此，如果相位补偿对应于八符号时间段，因为可能不能通过检测导频布置的样式来正确地设置初始化(同步)定时，所以使用TMCC信息来如上所述地设置初始化定时。

此外，如果相位补偿对应于八符号时间段，当检测到导频布置中的样式0时，进行根据两个系统的两种类型的处理，一个系统是在其中检测到八符号时间段内的第一符号并且因此进行处理的系统，另一个系统是在其中检测到第五符号并且因此进行处理的系统，并且选择从在其中进行校正处理的系统产生的信息。因此，也可以采用在其中处理连续地进行的配置。

这样，根据本技术，因为通过检测导频布置的样式来设置初始化定时，因此能够大大地缩短在初始化定时设置之前花费的时间。图6中的示例示出了当符号编号为4的符号被处理时，检测到导频布置中的样式0，并且该时间点被设置为初始化定时。在初始化定时建立之后的任何时间点，计算旋转校正量并进行旋转校正。

在图6所示的示例和图5所示的示例之间进行比较。在图5所示的示例中，当其符号编号的范围从0至203的204个符号被处理时，设置初始化定时，而在图6所示的示例中，当符号编号的范围从0到4的五个符号被处理时，设置初始化定时。

这样，当检测到导频布置的样式并且因此设置初始化定时时，初始化定时可以在比当使用TMCC信息来设置初始化定时时更早的阶段设置。也就是说，根据本技术，能够大大缩短设置初始化(同步)定时之前所花费的时间。

此外，在图6所示的示例中，当符号编号为4的符号被处理时，检测到导频布置中的样式0，并且设置初始化定时。然而，当符号编号为0的符号被处理时，检测到导频布置中的样式0，并且在这个时间点处，也可以设置初始化定时。

此外，此处，继续说明在其中导频信号被用作已知信号的示例，但也可以使用除了导频信号之外的信号。任何已知的信号可以被用作用于本技术的已知信号，只要其相位具有诸如如上所述的样式0到4的多种样式。

设置单元的配置

将描述设置该初始化定时并且进行相位补偿的校正单元的配置。图7是示出根据一个实施例的校正单元150的配置的图。如所述的，图7中示出的校正单元150是校正在多个相位补偿的段被一个接一个连接的状态下连接发送的段中的每一个段的相位补偿量的校正单元。在FFT单元121中对其进行FFT处理的信号被输入到校正单元150。

校正单元150被配置为包括SP相位检测单元151、初始化定时产生单元152、校正相位产生单元153、段信息产生单元154和相位旋转校正单元155。

从FFT单元121输出的在频域中的段被提供给SP相位检测单元151和相位旋转校正单元155。如图6所示，SP相位检测单元151检测导频信号的导频布置的样式。

初始化定时产生单元152产生在初始化定时时被设置为ON(开启)的标志。有关诸如样式或保护间隔比的传输参数的信息也从没有示出的处理单元提供到初始化定时产生单元152。在比FFT单元121更早的时间域中的处理中检测到关于样式或者保护间隔比的信息。检测到的信息被提供到初始化定时产生单元152。

初始化定时产生单元152从样式和保护间隔比确定相位补偿量的时间段，并且确定样式0到3中的哪一种样式是从SP相位检测单元151提供的导频布置的样式。由此，设置初始化定时。

即，如果确定相位补偿量的时间段是，例如，四符号时间段，并且导频布置的样式是样式0，则如上所述，初始化定时产生单元152确定该时间点是初始化定时，并且将标志设置为ON。

以这种方式，基于已知信号，例如导频信号，初始化定时产生单元152产生在该处对所获得的段的相位补偿量进行初始化的定时。此外，已知信号的相位具有多个样式，并且初始化定时产生单元152从多个样式中检测预定样式，并且由此产生初始化定时。预定样式可以被定义为相位补偿量为0的定时。

因为相移量随着参照图3或4所描述的参数(模式或保护间隔比)而变化，校正相位产生单元153设置相移量的值，从而产生用于施加适当旋转的校正量。关于模式或关于保护间隔比的信息从未示出的处理单元提供到校正相位产生单元153，以使得参数变成已知的。

段信息产生单元154产生作为对于段特定的数字、并且表示距中心的位置的数字。

相位旋转校正单元155进行补偿处理，其对来自FFT单元121的符号相位旋转来自校正相位产生单元153的校正量。

设置单元的操作

此外，校正单元150的操作参考图8来另外描述。在图8的上部描述的#0，#1，#2，#3，#4表示符号编号。图8的A示出了从在图7中描述为“A”的位置观看的数据。图8的A示出了从FFT单元121提供给图7的SP相位检测单元151以及相位旋转校正单元155的段。

图8的B示出了从在图7中描述为“B”的位置观看的数据。图8的B示出了从图7的SP相位检测单元151输出并且被提供给初始化定时产生单元152的数据。图8的C示出了从在图7中描述为“C”的位置观看的数据。图8的C示出了从初始化定时产生单元152输出，并且提供给校正相位产生单元153的数据。

图8的D示出了从在图7中描述为“D”的位置观看的数据。图8的D示出了从段信息产生单元154输出，并且被提供给校正相位产生单元153的数据。图8的E示出了从在图7中描述为“E”的位置观看的数据。图8的E示出了从校正相位产生单元153输出，并且被提供给相位旋转校正单元155的数据。

图8的F示出了从在图7中描述为“F”的位置观看的数据。图8的F示出了从校正相位产生单元153输出，并且被提供给相位旋转校正单元155的数据。参考图8提供说明，使用在其中相位补偿量的时间段是四符号时间段的示例。

对图8的A进行参考。图8的A是示出从FFT单元121输出、并被提供给SP相位检测单元151和相位旋转校正单元155的段的图。每一个矩形表示一个段。每个矩形内的数字表示相位补偿量。在这种情况下，因为描述了在其中连接发送7个段的示例，所以当符号编号为#0时，要处理的段的数量是7。7个段的每一个都被处理。

符号编号为#0的段中的每个段的相位补偿量是“0”。此时，SP相位检测单元151检测到样式0作为导频布置的样式。因此，如图8的B中所示，SP相位检测单元151输出表示“0”的数据到初始化定时产生单元152。

因为与模式或保护间隔比有关的信息(与参数有关的信息)通过未示出的处理单元提供给初始化定时产生单元152，在这种情况下，识别出用于相位补偿量的时间段是四符号时间段。响应于时间段是四符号时间段并且样式0被输入，如图8的C所示，初始化定时产生单元152输出其中标志被设置为ON的信号到校正相位产生单元153。

当以这种方式进行处理时，段信息产生单元154产生如图8的D中所示的段信息，并且将所产生的段信息提供给校正相位产生单元153。段信息是如下数据：在该数据中，如图8的D中所示的，位于七个段的中间的段被设置为“0”，1、2和3在从图中的七个段的中间开始向左的方向上顺序地分配，并且-1、-2和-3在从中间开始向右的方向上顺序地分配。即，段信息是其中在图8的D中从左向右顺序地分配3、2、1、0、-1、-2和-3的数据。

当符号编号为#0的段是处理对象时，在图8的C和D中示出数据项被提供给校正相位产生单元153。因为来自初始化定时产生单元152的标志被设置为ON，所以校正相位产生单元153识别出该时间点是初始化定时，并且输出用于初始化的数据。也就是说，在这种情况下，如图8中的E所示，产生其中用于每个段的校正量被设置为“0”的数据，并且所产生的数据被输出到相位旋转校正单元155。

图8的A中所示的段的符号以及图8的E中所示的校正量被提供给相位旋转校正单元155。相位旋转校正单元155利用被定义为校正量的图8的E中所示的数据旋转校正图8的A中所示的每个段的符号，并且输出旋转校正的结果。被输出的符号是作为如图8的F所示的旋转校正的结果的、对其的相位补偿量为0的符号。

在处理符号编号为#0的段之后，处理符号编号是#1的段。如图8的A中符号编号#1的位置所示，相位补偿量φ、2φ和3φ在从七个段的中间开始的向左的方向上分别顺序地分配给符号编号为#1的段，并且相位补偿量-φ、-2φ和-3φ在向右的方向上分别顺序地分配给符号编号为#1的段。也就是说，相位补偿量-3φ、-2φ、-φ、0、φ、2φ和3φ在图8的A中从左向右分别顺序地分配给符号编号为#1的段。

此时，SP相位检测单元151检测到样式1作为导频布置的样式。因此，如图8的B中所示，SP相位检测单元151输出表示“1”的数据给初始化定时产生单元152。

初始化定时产生单元152识别出用于相位补偿量的时间段为四符号时间段。如图8的C中所示，响应于时间段是四符号时间段并且样式1被输入，初始化定时产生单元152输出其中标志被设置为OFF(结束)的信号到校正相位产生单元153。

当以这种方式进行处理时，段信息产生单元154产生如图8的D中所示的段信息，并且将所产生的段信息提供给校正相位产生单元153。段信息是如下数据：在该数据中，如图8的D中所示的，位于七个段的中间的段被设置为“0”，并且以与当符号编号#0被处理时相同的方式，3、2、1、0、-1、-2和-3在图8的D中从左向右顺序地分配。当处理一个接一个连接的七个段时，该数据从段信息产生单元154输出。

当符号编号是#1的段是处理对象时，在图8的C和D中所示的数据项被提供给校正相位产生单元153。因为来自初始化定时产生单元152的标志被设置为OFF，所以校正相位产生单元153识别出该时间点不是初始化定时，并且输出用于校正相位补偿量的校正量。也就是说，在这种情况下，如图8的E中所示，校正量3φ、2φ、φ、0、-φ、-2φ和-3φ在图8的E中从左向右顺序地产生，并且输出到相位旋转校正单元155。

可以作为通过将来自段信息产生单元154的段信息乘以φ而产生的值来获得校正量。此外，因为检测到导频布置的样式是样式1，并且如图8的B中所示，信息“1”从SP相位检测单元151输出，所以作为将“1”乘以φ而产生的值来获取值φ。

在这种情况下，如图8的D中所示，来自段信息产生单元154的段信息是3、2、1、0、-1、-2和-3。当其与φ相乘时，获得3φ、2φ、φ、0、-φ、-2φ和-3φ，其是图8的E中所示的校正量。

图8的A中所示的段的符号和图8的E中所示的校正量被提供给相位旋转校正单元155。相位旋转校正单元155利用被定义为校正量的图8的E中所示的数据，旋转校正图8的A中所示的每个段的符号，并输出结果。被输出的符号是作为图8的F所示的旋转校正的结果、对其的相位补偿量为0的符号。

在处理符号编号是#1的段之后，处理符号编号是#2的段。如图8的A中的符号编号#2的位置处所示，相位补偿量-2φ、0、-2φ、0、2φ、0和2φ在图8的A中从左向右分别顺序地分配给符号编号为#2的段。

此时，SP相位检测单元151检测到样式2作为导频布置的样式。因此，如图8的B中所示，SP相位检测单元151输出表示“2”的数据给初始化定时产生单元152。

如图8的C中所示，响应于相位校正量的时间段是四符号时间段并且样式2被输入，初始化定时产生单元152输出其中标志被设置为OFF的信号到校正相位产生单元153。

当以这种方式进行处理时，段信息产生单元154产生如图8的D中所示的段信息，并且将所产生的段信息提供给校正相位产生单元153。段信息是其中3、2、1、0、-1、-2和-3在图8的D中从左向右顺序地分配的数据。

当符号编号是#2的段是处理对象时，在图8的C和D中所示的数据项被提供给校正相位产生单元153。因为来自初始化定时产生单元152的标志被设置为OFF，所以校正相位产生单元153识别出该时间点不是初始化定时，并且输出用于校正相位补偿量的校正量。也就是说，在这种情况下，如图8的E中所示，校正量2φ、0、2φ、0、-2φ、0和-2φ在图中从左向右产生，并且被输出到相位旋转校正单元155。

可以作为通过将来自段信息产生单元154的段信息乘以2φ而产生的值来获得校正量。此外，因为检测到导频布置的样式是样式2，并且如图8的B中所示的，信息“2”从SP相位检测单元151输出，所以可以作为将“2”乘以φ而产生的值来获取值φ。

在这种情况下，如图8的D中所示，来自段信息产生单元154的段信息是3、2、1、0、-1、-2和-3。当其与2φ相乘时，获得6φ、4φ、2φ、0、-2φ、-4φ和-6φ，但是因为4φ＝0，所以6φ、4φ、2φ、0、-2φ、-4φ和-6φ分别变为2φ、0、2φ、0、-2φ、0和-2φ，其是图8的E中所示的校正量。

图8的A中所示的段的符号和图8的E中所示的校正量被提供给相位旋转校正单元155。相位旋转校正单元155利用被定义为校正量的图8的E中所示的数据，旋转校正图8的A中所示的每个段的符号，并输出结果。被输出的符号是作为图8的F所示的旋转校正的结果、对其的相位补偿量为0的符号。

在处理符号编号是#2的段之后，处理符号编号是#3的段。如图8的A中的符号编号#3的位置处所示，相位补偿量-φ、-2φ、-3φ、0、3φ、2φ和φ在图8的A中从左向右分别顺序地分配给符号编号为#3的段。

此时，SP相位检测单元151检测到样式3作为导频布置的样式。因此，如图8中B中所示，SP相位检测单元151输出表示“3”的数据给初始化定时产生单元152。

如图8的C中所示，响应于相位校正量的时间段是四符号时间段并且样式3被输入，初始化定时产生单元152输出其中标志被设置为OFF的信号到校正相位产生单元153。

当以这种方式进行处理时，段信息产生单元154产生如图8的D中所示的段信息，并且将所产生的段信息提供给校正相位产生单元153。段信息是其中3、2、1、0、-1、-2和-3在图8的D中从左向右顺序地分配的数据。

当符号编号是#3的段是处理对象时，在图8的C和D中所示的数据项被提供给校正相位产生单元153。因为来自初始化定时产生单元152的标志被设置为OFF，校正相位产生单元153识别出该时间点不是初始化定时，并且输出用于校正相位补偿量的校正量。也就是说，在这种情况下，如图8的E中所示，校正量φ、2φ、3φ、0、-3φ、-2φ和-φ在图中从左向右产生，并且被输出到相位旋转校正单元155。

可以作为通过将来自段信息产生单元154的段信息乘以3φ而产生的值来获得校正量。此外，因为检测到导频布置的样式是样式3，并且如图8的B中所示的，信息“3”从SP相位检测单元151输出，所以可以作为将“3”乘以φ而产生的值来获取值φ。

在这种情况下，如图8的D中所示，来自段信息产生单元154的段信息是3、2、1、0、-1、-2和-3。当其与3φ相乘时，获得9φ、6φ、3φ、0、-3φ、-6φ和-9φ，但是因为4φ＝0，所以9φ、6φ、3φ、0、-3φ、-6φ和-9φ分别变为φ、2φ、3φ、0、-3φ、-2φ和-1φ，其是图8的E中所示的校正量。

图8的A中所示的段的符号和图8的E中所示的校正量被提供给相位旋转校正单元155。相位旋转校正单元155利用被定义为校正量的图8的E中所示的数据，旋转校正图8的A中所示的每个段的符号，并输出结果。被输出的符号是作为图8的F所示的旋转校正的结果、对于其相位补偿量为0的符号。

在处理符号编号是#3的段之后，处理符号编号是#4的段。如图8的A中的符号编号#4的位置处所示，相位补偿量0、0、0、0、0、0和0在图8的A中从左向右分别顺序地分配给符号编号为#4的段。

也就是说，在这种情况下，因为用于相位补偿量的时间段是四符号时间段，所以用于符号编号是#4的段的相位补偿量与用于符号编号为#0的段的相位补偿量是相同的。因此，由于处理与符号编号为#0的段相同，所以省略该处理的说明。

这样，对连接发送的段进行相位校正。

与初始化定时的设置相关的处理

此外，校正单元150的处理，具体地，与初始化(同步)定时的设置相关的处理另外参照图9所示的流程图来描述。

在步骤S11中，校正单元150获得段。在上述的示例中，获得一个接一个连接的七个段。在步骤S12中，初始化定时产生单元152确定是否存在相位补偿。

如参照图4所描述的，例如，模式1等中的GI 4对应于无补偿。初始化定时产生单元152从未示出的处理单元提供的关于模式或者关于保护间隔比的信息(关于参数的信息)，确定所获得的段是否是无补偿段。

在步骤S12中，如果确定所获得的段是无补偿段，则终止与初始化设置相关的处理。另一方面，在步骤S12中，如果确定所获取的段不是无校正段，则处理进入到步骤S13。

在步骤S13中，利用来自未示出的处理单元的关于参数的信息，初始化定时产生单元152确定相位补偿量的时间段是否是两符号时间段。

在步骤S13中，如果确定相位补偿量的时间段不是两符号时间段，处理前进到步骤S14。在步骤S14中，确定相位补偿量的时间段是否是四符号时间段。在步骤S14中，如果确定相位补偿量的时间段是四符号时间段，则处理前进到步骤S15。

在步骤S15中，初始化定时产生单元152确定来自SP相位检测单元151的输出是否表示包括在被输入的段中的导频布置的样式是样式0。在步骤S15中，如果确定导频布置的样式不是样式0，则处理前进到步骤S16。

在步骤S16中，对下一个段进行处理。在步骤S15中，确定包括在处理的段中的导频布置的样式是否是样式0。即，处理顺序提供的段被，直到确定导频布置的样式是样式0为止。

在步骤S15中，如果确定导频布置的样式是样式0，则处理前进到步骤S17。在此情况下，因为相位补偿量的时间段为四符号时间段，并且导频布置的样式是样式0，如上所述，该时间点是设置初始化定时的定时。

因此，在步骤S17中，初始化定时产生单元152设置初始化定时。如参照图8描述的，通过将在其中表示该时间点是初始化定时的标志被设置为ON的信号从初始化定时产生单元152提供到校正相位产生单元153，来进行设置。

另一方面，在步骤S13中，如果确定相位补偿量的时间段是两符号时间段，则处理前进到步骤S18。在步骤S18中，确定导频布置的样式是否是样式0或者样式2。

如果确定相位补偿量的时间段是两符号时间段，则当导频布置的样式是样式0或样式2时，设置初始化定时。因此，在步骤S18中，确定导频布置的样式是否是样式0或者是样式2。

此外，如果相位补偿量的时间段是两符号时间段，并且导频布置的样式是样式0或样式2，则初始化定时产生单元152输出在其中标志被设置为ON的信号。

在步骤S18中，如果确定导频布置的样式既不是样式0也不是样式2，则处理前进到步骤S19。在步骤S19中，处理下一个段。在步骤S18中，确定包括在处理的段中的导频布置的样式是否是样式0或者是样式2。也就是说，处理顺序地提供的段，直到确定导频布置的样式是样式0或样式2为止。

在步骤S18中，如果确定导频布置的样式是样式0或样式2，则处理前进到步骤S17。如上所述，在步骤S17中，设置初始化定时。在此情况下，因为相位补偿量的时间段是两符号时间段，所以对于每两个符号的相位补偿量为0。在相位补偿量为0的定时处，初始化定时被定义为被设置。

另一方面，在步骤S14中，如果确定相位补偿量的时间段不是四符号时间段，则处理前进到步骤S20。如果处理前进到步骤S20，则当确定相位补偿量的时间段是八符号时间段时出现这种情况。因此，在步骤S20中，初始化定时通过使用TMCC来设置。

以这种方式，设置了初始化定时。因此，当相位补偿量的时间段是两符号时间段或是四符号时间段时，可以比当使用TMCC信息时更大程度地缩短在设置初始化定时之前所花费的时间。以这种方式，通过在解调期间使用关于符号编号的信息，同步的速度可以增加。

与除了初始化定时之外的设置相关的、设置单元的配置处理

顺便提及，根据上述实施例，检测到导频布置的样式是样式0或样式2时，换句话说，检测到用于一个接一个连接的段中的每一个的相位补偿量是0时，设置初始化定时。然而，也可以甚至在导频布置的样式是样式0至3中的任意样式时，设置初始化定时。

例如，如果用于相位补偿量的时间段是四符号时间段，在四符号时间段内的第一符号被定义为对应于导频布置的样式0，第二符号被定义为对应于样式1，第三符号被定义为对应于样式2，并且第四符号被定义为对应于样式3。因为建立了这样的对应关系，当注意到用于预定段的相位补偿量时，例如，可以推导如下关系。如果导频结构的样式是样式0，则相位补偿量为0。如果导频布置的样式是样式1，则相位补偿量是φ。如果导频布置的样式是样式2，则相位补偿量是2φ。如果导频布置的样式是样式3，则相位补偿量是3φ。

如果使用该关系，例如，如果导频布置的样式是样式0，因为相位补偿量为0，所以校正量被设置为0，并且进行相位旋转校正。以同样的方式，如果导频布置的样式是样式1，因为相位补偿量是φ，所以校正量是-φ。如果导频布置的样式是样式2，因为相位补偿量是2φ，所以校正量是-2φ。如果导频布置的样式是样式3，因为相位补偿量是3φ，所以校正量是-3φ。还可以采用如下配置，其中对于这些情况中的每一个进行相位旋转校正。

图10示出了在其中进行该种处理的校正单元150的配置。参考图11中的流程图来描述通过具有此配置的校正单元150进行的处理。

图10是示出校正单元200另一配置的图。图10中的校正单元被描述为校正单元200，以便将图10中的校正单元与图7中所示的校正单元150区分开。图10中所示的校正单元200的配置是通过从图7中所示的校正单元150的配置中去除初始化定时产生单元152而获得的配置。相同的附图标号被分给与图7中的那些相同的组件，并且省略相同的组件的描述。

图10中所示的校正单元200以如下的方式配置：与模式相关的信息从SP相位检测单元151直接输入到校正相位产生单元153。

处理参考图11的流程图来说明图10中所示的校正单元200进行的处理。在步骤S31中，校正单元200获得段。在步骤S32中，校正相位产生单元153确定相位补偿是否存在。

在步骤S32中，如果确定所获得的段是无补偿段，则可以终止与初始化设置相关联的处理。另一方面，在步骤S32中，如果确定所获得的段不是无校正段，则处理进入到步骤S33。

在步骤S33中，利用关于来自未示出的处理单元的参数的信息，确定相位补偿量的量的时间段是否是两符号时间段。

在步骤S33中，如果确定相位补偿量的时间段不是两符号时间段，则处理前进到步骤S34，并且确定相位补偿量的时间段是否是四符号时间段。在步骤S34中，如果确定相位补偿量的时间段是四符号时间段，则处理进行到步骤S35。

在步骤S35中，确定导频布置的样式是哪一种样式。使用确定的结果，并且在步骤S36中，产生根据样式的校正量。在此情况下，因为相位补偿量的时间段是四符号时间段，如上所述，产生如下校正量：其对应于当相位补偿量的时间段是四符号时间段时可用的相位补偿量，并且对应于每个段。通过使用产生的校正量来进行旋转校正。

另一方面，在步骤S33中，如果确定相位补偿量的时间段是两符号时间段，则处理前进到步骤S37。在步骤S37中，确定导频布置的样式是哪一种样式。使用确定的结果，并且在步骤S38中，产生根据样式的校正量。

在此情况下，因为相位补偿量的时间段是两符号时间段，所以产生如下校正量：其对应于当相位补偿量的时间段是两符号时间段时可用的相位补偿量，并且对应于每个段。通过使用产生的校正量来进行旋转校正。

另一方面，在步骤S34中，如果确定相位补偿量的时间段不是四符号时间段，则处理前进到步骤S39。如果处理进行到步骤S39，则当确定相位补偿量的时间段是八符号时间段时，出现这种情况。因此，在步骤S39中，通过使用TMCC来设置初始化定时。

以这种方式设置初始化定时。因此，当相位补偿量的时间段是两符号时间段或四符号时间段时，能够比当使用TMCC信息时更大程度地缩短在设置初始化定时之前所花费的时间。

此外，在这种情况下，可以在接收段之后立即产生用于所接收的段的对应于相位补偿量的校正量。因此，接收到的段的旋转校正可以在接收到段之后立即开始，此外，还能够推进初始化(同步)定时。

根据以上所述的实施例，因为描述其中导频布置的样式的数目是4的情况作为示例，如果相位补偿量的时间段是八符号时间段，则初始化定时被描述为从TMCC信息来确定。

如果使用其中导频布置的样式的数目是8的已知信号，则下述配置是可能的：在该配置中，即使向量补偿量的时间段是八符号时间段，确定八符号时间段内的哪一个符号被处理。因此，下述配置是可能的：在该配置中，包括数量是八个或者更多个的样式的信号被用作已知信号，并且在该配置中，以与如上所述的四符号时间段或者两符号时间段的情况相同的方式来进行处理。

这样，根据本技术，可以通过使用已知信号来进行同步，并且可以缩短在同步之前所花费的时间。

记录介质

可以在硬件中执行和在软件中执行如上所述的处理的序列。在其中在软件中执行处理的序列的情况中，构成软件的程序被安装在计算机上。在此，计算机包括被嵌入在专用硬件中的计算机、通过安装各种程序而能够执行各种功能的通用个人计算机等。

图12是示出了使用程序执行如上所述的处理序列的计算机的硬件配置的示例的图。在计算机中，中央处理单元(CPU)301、只读存储器(ROM)302和随机存取存储器(RAM)303被通过总线304相互连接。输入和输出接口305额外地连接到总线304。输入单元306、输出单元307、存储单元308、通信单元309和驱动器310被连接到输入和输出接口305。

输入单元306被配置为键盘、鼠标、麦克风等。输出单元307被配置为显示器、扬声器等。存储单元308被配置为硬盘、非易失性存储器等。通信单元309被配置为网络接口等。驱动器310驱动可移除介质311，例如，磁盘、光盘、磁光盘、或半导体存储器。

在具有如上所述的配置的计算机中，CPU 301例如通过输入和输出接口305和总线304将在存储单元308中存储的程序加载到RAM 303上来执行程序，以执行如上所述的处理的序列。

由计算机(CPU 301)执行的程序可以被记录在例如可移除介质311上，例如封装介质，并且因此可以提供所述程序。此外，可以经由例如局域网、因特网和数字卫星广播的电缆或无线传输介质来提供程序。

在计算机中，程序可以通过将可移除介质311安装到310上，通过输入和输出接口305而安装到存储单元308中。此外，可以经由电缆或者通过无线传输介质利用通信单元309接收程序，并且所述程序可以被安装在存储单元308中。此外，程序可以预先安装在ROM 302中或者安装在存储单元308中。

此外，由计算机执行的程序可以是通过其以本说明书描述的顺序在时间序列中执行处理的程序，或者是在所需的定时通过其并行执行处理的程序，所述所需的定时例如是做出执行处理的请求时。

此外，在本说明书中，系统是指由多个装置配置的整个系统。

此外，在本说明书中描述的效果是出于说明的目的，并且因此并不限于该说明，并且可以存在其它效果。

此外，本技术的实施例不限于如上所述的实施例，并且可以在不脱离本技术的要旨的范围中进行各种修改。

此外，本技术可以如下配置如下。

(1)一种接收装置，包括：校正单元，其校正一个接一个连接的多个相位补偿的段中的每一个的相位补偿，其中，所述校正单元包括：定时产生单元，其基于已知信号的相位来产生相位补偿量被初始化的定时，校正量产生单元，其基于已知信号的相位来产生用于校正相位补偿量的校正量，以及相位校正单元，其使用由校正量产生单元产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

(2)根据(1)所述的接收装置，其中，所述已知信号的相位具有多个样式，并且其中，当在多个样式中检测到预定样式时所述定时产生单元产生发生初始化的定时。

(3)根据(2)所述的接收装置，其中，所述已知信号为导频信号，并且其中，通过分散导频(SP)被布置的位置来对样式进行分类。

(4)根据(2)或(3)所述的接收装置，其中，对于每个预定时间段的相位补偿量为0，并且其中，所述定时产生单元通过检测所述预定样式来检测相位补偿量为0的定时。

(5)根据(2)到(4)中的任何一个所述的接收装置，其中，相位补偿量的预定时间段根据发送参数而变化，并且其中，通过检测所述预定样式，所述定时产生单元利用通过发送参数指定的预定时间段来检测相位补偿量为0的定时。

(6)根据(5)所述的接收装置，其中，所述参数是模式和保护间隔比。

(7)根据(1)到(6)中的任何一个所述的接收装置，其中，一个接一个连接的段是根据ISDB-Tmm或ISDB-Tsb规范而一个接一个连接的段。

(8)根据(1)到(6)中的任何一个所述的接收装置，其中，一个接一个连接的段是根据ISDB-Tmm或ISDB-Tsb规范的B型超级段。

(9)一种用于在包括校正单元的接收装置中使用的接收方法，所述校正单元校正一个接一个连接的多个相位补偿的段中的每一个的相位补偿，所述方法包括：使得所述校正单元能够基于已知信号的相位，来产生相位补偿量被初始化的定时；使得所述校正单元能够基于已知信号的相位，来产生用于校正相位补偿量的校正量；以及使得所述校正单元能够使用所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

(10)一种计算机可读程序，其使得控制包括校正单元的接收装置的计算机使得所述校正单元能够进行以下的处理，其中，所述校正单元校正一个接一个连接的多个相位补偿的段中的每一个的相位补偿，所述处理包括：基于已知信号的相位，来产生相位补偿量被初始化的定时；基于已知信号的相位，来产生用于校正相位补偿量的校正量；以及使用所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

(11)一种接收设备，包括：校正单元，其校正用于一个接一个连接的多个被相位补偿的段的每一个的相位补偿，其中，所述校正单元包括：校正量产生单元，其基于已知信号的相位来产生用于校正相位补偿量的校正量，以及相位校正单元，其使用由校正量产生单元所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

(12)一种用于在包括校正单元的接收装置中使用的接收方法，所述校正单元校正被一个接一个连接的多个相位补偿的段的每一个的相位补偿，所述方法包括：使得所述校正单元能够基于已知信号的相位来产生用于校正相位补偿量的校正量；以及使得所述校正单元能够使用所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

(13)一种计算机可读程序，其使得控制包括校正单元的接收装置的计算机使得所述校正单元能够进行以下的处理，其中，所述校正单元校正一个接一个连接的多个相位补偿的段的每一个的相位补偿，所述处理包括：基于已知信号的相位来产生用于校正相位补偿量的校正量；以及使用所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

本领域的技术人员应该理解，根据设计需要或者其他因素可以产生各种修改、组合、子组合、以及替代，只要其落入在所附权利要求及其等价物的范围内即可。

Claims (13)

1.一种接收装置，包括：

校正单元，其校正一个接一个连接的多个相位补偿的段中的每一个的相位补偿，

其中，所述校正单元包括：

定时产生单元，其基于已知信号的相位来产生相位补偿量被初始化的定时，

校正量产生单元，其基于已知信号的相位来产生用于校正相位补偿量的校正量，以及

相位校正单元，其使用由校正量产生单元产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

2.根据权利要求1所述的接收装置，

其中，所述已知信号的相位具有多个样式，并且

其中，当在多个样式中检测到预定样式时所述定时产生单元产生发生初始化的定时。

3.根据权利要求2所述的接收装置，

其中，所述已知信号为导频信号，并且

其中，通过分散导频(SP)被布置的位置来对样式进行分类。

4.根据权利要求2所述的接收装置，

其中，对于每个预定时间段的相位补偿量为0，并且

其中，所述定时产生单元通过检测所述预定样式来检测相位补偿量为0的定时。

5.根据权利要求2所述的接收装置，

其中，相位补偿量的预定时间段根据发送参数而变化，并且

其中，通过检测所述预定样式，所述定时产生单元利用通过发送参数指定的预定时间段来检测相位补偿量为0的定时。

6.根据权利要求5所述的接收装置，

其中，所述参数是模式和保护间隔比。

7.根据权利要求1所述的接收装置，

其中，一个接一个连接的段是根据ISDB-Tmm或ISDB-Tsb规范而一个接一个连接的段。

8.根据权利要求1所述的接收装置，

其中，一个接一个连接的段是根据ISDB-Tmm或ISDB-Tsb规范的B型超级段。

9.一种用于在包括校正单元的接收装置中使用的接收方法，所述校正单元校正一个接一个连接的多个相位补偿的段中的每一个的相位补偿，所述方法包括：

使得所述校正单元能够基于已知信号的相位，来产生相位补偿量被初始化的定时；

使得所述校正单元能够基于已知信号的相位，来产生用于校正相位补偿量的校正量；以及

使得所述校正单元能够使用所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

10.一种计算机可读程序，其使得控制包括校正单元的接收装置的计算机使得所述校正单元能够进行以下的处理，其中，所述校正单元校正一个接一个连接的多个相位补偿的段中的每一个的相位补偿，所述处理包括：

基于已知信号的相位，来产生相位补偿量被初始化的定时；

基于已知信号的相位，来产生用于校正相位补偿量的校正量；以及

使用所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

11.一种接收设备，包括：

校正单元，其校正用于一个接一个连接的多个被相位补偿的段的每一个的相位补偿，

其中，所述校正单元包括：

校正量产生单元，其基于已知信号的相位来产生用于校正相位补偿量的校正量，以及

相位校正单元，其使用由校正量产生单元所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

12.一种用于在包括校正单元的接收装置中使用的接收方法，所述校正单元校正被一个接一个连接的多个相位补偿的段的每一个的相位补偿，所述方法包括：

使得所述校正单元能够基于已知信号的相位来产生用于校正相位补偿量的校正量；以及

使得所述校正单元能够使用所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。

13.一种计算机可读程序，其使得控制包括校正单元的接收装置的计算机使得所述校正单元能够进行以下的处理，其中，所述校正单元校正一个接一个连接的多个相位补偿的段的每一个的相位补偿，所述处理包括：

基于已知信号的相位来产生用于校正相位补偿量的校正量；以及

使用所产生的校正量来对相位补偿进行相位校正。