CN104408675A - 一种翻页监控方法及系统 - Google Patents

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CN104408675A CN201410577728.0A CN201410577728A CN104408675A CN 104408675 A CN104408675 A CN 104408675A CN 201410577728 A CN201410577728 A CN 201410577728A CN 104408675 A CN104408675 A CN 104408675A
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Abstract

本发明公开了一种翻页监控方法，包括：向第二终端发送文本翻页信息；所述文本翻页信息包括指定页码数；接收所述第二终端反馈的文本未翻页信息；所述文本未翻页信息为所述第二终端在判定屏幕上显示的文本当前页码数不是所述指定页码数之后所产生的信息；根据所述文本未翻页信息，获得未将文本翻到所述指定页码数的第二用户信息。相应的，本发明还公开了一种翻页监控系统。采用本发明实施例，能够通过自动反馈的文本未翻页信息，实现对用户状态的监控。

Description

一种翻页监控方法及系统
技术领域
本发明涉及电子教育技术领域，尤其涉及一种翻页监控方法及系统。
背景技术
随着多媒体影音技术的发展，运用譬如PDA(Personal Digital Assistant，个人数字助理)等智能终端来提供交互式教学的方式，减轻了教师授课以及学生上课的负担。其中，智能终端即可以代替学生的课本，也可以代替教师的讲义、试题和资料等。因此，电子教学是未来教学的一大趋势。
在现有技术中，这种交互式教学方式是教师主动与学生进行沟通，再通过学生的反馈来了解学生的上课状态。若教师未主动沟通，或者，学生出现上课分神，睡觉，仍在思考上一个知识点等情况时，教师并不能及时了解学生的上课状态，不利于教学的实施和管理。
发明内容
本发明实施例提出一种翻页监控方法及系统，能够通过自动反馈的文本未翻页信息，实现对用户状态的监控。
本发明实施例的一个方面提供一种翻页监控方法，包括：
向第二终端发送文本翻页信息；所述文本翻页信息包括指定页码数；
接收所述第二终端反馈的文本未翻页信息；所述文本未翻页信息为所述第二终端在判定屏幕上显示的文本当前页码数不是所述指定页码数之后所产生的信息；
根据所述文本未翻页信息，获得未将文本翻到所述指定页码数的第二用户信息。
进一步地，在所述向第二终端发送文本翻页信息之前，还包括：
将文本推送到第二终端；
接收第一用户发送的开始指令，根据所述开始指令打开所述文本，并向所述第二终端发送同步指令；
接收第一用户发送的翻页指令，并根据所述翻页指令将文本翻到指定页码数。
优选地，所述文本未翻页信息包括第二终端的ID；
根据所述文本未翻页信息，获得未将文本翻到所述指定页码数的第二用户信息，具体包括：
根据本地记录的第二终端的ID与第二用户的对应关系，获得所述文本未翻页信息中第二终端的ID所对应的第二用户信息；
在屏幕上显示所述第二用户信息。
本发明实施例的另一个方面提供一种翻页监控方法，包括：
接收第一终端发送的文本翻页信息；所述文本翻页信息包括指定页码数；
判断文本当前页码数是否为所述文本翻页信息中的指定页码数；
若所述文本当前页码数不是所述指定页码数，则向所述第一终端反馈文本未翻页信息。
进一步地，若所述文本当前页码数不是所述指定页码数，则向所述第一终端反馈文本未翻页信息，具体包括：
若所述文本当前页码数不是所述指定页码数，则开始计时，并在预设的翻页时间内，循环判断文本当前页码数是否转变为所述指定页码数；
若所述文本当前页码数转变为所述指定页码数，则停止计时，并丢弃所述文本翻页信息；
若所述文本当前页码数未转变为所述指定页码数，则当计时的时间到达所述翻页时间的阈值时，向所述第一终端反馈文本未翻页信息。
进一步地，在所述接收第一终端发送的文本翻页信息之前，还包括：
接收第一终端推送的文本；
接收所述第一终端发送的同步指令，并根据所述同步指令打开所述文本。
优选地，所述文本未翻页信息包括第二终端的ID。
本发明实施例的另一个方面提供一种翻页监控系统，包括第一终端；所述第一终端包括：
第一发送模块，用于向第二终端发送文本翻页信息；所述文本翻页信息包括指定页码数；
第一接收模块，用于接收所述第二终端反馈的文本未翻页信息；所述文本未翻页信息为所述第二终端在判定屏幕上显示的文本当前页码数不是所述指定页码数之后所产生的信息；以及，
信息获取模块，用于根据所述文本未翻页信息，获得未将文本翻到所述指定页码数的第二用户信息。
进一步地，所述第一终端还包括：
推送模块，用于将文本推送到所述第二终端；
第一同步模块，用于接收第一用户发送的开始指令，根据所述开始指令打开所述文本，并向所述第二终端发送同步指令；以及，
翻页模块，用于接收第一用户发送的翻页指令，并根据所述翻页指令将所述文本翻到指定页码数。
优选地，所述文本未翻页信息包括第二终端的ID；
所述信息获取模块具体包括：
数据获取单元，用于根据本地记录的第二终端的ID与第二用户的对应关系，获得所述文本未翻页信息中第二终端的ID所对应的第二用户信息；以及，
显示单元，用于在屏幕上显示所述第二用户信息。
本发明实施例的另一个方面提供一种翻页监控系统，包括第二终端；所述第二终端包括：
第二接收模块，用于接收第一终端发送的文本翻页信息；所述文本翻页信息包括指定页码数；
判断模块，用于判断文本当前页码数是否为所述文本翻页信息中的指定页码数；以及，
第二发送模块，用于在所述判断模块判定所述文本当前页码数不是所述指定页码数之后，向所述第一终端反馈文本未翻页信息。
进一步地，所述第二发送模块具体包括：
循环判断单元，用于在所述判断模块判定所述文本当前页码数不是所述指定页码数之后，开始计时，并在预设的翻页时间内，循环判断文本当前页码数是否转变为所述指定页码数；
数据丢弃单元，用于在所述循环判断单元判定所述文本当前页码数转变为所述指定页码数之后，停止计时，并丢弃所述文本翻页信息；以及，
数据反馈单元，用于在所述循环判断单元判定所述文本当前页码数未转变为所述指定页码数之后，当计时的时间到达所述翻页时间的阈值时，向所述第一终端反馈文本未翻页信息。
进一步地，所述第二终端还包括：
文本接收模块，用于接收所述第一终端推送的文本；以及，
第二同步模块，用于接收所述第一终端发送的同步指令，并根据所述同步指令打开所述文本。
优选地，所述文本未翻页信息包括第二终端的ID。
实施本发明实施例，具有如下有益效果：
本发明实施例提供的翻页监控方法及系统，在第一终端文本翻页后，第二终端自动进行文本当前页码数是否与第一终端文本所翻到的指定页码数相一致的判断，若判定为不一致，则反馈文本未翻页信息，从而实现对用户状态的监控。
而且，本发明实施例提供的翻页监控方法及系统，还通过第二终端反馈的ID了解状态出现问题的具体用户，从而针对该用户，详细了解其目前状态；在教学实施中，作为第一用户的教师可通过作为第二用户的学生反馈的状态信息，及时调整讲课计划，改善教学方法。
附图说明
图1是本发明提供的翻页监控方法的第一个实施例的流程示意图；
图2是图1中步骤S13的一个实施例的流程示意图；
图3是本发明提供的翻页监控方法的第二个实施例的流程示意图；
图4是图3中步骤S33的一个实施例的流程示意图；
图5是本发明提供的翻页监控方法的第三个实施例的流程示意图；
图6是本发明提供的翻页监控系统中第一终端的一个实施例的结构示意图；
图7是图6所示的信息获取模块的结构示意图；
图8是本发明提供的翻页监控系统中第二终端的一个实施例的结构示意图；
图9是图8所示的第二发送模块的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
参见图1，是本发明提供的翻页监控方法的一个实施例的流程示意图，包括步骤S11至步骤S13，具体如下：
S11、向第二终端发送文本翻页信息；所述文本翻页信息包括指定页码数；
S12、接收所述第二终端反馈的文本未翻页信息；所述文本未翻页信息为所述第二终端在判定屏幕上显示的文本当前页码数不是所述指定页码数之后所产生的信息；
S13、根据所述文本未翻页信息，获得未将文本翻到所述指定页码数的第二用户信息。
需要说明的是，本实施例的监视方法由第一终端实现，所述第一终端可以为教师终端或具有监视功能的设备。在监视过程中，若第一终端接收到第二终端反馈的文本未翻页信息，则说明在第二终端中，具有文本的当前页码数不是指定页码数的情况发生，即在第二用户中具有上课状态出现问题的用户。第一终端根据文本未翻页信息可获得上课状态出现问题的具体用户，从而了解其目前的详细状态。
进一步地，在所述向第二终端发送文本翻页信息之前，还包括：
将文本推送到第二终端；
接收第一用户发送的开始指令，根据所述开始指令打开所述文本，并向所述第二终端发送同步指令；
接收第一用户发送的翻页指令，并根据所述翻页指令将文本翻到指定页码数。
需要说明的是，第一终端将文本推送到第二终端，可以避免第二用户在第二终端寻找该文本，或在第一终端拷贝该文本，在教学中，可以使教学的实施更加方便。第一终端在讲课开始时发送的同步指令，只是使第二终端同步打开该文本到文本首页以提醒第二用户开始上课。在讲课过程中，若第一终端的文本翻到下一页，需第二用户在第二终端手动将文本翻到相同的页码数。
进一步地，在所述将文本推送到第二终端之前，还包括：
接收第二终端发送的连接请求；
与所述第二终端建立连接。
优选地，所述文本未翻页信息包括第二终端的ID。
如图2所示，根据所述文本未翻页信息，获知未将文本翻到所述指定页码数的第二用户信息，具体包括步骤S131至步骤S132，如下：
S131、根据本地记录的第二终端的ID与第二用户的对应关系，获得所述文本未翻页信息中第二终端的ID所对应的第二用户信息；
S132、在屏幕上显示所述第二用户信息。
需要说明的是，第一终端在与第二终端连接之前，已预先记录第二终端的ID和第二用户的对应关系，使得第一终端在接收到文本未翻页信息时，通过文本未翻页信息中的第二终端的ID即可了解到未将文本翻到所述指定页码数的具体用户，即上课状态出现问题的具体用户。第一终端将该用户信息显示在屏幕上，可及时提醒第一用户目前的上课情况。
参见图3，是本发明实施例提供的另一种翻页监控方法，包括步骤S31至步骤S33，具体如下：
S31、接收第一终端发送的文本翻页信息；所述文本翻页信息包括指定页码数；
S32、判断文本当前页码数是否为所述文本翻页信息中的指定页码数；
S33、若所述文本当前页码数不是所述指定页码数，则向所述第一终端反馈文本未翻页信息。
其中，所述文本未翻页信息被所述第二终端用于获得未将文本翻到所述指定页码数的第一用户信息。
需要说明的是，本实施例的监视方法由第二终端实现，所述第二终端可以是学生终端或具有被监视功能的设备。所述第二终端需要接收学生发送的文本翻页指令，才能执行翻页操作，即第二终端的文本翻页操作需学生手动进行操作。
在监视过程中，若第二终端与第一终端的进度一致，即在第一终端将文本翻到指定页码数后，第二用户在第二终端能及时将文本翻到相同的页码数，则第二用户的上课状态良好，第二终端丢弃文本翻页信息。若第二终端上的文本的当前页码数与指定页码数不一致，即第一终端将文本翻到指定页码数后，第二用户在第二终端未进行翻页操作，或将文本翻到其他页码数，则第二用户的上课状态出现问题，可能出现分神、睡觉或仍在思考上一个知识点等状况，第二终端在屏幕上显示警告信息以提醒第二用户，同时，反馈文本未翻页信息给第一终端。第一终端可根据反馈的文本未翻页信息来详细了解状态出现问题的用户。
进一步地，如图4所示，在步骤S33中，若所述文本当前页码数不是所述指定页码数，则向所述第一终端反馈文本未翻页信息，具体包括步骤S331至步骤S333，具体如下：
S331、若所述文本当前页码数不是所述指定页码数，则开始计时，并在预设的翻页时间内，循环判断文本当前页码数是否转变为所述指定页码数；
S332、若所述文本当前页码数转变为所述指定页码数，则停止计时，并丢弃所述文本翻页信息；
S333、若所述文本当前页码数未转变为所述指定页码数，则当计时的时间到达所述翻页时间的阈值时，向所述第一终端反馈文本未翻页信息。
需要说明的是，第一终端将文本翻到指定页码数后，第二用户在第二端不能立即将文本翻到相同页数，因此，在第二终端设置翻页时间来等待第二用户进行翻页操作。第二终端在接收到文本翻页信息后通过计时器开始计时，若第二用户在翻页时间内通过第二终端将文本翻到指定页码数，则第二用户的上课状态良好，第二终端丢弃文本翻页信息；若在计时的时间到达翻页时间阈值时，第二用户在第二终端仍未进行翻页操作，或将文本翻到其他页码数，则第二用户的上课状态出现问题，第二终端显示警告信息以提醒学生，同时，第二终端反馈未翻页信息给第一终端以提醒第一用户。
进一步地，在所述接收第一终端发送的文本翻页信息之前，还包括：
接收第一终端推送的文本；
接收所述第一终端发送的同步指令，并根据所述同步指令打开所述文本。
需要说明的是，第二终端接收第一终端推送的文本，可以避免第二用户在第二终端寻找该文本，或在第一终端拷贝该文本，在教学中，可以使教学的实施更加方便。第二终端接收第一终端发送的同步指令，只是同步第一终端中打开该文本的指令，将文本打开到文本首页以提醒第二用户开始上课。在讲课过程中，若第一终端的文本翻到下一页，需第二用户在第二终端手动将文本翻到相同的页码数，以便监视第二用户的上课状态。
进一步地，在所述接收第一终端推送的文本之前，还包括：
向第一终端发送连接请求；
与所述第一终端建立连接。
优选地，所述文本未翻页信息包括第二终端的ID。
所述文本未翻页信息被所述第一终端用于根据本地记录的第二终端的ID与第二用户的对应关系，获得所述文本未翻页信息中第二终端的ID所对应的第二用户信息；所述第二用户信息被所述第一终端用于显示在屏幕上。
需要说明的是，第二终端在与第一终端连接之前，第一终端已预先记录第二终端的ID和第二用户的对应关系，使得第一终端在接收到文本未翻页信息时，通过文本未翻页信息中的第二终端的ID即可了解到未将文本翻到所述指定页码数的具体用户，即上课状态出现问题的具体用户。
参见图5，是本发明实施例提供的另一种翻页监控方法，包括步骤S501至步骤S510，具体如下：
S501、第二终端连接第一终端；
S502、第一终端将文本推送到第二终端；
S503、第一终端接收第一用户发送的讲课指令，根据讲课指令打开文本，并向第二终端发送同步指令；
S504、第二终端根据同步指令打开文本；
S505、第一终端接收第一用户发送的翻页指令，根据翻页指令将文本翻到指定页码数，并向第二终端发送文本翻页信息；其中，文本翻页信息包括指定页码数；
S506、第二终端判断文本当前页码数是否与指定页码数相一致，若是，则丢弃翻页信息，并循环等待，若否，则执行步骤S507；
S507、第二终端开始计时，当计时的时间到达预设的翻页时间阈值时，判断文本当前页码数是否转变为指定页码数，若是，则丢弃文本翻页信息，并循环等待，若否，则执行步骤S508；
S508、第二终端显示警告信息，并反馈文本未翻页信息给第一终端；其中，文本未翻页信息包括第二终端的ID；
S509、第一终端根据本地记录的第二终端的ID与第二用户的对应关系，获得文本未翻页信息中第二终端的ID所对应的第二用户信息；
S510、第一终端在屏幕上显示第二用户信息。
通过对第二终端上的文本的当前页码数是否为指定页码数的判断，实现对第二用户上课状态的监视。
本发明实施例还提供一种翻页监控系统，能够实现上述实施例中的翻页监控方法。
参见图6，是本发明实施例提供的一种翻页监控系统，包括第一终端；所述第一终端包括:
第一发送模块61，用于向第二终端发送文本翻页信息；所述文本翻页信息包括指定页码数；
第一接收模块62，用于接收所述第二终端反馈的文本未翻页信息；所述文本未翻页信息为所述第二终端在判定屏幕上显示的文本当前页码数不是所述指定页码数之后所产生的信息；以及，
信息获取模块63，用于根据所述文本未翻页信息，获得未将文本翻到所述指定页码数的第二用户信息。
进一步地，所述第一终端还包括：
推送模块，用于将文本推送到所述第二终端；
第一同步模块，用于接收第一用户发送的开始指令，根据所述开始指令打开所述文本，并向所述第二终端发送同步指令；以及，
翻页模块，用于接收第一用户发送的翻页指令，并根据所述翻页指令将所述文本翻到指定页码数。
进一步地，所述第一终端还包括：
第一连接请求模块，用于接收所述第一终端发送的连接请求；以及，
第一连接模块，用于与所述第一终端建立连接。
优选地，所述文本未翻页信息包括第二终端的ID。
如图7所示，所述信息获取模块63具体包括：
数据获取单元631，用于根据本地记录的第二终端的ID与第二用户的对应关系，获得所述文本未翻页信息中第二终端的ID所对应的第二用户信息；以及，
显示单元632，用于在屏幕上显示所述第二用户信息。
参见图8，是本发明实施例提供的另一种翻页监控系统，包括第二终端；所述第二终端包括：
第二接收模块81，用于接收第一终端发送的文本翻页信息；所述文本翻页信息包括指定页码数；
判断模块82，用于判断文本当前页码数是否为所述文本翻页信息中的指定页码数；以及，
第二发送模块83，用于在所述判断模块判定所述文本当前页码数不是所述指定页码数之后，向所述第一终端反馈文本未翻页信息。
其中，所述文本未翻页信息被所述第一终端用于获得未将文本翻到所述指定页码数的第二用户信息。
进一步地，如图9所示，所述第二发送模块83具体包括：
循环判断单元831，用于在所述判断模块判定所述文本当前页码数不是所述指定页码数之后，开始计时，并在预设的翻页时间内，循环判断文本当前页码数是否转变为所述指定页码数；
数据丢弃单元832，用于在所述循环判断单元判定所述文本当前页码数转变为所述指定页码数之后，停止计时，并丢弃所述文本翻页信息；以及，
数据反馈单元833，用于在所述循环判断单元判定所述文本当前页码数未转变为所述指定页码数之后，当计时的时间到达所述翻页时间的阈值时，向所述第一终端反馈文本未翻页信息。
进一步地，所述第二终端还包括：
文本接收模块，用于接收所述第一终端推送的文本；以及，
第二同步模块，用于接收所述第一终端发送的同步指令，并根据所述同步指令打开所述文本。
进一步地，所述第二终端还包括：
第二连接请求模块，用于向所述第一终端发送连接请求；和，
第二连接模块，用于与所述第一终端建立连接。
优选地，所述文本未翻页信息包括第二终端的ID。
所述文本未翻页信息被所述第一终端用于根据本地记录的第二终端的ID与第二用户的对应关系，获得所述文本未翻页信息中第二终端的ID所对应的第二用户信息；所述第二用户信息被所述第一终端用于显示在屏幕上。
本发明实施例提供的翻页监控方法及系统，在第一终端文本翻页后，第二终端自动进行文本当前页码数是否与第一终端文本所翻到的指定页码数相一致的判断，若判定为不一致，则反馈文本未翻页信息，从而实现对用户状态的监控；通过第一终端反馈的ID了解状态出现问题的具体用户，从而针对该用户，详细了解其目前状态；在教学实施中，作为第一用户的教师可通过作为第二用户的学生反馈的状态信息，及时调整讲课计划，改善教学方法。
以上所述是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本发明的保护范围。

Claims (14)

1.一种翻页监控方法，其特征在于，包括：
向第二终端发送文本翻页信息；所述文本翻页信息包括指定页码数；
接收所述第二终端反馈的文本未翻页信息；所述文本未翻页信息为所述第二终端在判定屏幕上显示的文本当前页码数不是所述指定页码数之后所产生的信息；
根据所述文本未翻页信息，获得未将文本翻到所述指定页码数的第二用户信息。
2.如权利要求1所述的翻页监控方法，其特征在于，在所述向第二终端发送文本翻页信息之前，还包括：
将文本推送到第二终端；
接收第一用户发送的开始指令，根据所述开始指令打开所述文本，并向所述第二终端发送同步指令；
接收第一用户发送的翻页指令，并根据所述翻页指令将文本翻到指定页码数。
3.如权利要求1或2所述的翻页监控方法，其特征在于，所述文本未翻页信息包括第二终端的ID；
根据所述文本未翻页信息，获得未将文本翻到所述指定页码数的第二用户信息，具体包括：
根据本地记录的第二终端的ID与第二用户的对应关系，获得所述文本未翻页信息中第二终端的ID所对应的第二用户信息；
在屏幕上显示所述第二用户信息。
4.一种翻页监控方法，其特征在于，包括：
接收第一终端发送的文本翻页信息；所述文本翻页信息包括指定页码数；
判断文本当前页码数是否为所述文本翻页信息中的指定页码数；
若所述文本当前页码数不是所述指定页码数，则向所述第一终端反馈文本未翻页信息。
5.如权利要求4所述的翻页监控方法，其特征在于，若所述文本当前页码数不是所述指定页码数，则向所述第一终端反馈文本未翻页信息，具体包括：
若所述文本当前页码数不是所述指定页码数，则开始计时，并在预设的翻页时间内，循环判断文本当前页码数是否转变为所述指定页码数；
若所述文本当前页码数转变为所述指定页码数，则停止计时，并丢弃所述文本翻页信息；
若所述文本当前页码数未转变为所述指定页码数，则当计时的时间到达所述翻页时间的阈值时，向所述第一终端反馈文本未翻页信息。
6.如权利要求4或5所述的翻页监控方法，其特征在于，在所述接收第一终端发送的文本翻页信息之前，还包括：
接收第一终端推送的文本；
接收所述第一终端发送的同步指令，并根据所述同步指令打开所述文本。
7.如权利要求4或5所述的翻页监控方法，其特征在于，所述文本未翻页信息包括第二终端的ID。
8.一种翻页监控系统，其特征在于，包括第一终端；所述第一终端包括：
第一发送模块，用于向第二终端发送文本翻页信息；所述文本翻页信息包括指定页码数；
第一接收模块，用于接收所述第二终端反馈的文本未翻页信息；所述文本未翻页信息为所述第二终端在判定屏幕上显示的文本当前页码数不是所述指定页码数之后所产生的信息；以及，
信息获取模块，用于根据所述文本未翻页信息，获得未将文本翻到所述指定页码数的第二用户信息。
9.如权利要求8所述的翻页监控系统，其特征在于，所述第一终端还包括：
推送模块，用于将文本推送到所述第二终端；
第一同步模块，用于接收第一用户发送的开始指令，根据所述开始指令打开所述文本，并向所述第二终端发送同步指令；以及，
翻页模块，用于接收第一用户发送的翻页指令，并根据所述翻页指令将所述文本翻到指定页码数。
10.如权利要求8或9所述的翻页监控系统，其特征在于，所述文本未翻页信息包括第二终端的ID；
所述信息获取模块具体包括：
数据获取单元，用于根据本地记录的第二终端的ID与第二用户的对应关系，获得所述文本未翻页信息中第二终端的ID所对应的第二用户信息；以及，
显示单元，用于在屏幕上显示未将文本翻到所述指定页码数的所述第二用户信息。
11.一种翻页监控系统，其特征在于，包括第二终端；所述第二终端包括：
第二接收模块，用于接收第一终端发送的文本翻页信息；所述文本翻页信息包括指定页码数；
判断模块，用于判断文本当前页码数是否为所述文本翻页信息中的指定页码数；以及，
第二发送模块，用于在所述判断模块判定所述文本当前页码数不是所述指定页码数之后，向所述第一终端反馈文本未翻页信息。
12.如权利要求11所述的翻页监控系统，其特征在于，所述第二发送模块具体包括：
循环判断单元，用于在所述判断模块判定所述文本当前页码数不是所述指定页码数之后，开始计时，并在预设的翻页时间内，循环判断文本当前页码数是否转变为所述指定页码数；
数据丢弃单元，用于在所述循环判断单元判定所述文本当前页码数转变为所述指定页码数之后，停止计时，并丢弃所述文本翻页信息；以及，
数据反馈单元，用于在所述循环判断单元判定所述文本当前页码数未转变为所述指定页码数之后，当计时的时间到达所述翻页时间的阈值时，向所述第一终端反馈文本未翻页信息。
13.如权利要求11或12所述的翻页监控系统，其特征在于，所述第二终端还包括：
文本接收模块，用于接收所述第一终端推送的文本；以及，
第二同步模块，用于接收所述第一终端发送的同步指令，并根据所述同步指令打开所述文本。
14.如权利要求11或12所述的翻页监控系统，其特征在于，所述文本未翻页信息包括第二终端的ID。
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