CN103544856A - 一种移动互联网远程教学平台 - Google Patents
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Abstract
本发明提出了一种移动互联网远程教学平台，包括教师
PC
版客户端，学生手机版客户端、运营商管理后台。本发明提出了一种移动互联网远程教学平台系统，使得用户能够通过移动终端获取教师列表，并根据需要选择在线的教师随时随地开始音视频真人在线教学。这样相当于随身携带一个外教，不仅能够随时随地的学习，也可以在紧急时刻充当翻译。同时本发明只需要利用智能终端就可以实现，无需计算机等设备，提高了便携性和方便性。
Description
技术领域
本发明涉及电子技术领域，尤其是涉及一种移动互联网远程教学平台。
背景技术
传统的教学一向都是老师面授，这样可以及时得到用户的反馈和意见，一直被认为是最佳的教学方式。但是随着社会的发展，教学方式也走向了多元化，各种远程教学技术得到了很大的发展，更多的课程通过互联网、计算机来进行传播。远程教学的方式能够突破地域限制，且无需专门的教室。现有的远程教学大多采用预先录制一段视频以通过互联网和计算机进行播放，用户只能被动的接收，相比较面授的方式具有很大的局限性。而且这种远程教学都是依靠计算机作为传播工具，这样就导致使用上非常受限，无法随时随地使用。特别是在国外等需要翻译的情况下，完全无法使用。
发明内容
针对当前的远程教学都是采用计算机来进行导致使用不便的问题，本发明提出一种能够提高让用户利用手机随时随地开始的移动互联网远程教学平台。
为了实现上述目的，本发明实施例 建立了一种移动互联网远程教学平台，包括教师PC版客户端，学生手机版客户端、运营商管理后台；
学生通过学生手机版客户端查询教师的基本信息、收费标准、授课范围和学生评价等；
在找到需要的老师后通过手机随时申请上课，教师通过教师PC版客户端连接运营商管理后台以与学生建立连接，即可开始通过语言或视频通话的方式进行教学；其中学生基于智能手机上的摄像头和麦克风，教师需在PC上安装摄像头和麦克风；且所述教师PC版客户端能够在授课过程中了解学生以往的学习历史;在课程结束后，运营商管理后台自动计时收费；且学生能对老师进行评价；其中学生可预先付费充值到平台账户中，课程费用自动从账户中扣除。
作为上述技术方案的优选，所述运营商管理后台包括移动终端、局端设备、教师终端，所述移动终端设有数据传输系统、多媒体系统、客户端软件，所述客户端软件通过所述多媒体系统获取实时图像和/或语音，并通过所述通讯模块从所述局端设备通讯以获取教师列表，并从局端设备获取所选择的教师对应的教师终端以与教师终端进行实时远程通讯。
作为上述技术方案的优选，所述局端设备设有数据库，所述数据库内存储教师列表和每一教师的信息，所述教师的信息包括教师的姓名、性别、国籍、年龄、教龄、工作语言、收费标准、评价，且所述数据库中刚还存储有每一教师对应的教师终端的唯一ID；所述客户端软件包括通讯模块和交互模块，所述通讯模块通过通讯系统连接所述局端设备以与所述局端设备进行通讯；所述交互模块通过所述通讯模块连接所述局端设备以显示所述局端设备的数据库的所述教师列表。
作为上述技术方案的优选，所述局端设备包括状态检测模块，所述状态检测模块检测每一教师终端是否在线，并将检测结果在所述教师列表中实时更新。
作为上述技术方案的优选，所述客户端软件还包括检索模块，所述检索模块通过所述通讯模块连接所述局端设备的数据库以根据用户输入的检索条件对所述教师列表进行检索。
作为上述技术方案的优选，所述客户端软件还包括选择模块，所述选择模块连接交互模块以接收用户选择的教师；所述接收模块连接所述通讯模块以将所述用户选择的教师发送到局端设备的数据库，并将所述数据库中该教师对应的教师终端的唯一ID发送到客户端软件，以使客户端软件根据该教师对应的教师终端的唯一ID与所述教师终端进行通讯。
作为上述技术方案的优选，所述客户端软件还包括计时模块，所述计时模块连接所述通讯模块以在所述移动终端与教师终端连接后进行计时，并在所述移动终端与教师终端的连接断开时将计时数据发送到所述局端设备。
作为上述技术方案的优选，所述客户端软件还包括记录模块，所述记录模块连接所述客户端软件的数据库和交互模块，以将用户选择的教师添加到所述客户端软件的数据库中，或从所述客户端软件的数据库中删除。
作为上述技术方案的优选，所述客户端软件还包括评价模块，所述评价模块计时模块连接所述交互模块以接收用户对教师的评价；所述评价模块连接所述通讯模块以将所述用户输入的对教师的评价发送到局端设备的数据库，并根据所述数据库根据接收到的对教师的所有评价生成该教师的最终评价并更新教师列表。
本发明的有益效果是：本发明提出了一种移动互联网远程教学平台，使得用户能够通过移动终端获取教师列表，并根据需要选择在线的教师进行实时远程教学。这样相当于随身携带一个外教，不仅能够随时随地的学习，也可以在紧急时刻充当翻译。同时本发明只需要利用智能终端就可以实现，无需计算机等设备，提高了便携性和方便性。
附图说明
通过下面结合附图对本发明的一个优选实施例进行的描述，本发明的技术方案及其技术效果将变得更加清楚，且更加易于理解。其中：
图1为本发明实施例的实时远程教学系统的结构示意图。
具体实施方式
以下将结合所附的附图对本发明的一个优选实施例进行描述。
本发明提供了一种移动互联网远程教学平台，包括移动终端、局端设备、教师终端，所述移动终端设有数据传输系统、多媒体系统、客户端软件，所述客户端软件通过所述多媒体系统获取实时图像和/或语音，并通过所述通讯模块从所述局端设备通讯以获取教师列表，并从局端设备获取所选择的教师对应的教师终端以与教师终端进行实时远程通讯。
具体的，所述局端设备包括：
1、 教师数据库
存有平台中可提供教学服务的所有教师信息，所有教师都经过人工认证，以为学生提供质量有保障的教学服务。
2、音视频会话管理模块
对各种复杂网络状态下的音视频通话的会话过程进行管理，在学生端和教师端之间建立音视频会话，并进行计费、日志等后台操作。
具体的，该客户端软件可以包括以下的功能模块：
通讯模块，连接移动终端的通讯系统，以通过通讯系统连接局端设备和教师终端以进行通讯。
交互模块，可以为移动终端的触摸屏，以与用户进行交互。
检索模块，通过通讯模块连接局端设备的数据库以根据用户输入的检索条件对所述教师列表进行检索。这样可以便于用户查找自己所需的教师。检索模块可以提供模糊检索、高级检索，以使用户输入检索条件，并将该检索条件发送到局端设备。局端设备根据检索条件在数据库中进行检索后，将检索结果发送到移动终端以显示。
选择模块，所述选择模块连接交互模块以接收用户选择的教师；所述接收模块连接所述通讯模块以将所述用户选择的教师发送到局端设备的数据库，并将所述数据库中该教师对应的教师终端的唯一ID发送到客户端软件，以使客户端软件根据该教师对应的教师终端的唯一ID与所述教师终端进行通讯。
计时模块，所述计时模块连接所述通讯模块以在所述移动终端与教师终端连接后进行计时，并在所述移动终端与教师终端的连接断开时将计时数据发送到所述局端设备。
记录模块，所述记录模块连接所述客户端软件的数据库和交互模块，以将用户选择的教师添加到所述客户端软件的数据库中，或从所述客户端软件的数据库中删除。这样用户就可以将自己喜欢的老师添加到收藏夹或从收藏夹中删除，以方便用户使用。
评价模块，所述评价模块计时模块连接所述交互模块以接收用户对教师的评价；所述评价模块连接所述通讯模块以将所述用户输入的对教师的评价发送到局端设备的数据库，并根据所述数据库根据接收到的对教师的所有评价生成该教师的最终评价并更新教师列表。这样用户在于教师进行远程实时通讯后，可以对该教师做出评价。评价可以包括教学水平、教育质量、教学态度、发音等等。
用户界面模块，所述用户界面模块连接所述交互模块和显示模块以显示用户界面。该用户界面可以包括中、英、日等多种语言以便于用户使用，且该用户界面可以包括允许用户通过交互模块输入、修改用户信息。
其中，该教师终端可以为计算机；而学生终端可以为智能手机、平板电脑等设备。该智能手机和平板电脑可以给予Android或IOS平台。
对于所属技术领域的技术人员而言，随着技术的发展，本发明构思可以不同方式实现。本发明的实施方式并不仅限于以上描述的实施例，而且可在权利要求的范围内进行变化。
Claims (10)
1.一种移动互联网远程教学平台系统，其特征在于，包括教师PC版客户端，学生手机版客户端、运营商管理后台；
学生通过学生手机版客户端查询教师的基本信息、收费标准、授课范围和学生评价等；
在找到需要的老师后通过手机随时申请上课，教师通过教师PC版客户端连接运营商管理后台以与学生建立连接，即可开始通过语言或视频通话的方式进行教学；其中学生基于智能手机上的摄像头和麦克风，教师需在PC上安装摄像头和麦克风；且所述教师PC版客户端能够在授课过程中了解学生以往的学习历史;在课程结束后，系统自动计时收费；且学生能对老师进行评价；其中学生可预先付费充值到平台账户中，课程费用自动从账户中扣除。
2.根据权利要求1所述的移动互联网远程教学平台系统，其特征在于，所述系统具体包括移动终端、局端设备、教师终端，所述移动终端设有数据传输系统、多媒体系统、客户端软件，所述客户端软件通过所述多媒体系统获取实时图像和/或语音，并通过所述通讯模块从所述局端设备通讯以获取教师列表，并从局端设备获取所选择的教师对应的教师终端以与教师终端进行实时远程通讯。
3.根据权利要求2所述的移动互联网远程教学平台系统，其特征在于，所述局端设备设有数据库，所述数据库内存储教师列表和每一教师的信息，所述教师的信息包括教师的姓名、性别、国籍、年龄、教龄、工作语言、收费标准、评价，且所述数据库中刚还存储有每一教师对应的教师终端的唯一ID；所述客户端软件包括通讯模块和交互模块，所述通讯模块通过通讯系统连接所述局端设备以与所述局端设备进行通讯；所述交互模块通过所述通讯模块连接所述局端设备以显示所述局端设备的数据库的所述教师列表。
4.根据权利要求3所述的移动互联网远程教学平台系统，其特征在于，所述局端设备包括状态检测模块，所述状态检测模块检测每一教师终端是否在线，并将检测结果在所述教师列表中实时更新。
5.根据权利要求3或4所述的移动互联网远程教学平台系统，其特征在于，所述客户端软件还包括检索模块，所述检索模块通过所述通讯模块连接所述局端设备的数据库以根据用户输入的检索条件对所述教师列表进行检索。
6.根据权利要求3或4所述的移动互联网远程教学平台系统，其特征在于，所述客户端软件还包括选择模块，所述选择模块连接交互模块以接收用户选择的教师；所述接收模块连接所述通讯模块以将所述用户选择的教师发送到局端设备的数据库，并将所述数据库中该教师对应的教师终端的唯一ID发送到客户端软件，以使客户端软件根据该教师对应的教师终端的唯一ID与所述教师终端进行通讯。
7.根据权利要求6所述的移动互联网远程教学平台系统，其特征在于，所述客户端软件还包括计时模块，所述计时模块连接所述检索模块以在所述移动终端与教师终端连接后进行计时；所述计时模块还连接所述通讯模块以在所述移动终端与教师终端的连接断开时将计时数据发送到所述局端设备。
8.根据权利要求7所述的移动互联网远程教学平台系统，其特征在于，所述客户端软件还包括记录模块，所述记录模块连接所述客户端软件的数据库和交互模块，以将用户选择的教师添加到所述客户端软件的数据库中，或从所述客户端软件的数据库中删除。
9.根据权利要求8所述的移动互联网远程教学平台系统，其特征在于，所述客户端软件还包括评价模块，所述评价模块计时模块连接所述交互模块以接收用户对教师的评价；所述评价模块连接所述通讯模块以将所述用户输入的对教师的评价发送到局端设备的数据库，并根据所述数据库根据接收到的对教师的所有评价生成该教师的最终评价并更新教师列表。
10.根据权利要求3或4所述的移动互联网远程教学平台系统，其特征在于，所述客户端软件还包括用户界面模块，所述用户界面模块连接所述交互模块和显示模块以显示用户界面；该用户界面包括多语言截面，且通过交互模块输入、修改用户信息。
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