CN102074135A - 一种题库建置方法及装置 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种题库建置方法及装置，所述装置包括：数据库、输入接收模块、级别控制模块、搜索模块以及比对模块；所述数据库、比对模块和级别控制模块分别与搜索模块连接；所述输入接收模块与级别控制模块连接；本发明提供了一种新特别是利用精心设计的数据结构，对用户进行测试评量，弱点分析；然后同时提供有针对性的的辅助学习建议，因势利导给出薄弱知识点报告，并可连接至相应知识点的Flash教学或对应同类错误题库加强练习，可借着用户在答题过程中之实际表现，点评不足，从而有针对性地重点补强弱势，提高学习效率收到事半功倍的效果。
Description
技术领域
本发明涉及一种题库建置方法及应用该方法的装置。
背景技术
目前大多题库题目全部都是随机完成，而且很多形式都是多项选择题，这样用户答完题可能存在侥幸的猜测也可以答对。此外通常对于错误的题目只有简单的解析并无关联的加强学习或同类试题的强化练习。在进行下一套试题时，又会浪费很多时间对早已经掌握的知识点进行反复练习，不能有的放矢有针正对性的对薄弱环节练习，往往事倍功半。
发明内容
为了解决现有技术中存在的技术问题，本发明提供了一种可有的放矢地进行薄弱环节练习，加强弱项学习，提高学习效率的题库建置方法及应用该方法的题库建置装置。
本发明解决技术问题的技术方案是：一种题库建置方法，其特殊之处在于：该方法由以下步骤实现：
1)根据用户的不同程度选择级别或类型进行测试；
2)输出测试结果；
3)根据测试结果进行弱项分析；
4)根据分析结果继续进行测试，若测试通过，则进行下组测试或者对弱点进行测试，返回步骤2)；若测试未通过，则自动生成弱项知识点复习纲要。
上述步骤1)具体由以下实现步骤：
1.1)根据学习者的不同学习程度以及知识结构的难易程度确定学习要点，建立知识点总表；
1.2)根据学习要点以及知识点总表，将题库进行级别、类型的划分；
1.3)用户选择级别；
1.4)进行测试。
上述步骤3)的弱项分析是由以下方法实现：
3.1)根据测试结果将错题知识点分布图按发生频率进行排序；
3.2)查看历史记录，且与历史记录进行比对，若是重复出现的错误知识点，则直接进入步骤4)；若是新的错误知识点，则将题目存入错误题库之后进入步骤4)。
上述方法还包括步骤5)形成flash教学或者从题库数据库中抓取相关的题目供用户进一步练习。
一种应用上述的题库建置方法的题库建置装置，其特殊之处在于：所述装置包括：数据库，用于存储历史测试记录以及测试题目的信息；输入接收模块，可接收用户输入的数据信息；级别控制模块，可根据学习要点以及知识点总表，将题库进行级别、类型进行划分，且可接收输入接收模块输出的数据信息；搜索模块，能够依据级别控制模块输出的信息在相应的数据库进行搜索；比对模块，可将测试结果与数据库中存储的历史记录进行比对；
上述数据库、比对模块和级别控制模块分别与搜索模块连接；所述输入接收模块与级别控制模块连接。
上述装置还包括显示模块；用于显示输出信息；所述显示模块与搜索模块连接。
上述数据库包括历史记录数据库、关系数据库和题库；所述历史记录数据库、关系数据库和题库分别与搜索模块连接。
本发明的题库建置方法及应用该方法的题库建置装置，提供一种新特别是利用精心设计的数据结构， 对用户进行测试评量，弱点分析；然后同时提供有针对性的的辅助学习建议，因势利导给出薄弱知识点报告，并可连接至相应知识点的Flash教学或对应同类错误题库加强练习，可借着用户在答题过程中之实际表现，点评不足，从而有针对性地重点补强弱势，提高学习效率收到事半功倍的效果。
附图说明
图1为本发明的方法实现流程图；
图2为本发明的弱项分析具体实现流程图；
图3a、b、c为本发明的方法的具体实施方式示意图；
图4为本发明的装置结构示意图。
具体实施方式
本发明所涉及的一种题库建置方法，参见附图1、2和附图3a、3b以及附图3c，其具体实现步骤包括以下：
1)根据用户的不同程度选择级别或类型并进行测试；可以按照知识点的难以程度或者是按照学习者的学习阶段进行级别划分。
具体包括以下几个步骤实现：
1.1)根据学习者的不同学习程度以及知识结构的难易程度确定学习要点，建立知识点总表；
以英文题库的建置为例：
参考教学大纲要求，根据学习者的不同程度相应确定其所需掌握之学习要点，并根据不同级别不同类型建立英文教学知识点总表。
表一 英文教学知识点总表
表二 英文教学知识点总表字段说明
年级 level
类型 语法/句型/发音
范围 知识点大的分类/chapter
知识点 核心概念/考点/题库分类
细项 解析参考要点
关键词 程序检索参考
Flash Flash编号
关键帧 Flash具体start frame to end frame
题库 对知识点/Flash教学的应用
时间 flash课程播放时间
Size flash课程大小
1.2)根据学习要点以及知识点总表，将题库进行级别、类型的划分；
根据知识要点编写测试题，建立智能型英文题库。智能型英文题库之结构根据教学大纲等对处于不同阶段之英文学习者的不同要求，将题库分为五个级别，如表三，
表三 为按照不同阶段的题库分级表
1.3)用户选择级别，如选择初中；
1.4)进行测试，即进入初中基测试题(45题，70分钟)；(参见图3a)如：
单元：7A010101
题目：He is___________student.He studies very hard.
知识点：冠词|名词单复数
难易度：A
选项A：a
选项B：an
选项C：X
选项D：ann
答案：A
解析：student的第一个字母发音为辅音，故<B>冠词</B>应为a。故答案为A。
2)题目完成后输出测试结果；
表四 测试结果表
3)根据测试结果进行弱项分析；
弱项分析具体是由以下步骤实现：
3.1)根据测试结果将错题知识点分布图按发生频率进行排序；
红色：表示重复出现错误的知识点
2：表示次数
蓝色：表示第一次出现的错误的知识点
点击存入错误题库，会将错误知识点存入错误题库并作为历史记录。
3.2)查看历史记录，且与历史记录进行比对，若是重复出现的错误知识点，则直接进入步骤4)；若是新的错误知识点，则将题目存入错误题库之后进入步骤4)；
4)根据分析结果继续进行测试，若测试通过，则进行下组测试或者对弱点进行测试，返回步骤2)；若测试未通过，则自动生成弱项知识点复习纲要。
5)形成flash教学。
点击现在完成式的形成与被动语态，可进入对应的Flash教学，(参见附图3b)，或者点击现在完成式的形成与被动语态后的习题，会自动从题库数据库中抓取相关的题目供用户进一步练习，参见附图3c。
参见图4，一种应用上述的题库建置方法的题库建置装置，其较佳的实施方式是：
该装置包括：数据库、搜索模块、比对模块、级别控制模块和输入接收模块；其中数据库、比对模块和级别控制模块分别与搜索模块连接；所述输入接 收模块与级别控制模块连接。
--数据库，用于存储历史测试记录以及测试题目的信息；
--输入接收模块，可接收用户输入的数据信息；
--级别控制模块，可根据学习要点以及知识点总表，将题库进行级别、类型进行划分，且可接收输入接收模块输出的数据信息；
--搜索模块，能够依据级别控制模块输出的信息在相应的数据库进行搜索；
--比对模块，可将测试结果与数据库中存储的历史记录进行比对；
本发明的数据库包括历史记录数据库、关系数据库和题库；历史记录数据库、关系数据库和题库分别与搜索模块连接，其中历史记录数据库主要用来存储历史记录，以供弱项分析时进行比对确定重复错误知识点还是新的错误知识点；题库主要是用来存储错误知识点并作为历史记录。
用户可以通过输入接收模块输入所选择的所要求的级别、难易程度或者类型、或者测试时的答题结果等信息，在通过级别控制模块确定选择的级别或者类型，再利用搜索模块对数据库存储的数据资源进行搜索，且通过与搜索模块连接的比对模块的比对处理从而可以得出错误知识点，形成弱项知识点复习纲要或者自动从题库数据库中抓取相关的题目供用户进一步练习，达到有针对性地重点补强弱势，提高学习效率，收到事半功倍的效果。
为了使输出结果直观清楚地显示出来，该装置还可以设置显示模块；用于显示输出信息；其中显示模块与搜索模块连接，将形成的弱项知识点复习纲要通过显示模块显示出来。
Claims (7)
1.一种题库建置方法，其特征在于：所述方法包括以下步骤实现：
1)根据用户的不同程度选择级别或类型进行测试；
2)输出测试结果；
3)根据测试结果进行弱项分析；
4)根据分析结果继续进行测试，若测试通过，则进行下组测试或者对弱点进行测试，返回步骤2)；若测试未通过，则自动生成弱项知识点复习纲要。
2.根据权利要求1所述的题库建置方法，其特征在于：步骤1)具体包括以下实现步骤：
1.1)根据学习者的不同学习程度以及知识结构的难易程度确定学习要点，建立知识点总表；
1.2)根据学习要点以及知识点总表，将题库进行级别、类型的划分；
1.3)用户选择级别；
1.4)进行测试。
3.根据权利要求2所述的题库建置方法，其特征在于：所述步骤3)的弱项分析是由以下方法实现：
3.1)根据测试结果将错题知识点分布图按发生频率进行排序；
3.2)查看历史记录，且与历史记录进行比对，若是重复出现的错误知识点，则直接进入步骤4)；若是新的错误知识点，则将题目存入错误题库之后进入步骤4)。
4.根据权利要求3所述的题库建置方法，其特征在于：所述方法还包括步骤5)形成flash教学或者从题库数据库中抓取相关的题目供用户进一步练习。
5.一种应用权利要求1所述的题库建置方法的装置，其特征在于：所述装置包括：数据库，用于存储历史测试记录以及测试题目的信息；输入接收模块，可接收用户输入的数据信息；级别控制模块，可根据学习要点以及知识点总表，将题库进行级别、类型进行划分，且可接收输入接收模块输出的数据信息；搜索模块，能够依据级别控制模块输出的信息在相应的数据库进行搜索；比对模块，可将测试结果与数据库中存储的历史记录进行比对；
所述数据库、比对模块和级别控制模块分别与搜索模块连接；所述输入接 收模块与级别控制模块连接。
6.根据权利要求5所述的题库建置装置，其特征在于：所述装置还包括显示模块；用于显示输出信息；所述显示模块与搜索模块连接。
7.根据权利要求6所述的题库建置装置，其特征在于：所述数据库包括历史记录数据库、关系数据库和题库；所述历史记录数据库、关系数据库和题库分别与搜索模块连接。
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