CN110491222A - 文言文学习系统 - Google Patents

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CN110491222A
CN110491222A CN201910504601.9A CN201910504601A CN110491222A CN 110491222 A CN110491222 A CN 110491222A CN 201910504601 A CN201910504601 A CN 201910504601A CN 110491222 A CN110491222 A CN 110491222A
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朱洁寅
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Shanghai Yixue Education Technology Co Ltd
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Abstract

本发明公开了一种文言文学习系统，包括测试题数据库，用于存储附有知识点标签的测试题及该测试题的答案；学习资料数据库，用于存储附有知识点标签的学习资料；人机交互模块，用于对测试题进行显示并获取用户对该测试题的作答信息；主机，用于调拨测试题至人机交互模块进行显示。本发明通过对测试题提前附上知识点标签，使得用于在答错该测试题时，学习系统能够及时依据该知识点标签，找到对应的学习资料推送给用户。

Description

文言文学习系统
技术领域
本发明属于学习管理技术领域，尤其涉及一种文言文学习系统，
背景技术
传统文言文教育中，教师一般通过系统的知识点讲解和大量的阅读练习来提升学生对文言文的感知和理解能力。传统教育领域中的文言文学习主要依靠大量阅读、题海战术，并且高度依赖老师的讲解分析，学生较难在短时间内形成文言语感，形成理性、完整的学习和应试技巧。缺乏一种不依赖于老师且能够短时间提高文言文语感的文言文学习系统。
发明内容
本发明所要解决的技术问题在于针对上述现有技术中的不足，提供一种能够针对文言文中未掌握知识点进行快速学习的学习系统。
为解决上述技术问题，本发明采用的技术方案是：一种文言文学习系统，包括
测试题数据库，用于存储附有知识点标签的测试题及该测试题的答案，所述知识点标签用于标记该测试题所测试的知识点；
学习资料数据库，用于存储附有知识点标签的学习资料；
人机交互模块，用于对测试题进行显示并获取用户对该测试题的作答信息；还用于对学习资料进行显示并获取用户对该学习资料的学习结果，所述学习结果包括完成和未完成两种结果；
主机，用于调拨测试题至人机交互模块进行显示；还用于调拨测试题作答信息与该测试题的答案进行比对并获得测试结果，所述测试结果包括正确和错误两种结果；
所述主机获得测试结果后，若所述测试结果为错误，则记录错误次数+1，并判断错误总次数T与阈值T＇的大小，若T＞T＇，则主机调拨附有知识点标签的学习资料至人机交互模块，且错误总次数T归零。
进一步地，所述知识点标签包括被动句、宾语前置句、定语后置句、名词作动词、名词作状语、使动用法、意动用法或古今异义。
进一步地，还包括练习题数据库，用于存储附有知识点标签的练习题及该练习题的答案；所述人机交互模块还用于对练习题及该练习题的答案进行显示，并获取用户对练习题的答案进行请求查看的查看指令；
当人机交互模块获取到学习结果为完成时，主机将练习题调拨至人机交互模块进行显示，当人机交互模块获取到查看指令时，主机调拨该练习题的答案至人机交互模块进行显示。
进一步地，所述人机交互模块包括触摸显示屏，所述触摸显示屏用于对测试题、学习资料、练习题和练习题的答案进行显示，还用于获取作答信息、学习结果和查看指令。
本发明还公开了另一种文言文学习系统，包括
测试题数据库，具有至少两个顺序排布的测试题存储分区，每一个测试题存储分区顺序存储有数量为Z的测试题及该测试题的答案，属于同一测试题存储分区的测试题均附有相同的知识点标签，所述知识点标签用于标记所附测试题所测试的知识点；
学习资料数据库，具有多个学习资料存储分区，学习资料存储分区的数量多于或等于测试题存储分区的数量；每一个测试题存储分区均对应一个学习资料存储分区，且所对应的学习资料存储分区内存储有该测试题存储分区内测试题所测试知识点的学习资料；
人机交互模块，用于对测试题进行显示并获取用户对该测试题的作答信息；还用于对学习资料进行显示并获取用户对该学习资料的学习结果，所述学习结果包括完成和未完成两种结果；
主机，用于调拨测试题至人机交互模块进行显示；还用于调拨测试题的作答信息与该测试题的答案进行比对并获得测试结果，所述测试结果包括正确和错误两种结果；
所述主机获得测试结果后，若所述测试结果为错误，则记录错误次数+1，并判断测试题错误总次数T与阈值T＇的大小；T＇≤Z，T＇为正整数；
若T＞T＇，则主机调拨当前测试题所在的测试题存储分区所对应的学习资料存储分区内的学习资料至人机交互模块，且错误总次数T归零；
若T≯T＇，则判断当前测试题是否为所在的测试题存储分区内最后一道测试题；若是，则主机调拨下一测试题存储分区内的测试题至人机交互模块进行显示；若否，则主机调拨该测试题所在的测试题存储分区内的下一道测试题至人机交互模块进行显示。
进一步地，还包括练习题数据库，具有多个练习题存储分区，练习题存储分区的数量多于或等于学习资料存储分区的数量；每一个学习资料存储分区均对应一个练习题存储分区，且所对应的练习题存储分区内顺序存储有该学习资料存储分区内学习资料所学知识点对应的Z＇道练习题；Z＇≥T＇；
当人机交互模块获取到学习结果为完成时，主机将当前学习资料所在学习资料存储分区所对应练习题存储分区内的练习题调拨至人机交互模块进行显示，人机交互模块获取当前练习题的作答信息，主机调拨当前练习题的答案和当前练习题的作答信息进行比对并获得练习结果，所述练习结果包括正确和错误两种结果；
所述主机获得练习结果后，若所述练习结果为错误，则记录错误次数+1，并判断练习题错误总次数S与阈值T＇的大小；T＇≤Z，T＇为正整数；
若S＞T＇，则主机调拨当前练习题所在的练习题存储分区所对应的学习资料存储分区内的学习资料至人机交互模块，且练习题错误总次数S归零；当人机交互模块获取到学习结果为完成时，判断当前练习题是否为所在的练习题存储分区内最后一道测试题；若是，则主机调拨下一测试题存储分区内的测试题至人机交互模块进行显示；若否，则主机调拨该练习题所在的练习题存储分区内的下一道练习题至人机交互模块进行显示；
若S≯T＇，则判断当前练习题是否为所在的练习题存储分区内最后一道测试题；若是，则主机调拨下一测试题存储分区内的测试题至人机交互模块进行显示；若否，则主机调拨该练习题所在的练习题存储分区内的下一道练习题至人机交互模块进行显示。
进一步地，所述人机交互模块包括触摸显示屏，所述触摸显示屏用于对测试题、学习资料和练习题进行显示，还用于获取测试题的作答信息、学习结果和练习题的作答信息。
本发明还公开了另一种文言文学习系统，包括
测试题数据库，具有至少两个顺序排布的测试题存储分区，每一个测试题存储分区顺序存储有数量为Z的测试题及该测试题的答案，属于同一测试题存储分区的测试题均附有相同的知识点标签，所述知识点标签用于标记所附测试题所测试的知识点；
学习资料数据库，具有多个学习资料存储分区，学习资料存储分区的数量多于或等于测试题存储分区的数量；每一个测试题存储分区均对应一个学习资料存储分区，且所对应的学习资料存储分区内存储有该测试题存储分区内测试题所测试知识点的学习资料；
练习题数据库，具有多个练习题存储分区，练习题存储分区的数量多于或等于学习资料存储分区的数量；每一个学习资料存储分区均对应一个练习题存储分区，且所对应的练习题存储分区内顺序存储有该学习资料存储分区内学习资料所学知识点对应的Z＇道练习题；
人机交互模块，用于对测试题进行显示并获取用户对该测试题的作答信息；用于对学习资料进行显示并获取用户对该学习资料的学习结果，所述学习结果包括完成和未完成两种结果；用于对练习题进行显示并获取用户对该练习题的作答信息；
主机，用于调拨测试题至人机交互模块进行显示；用于调拨测试题的作答信息与该测试题的答案进行比对并获得测试结果，所述测试结果包括正确和错误两种结果；用于调拨学习资料至人机交互模块进行显示，并接受学习结果；用于调拨练习题至人机交互模块进行显示；用于调拨的作答信息与该的答案进行比对并获得练习结果，所述练习结果包括正确和错误两种结果；
主机自一个测试题存储分区一次调拨X道测试题至人机交互模块，获得X个测试结果，判断该X个测试结果中错误结果数量是否大于阈值T＇，若是，则主机调拨当前测试题存储分区对应的学习资料存储分区中的学习资料至人机交互模块，主机自一个练习题存储分区一次调拨Y道练习题至人机交互模块；若否，则主机自下一个测试题存储分区一次调拨X道测试题至人机交互模块；
主机自一个练习题存储分区一次调拨Y道练习题至人机交互模块；获得Y个练习结果，判断该Y个练习结果中错误结果数量是否大于阈值T″，若是，则主机调拨当前练习题存储分区对应的学习资料存储分区中的学习资料至人机交互模块，主机自该练习题存储分区再一次调拨Y道练习题至人机交互模块；若否，则主机自当前测试题存储分区再一次调拨X道测试题至人机交互模块；
X＞T＇，Y＞T″，X、T＇、Y、T″均为正整数。
进一步地，所述人机交互模块包括触摸显示屏，所述触摸显示屏用于对测试题、学习资料和练习题进行显示，还用于获取测试题的作答信息、学习结果和练习题的作答信息。
本发明与现有技术相比具有以下优点：本发明通过对测试题提前附上知识点标签，使得用于在答错该测试题时，学习系统能够及时依据该知识点标签，找到对应的学习资料推送给用户。以此实现用户即发现问题即学习的模式，能够使用户快速对未掌握知识点进行学习，提高了学习的有效性与针对性。
下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。
附图说明
图1为本发明实施例1的电路原理框图。
图2为本发明实施例2的电路原理框图。
图3为本发明实施例3或实施例4的电路原理框图。
附图标记说明：
1—测试题数据库； 2—学习资料数据库； 3—主机；
4—人机交互模块； 5—练习题数据库。
具体实施方式
实施例1
如图1所示，一种文言文学习系统，包括
测试题数据库1，用于存储附有知识点标签的测试题及该测试题的答案，所述知识点标签用于标记该测试题所测试的知识点；
本实施例中，所述测试题数据库1存储8道测试题，分别为A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7和A8，与该8道测试题分别对应的答案B1、B2、B3、B4、B5、B6、B7和B8；其中A1、A2、A3和A4附有知识点标签C1，所述知识点标签C1代表知识点“被动句”，A5、A6、A7和A8附有知识点标签C2，所述知识点标签C2代表知识点“宾语前置句”；
学习资料数据库2，用于存储附有知识点标签的学习资料；
本实施例中，所述学习资料数据库2存储有C1的学习资料和C2的学习资料；所述学习资料包括文字资料和视频资料；
人机交互模块4，用于对测试题进行显示并获取用户对该测试题的作答信息；还用于对学习资料进行显示并获取用户对该学习资料的学习结果，所述学习结果包括完成和未完成两种结果；
主机3，用于调拨测试题至人机交互模块4进行显示；还用于调拨测试题作答信息与该测试题的答案进行比对并获得测试结果，所述测试结果包括正确和错误两种结果；
所述主机3获得测试结果后，若所述测试结果为错误，则记录错误次数+1，并判断错误总次数T与阈值T＇的大小，若T＞T＇，则主机3调拨附有知识点标签的学习资料至人机交互模块4，且错误总次数T归零；
本实施例中，取T＇＝3。
本实施例中，对应知识点标签C1的错误总次数为T，对应知识点标签C2的错误总次数为T。
接下对本实施例的工作过程进行说明：主机3从测试题数据库1中调拨测试题A1至人机交互模块4，用户通过对人机交互模块4对测试题A1进行作答，作答完成后，人机交互模块4获得该测试题A1的作答信息；主机3从测试题数据库1中调拨测试题A1的答案B1，主机3从人机交互模块4调拨测试题A1的作答信息，主机3将测试题A1的答案B1与作答信息进行比对，获得测试结果，此处假设测试结果为错误，即测试题A1的作答信息与答案B1不符合；再依次对测试题A2、测试题A3和测试题A4进行如测试题A1的操作，此处假设测试题A2、测试题A3和测试题A4的测试结果均为错误，当测试题A4的测试结果出来后，此时错误总次数T＝4，此时T＞T＇，接下来主机3调拨附有知识点标签C1的学习资料至人机交互模块4供用户进行学习，且将错误总次数T归零。
用户知识点标签C1的学习资料学习完成后，即人机交互模块4获取到学习结果为完成。
接下来，主机3从测试题数据库1中调拨测试题A5至人机交互模块4，用户通过对人机交互模块4对测试题A5进行作答，作答完成后，人机交互模块4获得该测试题A5的作答信息；主机3从测试题数据库1中调拨测试题A5的答案B5，主机3从人机交互模块4调拨测试题A5的作答信息，主机3将测试题A5的答案B5与作答信息进行比对，获得测试结果，此处假设测试结果为正确，即测试题A5的作答信息与答案符合；再依次对测试题A6、测试题A7和测试题A8进行如测试题A1的操作，此处假设测试题A6、测试题A7和测试题A8的测试结果均为错误，当测试题A8的测试结果出来后，此时错误总次数T＝3，此时T≯T＇，此时主机3不调拨附有知识点标签C2的学习资料至人机交互模块4供用户进行学习。
本实施例中，所述知识点标签除了为被动句或宾语前置句，还可以为定语后置句、名词作动词、名词作状语、使动用法、意动用法或古今异义。
实施例2
如图2所示，一种文言文学习系统，包括
测试题数据库1，用于存储附有知识点标签的测试题及该测试题的答案，所述知识点标签用于标记该测试题所测试的知识点；
本实施例中，所述测试题数据库1存储8道测试题，分别为A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7和A8，与该8道测试题分别对应的答案B1、B2、B3、B4、B5、B6、B7和B8；其中A1、A2、A3和A4附有知识点标签C1，所述知识点标签C1代表知识点“被动句”，A5、A6、A7和A8附有知识点标签C2，所述知识点标签C2代表知识点“宾语前置句”；
学习资料数据库2，用于存储附有知识点标签的学习资料；
本实施例中，所述学习资料数据库2存储有C1的学习资料和C2的学习资料；所述学习资料包括文字资料和视频资料；
人机交互模块4，用于对测试题进行显示并获取用户对该测试题的作答信息；还用于对学习资料进行显示并获取用户对该学习资料的学习结果，所述学习结果包括完成和未完成两种结果；
主机3，用于调拨测试题至人机交互模块4进行显示；还用于调拨测试题作答信息与该测试题的答案进行比对并获得测试结果，所述测试结果包括正确和错误两种结果；
所述主机3获得测试结果后，若所述测试结果为错误，则记录错误次数+1，并判断错误总次数T与阈值T＇的大小，若T＞T＇，则主机3调拨附有知识点标签的学习资料至人机交互模块4，且错误总次数T归零；
本实施例中，取T＇＝3。
本实施例中，对应知识点标签C1的错误总次数为T，对应知识点标签C2的错误总次数为T。
本实施例中，所述知识点标签除了为被动句或宾语前置句，还可以为定语后置句、名词作动词、名词作状语、使动用法、意动用法或古今异义。
本实施例中，还包括练习题数据库5，用于存储附有知识点标签的练习题及该练习题的答案；所述人机交互模块4还用于对练习题及该练习题的答案进行显示，并获取用户对练习题的答案进行请求查看的查看指令；
当人机交互模块4获取到学习结果为完成时，主机3将练习题调拨至人机交互模块4进行显示，当人机交互模块4获取到查看指令时，主机3调拨该练习题的答案至人机交互模块4进行显示。
本实施例中，所述练习题数据库5存储有附有知识点标签C1的练习题及该练习题的答案；存储有附有知识点标签C2的练习题及该练习题的答案；
本实施例中，所述人机交互模块4包括触摸显示屏，所述触摸显示屏用于对测试题、学习资料、练习题和练习题的答案进行显示，还用于获取作答信息、学习结果和查看指令。
本实施例中，所述人机交互模块4还包括内存、通信模块和处理模块，所述处理模块通过通信模块与主机3数据通信，所述触摸显示屏受处理模块控制，所述内存由处理模块控制。所述处理模块为嵌入有计算机程序的芯片。
接下对本实施例的工作过程进行说明：主机3从测试题数据库1中调拨测试题A1至人机交互模块4，用户通过对人机交互模块4对测试题A1进行作答，作答完成后，人机交互模块4获得该测试题A1的作答信息；主机3从测试题数据库1中调拨测试题A1的答案B1，主机3从人机交互模块4调拨测试题A1的作答信息，主机3将测试题A1的答案B1与作答信息进行比对，获得测试结果，此处假设测试结果为错误，即测试题A1的作答信息与答案不符合；依次对测试题A2、测试题A3和测试题A4进行如测试题A1的操作，此处假设测试题A2、测试题A3和测试题A4的测试结果均为错误，当测试题A4的测试结果出来后，此时错误总次数T＝4，此时T＞T＇，接下来主机3调拨附有知识点标签C1的学习资料至人机交互模块4供用户进行学习，且将错误总次数T归零。
用户知识点标签C1的学习资料学习完成后，即人机交互模块4获取到学习结果为完成，接下来主机3调拨附有知识点标签C1的练习题至人机交互模块4供用户进行练习，练习完成后，若用户向人机交互模块4发送对练习题的答案进行请求查看的查看指令，人机交互模块4将该查看指令发送至主机3，主机3在收到查看指令后，从练习题数据库5调拨该练习题的答案至人机交互模块4进行显示。
接下来，主机3从测试题数据库1中调拨测试题A5至人机交互模块4，用户通过对人机交互模块4对测试题A5进行作答，作答完成后，人机交互模块4获得该测试题A5的作答信息；主机3从测试题数据库1中调拨测试题A5的答案B5，主机3从人机交互模块4调拨测试题A5的作答信息，主机3将测试题A5的答案B5与作答信息进行比对，获得测试结果，此处假设测试结果为正确，即测试题A5的作答信息与答案符合；依次对测试题A6、测试题A7和测试题A8进行如测试题A1的操作，此处假设测试题A6、测试题A7和测试题A8的测试结果均为错误，当测试题A8的测试结果出来后，此时错误总次数T＝3，此时T≯T＇，此时主机3不调拨附有知识点标签C2的学习资料至人机交互模块4供用户进行学习。
实施例3
如图3所示，一种文言文学习系统，包括
测试题数据库1，具有至少两个顺序排布的测试题存储分区，每一个测试题存储分区顺序存储有数量为Z的测试题及该测试题的答案，属于同一测试题存储分区的测试题均附有相同的知识点标签，所述知识点标签用于标记所附测试题所测试的知识点；
本实施例中，测试题数据库1有两个测试题存储分区，第一测试题存储分区内存储有四道测试题及该四道测试题的答案，该四道测试题分别为A1、A2、A3、和A4，四道测试题分别对应的答案为B1、B2、B3、和B4；属于第一测试题存储分区的测试题均附有相同的知识点标签C1，C1代表知识点“被动句”；第二测试题存储分区内存储有四道测试题及该四道测试题的答案，该四道测试题分别为A5、A6、A7和A8，四道测试题分别对应的答案为B5、B6、B7、和B8；属于第二测试题存储分区的测试题均附有相同的知识点标签C2，C2代表知识点“宾语前置句”；
学习资料数据库2，具有多个学习资料存储分区，学习资料存储分区的数量多于或等于测试题存储分区的数量；每一个测试题存储分区均对应一个学习资料存储分区，且所对应的学习资料存储分区内存储有该测试题存储分区内测试题所测试知识点的学习资料；
本实施例中，假设学习资料数据库2具有两个学习资料存储分区，第一学习资料存储分区存储知识点标签C1代表的知识点“被动句”的学习资料；第二学习资料存储分区存储知识点标签C2代表的知识点“宾语前置句”的学习资料；所述学习资料包括文字资料和视频资料；
人机交互模块4，用于对测试题进行显示并获取用户对该测试题的作答信息；还用于对学习资料进行显示并获取用户对该学习资料的学习结果，所述学习结果包括完成和未完成两种结果；还用于对练习题进行显示并获取用户对该练习题的作答信息；
主机3，用于调拨测试题至人机交互模块4进行显示；还用于调拨测试题的作答信息与该测试题的答案进行比对并获得测试结果，所述测试结果包括正确和错误两种结果；
所述主机3获得测试结果后，若所述测试结果为错误，则记录错误次数+1，并判断测试题错误总次数T与阈值T＇的大小；T＇≤Z，T＇为正整数；
若T＞T＇，则主机3调拨当前测试题所在的测试题存储分区所对应的学习资料存储分区内的学习资料至人机交互模块4，且错误总次数T归零；
若T≯T＇，则判断当前测试题是否为所在的测试题存储分区内最后一道测试题；若是，则主机3调拨下一测试题存储分区内的测试题至人机交互模块4进行显示；若否，则主机3调拨该测试题所在的测试题存储分区内的下一道测试题至人机交互模块4进行显示；
练习题数据库5，具有多个练习题存储分区，练习题存储分区的数量多于或等于学习资料存储分区的数量；每一个学习资料存储分区均对应一个练习题存储分区，且所对应的练习题存储分区内顺序存储有该学习资料存储分区内学习资料所学知识点对应的Z＇道练习题；Z＇≥T＇；
本实施例中，练习题数据库5具有两个练习题存储分区，第一练习题存储分区存储有知识点标签C1代表的知识点“被动句”对应的四道练习题，四道练习题分别为A1＇、A2＇、A3＇、和A4＇，四道测试题分别对应的答案为B1＇、B2＇、B3＇、和B4＇；第二练习题存储分区存储有知识点标签C2代表的知识点“宾语前置句”对应的四道练习题，四道练习题分别为A5＇、A6＇、A7＇、和A8＇，四道测试题分别对应的答案为B5＇、B6＇、B7＇、和B8＇；
当人机交互模块4获取到学习结果为完成时，主机3将当前学习资料所在学习资料存储分区所对应练习题存储分区内的练习题调拨至人机交互模块4进行显示，人机交互模块4获取当前练习题的作答信息，主机3调拨当前练习题的答案和当前练习题的作答信息进行比对并获得练习结果，所述练习结果包括正确和错误两种结果；
所述主机3获得练习结果后，若所述练习结果为错误，则记录错误次数+1，并判断练习题错误总次数S与阈值T＇的大小；T＇≤Z，T＇为正整数；
若S＞T＇，则主机3调拨当前练习题所在的练习题存储分区所对应的学习资料存储分区内的学习资料至人机交互模块4，且练习题错误总次数S归零；当人机交互模块4获取到学习结果为完成时，判断当前练习题是否为所在的练习题存储分区内最后一道测试题；若是，则主机3调拨下一测试题存储分区内的测试题至人机交互模块4进行显示；若否，则主机3调拨该练习题所在的练习题存储分区内的下一道练习题至人机交互模块4进行显示；
若S≯T＇，则判断当前练习题是否为所在的练习题存储分区内最后一道测试题；若是，则主机3调拨下一测试题存储分区内的测试题至人机交互模块4进行显示；若否，则主机3调拨该练习题所在的练习题存储分区内的下一道练习题至人机交互模块4进行显示。
本实施例中，所述人机交互模块4包括触摸显示屏，所述触摸显示屏用于对测试题、学习资料、练习题和练习题的答案进行显示，还用于获取作答信息、学习结果和查看指令。
本实施例中，取T＇＝3。
接下对本实施例的工作过程进行说明：
主机3从测试题数据库1中调拨测试题A1至人机交互模块4进行显示，用户通过对人机交互模块4对测试题A1进行作答，作答完成后，人机交互模块4获得该测试题A1的作答信息。
主机3再从测试题数据库1中调拨测试题A1的答案B1，以及主机3从人机交互模块4调拨测试题A1的作答信息，主机3将测试题A1的答案B1与作答信息进行比对，获得测试结果，此处假设测试结果为错误，即测试题A1的作答信息与答案不符合；此时错误总次数T＝1。
主机3判断得到T≯T＇，主机3继续判断当前测试题A1不为所在的测试题存储分区内最后一道测试题。
主机3调拨该测试题所在的测试题存储分区内的下一道测试题A2至人机交互模块4进行显示。
此处假设该用户对测试题A2、测试题A3和测试题A4的测试结果均为错误，则当测试题A4的测试结果出来后，此时错误总次数T＝4，此时T＞T＇，接下来主机3调拨第一学习资料存储分区存储的知识点“被动句”的学习资料至人机交互模块4供用户进行学习，且将错误总次数T归零。
所述知识点“被动句”的学习资料学习完成后，即人机交互模块4获取到学习结果为完成时，接下来主机3将当前学习资料所在学习资料存储分区所对应的第一练习题存储分区内的练习题A1＇调拨至人机交互模块4进行显示，用户通过对人机交互模块4对练习题A1＇进行作答，作答完成后，人机交互模块4获得该练习题A1＇的作答信息。
主机3再从第一练习题存储分区中调拨练习题A1＇的答案B1＇，以及主机3从人机交互模块4调拨练习题A1＇的作答信息，主机3将练习题A1＇的答案B1＇与作答信息进行比对，获得练习结果，此处假设练习结果为错误，即练习题A1＇的作答信息与答案B1＇不符合；此时错误总次数S＝1。
主机3判断得到S≯T＇，主机3继续判断当前练习题A1＇不为所在的第一练习题存储分区中内最后一道练习题。
主机3调拨第一练习题存储分区内的下一道练习题A2＇至人机交互模块4进行显示。此处假设该用户对练习题A2＇、练习题A3＇和练习题A4＇的练习结果均为错误，则当练习题A4＇的练习结果出来后，此时错误总次数S＝4，此时S＞T＇，接下来主机3调拨第一学习资料存储分区存储的知识点“被动句”的学习资料至人机交互模块4供用户进行学习，且将错误总次数S归零。
当人机交互模块4获取到学习结果为完成时，判断当前练习题A4＇是否为所在的练习题存储分区内最后一道测试题；练习题A4＇是第一学习资料存储分区内最后一道测试题，主机3调拨第二测试题存储分区的测试题A5至人机交互模块4进行显示。
实施例4
如图3所示，一种文言文学习系统，包括
测试题数据库1，具有至少两个顺序排布的测试题存储分区，每一个测试题存储分区顺序存储有数量为Z的测试题及该测试题的答案，属于同一测试题存储分区的测试题均附有相同的知识点标签，所述知识点标签用于标记所附测试题所测试的知识点；
学习资料数据库2，具有多个学习资料存储分区，学习资料存储分区的数量多于或等于测试题存储分区的数量；每一个测试题存储分区均对应一个学习资料存储分区，且所对应的学习资料存储分区内存储有该测试题存储分区内测试题所测试知识点的学习资料；
练习题数据库5，具有多个练习题存储分区，练习题存储分区的数量多于或等于学习资料存储分区的数量；每一个学习资料存储分区均对应一个练习题存储分区，且所对应的练习题存储分区内顺序存储有该学习资料存储分区内学习资料所学知识点对应的Z＇道练习题；
人机交互模块4，用于对测试题进行显示并获取用户对该测试题的作答信息；用于对学习资料进行显示并获取用户对该学习资料的学习结果，所述学习结果包括完成和未完成两种结果；用于对练习题进行显示并获取用户对该练习题的作答信息；
主机3，用于调拨测试题至人机交互模块4进行显示；用于调拨测试题的作答信息与该测试题的答案进行比对并获得测试结果，所述测试结果包括正确和错误两种结果；用于调拨学习资料至人机交互模块4进行显示，并接受学习结果；用于调拨练习题至人机交互模块4进行显示；用于调拨的作答信息与该的答案进行比对并获得练习结果，所述练习结果包括正确和错误两种结果；
主机3自一个测试题存储分区一次调拨X道测试题至人机交互模块4，获得X个测试结果，判断该X个测试结果中错误结果数量是否大于阈值T＇，若是，则主机3调拨当前测试题存储分区对应的学习资料存储分区中的学习资料至人机交互模块4，主机3自一个练习题存储分区一次调拨Y道练习题至人机交互模块4；若否，则主机3自下一个测试题存储分区一次调拨X道测试题至人机交互模块4；
主机3自一个练习题存储分区一次调拨Y道练习题至人机交互模块4；获得Y个练习结果，判断该Y个练习结果中错误结果数量是否大于阈值T″，若是，则主机3调拨当前练习题存储分区对应的学习资料存储分区中的学习资料至人机交互模块4，主机3自该练习题存储分区再一次调拨Y道练习题至人机交互模块4；若否，则主机3自当前测试题存储分区再一次调拨X道测试题至人机交互模块4；
X＞T＇，Y＞T″，X、T＇、Y、T″均为正整数。
本实施例中，所述人机交互模块4包括触摸显示屏，所述触摸显示屏用于对测试题、学习资料、练习题和练习题的答案进行显示，还用于获取作答信息、学习结果和查看指令。
接下对本实施例的工作过程进行说明：
本实施例中，有两个测试题存储分区，分为第一测试题存储分区和第二测试题存储分区。
本实施例中，Z＝90。
本实施例中，有两个学习资料存储分区，分为第一学习资料存储分区和第二学习资料存储分区。
本实施例中，有两个练习题存储分区，分为第一练习题存储分区和第二练习题存储分区。
本实施例中，第一测试题存储分区对应第一学习资料存储分区，第一学习资料存储分区对应第一练习题存储分区；第二测试题存储分区对应第二学习资料存储分区，第二学习资料存储分区对应第二练习题存储分区；
本实施例中，Z＇＝90。
本实施例中，X＝3。
本实施例中，Y＝3。
本实施例中，T＇＝2。
本实施例中，T″＝2。
主机3自第一测试题存储分区一次调拨3道测试题至人机交互模块4，获得3个测试结果，判断该3个测试结果中错误结果数量是否大于阈值2，若是，则主机3调拨第一测试题存储分区对应的第一学习资料存储分区中的学习资料至人机交互模块4，主机3第一练习题存储分区一次调拨3道练习题至人机交互模块4；若否，则主机3自第二测试题存储分区一次调拨3道测试题至人机交互模块4；
主机3自第一练习题存储分区一次调拨3道练习题至人机交互模块4后；获得3个练习结果，判断该3个练习结果中错误结果数量是否大于阈值2，若是，则主机3调拨第一练习题存储分区对应的第一学习资料存储分区中的学习资料至人机交互模块4，主机3自该练习题存储分区再一次调拨3道练习题至人机交互模块4；若否，则主机3自当前第一测试题存储分区再一次调拨3道测试题至人机交互模块4。
此处不在赘述主机3自第二测试题存储分区一次调拨3道测试题至人机交互模块4后的工作过程。
本发明与现有技术相比：本发明通过对测试题提前附上知识点标签，使得用于在答错该测试题时，学习系统能够及时依据该知识点标签，找到对应的学习资料推送给用户，并在学习完学习资料后，还能够用练习题进行练习巩固学习成果。实现测、学、练三位一体，能够使用户快速对未掌握知识点进行学习，提高了学习的有效性与针对性。
以上所述，仅是本发明的较佳实施例，并非对本发明作任何限制，凡是根据本发明技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、变更以及等效结构变化，均仍属于本发明技术方案的保护范围内。

Claims (9)

1.一种文言文学习系统，其特征在于：包括
测试题数据库，用于存储附有知识点标签的测试题及该测试题的答案，所述知识点标签用于标记该测试题所测试的知识点；
学习资料数据库，用于存储附有知识点标签的学习资料；
人机交互模块，用于对测试题进行显示并获取用户对该测试题的作答信息；还用于对学习资料进行显示并获取用户对该学习资料的学习结果，所述学习结果包括完成和未完成两种结果；
主机，用于调拨测试题至人机交互模块进行显示；还用于调拨测试题作答信息与该测试题的答案进行比对并获得测试结果，所述测试结果包括正确和错误两种结果；
所述主机获得测试结果后，若所述测试结果为错误，则记录错误次数+1，并判断错误总次数T与阈值T＇的大小，若T＞T＇，则主机调拨附有知识点标签的学习资料至人机交互模块，且错误总次数T归零。
2.按照权利要求1所述的一种文言文学习系统，其特征在于：所述知识点标签包括被动句、宾语前置句、定语后置句、名词作动词、名词作状语、使动用法、意动用法或古今异义。
3.按照权利要求1或2所述的一种文言文学习系统，其特征在于：还包括练习题数据库，用于存储附有知识点标签的练习题及该练习题的答案；所述人机交互模块还用于对练习题及该练习题的答案进行显示，并获取用户对练习题的答案进行请求查看的查看指令；
当人机交互模块获取到学习结果为完成时，主机将练习题调拨至人机交互模块进行显示，当人机交互模块获取到查看指令时，主机调拨该练习题的答案至人机交互模块进行显示。
4.按照权利要求3所述的一种文言文学习系统，其特征在于：所述人机交互模块包括触摸显示屏，所述触摸显示屏用于对测试题、学习资料、练习题和练习题的答案进行显示，还用于获取作答信息、学习结果和查看指令。
5.一种文言文学习系统，其特征在于：包括
测试题数据库，具有至少两个顺序排布的测试题存储分区，每一个测试题存储分区顺序存储有数量为Z的测试题及该测试题的答案，属于同一测试题存储分区的测试题均附有相同的知识点标签，所述知识点标签用于标记所附测试题所测试的知识点；
学习资料数据库，具有多个学习资料存储分区，学习资料存储分区的数量多于或等于测试题存储分区的数量；每一个测试题存储分区均对应一个学习资料存储分区，且所对应的学习资料存储分区内存储有该测试题存储分区内测试题所测试知识点的学习资料；
人机交互模块，用于对测试题进行显示并获取用户对该测试题的作答信息；还用于对学习资料进行显示并获取用户对该学习资料的学习结果，所述学习结果包括完成和未完成两种结果；
主机，用于调拨测试题至人机交互模块进行显示；还用于调拨测试题的作答信息与该测试题的答案进行比对并获得测试结果，所述测试结果包括正确和错误两种结果；
所述主机获得测试结果后，若所述测试结果为错误，则记录错误次数+1，并判断测试题错误总次数T与阈值T＇的大小；T＇≤Z，T＇为正整数；
若T＞T＇，则主机调拨当前测试题所在的测试题存储分区所对应的学习资料存储分区内的学习资料至人机交互模块，且错误总次数T归零；
若T≯T＇，则判断当前测试题是否为所在的测试题存储分区内最后一道测试题；若是，则主机调拨下一测试题存储分区内的测试题至人机交互模块进行显示；若否，则主机调拨该测试题所在的测试题存储分区内的下一道测试题至人机交互模块进行显示。
6.按照权利要求4所述的一种文言文学习系统，其特征在于：还包括练习题数据库，具有多个练习题存储分区，练习题存储分区的数量多于或等于学习资料存储分区的数量；每一个学习资料存储分区均对应一个练习题存储分区，且所对应的练习题存储分区内顺序存储有该学习资料存储分区内学习资料所学知识点对应的Z＇道练习题；Z＇≥T＇；
当人机交互模块获取到学习结果为完成时，主机将当前学习资料所在学习资料存储分区所对应练习题存储分区内的练习题调拨至人机交互模块进行显示，人机交互模块获取当前练习题的作答信息，主机调拨当前练习题的答案和当前练习题的作答信息进行比对并获得练习结果，所述练习结果包括正确和错误两种结果；
所述主机获得练习结果后，若所述练习结果为错误，则记录错误次数+1，并判断练习题错误总次数S与阈值T＇的大小；T＇≤Z，T＇为正整数；
若S＞T＇，则主机调拨当前练习题所在的练习题存储分区所对应的学习资料存储分区内的学习资料至人机交互模块，且练习题错误总次数S归零；当人机交互模块获取到学习结果为完成时，判断当前练习题是否为所在的练习题存储分区内最后一道测试题；若是，则主机调拨下一测试题存储分区内的测试题至人机交互模块进行显示；若否，则主机调拨该练习题所在的练习题存储分区内的下一道练习题至人机交互模块进行显示；
若S≯T＇，则判断当前练习题是否为所在的练习题存储分区内最后一道测试题；若是，则主机调拨下一测试题存储分区内的测试题至人机交互模块进行显示；若否，则主机调拨该练习题所在的练习题存储分区内的下一道练习题至人机交互模块进行显示。
7.按照权利要求5或6所述的一种文言文学习系统，其特征在于：所述人机交互模块包括触摸显示屏，所述触摸显示屏用于对测试题、学习资料和练习题进行显示，还用于获取测试题的作答信息、学习结果和练习题的作答信息。
8.一种文言文学习系统，其特征在于：包括
测试题数据库，具有至少两个顺序排布的测试题存储分区，每一个测试题存储分区顺序存储有数量为Z的测试题及该测试题的答案，属于同一测试题存储分区的测试题均附有相同的知识点标签，所述知识点标签用于标记所附测试题所测试的知识点；
学习资料数据库，具有多个学习资料存储分区，学习资料存储分区的数量多于或等于测试题存储分区的数量；每一个测试题存储分区均对应一个学习资料存储分区，且所对应的学习资料存储分区内存储有该测试题存储分区内测试题所测试知识点的学习资料；
练习题数据库，具有多个练习题存储分区，练习题存储分区的数量多于或等于学习资料存储分区的数量；每一个学习资料存储分区均对应一个练习题存储分区，且所对应的练习题存储分区内顺序存储有该学习资料存储分区内学习资料所学知识点对应的Z＇道练习题；
人机交互模块，用于对测试题进行显示并获取用户对该测试题的作答信息；用于对学习资料进行显示并获取用户对该学习资料的学习结果，所述学习结果包括完成和未完成两种结果；用于对练习题进行显示并获取用户对该练习题的作答信息；
主机，用于调拨测试题至人机交互模块进行显示；用于调拨测试题的作答信息与该测试题的答案进行比对并获得测试结果，所述测试结果包括正确和错误两种结果；用于调拨学习资料至人机交互模块进行显示，并接受学习结果；用于调拨练习题至人机交互模块进行显示；用于调拨的作答信息与该的答案进行比对并获得练习结果，所述练习结果包括正确和错误两种结果；
主机自一个测试题存储分区一次调拨X道测试题至人机交互模块，获得X个测试结果，判断该X个测试结果中错误结果数量是否大于阈值T＇，若是，则主机调拨当前测试题存储分区对应的学习资料存储分区中的学习资料至人机交互模块，主机自一个练习题存储分区一次调拨Y道练习题至人机交互模块；若否，则主机自下一个测试题存储分区一次调拨X道测试题至人机交互模块；
主机自一个练习题存储分区一次调拨Y道练习题至人机交互模块；获得Y个练习结果，判断该Y个练习结果中错误结果数量是否大于阈值T″，若是，则主机调拨当前练习题存储分区对应的学习资料存储分区中的学习资料至人机交互模块，主机自该练习题存储分区再一次调拨Y道练习题至人机交互模块；若否，则主机自当前测试题存储分区再一次调拨X道测试题至人机交互模块；
X＞T＇，Y＞T″，X、T＇、Y、T″均为正整数。
9.按照权利要求8所述的一种文言文学习系统，其特征在于：所述人机交互模块包括触摸显示屏，所述触摸显示屏用于对测试题、学习资料和练习题进行显示，还用于获取测试题的作答信息、学习结果和练习题的作答信息。
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