CH710875A2 - Arbeitstisch für den mediengestützten Unterricht an Schulen mit einem Fach für Computer und einem Fach für Visualisierungsgeräte. - Google Patents

Abstract

Die Erfindung betrifft einen Arbeitstisch für den Unterricht an Schulen mit versenkten Fächern (2, 3) für die Aufnahme von Computern, beispielsweise Notebooks oder Tablets, und Visualisierungsgeräten. Die Fächer können mit Klappen (7) verschlossen werden. Das ermöglicht die Benutzung des Tisches als normalen Arbeitstisch.

Description

[0001] An Schulen wird für den Unterricht häufig ein Möbel für die Aufstellung von Medien- und Computergeräten benötigt. Die vorliegende Erfindung betrifft ein solches Möbel.

[0002] Derartige Einrichtungen sind bekannt. So wird in EP 2 215 927 ein Tischmöbel vorgeschlagen, das mit einer seitlich ausziehbaren Schublade ausgerüstet ist. Die Schublade ist derart ausgebildet, dass in der Nichtgebrauchsstellung ein zugeklapptes Notebook darin aufgenommen werden kann und in der Gebrauchsstellung ein aufgeklapptes Notebook. Ein Nachteil dieses Tischmöbels ist, dass für Visualisierungsgeräte kein separater Platz vorhanden ist.

[0003] In EP 1 712 152 wird ein Möbelstück für Computer mit einer nach vorne ausziehbaren Schublade gezeigt. Die Schublade dient zur Aufnahme einer Computer-Tastatur. Ein Nachteil dieses Möbelstücks ist, dass kein Platz für einen Notebook- oder Tablet-Computer ist.

[0004] Diesen Einrichtungen ist gemeinsam, dass sie relativ aufwändig sind und nicht zur umfangreichen Verwendung in vielen Klassenzimmern geeignet sind.

[0005] Unserer Erfindung liegt die Aufgabe zugrunde, einen Arbeitstisch für den Unterricht an Schulen bereitzustellen, der die Nachteile der bisher bekannten Vorrichtungen vermeidet. Hierfür wurde ein Arbeitstisch entwickelt, der in einem Teil ein Fach enthält, das zur Aufstellung eines Notebook- oder Tablet-Computers dient, und in einem anderen Teil ein Fach zur Aufstellung von Visualisierungsgeräten enthält. Weiterhin ist ein Bauteil vorhanden, an dem weitere Computer oder Mediengeräte angeschlossen werden können, beispielsweise Tablet-Computer. Die Verkabelung für Elektro- und Datenanschlüsse ist ebenfalls im Arbeitstisch integriert.

[0006] Die Erfindung wird anhand der Figuren näher erläutert.

[0007] Fig. 1 zeigt den Tischkorpus 1 mit dem Fach 2 für die Aufnahme des Computers und mit dem Fach 3 für die Aufnahme der Visualisierungsgeräte. Durch den Kabelkanal 4 werden die Elektro- und Datenanschlüsse geführt und durch Öffnungen 5 zum Computer und den Visualisierungsgeräten geführt. 6 ist das Bauteil, das die Anschlüsse für weitere Computer und Mediengeräte enthält. Die Klappen 7 dienen dazu, die Fächer zu verschliessen. Nach dem Verschliessen kann die Einrichtung als normaler Arbeitstisch verwendet werden. Die Anschlüsse 8 können auch bei geschlossenen Klappen 7 zum Anschluss von weiteren Computer und Mediengeräten verwendet werden.

[0008] Fig. 2 zeigt unsere Erfindung in dem mithilfe der Klappen 7 geschlossenem Zustand.

Claims (3)

1. Arbeitstisch für den Unterricht an Schulen und anderen Lehrinstitutionen mit einem Tischkorpus (1) und Fächern (2), (3), dadurch gekennzeichnet, dass die Fächer (2), (3) nach vorne und oben offen sind, dass die Fächer (2), (3) versenkt im Tischkorpus (1) angeordnet sind.

2. Arbeitstisch nach Anspruch 1 dadurch gekennzeichnet, dass Klappen (7) vorhanden sind, durch die die Fächer (2), (3) verschlossen werden können, sodass die Einrichtung als normaler Arbeitstisch verwendet werden kann.

3. Arbeitstisch nach einem der vorangehenden Ansprüche dadurch gekennzeichnet; dass ein Kabelkanal (4) vorhanden ist, der durch Öffnungen (5) die Elektro- und Datenkabel zu den Computern und Visualisierungsgeräten führt, dass ein Bauteil (6) mit Anschlüssen (8) vorhanden ist, an dem weitere Computer und weitere Mediengeräte angeschlossen werden können.