TWM558647U - 遊戲紙牌 - Google Patents

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TWM558647U
TWM558647U TW106207734U TW106207734U TWM558647U TW M558647 U TWM558647 U TW M558647U TW 106207734 U TW106207734 U TW 106207734U TW 106207734 U TW106207734 U TW 106207734U TW M558647 U TWM558647 U TW M558647U
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Taiwan
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card
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TW106207734U
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English (en)
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qiu-lian He
Zhi-Ming Chen
Min-Ti Zhang
Chu-Yi Huang
Jie-Yu Yang
zhi-hong Zhong
jia-qi Wu
Ding-An Zhong
Jia-Wen Li
Original Assignee
Tainan Astronomical Education Area
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Abstract

本創作係有關於一種遊戲紙牌,其主要包含有多數張第一紙牌單元及至少一第二紙牌單元,其中所述第一紙牌單元外表面設有第一封面圖層,而內表面設有配對圖樣層,所述配對圖樣層上設有一計分指令區,所述第二紙牌單元外表面設有第二封面圖層,而內表面設有與所述第一紙牌單元之配對圖樣層對應搭配的圖樣變化層;藉此,利用上述紙牌均分玩家,並根據計分指令區收集相同配對圖樣層的紙牌單元而得分,且因所述配對圖樣層與所述計分指令區具有知識關聯性,達到於遊戲進行中兼具有學習效果之寓教於樂功效,並間接提昇紙牌之多元性及實用價值者。

Description

遊戲紙牌
本創作係有關於一種遊戲紙牌,尤指一種具有可認識天文、地理、環境等自然科學知識之多功能遊戲紙牌為其創作應用者。
按,紙牌遊戲係一種桌上遊戲,也是日常生活中常見之休閒娛樂用器具之一,係由複數張紙牌來提供參與者輪流抽取紙牌,讓參與者進行鬥智、比技術及賭運氣的遊戲,進而達到搶先取勝之目的。
撲克牌在美國、英國以及華人地區常使用作為遊戲紙牌,撲克牌的前身為五十二張卡牌的法國塔羅牌,與法國塔羅牌一樣具有花色、及人頭牌皆相同,再經由美國商人將德國的鬼牌加入原法國塔羅牌中,進而形成現有的五十四張撲克牌(包含有兩張鬼牌),藉由其牌面上之圖案變化,以及使用玩法規則之建立,可提供如算命占卜、......等各種多樣化的娛樂功能。
而撲克牌目前分為四種花色分別為黑桃、紅心、梅花、方塊,黑桃和梅花為黑色,另兩種是紅心和方塊為紅色。每花色十三張,為數字一到十三,一到十的牌以花色圖案數代表,而十一、十二、十三用人頭牌代表。到了現今許多人運用前述的花色及數字發展出各式各樣的遊戲,例如:大老二、接龍、排七、心臟病等等。但傳統的撲克牌僅為一般休閒時用來打發時間的趣味用品,使得遊戲的變化性與趣味效果受到限制,造成遊戲結束後並無學習到任何事物僅為打發時間,欠缺特殊之變化。
因此,為了解決前述欠缺特殊變化之撲克牌構造,遂有如台灣專利第I376251號之「紙牌結構」,前述發明係有關於一種紙牌結構,其包括本體、印刷圖樣所構成;其中:本體為一種撲克紙牌,可分成正反兩面,在正面印有印刷圖樣;印刷圖樣係由花色與數字和英文字母所組成,其花色設置在本體一面與對角上,數字設置在本體對角上,為顯示牌面花色所表示的數量,英文字母設置在本體一面,以增加本體的拼字玩法,其英文字母大小寫分別設置在印有不同花色的本體上。或台灣專利公告第592153號「樂透撲克牌」新型專利案、公告第592154號「多功能紙牌結構」新型專利案等,即藉由牌面上圖案之變化,提供使用者不同之休閒娛樂功能。
前述各紙牌結構之使用年齡層可涵蓋成人及學童,惟該紙牌結構僅提供休閒娛樂功能,當學童使用該紙牌時,雖可於其中獲得娛樂效果,然並無法於該過程中獲得適當之學習效果,因此,如能研發一種兼具學習及娛樂功能之紙牌結構,提供學童樂於學習且不厭倦的教學方式,即可對學童之成長學習更有幫助。
緣是,創作人有鑑於此,秉持多年該相關行業之豐富設計開發及實際製作經驗,針對現有之結構及缺失予以研究改良,提供一種遊戲紙牌,透過簡單輕鬆的方式來認識天文、地理、環境…等等知識並益智頭腦,達到一種好玩又有趣的寓教於樂效果。
本創作之主要目的在於提供一種遊戲紙牌,尤指一種具有可認識天文、地理、環境等自然科學知識之多功能遊戲紙牌為目的者。
本創作遊戲紙牌之主要目的與功效,係由以下具體技術手段所達成: 其主要包含有多數張第一紙牌單元及至少一第二紙牌單元,其中所述第一紙牌單元外表面設有第一封面圖層,而內表面設有配對圖樣層,所述配對圖樣層上設有一計分指令區,所述第二紙牌單元外表面設有第二封面圖層,而內表面設有與所述第一紙牌單元之配對圖樣層對應搭配的圖樣變化層;藉此,利用上述紙牌均分玩家,並根據計分指令區收集相同配對圖樣層的紙牌單元而得分,且因所述配對圖樣層與所述計分指令區具有知識關聯性,達到於遊戲進行中兼具有學習效果之寓教於樂功效,並間接提昇紙牌之多元性及實用價值者。
如上所述之遊戲紙牌,其中所述第二紙牌單元之第二封面圖層與第一紙牌單元之第一封面圖層採用相同圖樣圖層者。
如上所述之遊戲紙牌,其中所述第一紙牌單元之配對圖樣層上進一步設有圖樣標示區,所述圖樣標示區為針對配對圖樣層之圖案態樣而施以文字敘述者。
如上所述之遊戲紙牌,其中進一步包含有多數個計分單元,所述計分單元對應與所述計分指令區連結使用,係依據所述計分指令區之指示收集而能獲得所述計分單元,所述計分單元上設有分數標示區。
如上所述之遊戲紙牌,其中所述計分單元可為紙卡或塑膠代幣。
如上所述之遊戲紙牌,其中進一步包含有多數張第三紙牌單元,所述第三紙牌單元外表面設有第三封面圖層,而內表面設有事件圖樣層,所述事件圖樣層上設有一事件標示區及一事件指令區,所述事件標示區為標示該事件的代表名稱,所述事件指令區為用以指示遊戲者須執行的事件任務者。
如上所述之遊戲紙牌,其中所述第三紙牌單元之第三封面圖層與第一紙牌單元之第一封面圖層採用相同圖樣圖層者。
如上所述之遊戲紙牌,其中所述第三紙牌單元之第三封面圖層與第二紙牌單元之第二封面圖層採用相同圖樣圖層者。
如上所述之遊戲紙牌,其中所述第一、第二、第三紙牌單元均為長方形薄片牌卡者。
本創作:
(1)‧‧‧第一紙牌單元
(11)‧‧‧第一封面圖層
(12)‧‧‧配對圖樣層
(121)‧‧‧計分指令區
(122)‧‧‧圖樣標示區
(2)‧‧‧第二紙牌單元
(21)‧‧‧第二封面圖層
(22)‧‧‧圖樣變化層
(3)‧‧‧第三紙牌單元
(31)‧‧‧第三封面圖層
(32)‧‧‧事件圖樣層
(321)‧‧‧事件標示區
(322)‧‧‧事件指令區
(4)‧‧‧計分單元
(41)‧‧‧分數標示區
第一圖:本創作第一紙牌單元之內外表面示意圖
第二圖:本創作第二紙牌單元之內外表面示意圖
第三圖:本創作之計分單元示意圖
第四圖:本創作之計分單元另一實施例示意圖
第五圖:本創作第三紙牌單元之內外表面示意圖
為令本創作所運用之技術內容、創作目的及其達成之功效有更完整且清楚的揭露,茲於下詳細說明之,並請一併參閱所揭之圖式及圖號:首先,請參閱第一~二圖所示,為本創作之遊戲紙牌示意圖,其主要包含有:多數張第一紙牌單元(1),所述第一紙牌單元(1)為長方形薄片牌卡,所述第一紙牌單元(1)外表面設有第一封面圖層(11),而內表面設有配對圖樣層(12),所述配對圖樣層(12)上設有一計分指令區(121),所述計分指令區(121)用以指示遊戲者執行任務而得分; 至少一第二紙牌單元(2),所述第二紙牌單元(2)為長方形薄片牌卡,所述第二紙牌單元(2)外表面設有第二封面圖層(21),而內表面設有與所述第一紙牌單元(1)之配對圖樣層(12)對應搭配的圖樣變化層(22)。
請參閱第一~二圖所示,當於實際使用時,其一副遊戲紙牌係具有多數張第一紙牌單元(1)及至少一第二紙牌單元(2),如:58張第一紙牌單元(1)搭配2張第二紙牌單元(2),或52張第一紙牌單元(1)搭配2張第二紙牌單元(2)等等不同搭配組合;而本創作主要為提供在遊戲中增加知識,其包含天文、地理、環境等自然科學知識,本創作紙牌以下舉例關於天文隕石的圖樣與遊戲玩法再加以說明:隕石來自外太空的固體碎片,來源是小行星或彗星,在撞擊到地球之前稱為流星,當流星體進入大氣層……;由於視野關係,人類發現隕石大多來自空曠的地方,特別是沙漠跟極地,因此體驗在不同地形上發現隕石的難易度。首先,該第一紙牌單元(1)之第一封面圖層(11)上標示一關於本次主題的圖樣,如圖所示標示一隕石圖樣也能標示出主題名稱[如隕石獵人],然而,該第二紙牌單元(2)之第二封面圖層(21)能與第一封面圖層(11)上的圖樣相同,亦也可採用有別於第一封面圖層(11)的圖樣;進一步該第一紙牌單元(1)之內表面的配對圖樣層(12)可標示有各種地形區域的圖案,而在該配對圖樣層(12)上進一步設有圖樣標示區(122),利用該圖樣標示區(122)來對應該配對圖樣層(12)之圖案態樣而施以文字敘述,如:配對圖樣層(12)為沙漠圖樣並於圖樣標示區(122)標示『沙漠』、或配對圖樣層(12)為森林圖樣並於圖樣標示區(122)標示『森 林』、或『草原』、『極地』、『城市』……等等。接著,該配對圖樣層(12)上的計分指令區(121)為遊戲主軸,即指示遊戲者執行某一任務而可得取分數,而所舉例的隕石遊戲為體驗在不同地形上發現隕石的難易度,因此,在不同地形之配對圖樣層(12)上的計分指令區(121)會有不同難易等級的任務,如『蒐集三張“極地”可發現大(小)隕石』、或『蒐集五張“草原”可發現大(小)隕石』。
而該第二紙牌單元(2)為一具有變化性的紙牌單元,其內表面之圖樣變化層(22)能對應所述第一紙牌單元(1)之配對圖樣層(12)的圖案而作變化,即可於遊戲過程中依據所需而變化成各種地形圖案,可如任意門而變化成『沙漠』、『極地』、『森林』、或『草原』…等地形供遊戲者蒐集;當遊戲者蒐集完成即可得分,請參閱第三~四圖所示,因此本創作遊戲紙牌進一步包含有多數個計分單元(4),所述計分單元(4)對應與所述計分指令區(121)連結使用,係依據所述計分指令區(121)之指示蒐集而能獲得所述計分單元(4),所述計分單元(4)上設有分數標示區(41),於所述計分單元(4)上標示分數如1分、3分、5分…等等,且所述計分單元(4)可為長方形薄片紙卡或圓形塑膠代幣。
當本創作遊戲紙牌進階玩法時,請參閱第五圖所示,係進一步包含有多數張第三紙牌單元(3),所述第三紙牌單元(3)為長方形薄片牌卡,所述第三紙牌單元(3)外表面設有第三封面圖層(31),而內表面設有事件圖樣層(32),所述事件圖樣層(32)上設有一事件標示區(321)及一事件指令區(322),所述事件標示區(321)為標示該事件的代表名稱,所述事件指令區(322)為用以指示遊戲者須執行的事件任務;於使 用時,其該第三紙牌單元(3)之第三封面圖層(31)可與第一紙牌單元(1)之第一封面圖層(11),或與第二紙牌單元(2)之第二封面圖層(21)採用相同圖樣圖層,當然,亦可採用有別於第一封面圖層(11)、第二封面圖層(21)的圖樣,如標示如隕石獵人事件卡的圖樣。於遊戲時,該第三紙牌單元(3)內表面的事件圖樣層(32)與事件標示區(321)及事件指令區(322)均相互配合,如採用風和日麗圖案的事件圖樣層(32),其事件標示區(321)標示為『風和日麗』,而事件指令區(322)則標示無須執行任務或無特殊發生事件;或可採用暴風雪圖案的事件圖樣層(32),其事件標示區(321)標示為『暴風雪』,而事件指令區(322)則標示阻礙極地地形得分的任務敘述;或可採用雙方握手圖案的事件圖樣層(32),其事件標示區(321)標示為『雙邊互利』,而事件指令區(322)則標示執行雙方均可獲得利益的任務敘述…等等,利用該第三紙牌單元(3)來增加遊戲樂趣。
而上述有關於隕石的種種舉例,僅為本創作的實施狀態之一,本創作遊戲紙牌可用於天文、地理、環境......等自然科學知識上,達到一種好玩又有趣的寓教於樂效果。
然而前述之實施例或圖式並非限定本創作之產品態樣、結構或使用方式,任何所屬技術領域中具有通常知識者之適當變化或修飾,皆應視為不脫離本創作之專利範疇。
綜上所述,本創作實施例確能達到所預期之使用功效,又其所揭露之具體構造,不僅未曾見諸於同類產品中,亦未曾公開於申請前,誠已完全 符合專利法之規定與要求,爰依法提出新型專利之申請,懇請惠予審查,並賜准專利,則實感德便。

Claims (6)

  1. 一種遊戲紙牌,其主要包含有:至少一第一紙牌單元,所述第一紙牌單元為長方形薄片牌卡,所述第一紙牌單元外表面設有第一封面圖層,而內表面設有配對圖樣層,所述配對圖樣層上設有一計分指令區,所述計分指令區用以指示遊戲者執行任務而得分。
  2. 如申請專利範圍第1項所述之遊戲紙牌,其中進一步包含有一第二紙牌單元,所述第二紙牌單元為長方形薄片牌卡,所述第二紙牌單元外表面設有第二封面圖層,而內表面設有與所述第一紙牌單元之配對圖樣層對應搭配而變化的圖樣變化層。
  3. 如申請專利範圍第2項所述之遊戲紙牌,其中進一步包含有多數個計分單元,所述計分單元對應與所述計分指令區連結使用,所述計分單元上設有分數標示區。
  4. 如申請專利範圍第1或2項所述之遊戲紙牌,其中所述第一紙牌單元之配對圖樣層上進一步設有圖樣標示區,所述圖樣標示區為以文字敘述者。
  5. 如申請專利範圍第2或3項所述之遊戲紙牌,其中所述第二紙牌單元之第二封面圖層與第一紙牌單元之第一封面圖層採用相同圖樣圖層者。
  6. 如申請專利範圍第3項所述之遊戲紙牌,其中所述計分單元可為長方形薄片紙卡或圓形塑膠代幣。
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